第二节昆虫的生殖和发育 素能演练提升 【知能提升】 1.下图表示两种昆虫的发育过程。下列叙述正确的是( 图甲 图乙 A.图甲所示发育过程属于完全变态发育 B.图乙所示发育过程属于不完全变态发育 C.图甲和图乙所示发育过程都是卵→幼虫→蛹→成虫 D.图甲和图乙所示发育过程都是变态发育 2.(2022贵州黔东南州模拟考试)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分 析，这句诗中有不准确的地方，小颖改了其中的两个字，使之既有科学性，又不失艺术性。你认为 下列改写能达到此目的的是( A.“春蚕”改为“家蚕” B.“到死”改为化蛹” C.“到死”改为变蛾” D.“方尽”改为“未尽” 3.下图表示蝽类动物的发育过程。下列有关叙述正确的是( A该过程属于完全变态发育 B.该过程与蝗虫的发育过程相同 C.成虫与幼虫的形态结构和生活习性相差很大 D.该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 4“破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹期进入成虫期，这属于()。 A.求偶现象 B.蜕皮现象 C变异现象 D.变态发育 5蜻蜓的幼虫生活在水中，叫“水虿”，它和成虫的形态结构有显著差异，但蜻蜓的发育过程为不 完全变态。这是因为( A.幼虫生活在水中，而成虫生活在陆地上 B.幼虫和成虫的食性不一样 C.蜻蜓的发育过程不经过蛹期 D.幼虫和成虫的生活习性不一样 6利用蜕皮激素（加快昆虫蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是( ) A.缩短幼虫期 B.缩短蛹期 C.缩短成虫期 D.破坏它的取食器官 7.果蝇和蝗虫在发育过程上的相同之处是
第二节 昆虫的生殖和发育 素能演练提升 【知能提升】 1.下图表示两种昆虫的发育过程。下列叙述正确的是( )。 图甲 图乙 A.图甲所示发育过程属于完全变态发育 B.图乙所示发育过程属于不完全变态发育 C.图甲和图乙所示发育过程都是卵→幼虫→蛹→成虫 D.图甲和图乙所示发育过程都是变态发育 2.(2022·贵州黔东南州模拟考试)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分 析,这句诗中有不准确的地方,小颖改了其中的两个字,使之既有科学性,又不失艺术性。你认为 下列改写能达到此目的的是( )。 A.“春蚕”改为“家蚕” B.“到死”改为“化蛹” C.“到死”改为“变蛾” D.“方尽”改为“未尽” 3.下图表示蝽类动物的发育过程。下列有关叙述正确的是( )。 A.该过程属于完全变态发育 B.该过程与蝗虫的发育过程相同 C.成虫与幼虫的形态结构和生活习性相差很大 D.该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 4.“破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹期进入成虫期,这属于( )。 A.求偶现象 B.蜕皮现象 C.变异现象 D.变态发育 5.蜻蜓的幼虫生活在水中,叫“水虿”,它和成虫的形态结构有显著差异,但蜻蜓的发育过程为不 完全变态。这是因为( )。 A.幼虫生活在水中,而成虫生活在陆地上 B.幼虫和成虫的食性不一样 C.蜻蜓的发育过程不经过蛹期 D.幼虫和成虫的生活习性不一样 6.利用蜕皮激素(加快昆虫蜕皮速度的化学物质)能减少菜粉蝶对蔬菜的危害,其原理是( )。 A.缩短幼虫期 B.缩短蛹期 C.缩短成虫期 D.破坏它的取食器官 7.果蝇和蝗虫在发育过程上的相同之处是 ( )
A都是有性生殖，不完全变态发育 B.都是有性生殖，完全变态发育 C都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D.都是有性生殖，变态发育 8蝉的生殖发育过程和蝗虫类似，都会蜕掉一层“皮”。下列有关叙述正确的是()。 A.蝉的鸣叫是一种取食行为 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 C蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D.与蝉属于同一种发育方式的生物还有螳螂、蜜蜂、家蝇 9.我国是最早养蚕缫丝的国家。下图为家蚕的生长发育过程，下列叙述错误的是()。 ③ A.家蚕进行有性生殖 B.家蚕的发育过程为不完全变态发育 C.蚕丝产生于②时期 D.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 10.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答问题。 图甲 图乙 (1)图甲所示的个体发育过程属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有 (举两例)。 (2)C和D的名称是 图甲所示昆虫在C→D的过程中有蜕皮现象， 原因是 (3)d表示的发育时期叫作 (4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图，两者最大的区别是甲没有乙中的 (填图中字母)时期。 11.请观察下图，回答下列问题。 雌蝗虫产卵 ·① ② (1)从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程需要经过①②③三个时期，分别为 和 像这样的发育过程叫作 (2)蝗虫的成虫与若虫在 和 上是相似的，只是若虫的身体 没有发育成熟，仅有 只能跳跃，又称为
A.都是有性生殖,不完全变态发育 B.都是有性生殖,完全变态发育 C.都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D.都是有性生殖,变态发育 8.蝉的生殖发育过程和蝗虫类似,都会蜕掉一层“皮”。下列有关叙述正确的是( )。 A.蝉的鸣叫是一种取食行为 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D.与蝉属于同一种发育方式的生物还有螳螂、蜜蜂、家蝇 9.我国是最早养蚕缫丝的国家。下图为家蚕的生长发育过程,下列叙述错误的是 ( )。 A.家蚕进行有性生殖 B.家蚕的发育过程为不完全变态发育 C.蚕丝产生于②时期 D.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 10.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答问题。 (1)图甲所示的个体发育过程属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有 (举两例)。 (2)C 和 D 的名称是 ,图甲所示昆虫在 C→D 的过程中有蜕皮现象, 原因是 。 (3)d 表示的发育时期叫作 。 (4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,比较甲、乙两图,两者最大的区别是甲没有乙中的 (填图中字母)时期。 11.请观察下图,回答下列问题。 (1)从图中可以看出,蝗虫的个体发育过程需要经过①②③三个时期,分别为 、 和 。像这样的发育过程叫作 。 (2)蝗虫的成虫与若虫在 和 上是相似的,只是若虫的身体 , 没有发育成熟,仅有 ,只能跳跃,又称为
(3)从生殖发育过程来看，消灭蝗虫这样的害虫的最佳时期是 12.蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病。请回答下列问题。 (1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比蝉的发育多了期。 (2)某同学听说洗衣粉溶液能杀死蚊子幼虫，他准备了质量分数为1%的洗衣粉溶液等相关实 验材料，对此问题进行探究。 ①取蚊子幼虫60只 分成A、B两组，分别置于两个相同的玻璃杯中。 ②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 30 o 时间 ③该同学用上图曲线表示他预测的实验结果。若A、B两组实验结果均接近曲线 ,说 明质量分数为1%的洗衣粉溶液不能杀死蚊子幼虫：若A组实验结果接近曲线I,B组实验结 果接近曲线Ⅱ，说明质量分数为1%的洗衣粉溶液 (填“能”或“不能”)杀死蚊子幼 虫。 【探究创新】 13.某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率是否有影响，设计了如下实验。 取呈紫黑色（这种颜色的卵是己经受精的卵）的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验条件 和结果如下表。请回答下列问题。 组别 蚕卵数/个 1000 1000 1800 培养温度/℃ 16 20 30 培养湿度/% 75 75 75 孵化出蚕蚁所需时间/天 10 9 尽 孵化率/% 98 58 (1)该生物兴趣小组作出的假设是 (2)这个实验的方案存在什么问题？请指出并加以纠正。 (3)这个实验的变量是 (4)从实验结果来看，比较适宜蚕卵孵化的温度是 C。 (⑤)该实验的结论是
(3)从生殖发育过程来看,消灭蝗虫这样的害虫的最佳时期是 。 12.蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病。请回答下列问题。 (1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,比蝉的发育多了 期。 (2)某同学听说洗衣粉溶液能杀死蚊子幼虫,他准备了质量分数为 1%的洗衣粉溶液等相关实 验材料,对此问题进行探究。 ①取蚊子幼虫 60 只, 分成 A、B 两组,分别置于两个相同的玻璃杯中。 ②A 组中加入适量的清水,B 组加入等量的 。 ③该同学用上图曲线表示他预测的实验结果。若 A、B 两组实验结果均接近曲线 ,说 明质量分数为 1%的洗衣粉溶液不能杀死蚊子幼虫;若 A 组实验结果接近曲线Ⅰ,B 组实验结 果接近曲线Ⅱ,说明质量分数为 1%的洗衣粉溶液 (填“能”或“不能”)杀死蚊子幼 虫。 【探究创新】 13.某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率是否有影响,设计了如下实验。 取呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养,实验条件 和结果如下表。请回答下列问题。 组别 A B C 蚕卵数/个 1 000 1 000 800 培养温度/℃ 16 20 30 培养湿度/% 75 75 75 孵化出蚕蚁所需时间/天 10 9 8 孵化率/% 90 98 68 (1)该生物兴趣小组作出的假设是 。 (2)这个实验的方案存在什么问题?请指出并加以纠正。 。 (3)这个实验的变量是 。 (4)从实验结果来看,比较适宜蚕卵孵化的温度是 ℃。 (5)该实验的结论是
【素能·演练提升】 1D解析图甲中的昆虫是蝗虫，蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段，且若 虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育，A、C两项错误。图乙中昆虫的发育 过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B项错误。由以上分析可知 二者都属于变态发育，D项正确。 2.B3.B 4D解析蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发 育。 5.C6.A7.D 8B解析蝉的鸣叫是一种繁殖行为。蝉的外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有 蜕皮现象，这层“皮”是蝉的外骨骼。蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个时期。 与蝉属于同一种发育方式的生物有螳螂等，而蜜蜂和家蝇的发育属于完全变态发育。 9B解析家蚕的发育过程为完全变态发育。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个 时期，家蚕的发育过程经过①（受精卵）、②（幼虫）、③（蛹、④（成虫）四个时期，因此家蚕的 发育过程比蝗虫多了③时期。 10.解析(1)由图可以看出，图甲是蝗虫的生殖发育过程，属于不完全变态发育，蝼站、蟋蟀、 螳螂等的发育过程与此类似。(2)由图可以看出，C、D为蝗虫的幼虫，即若虫；在蝗虫的发 育过程中，蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长，因此蝗虫具有蜕皮现象。（们川表示的 发育时期叫作蛹期。(4)不完全变态发育的昆虫发育过程中没有蛹期。 答案(1)不完全变态发育蝼蛄、蟋蟀、螳螂等（任选两个）(2)若虫外骨骼不能随蝗 虫身体的生长而生长(3)蛹期(4)d 11.解析蝗虫的发育过程是卵→若虫→成虫，这样的发育过程叫作不完全变态发育。蝗虫 的若虫只有翅芽，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时 期是若虫期。 答案(1)卵期若虫期成虫期不完全变态发育 (2)形态结构生活习性较小生殖器官翅芽跳蝻(3)若虫期 12.答案(1)蛹(2)平均质量分数为1%的洗衣粉溶液I能 13.解析(1)该实验探究的问题是温度对家蚕卵孵化率是否有影响，所以作出假设：温度对 家蚕卵孵化率有（或没有）影响。(2)对照实验要遵循单一变量原则，所以除了温度不同外， 其他条件都应相同，所以蚕卵数应该相同。(3)该实验探究的问题是温度对家蚕卵孵化率 的影响，所以实验的变量是温度。(4)由表格信息可知，20℃比较适宜蚕卵孵化。（⑤）实验结 果是不同温度下蚕卵孵化率不同，说明了温度对家蚕卵孵化率有影响。 答案(1)温度对家蚕卵孵化率有（或没有）影响(2)每组蚕卵数应该相同(3)温度 (4)20(5)温度对家蚕卵孵化率有影响
【素能·演练提升】 1.D 解析 图甲中的昆虫是蝗虫,蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段,且若 虫和成虫的形态结构差别不大,属于不完全变态发育,A、C 两项错误。图乙中昆虫的发育 过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育,B 项错误。由以上分析可知, 二者都属于变态发育,D 项正确。 2.B 3.B 4.D 解析 蝴蝶的发育过程,经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,因此属于完全变态发 育。 5.C 6.A 7.D 8.B 解析 蝉的鸣叫是一种繁殖行为。蝉的外骨骼不能随着身体的生长而长大,因此蝉有 蜕皮现象,这层“皮”是蝉的外骨骼。蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个时期。 与蝉属于同一种发育方式的生物有螳螂等,而蜜蜂和家蝇的发育属于完全变态发育。 9.B 解析 家蚕的发育过程为完全变态发育。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个 时期,家蚕的发育过程经过①(受精卵)、②(幼虫)、③(蛹)、④(成虫)四个时期,因此家蚕的 发育过程比蝗虫多了③时期。 10.解析 (1)由图可以看出,图甲是蝗虫的生殖发育过程,属于不完全变态发育,蝼蛄、蟋蟀、 螳螂等的发育过程与此类似。(2)由图可以看出,C、D 为蝗虫的幼虫,即若虫;在蝗虫的发 育过程中,蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长,因此蝗虫具有蜕皮现象。(3)d 表示的 发育时期叫作蛹期。(4)不完全变态发育的昆虫发育过程中没有蛹期。 答案 (1)不完全变态发育 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等(任选两个) (2)若虫 外骨骼不能随蝗 虫身体的生长而生长 (3)蛹期 (4)d 11.解析 蝗虫的发育过程是卵→若虫→成虫,这样的发育过程叫作不完全变态发育。蝗虫 的若虫只有翅芽,只能爬行和跳跃,活动范围较小,便于集中消灭,因此消灭蝗虫的最佳时 期是若虫期。 答案 (1)卵期 若虫期 成虫期 不完全变态发育 (2)形态结构 生活习性 较小 生殖器官 翅芽 跳蝻 (3)若虫期 12.答案 (1)蛹 (2)平均 质量分数为 1%的洗衣粉溶液 Ⅰ 能 13.解析 (1)该实验探究的问题是温度对家蚕卵孵化率是否有影响,所以作出假设:温度对 家蚕卵孵化率有(或没有)影响。(2)对照实验要遵循单一变量原则,所以除了温度不同外, 其他条件都应相同,所以蚕卵数应该相同。(3)该实验探究的问题是温度对家蚕卵孵化率 的影响,所以实验的变量是温度。(4)由表格信息可知,20 ℃比较适宜蚕卵孵化。(5)实验结 果是不同温度下蚕卵孵化率不同,说明了温度对家蚕卵孵化率有影响。 答案 (1)温度对家蚕卵孵化率有(或没有)影响 (2)每组蚕卵数应该相同 (3)温度 (4)20 (5)温度对家蚕卵孵化率有影响