家進值四 第六单元检测
第六单元检测
一、选择题（每小题4分，共60分） 1.若将下图中鲫鱼、青蛙、蜥蜴分为一类，则分类的依据是 (A)。 涡虫 鲫鱼 蜜蜂 青蛙 蜥蜴 A.体内有脊柱 B.用肺呼吸 C.生活在水中 D.体温恒定
一、选择题(每小题4分,共60分) 1.若将下图中鲫鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,则分类的依据是 ( )。 A.体内有脊柱 B.用肺呼吸 C.生活在水中 D.体温恒定 A
2.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据右图可知它在植物类群中 属于(C)。 叶 甲植物 茎 根 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
2.甲是一类用孢子繁殖的植物,根据右图可知它在植物类群中 属于( )。 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 C
3.如右图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 的共同特征，这一特征不包括(D)。 苔藓 植物 A.由细胞组成 B.能进行光合作用和呼吸作用 藻类 蕨类 C不能用种子繁殖后代 植物 植物 D.有根、茎、叶的分化
3.如右图所示,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 的共同特征,这一特征不包括( )。 A.由细胞组成 B.能进行光合作用和呼吸作用 C.不能用种子繁殖后代 D.有根、茎、叶的分化 D
4.下列有关种的叙述，错误的是(C)。 A.同种生物必同属 B.同种的哺乳动物共同特征比同科的多 C.不同种的植物可以通过人工授粉产生可育后代 D.同属的生物不一定同种
4.下列有关种的叙述,错误的是( )。 A.同种生物必同属 B.同种的哺乳动物共同特征比同科的多 C.不同种的植物可以通过人工授粉产生可育后代 D.同属的生物不一定同种 C
5.对狗、鸽子、鳄、鲢鱼4种脊椎动物进行分类，结果如右图 所示。该分类图不能体现的是(C)。 A.狗具有体温恒定， 胎生、哺乳 狗 胎生、哺乳的特征 体温恒定 狗 鸽子 卵生 B鳄和鲢鱼都具 鸽子 鸽子 有体温不恒定的特征 用肺呼吸 鲢鱼 体温不恒定 鳄 鳄 C采用的标准不同， 鲢鱼 用鳃呼吸 鲢鱼 分类结果也不同 D.分类时，可依据一定的特征逐级进行
5.对狗、鸽子、鳄、鲢鱼4种脊椎动物进行分类,结果如右图 所示。该分类图不能体现的是( )。 A.狗具有体温恒定, 胎生、哺乳的特征 B.鳄和鲢鱼都具 有体温不恒定的特征 C.采用的标准不同, 分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行 C
6.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是(B)。 A禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼D.大量投入鱼苗
6.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )。 A.禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗 B
7.有4名同学对我国的生物多样性发表了自己的看法，其中正 确的是(C)。 A.甲说：“我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我 们可以尽量开发利用。” B.乙说：“俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而 不用养殖。” C丙说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地 保护的方法。” D.丁说：“要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和 利用
7.有4名同学对我国的生物多样性发表了自己的看法,其中正 确的是( )。 A.甲说:“我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我 们可以尽量开发利用。” B.乙说:“俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而 不用养殖。” C.丙说:“白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地 保护的方法。” D.丁说:“要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和 利用。” C
8.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油 松、雪松、柏树、银杏归为一类，而将垂柳、白杨、桃树、 玉兰归为一类，他们是按照什么标准归类的？(D) A.植物的经济价值B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境D.植物的形态结构
8.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油 松、雪松、柏树、银杏归为一类,而将垂柳、白杨、桃树、 玉兰归为一类,他们是按照什么标准归类的?( )。 A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境 D.植物的形态结构 D
9某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、 肾蕨和马尾松6种植物的特点，按右图所示的标准进行了分类， 其中②和⑥表示的植物分别是(B)。 植物 A.玉米和肾蕨 有种子 无种子 B.大豆和海带 有果皮 无果皮 有茎叶 无茎叶 C.马尾松和葫芦藓 一片子叶两片子叶 有根 无根 无根 D.肾蕨和海带 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
9.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、 肾蕨和马尾松6种植物的特点,按右图所示的标准进行了分类, 其中②和⑥表示的植物分别是( )。 A.玉米和肾蕨 B.大豆和海带 C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和海带 B