第五节 生物的变异 素能演练提升 【知能提升】 1.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子 乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量是()。 A.甲高产，乙低产B.甲低产，乙高产 C甲中产，乙高产 D.甲中产，乙中产 2.下列变异现象中属于不遗传的变异的是 ①同一品种的两株水稻在不同环境中长势不同②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖 ③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 A.① B.①② C.①②3 D.③ 3.在某试验田里种植出甲、乙两种花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如下 表。分析表中数据，下列叙述正确的是( )o 长轴/mm ④ 20 22 24 26 28 30 32 34 36 样本甲数量/个 0 0 3 6 8 10 3 2 样本乙数量/个 3 1 11 5 2 2 10 A.甲果实的长轴长度都大于乙 B.甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异 C.由数据推测甲、乙可能为两个不同品种 D.两个样本组间的差异主要是由环境引起的 4.下列关于遗传和变异的说法，正确的是 A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关 B.同种生物之间存在各种各样的差异源于遗传 C.染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的 D.将饱满粒大的种子种下去，收获的种子也一定是饱满粒大的 5.(2022·贵州贵阳中考)普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增 大、产量更高的太空椒。下列有关叙述错误的是()。 A.普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异 B.太空辐射引起普通甜椒的基因发生改变 C.太空椒果型的变异属于不遗传的变异 D.太空椒的产量也会受到环境因素的影响 6.生物性状的变异是普遍存在的，有的变异可遗传，有的变异不遗传。下列属于不遗传变异的 是()。 A在相邻两块田中，人工施肥、除虫的田比不施肥、不除虫的田产量高 B.用高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦 C利用转基因技术培育的抗虫棉 D.用一种化学药剂处理的甜菜幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，含糖量提高 7.下列关于人类应用遗传变异原理培育新品种的叙述，错误的是( A通过人工选择，能从产奶量不同的奶牛中选择繁育高产奶牛 B.太空中的射线引起种子基因发生改变，经人工选育可得到新品种 C.人工杂交可使抗倒伏的基因和高产的基因组合到一起，培育新品种 D.杂交育种只能应用于植物，不能应用于动物 8.小红是单眼皮，她的爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮。请运用遗传和变异的相关知识填空。 (1)妈妈是单眼皮，小红也是单眼皮，这在生物学上称为 现象。 (2)爸爸把控制眼睑性状的基因传递给小红的桥梁”是 (3)己知双眼皮是显性性状，由A基因控制：单眼皮是隐性性状，由基因控制。根据基因在亲
第五节 生物的变异 素能演练提升 【知能提升】 1.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中,得到产量高的种子甲和产量低的种子 乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中,预计产量是( )。 A.甲高产,乙低产 B.甲低产,乙高产 C.甲中产,乙高产 D.甲中产,乙中产 2.下列变异现象中属于不遗传的变异的是 ( )。 ①同一品种的两株水稻在不同环境中长势不同 ②同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹胖 ③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 A.① B.①② C.①②③ D.③ 3.在某试验田里种植出甲、乙两种花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如下 表。分析表中数据,下列叙述正确的是( )。 长轴/mm 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 样本甲数量/个 0 0 1 3 6 8 10 7 3 2 样本乙数量/个 3 7 9 11 5 2 2 1 0 0 A.甲果实的长轴长度都大于乙 B.甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异 C.由数据推测甲、乙可能为两个不同品种 D.两个样本组间的差异主要是由环境引起的 4.下列关于遗传和变异的说法,正确的是 ( )。 A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关 B.同种生物之间存在各种各样的差异源于遗传 C.染色体数目加倍的甜菜,含糖量提高,是可以遗传的 D.将饱满粒大的种子种下去,收获的种子也一定是饱满粒大的 5.(2022·贵州贵阳中考)普通甜椒的种子经太空漫游后播种,再经过选择、培育,得到了果型增 大、产量更高的太空椒。下列有关叙述错误的是( )。 A.普通甜椒与太空椒之间的差异属于变异 B.太空辐射引起普通甜椒的基因发生改变 C.太空椒果型的变异属于不遗传的变异 D.太空椒的产量也会受到环境因素的影响 6.生物性状的变异是普遍存在的,有的变异可遗传,有的变异不遗传。下列属于不遗传变异的 是( )。 A.在相邻两块田中,人工施肥、除虫的田比不施肥、不除虫的田产量高 B.用高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交,获得高产抗倒伏小麦 C.利用转基因技术培育的抗虫棉 D.用一种化学药剂处理的甜菜幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,含糖量提高 7.下列关于人类应用遗传变异原理培育新品种的叙述,错误的是( )。 A.通过人工选择,能从产奶量不同的奶牛中选择繁育高产奶牛 B.太空中的射线引起种子基因发生改变,经人工选育可得到新品种 C.人工杂交可使抗倒伏的基因和高产的基因组合到一起,培育新品种 D.杂交育种只能应用于植物,不能应用于动物 8.小红是单眼皮,她的爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮。请运用遗传和变异的相关知识填空。 (1)妈妈是单眼皮,小红也是单眼皮,这在生物学上称为 现象。 (2)爸爸把控制眼睑性状的基因传递给小红的“桥梁”是 。 (3)已知双眼皮是显性性状,由 A 基因控制;单眼皮是隐性性状,由 a 基因控制。根据基因在亲
子代间的传递规律，小红爸爸双眼皮性状的基因组成是 (4)小红通过外科手术由单眼皮变成双眼皮，这种变异属于 的变异。 9.(2022湖南永州中考)袁隆平院士在水稻育种方面做出了卓越的贡献，被国内外誉为“杂交水 稻之父”。某科研团队在研究水稻时，用甲、乙、丙、丁四株水稻进行杂交实验，并得到足够多 的子代（如下图所示）。请分析并回答下列问题。 实验一 亲代性状表现 高秆（甲）×高秆（乙） 子代性状表现 高秆矮秆 实验二 亲代性状表现 高秆（丙）×矮秆（丁） 子代性状表现 高秆矮秆 (1)实验一中的高秆子代与亲代性状表现相同，这种现象在遗传学上称为 (2)通过实验 能确定高秆为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (3)假设控制水稻高秆和矮秆的基因用E、ε表示，则理论上，实验一中的子代表现为高秆的概 率为 :实验二中表现为高秆的子代的基因组成为 (4)将矮秆水稻与矮秆水稻杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，长成 的植株中出现了极少数高秆水稻，并且这些高秆水稻的子代中也出现了高秆水稻。像这样的 变异属于 (填“可遗传”或“不遗传)的变异。 10豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料。请回答下列相关问题。 (1)豌豆种子的粒形有圆粒与皱粒之分，圆粒与皱粒为一对」 皱粒豌豆是圆 粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异为， 的变异。 (2)圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆，说明皱粒为」 性状，圆粒受 基因控制。若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，圆粒豌豆出现的概率较 (3)与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中 _(填“有”或“无”)性染色体。 (4)豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能。小明同学想探究圆粒豌豆种子与皱粒 豌豆种子形状不同的直接原因。请你帮助他完成下列实验方案。 I.提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？ Ⅱ.作出假设：与皱粒豌豆种子相比，圆粒豌豆种子中 含量较多。 ⅢL实验探究：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1h:然后磨 成匀浆，将等量的两种匀浆分别加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两 滴 ,摇匀后观察现象。 Ⅳ.结果分析：如果A烧杯中圆粒豌豆种子匀浆的颜色比B烧杯中皱粒豌豆种子匀浆的颜 则假设成立：若出现其他结果，则假设不成立。 【探究创新】 11.小刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生 了疑问：“花生果实的大小不同是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题。 奶奶：花生果实 的大小不同，是 因为品种不同。 甲：怎样区分大花生 小刚：这样说不 和小花生？大花生里 科学大小花生是 也有个小的，小花生 指它们果实大小 里也有个大的呀！ 的平均值而言。 乙：要是栽 培条件好， 我想小花生 也会长成大 花生
子代间的传递规律,小红爸爸双眼皮性状的基因组成是 。 (4)小红通过外科手术由单眼皮变成双眼皮,这种变异属于 的变异。 9.(2022·湖南永州中考)袁隆平院士在水稻育种方面做出了卓越的贡献,被国内外誉为“杂交水 稻之父”。某科研团队在研究水稻时,用甲、乙、丙、丁四株水稻进行杂交实验,并得到足够多 的子代(如下图所示)。请分析并回答下列问题。 实验一 亲代性状表现 高秆(甲)×高秆(乙) ↓ 子代性状表现 高秆 矮秆 实验二 亲代性状表现 高秆(丙)×矮秆(丁) ↓ 子代性状表现 高秆 矮秆 (1)实验一中的高秆子代与亲代性状表现相同,这种现象在遗传学上称为 。 (2)通过实验 能确定高秆为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (3)假设控制水稻高秆和矮秆的基因用 E、e 表示,则理论上,实验一中的子代表现为高秆的概 率为 ;实验二中表现为高秆的子代的基因组成为 。 (4)将矮秆水稻与矮秆水稻杂交得到的种子用紫外线辐射处理后,再将这些种子种下去,长成 的植株中出现了极少数高秆水稻,并且这些高秆水稻的子代中也出现了高秆水稻。像这样的 变异属于 (填“可遗传”或“不遗传”)的变异。 10.豌豆既是一种重要的农作物,也是一种优良的遗传实验材料。请回答下列相关问题。 (1)豌豆种子的粒形有圆粒与皱粒之分,圆粒与皱粒为一对 。皱粒豌豆是圆 粒豌豆的 DNA 发生变化后形成的,在遗传学中,这种变异为 的变异。 (2)圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌豆,说明皱粒为 性状,圆粒受 基因控制。若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,圆粒豌豆出现的概率较 。 (3)与人不同,豌豆植株是雌雄同体,因此豌豆细胞中 (填“有”或“无”)性染色体。 (4)豌豆中含淀粉与蔗糖,淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能。小明同学想探究圆粒豌豆种子与皱粒 豌豆种子形状不同的直接原因。请你帮助他完成下列实验方案。 Ⅰ.提出问题:豌豆种子形状不同的直接原因是什么? Ⅱ.作出假设:与皱粒豌豆种子相比,圆粒豌豆种子中 含量较多。 Ⅲ.实验探究:取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子,分别在等量蒸馏水中浸泡 1 h;然后磨 成匀浆,将等量的两种匀浆分别加入编号为 A、B 的两个烧杯中,再向两烧杯中各加入两 滴 ,摇匀后观察现象。 Ⅳ.结果分析:如果 A 烧杯中圆粒豌豆种子匀浆的颜色比 B 烧杯中皱粒豌豆种子匀浆的颜 色 ,则假设成立;若出现其他结果,则假设不成立。 【探究创新】 11.小刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生 了疑问:“花生果实的大小不同是由什么原因造成的?”请根据下图中几个人的对话回答问题
(1)图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和同学的说法。 (2)如果要设计实验探究奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是 实验 中两种花生栽培的条件应该是， 的。 (3)用于实验的花生种子取样方法应该是 A随机的 B.大、小花生都挑中等大小的 C.大花生挑大的，小花生挑小的 D.小花生挑大的，大花生挑小的 (4)为使实验结果更加可靠，用于实验的花生数量最好是 A.1粒 B.15粒 C.25粒 D.50粒 (5)小刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法 除此之外，还可以采用的方法是 (答出一种即可)
(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和 同学的说法。 (2)如果要设计实验探究奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是 ,实验 中两种花生栽培的条件应该是 的。 (3)用于实验的花生种子取样方法应该是 。 A.随机的 B.大、小花生都挑中等大小的 C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的 (4)为使实验结果更加可靠,用于实验的花生数量最好是 。 A.1 粒 B.15 粒 C.25 粒 D.50 粒 (5)小刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小,小刚提出处理数据的方法 是 ,除此之外,还可以采用的方法是 (答出一种即可)
【素能·演练提升】 1D解析将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，其后代产生的变异是由 环境因素引起的，遗传物质并没有发生变化，因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中，产 量是一样的，都是中等产量。 2.B3.C 4.C解析性状表现不仅与基因有关，还与环境有关。同种生物之间存在各种各样的差异 源于变异。将饱满粒大的种子种在贫瘠的土壤中，收获的种子不一定是饱满粒大的。 5.C解析普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒，这种变异是 由遗传物质的变化引起的，是可遗传的变异。 6.A7.D 8.解析(1)妈妈是单眼皮，小红也是单眼皮，体现了亲子代间在性状上的相似性，称为遗传 现象。(2)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此 爸爸把控制眼脸性状的基因传递给小红的“桥梁”是精子。(3)已知双眼皮由A基因控制 单眼皮由a基因控制，则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa。爸爸遗 传给单眼皮(aa)小红的基因一定是a,因此小红爸爸双眼皮性状的基因组成是Aa。(4)小红 通过外科手术由单眼皮变成双眼皮，是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生变化，属 于不遗传的变异。 答案(1)遗传(2)精子(3)Aa(4)不遗传 9.解析(1)实验一中高秆子代与亲代性状表现相同，体现了亲子代之间在性状上的相似性 这种现象在生物学上称为遗传。(2)实验一中亲代都是高秆水稻，子一代新出现了矮秆水 稻，表明高秆是显性性状矮秆是隐性性状。(3)由题意可知，高秆是显性性状由E基因控 制：矮秆是隐性性状，由e基因控制。实验一的子代中矮秆水稻的基因组成为ee,其e基因 分别来自亲代的高秆水稻甲和乙，因此亲代高秆水稻甲、乙的基因组成均为E,子代表现 为高秆的概率为75%；实验二的子代中矮秆水稻的基因组成为ee,其e基因分别来自亲代 的高秆水稻丙和矮秆水稻丁，因此亲代高秆水稻丙和矮秆水稻丁的基因组成分别为E、 ee,子代高秆水稻的基因组成为E。(4)由题意可知，用紫外线辐射处理水稻种子后，水稻种 子内的遗传物质发生了改变，引起的变异能够遗传给后代，属于可遗传变异。 答案(1)遗传(2)一显性(3)75%Ee(4)可遗传 10.解析(1)圆粒与皱粒是豌豆同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。圆粒豌豆的 DNA发生变化后形成的皱粒豌豆，是遗传物质改变引起的变异，是可遗传的变异。2)“圆 粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆”说明皱粒为隐性性状，受隐性基因控制，圆 粒是显性性状，受显性基因控制。若子一代豌豆再相互交配子二代豌豆中圆粒豌豆出现 的概率较大。(3)豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中没有性染色体。(4)Ⅱ根据提出的 问题，作出假设：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，淀粉含量较多。Ⅲ淀粉遇碘液变蓝 要检测淀粉是否存在可以滴加碘液。Ⅳ如果A烧杯中圆粒豌豆种子匀浆的颜色比B烧 杯中皱粒豌豆种子匀浆的颜色深，说明圆粒豌豆种子的淀粉含量比皱粒豌豆种子淀粉含 量高，则假设成立。 答案(1)相对性状可遗传(2)隐性显性大(3)无(4)淀粉碘液深 11.(1)乙(2)花生的不同品种相同(3)A(4)D(⑤)甲计算平均值求和（或绘制 曲线图、绘制直方图)
【素能·演练提升】 1.D 解析 将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中,其后代产生的变异是由 环境因素引起的,遗传物质并没有发生变化,因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中,产 量是一样的,都是中等产量。 2.B 3.C 4.C 解析 性状表现不仅与基因有关,还与环境有关。同种生物之间存在各种各样的差异 源于变异。将饱满粒大的种子种在贫瘠的土壤中,收获的种子不一定是饱满粒大的。 5.C 解析 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经过选择,培育成太空椒,这种变异是 由遗传物质的变化引起的,是可遗传的变异。 6.A 7.D 8.解析 (1)妈妈是单眼皮,小红也是单眼皮,体现了亲子代间在性状上的相似性,称为遗传 现象。(2)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代,因此 爸爸把控制眼睑性状的基因传递给小红的“桥梁”是精子。(3)已知双眼皮由 A 基因控制, 单眼皮由 a 基因控制,则双眼皮的基因组成是 AA 或 Aa,单眼皮的基因组成是 aa。爸爸遗 传给单眼皮(aa)小红的基因一定是 a,因此小红爸爸双眼皮性状的基因组成是 Aa。(4)小红 通过外科手术由单眼皮变成双眼皮,是由环境因素引起的变异,遗传物质没有发生变化,属 于不遗传的变异。 答案 (1)遗传 (2)精子 (3)Aa (4)不遗传 9.解析 (1)实验一中高秆子代与亲代性状表现相同,体现了亲子代之间在性状上的相似性, 这种现象在生物学上称为遗传。(2)实验一中亲代都是高秆水稻,子一代新出现了矮秆水 稻,表明高秆是显性性状,矮秆是隐性性状。(3)由题意可知,高秆是显性性状,由 E 基因控 制;矮秆是隐性性状,由 e 基因控制。实验一的子代中矮秆水稻的基因组成为 ee,其 e 基因 分别来自亲代的高秆水稻甲和乙,因此亲代高秆水稻甲、乙的基因组成均为 Ee,子代表现 为高秆的概率为 75%;实验二的子代中矮秆水稻的基因组成为 ee,其 e 基因分别来自亲代 的高秆水稻丙和矮秆水稻丁,因此亲代高秆水稻丙和矮秆水稻丁的基因组成分别为 Ee、 ee,子代高秆水稻的基因组成为 Ee。(4)由题意可知,用紫外线辐射处理水稻种子后,水稻种 子内的遗传物质发生了改变,引起的变异能够遗传给后代,属于可遗传变异。 答案 (1)遗传 (2)一 显性 (3)75% Ee (4)可遗传 10.解析 (1)圆粒与皱粒是豌豆同一性状的不同表现形式,是一对相对性状。圆粒豌豆的 DNA 发生变化后形成的皱粒豌豆,是遗传物质改变引起的变异,是可遗传的变异。(2)“圆 粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌豆”说明皱粒为隐性性状,受隐性基因控制,圆 粒是显性性状,受显性基因控制。若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中圆粒豌豆出现 的概率较大。(3)豌豆植株是雌雄同体,因此豌豆细胞中没有性染色体。(4)Ⅱ.根据提出的 问题,作出假设:圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比,淀粉含量较多。Ⅲ.淀粉遇碘液变蓝, 要检测淀粉是否存在可以滴加碘液。Ⅳ.如果 A 烧杯中圆粒豌豆种子匀浆的颜色比 B 烧 杯中皱粒豌豆种子匀浆的颜色深,说明圆粒豌豆种子的淀粉含量比皱粒豌豆种子淀粉含 量高,则假设成立。 答案 (1)相对性状 可遗传 (2)隐性 显性 大 (3)无 (4)淀粉 碘液 深 11.(1)乙 (2)花生的不同品种 相同 (3)A (4)D (5)甲 计算平均值 求和(或绘制 曲线图、绘制直方图)