第六单元检测 一、选择题（每小题4分，共60分） 1若将下图中鲫鱼、青蛙、蜥蜴分为一类，则分类的依据是( 涡虫 鲫鱼 蜜蜂 青蛙 蜥蜴 A体内有脊柱 B.用肺呼吸 C.生活在水中 D.体温恒定 2.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据右图可知它在植物类群中属于 叶 (甲植物 茎 根 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.如右图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括 ()。 苔藓 植物 藻类 蕨类 植物 植物 A由细胞组成 B.能进行光合作用和呼吸作用 C.不能用种子繁殖后代 D.有根、茎、叶的分化 4.下列有关种的叙述，错误的是( A同种生物必同属 B.同种的哺乳动物共同特征比同科的多 C.不同种的植物可以通过人工授粉产生可育后代 D同属的生物不一定同种 5.对狗、鸽子、鳄、鲢鱼4种脊椎动物进行分类，结果如右图所示。该分类图不能体现的是 ()。 胎生、哺乳狗 体温恒定 狗 鸽子 卵生 鸽子 鳄 体温不恒定鳄 用肺呼吸鳄】 鲢鱼 用鳃呼吸 鲢鱼 A狗具有体温恒定，胎生、哺乳的特征 B.鳄和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C采用的标准不同，分类结果也不同 D.分类时，可依据一定的特征逐级进行 6.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是()。 A禁止捕鱼 B.及时、适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼D.大量投入鱼苗 7有4名同学对我国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是()。 A甲说：“我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用。” B.乙说：“俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
第六单元检测 一、选择题(每小题 4 分,共 60 分) 1.若将下图中鲫鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,则分类的依据是( )。 A.体内有脊柱 B.用肺呼吸 C.生活在水中 D.体温恒定 2.甲是一类用孢子繁殖的植物,根据右图可知它在植物类群中属于 ( )。 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.如右图所示,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括 ( )。 A.由细胞组成 B.能进行光合作用和呼吸作用 C.不能用种子繁殖后代 D.有根、茎、叶的分化 4.下列有关种的叙述,错误的是( )。 A.同种生物必同属 B.同种的哺乳动物共同特征比同科的多 C.不同种的植物可以通过人工授粉产生可育后代 D.同属的生物不一定同种 5.对狗、鸽子、鳄、鲢鱼 4 种脊椎动物进行分类,结果如右图所示。该分类图不能体现的是 ( )。 A.狗具有体温恒定,胎生、哺乳的特征 B.鳄和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行 6.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )。 A.禁止捕鱼 B.及时、适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗 7.有 4 名同学对我国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )。 A.甲说:“我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用。” B.乙说:“俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丙说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法。” D.丁说“要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。” 8.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、柏树、银杏归为一 类，而将垂柳、白杨、桃树、玉兰归为一类，他们是按照什么标准归类的？() A植物的经济价值B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境D.植物的形态结构 9某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松6种植物的特点， 按右图所示的标准进行了分类，其中②和©表示的植物分别是( )。 植物 有种子 无种子 有果皮 无果皮 有茎叶 无茎叶 一片子叶两片子叶 有根 无根无根 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.玉米和肾蕨 B.大豆和海带 C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和海带 10.在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属。下列说法正确的是( A狼、郊狼、狐之间没有共同特征 B.狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近 C.狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少 D.狐和狼不在同一个目里 11.下列关于几种植物的叙述，正确的是()。 A.海带属于藻类植物，根起固着作用 B.葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 C苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 D.蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 12.下列有关生物多样性及其保护的说法，正确的是()。 A生物多样性是指基因的多样性 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D.生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受到影响 13.下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是()。 A.小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血一基因的多样性 B.亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白种人，非洲人多为黑种人一生物种类的多样性 C湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽一生态系统的多样性 D.农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱一生物种类的多样性 14.(2021贵州黔西南期末考试)5月22日是国际生物多样性日。2021年的主题是呵护自然 人人有责”，生物多样性是珍贵的自然遗产。下列保护生物多样性的措施，错误的是()。 A建立自然保护区 B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种 C.颁布相关法律法规 D.引进外来物种增加当地生物多样性 15.(2021贵州毕节期末考试)下列关于建立自然保护区的意义的说法，错误的是 ()。 A有利于研究珍贵动植物的生态和特征 B.保护珍贵的野生动植物资源 C.保护不同地带的生态系统 D.有利于以后人类居住
C.丙说:“白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法。” D.丁说:“要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用。” 8.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、柏树、银杏归为一 类,而将垂柳、白杨、桃树、玉兰归为一类,他们是按照什么标准归类的?( ) A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境 D.植物的形态结构 9.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松 6 种植物的特点, 按右图所示的标准进行了分类,其中②和⑥表示的植物分别是( )。 A.玉米和肾蕨 B.大豆和海带 C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和海带 10.在分类学上,狼和郊狼同属不同种,狼和狐同科不同属。下列说法正确的是( )。 A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征 B.狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近 C.狼与郊狼的共同特征较多,狼与狐的共同特征较少 D.狐和狼不在同一个目里 11.下列关于几种植物的叙述,正确的是( )。 A.海带属于藻类植物,根起固着作用 B.葫芦藓属于苔藓植物,靠茎、叶吸收水分和无机盐 C.苏铁属于裸子植物,靠花、果实、种子繁殖 D.蒲公英属于被子植物,植株矮小是因为体内输导组织不发达 12.下列有关生物多样性及其保护的说法,正确的是( )。 A.生物多样性是指基因的多样性 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D.生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受到影响 13.下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是( )。 A.小张是 A 型血,小李是 B 型血,小魏是 AB 型血,小谭是 O 型血——基因的多样性 B.亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白种人,非洲人多为黑种人——生物种类的多样性 C.湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统的多样性 D.农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类的多样性 14.(2021·贵州黔西南期末考试)5 月 22 日是国际生物多样性日。2021 年的主题是“呵护自然, 人人有责”,生物多样性是珍贵的自然遗产。下列保护生物多样性的措施,错误的是( )。 A.建立自然保护区 B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种 C.颁布相关法律法规 D.引进外来物种增加当地生物多样性 15.(2021·贵州毕节期末考试)下列关于建立自然保护区的意义的说法,错误的是 ( )。 A.有利于研究珍贵动植物的生态和特征 B.保护珍贵的野生动植物资源 C.保护不同地带的生态系统 D.有利于以后人类居住
二、非选择题（共40分） 16.(12分)现有蚯蚓、蜜蜂、麻雀、青蛙、猫五种动物，请根据右面的分类表解回答问题。 动物 有脊柱 体温不恒定 体温恒定 有翅 没有翅 ① ④ ⑤ 胎生 卵生 (1)写出下列序号所代表的动物名称。 ② (2)上述表解中X”表示的内容为 (3)蝗虫在分类表解中的位置与序号 所代表的动物相同。 (4)若在上述生物中添加一种植物一玉米，下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据 是 A.能否呼吸 B.有无细胞壁 C.有无DNA D.生长过程中是否进行细胞分裂 (⑤)若在上述生物中添加一种病毒 一流感病毒，下列不能作为区分该病毒与上述动物的分类 依据的是 A.有无叶绿体 B.有无细胞膜 C有无细胞核 D.有无细胞结构 17.(16分)请将诗句中描述的植物类群及特征填入下表中相应的位置。（填入序号和字母） 序号 诗句 植物类群和特征 1) 西湖春色归，春水绿于染 2) 明月松间照，清泉石上流 3) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 (4) 苔痕上阶绿，草色入帘青 ①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物④裸子植物⑤被子植物 A.一般具有茎和叶，但茎和叶里没有输导组织 B.有了根、茎、叶的分化，且根、茎、叶里都有输导组织 C.没有根、茎、叶的分化 D.能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被 E具有根、茎、叶、花、果实、种子 18.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一自从35亿年前出现生命以来，地球上已有5亿种生物存在过，如今绝大多数已经消 失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1 种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度 为每年1种。 材料二 一项研究结果显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到咸胁的原因，如下表所示。 原因 偷猎/% 栖息地丧失% 外来物种的影响/% 其他原因% 鸟 20 60 12 哺乳动物 31 32 17 20 材料三以前.我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法。生活垃圾在理入土中后很 快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延长了垃圾降解的时间， 还造成了不可挽救的危害。这是“垃圾袋装化”的最大弊病。 (1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在
二、非选择题(共 40 分) 16.(12 分)现有蚯蚓、蜜蜂、麻雀、青蛙、猫五种动物,请根据右面的分类表解回答问题。 (1)写出下列序号所代表的动物名称。 ② ,④ 。 (2)上述表解中“X”表示的内容为 。 (3)蝗虫在分类表解中的位置与序号 所代表的动物相同。 (4)若在上述生物中添加一种植物——玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据 是 。 A.能否呼吸 B.有无细胞壁 C.有无 DNA D.生长过程中是否进行细胞分裂 (5)若在上述生物中添加一种病毒——流感病毒,下列不能作为区分该病毒与上述动物的分类 依据的是 。 A.有无叶绿体 B.有无细胞膜 C.有无细胞核 D.有无细胞结构 17.(16 分)请将诗句中描述的植物类群及特征填入下表中相应的位置。(填入序号和字母) 序号 诗句 植物类群和特征 (1) 西湖春色归,春水绿于染 、 (2) 明月松间照,清泉石上流 、 (3) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 、 (4) 苔痕上阶绿,草色入帘青 、 ①藻类植物 ②苔藓植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物 A.一般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织 B.有了根、茎、叶的分化,且根、茎、叶里都有输导组织 C.没有根、茎、叶的分化 D.能够产生种子,种子是裸露的,没有果皮包被 E.具有根、茎、叶、花、果实、种子 18.(12 分)阅读材料,回答问题。 材料一 自从 35 亿年前出现生命以来,地球上已有 5 亿种生物存在过,如今绝大多数已经消 失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均 300 年灭绝 1 种,兽类平均 8 000 年灭绝 1 种。到 1600 年至 1700 年,每 10 年灭绝 1 种动物;从 1850 年到 1950 年,鸟兽的平均灭绝速度 为每年 1 种。 材料二 一项研究结果显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示。 原因 偷猎/% 栖息地丧失/% 外来物种的影响/% 其他原因/% 鸟 20 60 12 8 哺乳动物 31 32 17 20 材料三 以前,我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法。生活垃圾在埋入土中后很 快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延长了垃圾降解的时间, 还造成了不可挽救的危害。这是“垃圾袋装化”的最大弊病。 (1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现在
(2)由材料二可知，哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是 (3)由材料三可知，袋装垃圾难以被分解的原因是 (4)结合生活实际和所学知识，谈谈我们应如何保护环境： (答一条即 可)
(2)由材料二可知,哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 , 保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是 。 (3)由材料三可知,袋装垃圾难以被分解的原因是 。 (4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们应如何保护环境: (答一条即 可)
第六单元检测 1.A2.C3.D4.C5.C6.B7.C8D9.B10.C11.B12.D13.B14.D 15.D 16.(1)猫蜜蜂 (2)无脊柱 (3)④ (4)B (5)A 17.(1)①C (2)④D (3)⑤E (4)②A 18.(1)物种灭绝速度加快 (2)栖息地丧失建立自然保护区 (3)塑料袋不易被土壤中的细菌、真菌等分解者分解 (4)做好垃圾分类、节约用电等
第六单元检测 1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.D 15.D 16.(1)猫 蜜蜂 (2)无脊柱 (3)④ (4)B (5)A 17.(1)① C (2)④ D (3)⑤ E (4)② A 18.(1)物种灭绝速度加快 (2)栖息地丧失 建立自然保护区 (3)塑料袋不易被土壤中的细菌、真菌等分解者分解 (4)做好垃圾分类、节约用电等