第三节 两栖动物的生殖和发育 素能演练提升 【知能提升】 1.下列关于蝌蚪的叙述，错误的是( A.蝌蚪是由受精卵发育而来的 B.蝌蚪的形态结构像鱼 C.蝌蚪用鳃呼吸 D.蝌蚪用肺呼吸 2.青蛙在繁殖时期特有的行为是( )a A抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 3两栖动物的分布范围较小，种类也较少的原因可能是( A两栖动物的生殖必须在水中进行 B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行 C,环境的变迁、水域面积的减少 D.以上三项 4.下列关于两栖动物生殖发育的叙述，正确的是()。 A把青蛙的受精卵放在干燥环境中，受精卵会很快死亡 B.即使出现久旱的天气，两栖动物的数量也不会减少 C.只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙有“抱对”的行为.因此.两栖动物的生殖方式是体内受精 5.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述正确的是( A.它们在发育过程中都要进行蜕皮 B.它们都属于有性生殖，受精过程都在水中进行 C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D.它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期 6青蛙是一种常见的两栖动物。下列相关表述正确的是( A雄蛙生殖季节高声鸣叫一这是一种繁殖行为，也是一种学习行为 B.在生殖季节，雌雄个体有抱对行为一它们的受精方式为体内受精 C.青蛙有冬眠现象—这是青蛙不适应环境的表现 D.蝌蚪有鳃，成蛙有肺一它们的发育为变态发育 7,某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究，实验记录如下表 组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵化的蝌蚪数/只 A组 河水 1000 25 30 28 B组 自来水 1000 10 30 11 该实验存在不妥之处，你认为应怎样调整？ A.将水量都减少至500mL B.将水温都控制在25℃ C.将蛙卵数增加至每组60个 D.两组都用河水 8.下列有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是 A青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B.青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙有交配行为，体内受精 D.青蛙的发育过程是变态发育 9.(2022·贵州铜仁中考)如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图。 下列叙述错误的是(
第三节 两栖动物的生殖和发育 素能演练提升 【知能提升】 1.下列关于蝌蚪的叙述,错误的是( )。 A.蝌蚪是由受精卵发育而来的 B.蝌蚪的形态结构像鱼 C.蝌蚪用鳃呼吸 D.蝌蚪用肺呼吸 2.青蛙在繁殖时期特有的行为是( )。 A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 3.两栖动物的分布范围较小,种类也较少的原因可能是( )。 A.两栖动物的生殖必须在水中进行 B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行 C.环境的变迁、水域面积的减少 D.以上三项 4.下列关于两栖动物生殖发育的叙述,正确的是( )。 A.把青蛙的受精卵放在干燥环境中,受精卵会很快死亡 B.即使出现久旱的天气,两栖动物的数量也不会减少 C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙有“抱对”的行为,因此,两栖动物的生殖方式是体内受精 5.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述正确的是( )。 A.它们在发育过程中都要进行蜕皮 B.它们都属于有性生殖,受精过程都在水中进行 C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异 D.它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期 6.青蛙是一种常见的两栖动物。下列相关表述正确的是( )。 A.雄蛙生殖季节高声鸣叫——这是一种繁殖行为,也是一种学习行为 B.在生殖季节,雌雄个体有抱对行为——它们的受精方式为体内受精 C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现 D.蝌蚪有鳃,成蛙有肺——它们的发育为变态发育 7.某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究,实验记录如下表: 组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵化的蝌蚪数/只 A 组 河水 1 000 25 30 28 B 组 自来水 1 000 10 30 11 该实验存在不妥之处,你认为应怎样调整? ( ) A.将水量都减少至 500 mL B.将水温都控制在 25 ℃ C.将蛙卵数增加至每组 60 个 D.两组都用河水 8.下列有关青蛙生殖发育的叙述,正确的是 ( )。 A.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B.青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙有交配行为,体内受精 D.青蛙的发育过程是变态发育 9.(2022·贵州铜仁中考)如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图。 下列叙述错误的是( )
受精卵 A受精卵→B→C→D可表示家蚕的发育过程 B.受精卵→B→D可表示蝗虫的发育过程 C.受精卵一→B→C一→D可表示青蛙的发育过程 D.以上三种动物的发育都属于完全变态发育 10.右上图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题。 4 (1)蛙的发育经历了[ ]幼蛙和 四个时期。 (2)这种发育方式为 (3)②时期的幼体用 呼吸生活在水中。 (4)④时期的青蛙用 呼吸， 可辅助呼吸。 (⑤)蛙鸣的生物学意义是 11.阅读短文，回答下列问题。 我是一只青蛙，是捕虫能手，也是庄稼的保护者。我的家族在地球上生活了至少19亿年 是两栖动物中最兴旺的家族目前已知的种类约有4500种。 我们经历了恐龙大灭绝而幸存下来，可奇怪的是，现在全球的青蛙种类正在减少，30年前 常见的一些种类，现在已经很少见或已经灭绝了，有的青蛙还出现了畸形。这是为什么呢？ (1)你认为青蛙的种类减少以及产生畸形蛙的主要原因是什么？ (2)青蛙素有“田园卫士”之称，然而有的人竞然贩卖青蛙，并把它做成一道菜摆上了餐桌，你对 这种做法持什么态度？应该如何去做？ 【探究创新】 12.某同学在学习了“两栖动物的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化 率的影响”。于是，设计了如下实验方案： ①取3个相同的鱼缸，并编号为甲、乙、丙，向3个鱼缸中各加入等量的清水。 ②分别把5g化肥、5g洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。 ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为3份，同时放入3个鱼缸中。 ④将3个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时观察和记录现象。 试分析回答问题。 (1)该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？。实验时，需要定时观察记录的 内容是 (2)如果该同学的结论是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则相应的实验现象应该 是 (3)通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其他动物有不同之处，其受精卵孵化出的 要经过 才能成为成蛙。 (4)如果把丙鱼缸中发育成的成蛙均分成A、B两组，然后把A组成蛙的皮肤表面涂上油脂后 放在潮湿的草丛中，把B组成蛙直接放在潮湿的草丛中，则组的成蛙可能会死亡，原因 是
A.受精卵→B→C→D 可表示家蚕的发育过程 B.受精卵→B→D 可表示蝗虫的发育过程 C.受精卵→B→C→D 可表示青蛙的发育过程 D.以上三种动物的发育都属于完全变态发育 10.右上图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题。 (1)蛙的发育经历了[ ] 、[ ] 、[ ]幼蛙和[ ] 四个时期。 (2)这种发育方式为 。 (3)②时期的幼体用 呼吸,生活在水中。 (4)④时期的青蛙用 呼吸, 可辅助呼吸。 (5)蛙鸣的生物学意义是 。 11.阅读短文,回答下列问题。 我是一只青蛙,是捕虫能手,也是庄稼的保护者。我的家族在地球上生活了至少 19 亿年, 是两栖动物中最兴旺的家族,目前已知的种类约有 4 500 种。 我们经历了恐龙大灭绝而幸存下来,可奇怪的是,现在全球的青蛙种类正在减少,30 年前 常见的一些种类,现在已经很少见或已经灭绝了,有的青蛙还出现了畸形。这是为什么呢? (1)你认为青蛙的种类减少以及产生畸形蛙的主要原因是什么? (2)青蛙素有“田园卫士”之称,然而有的人竟然贩卖青蛙,并把它做成一道菜摆上了餐桌,你对 这种做法持什么态度?应该如何去做? 【探究创新】 12.某同学在学习了“两栖动物的生殖和发育”后,想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化 率的影响”。于是,设计了如下实验方案: ①取 3 个相同的鱼缸,并编号为甲、乙、丙,向 3 个鱼缸中各加入等量的清水。 ②分别把 5 g 化肥、5 g 洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。 ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵,平均分为 3 份,同时放入 3 个鱼缸中。 ④将 3 个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时观察和记录现象。 试分析回答问题。 (1)该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一个鱼缸? 。实验时,需要定时观察记录的 内容是 。 (2)如果该同学的结论是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,则相应的实验现象应该 是 。 (3) 通过本实验,该同学还发现青蛙的发育和其他动物有不同之处,其受精卵孵化出的 要经过 才能成为成蛙。 (4)如果把丙鱼缸中发育成的成蛙均分成 A、B 两组,然后把 A 组成蛙的皮肤表面涂上油脂后 放在潮湿的草丛中,把 B 组成蛙直接放在潮湿的草丛中,则 组的成蛙可能会死亡,原因 是
【素能·演练提升】 1.D2.A3.D4.A 5.C解析莱粉蝶的幼虫体表有外骨骼，有蜕皮现象，而青蛙的体表有湿润的皮肤覆盖，不 需要蜕皮，A项错误。青蛙的受精过程在水中进行，而菜粉蝶进行体内受精，B项错误。青 蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，菜粉蝶的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫， 它们都是变态发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异，C项正确，D项错 误。 6D解析雄蛙在生殖季节高声鸣叫—这是一种繁殖行为，也是一种先天性行为：在生 殖季节，雌雄个体有抱对行为，其意义在于提高受精率，受精方式为体外受精：青蛙是变温 动物，冬眠是青蛙适应寒冷环境的表现。 7D 8D解析雄蛙的口角有一对鸣囊，通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对。青蛙的发育过程是受精 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起，点是受精卵，发育过程为变态发育。青蛙的受 精在水中进行，为体外受精。 9D解析家蚕的发育过程是受精卵→B(幼虫)→C(蛹)→D(成虫)，属于完全变态发育，A 项正确。蝗虫的发育过程是受精卵→B(若虫)→D(成虫)，属于不完全变态发育B项正确。 青蛙的发育过程是受精卵→B(蝌蚪)→C(幼蛙)→D(成蛙)，属于变态发育，C项正确。家蚕 的发育属于完全变态发育，蝗虫的发育属于不完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，D 项错误。 10.(1)①受精卵②蝌蚪③④成蛙(2)变态发育(3)鳃(4)肺皮肤(5) 雄蛙在求偶 11.(1)青蛙种类的减少主要是因为人类大量捕杀青蛙和青蛙的生活环境受到破坏。出现 畸形蛙的原因可能是水环境被污染，被污染的水中有影响蛙正常发育的物质等。 (2)持反对态度。遇到这些现象可以向有关部门举报，并不失时机地向社会宣传保护青蛙 的知识。（合理即可） 12.解析(1)该实验方案中的丙鱼缸没有加入环境污染物，为对照组；甲鱼缸和乙鱼缸中分 别加入了化肥和洗涤剂，为实验组。实验时需要定时观察记录各鱼缸中已孵化的蛙卵的数 量。(2)如果该同学的结论是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，相应的实验现象应 该是甲、乙鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。(3)青蛙的幼体和成体在形态结构和 生活习性上有很大不同，这种发育称为变态发育。(4)青蛙需要用皮肤辅助呼吸如果把A 组成蛙的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，A组的成蛙可能会因皮肤无法辅助呼 吸而死亡。 答案(1)丙各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量(2)甲、乙鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于 丙鱼缸(3)蝌蚪变态发育(4)A青蛙（两栖动物）需要用皮肤辅助呼吸
【素能·演练提升】 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 解析 菜粉蝶的幼虫体表有外骨骼,有蜕皮现象,而青蛙的体表有湿润的皮肤覆盖,不 需要蜕皮,A 项错误。青蛙的受精过程在水中进行,而菜粉蝶进行体内受精,B 项错误。青 蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,菜粉蝶的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫, 它们都是变态发育,幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异,C 项正确,D 项错 误。 6.D 解析 雄蛙在生殖季节高声鸣叫——这是一种繁殖行为,也是一种先天性行为;在生 殖季节,雌雄个体有抱对行为,其意义在于提高受精率,受精方式为体外受精;青蛙是变温 动物,冬眠是青蛙适应寒冷环境的表现。 7.D 8.D 解析 雄蛙的口角有一对鸣囊,通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对。青蛙的发育过程是受精 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵,发育过程为变态发育。青蛙的受 精在水中进行,为体外受精。 9.D 解析 家蚕的发育过程是受精卵→B(幼虫)→C(蛹)→D(成虫),属于完全变态发育,A 项正确。蝗虫的发育过程是受精卵→B(若虫)→D(成虫),属于不完全变态发育,B 项正确。 青蛙的发育过程是受精卵→B(蝌蚪)→C(幼蛙)→D(成蛙),属于变态发育,C 项正确。家蚕 的发育属于完全变态发育,蝗虫的发育属于不完全变态发育,青蛙的发育属于变态发育,D 项错误。 10.(1)① 受精卵 ② 蝌蚪 ③ ④ 成蛙 (2)变态发育 (3)鳃 (4)肺 皮肤 (5) 雄蛙在求偶 11.(1)青蛙种类的减少主要是因为人类大量捕杀青蛙和青蛙的生活环境受到破坏。出现 畸形蛙的原因可能是水环境被污染,被污染的水中有影响蛙正常发育的物质等。 (2)持反对态度。遇到这些现象可以向有关部门举报,并不失时机地向社会宣传保护青蛙 的知识。(合理即可) 12.解析 (1)该实验方案中的丙鱼缸没有加入环境污染物,为对照组;甲鱼缸和乙鱼缸中分 别加入了化肥和洗涤剂,为实验组。实验时需要定时观察记录各鱼缸中已孵化的蛙卵的数 量。(2)如果该同学的结论是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,相应的实验现象应 该是甲、乙鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。(3)青蛙的幼体和成体在形态结构和 生活习性上有很大不同,这种发育称为变态发育。(4)青蛙需要用皮肤辅助呼吸,如果把 A 组成蛙的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中,A 组的成蛙可能会因皮肤无法辅助呼 吸而死亡。 答案 (1)丙 各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量 (2)甲、乙鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于 丙鱼缸 (3)蝌蚪 变态发育 (4)A 青蛙(两栖动物)需要用皮肤辅助呼吸