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名言 •“ 世上没有两 片完全相同的 叶子”—— 哲学 家
无哪勇 克隆并多利于1996年7月5日出生, 2003年2月14日死亡
克隆羊多利于1996年7月5日出生， 2003年2月14日死亡
4月9日,"克隆 之父"维尔穆特 在爱丁堡的苏格 兰国家博物馆与 被制成标本的克 隆羊"多利"对视 维尔穆特领导培 育的世界上第 只体细胞克隆动 物-克隆羊"多利 "于2003年2月因 肺部感染而死亡
4月9日，"克隆 之父"维尔穆特 在爱丁堡的苏格 兰国家博物馆与 被制成标本的克 隆羊"多利"对视。 维尔穆特领导培 育的世界上第一 只体细胞克隆动 物-克隆羊"多利 "于2003年2月因 肺部感染而死亡
奇妙的克隆
奇妙的克隆 ---------谈家桢
宁波慈城人。遗传学家。 1980年当选为中国科学院 学部委员。六七十年代领 导猕猴辐射遗传的研究及 组织分子遗传学和植物遗 传工程等研究,均取得了 重要果。历任复旦大学副 校长,中国遗传学会会长, 谈家桢 《遗传学报》主编,美国、 意大利国家科学院外籍院 士,第三世界科学院院士 和纽约科学院荣誉终身院 士
宁波慈城人。遗传学家。 1980年当选为中国科学院 学部委员。六七十年代领 导猕猴辐射遗传的研究及 组织分子遗传学和植物遗 传工程等研究，均取得了 重要果。历任复旦大学副 校长，中国遗传学会会长， 《遗传学报》主编，美国、 意大利国家科学院外籍院 士，第三世界科学院院士 和纽约科学院荣誉终身院 士。 谈家桢
教学目标 1、整体感知课文,了解课文内容。 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3、培关学生收集、筛选,利用资料的能 力;培养学生锲历不舍的利学态度和求 真创新的科学精神
教学目标 • 1、整体感知课文，了解课文内容。 • 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 • 3、培养学生收集、筛选，利用资料的能 力；培养学生锲而不舍的科学态度和求 真创新的科学精神
小组竞赛 要求: 1、将课文分为三个部分,学生代表组参 加竞赛 2、每题答题的问不超过1分钟。答对 题加10分 3、如果错答本组成员可以更正。在该组 回答不上的时候别组可以抢答。 4、抢答题答对者为该组得到0分
• 要求： 小组竞赛 • 1、将课文分为三个部分，学生代表组参 加竞赛。 • 2、每题答题时间不超过1分钟。答对一 题加10分。 • 3、如果错答本组成员可以更正。在该组 回答不上的时候别组可以抢答。 • 4、抢答题答对者为该组得到20分
、自然界中哪些动、植物先天就具有克 隆的本领?课文已列举的除外 2、找出天生具有克隆本领的动植物的共 同点。 3、找出文中直接告诉我们什么是“无性 繁殖”,什么是“克隆”的语句 4、这一部分用了哪些说明方法,请分别 找出来。说说它所起的作用是什么?
•1、自然界中哪些动、植物先天就具有克 隆的本领？课文已列举的除外。 •2、找出天生具有克隆本领的动植物的共 同点。 •3、找出文中直接告诉我们什么是“无性 繁殖”,什么是“克隆”的语句。 •4、这一部分用了哪些说明方法，请分别 找出来。说说它所起的作用是什么？
1、这两部分举了哪些克隆享例? 2、“克隆鯽鱼出世前后”一节的说明贩序 是什么?为什么不以时间同的先后来写 克隆试验”呢?文中这种安排有什么 好处? 3、克隆绵并“多利”的诞生,为什么在世 界上引起表动?
1、这两部分举了哪些克隆事例？ 2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序 是什么？为什么不以时间的先后来写 “克隆试验”呢？文中这种安排有什么 好处？ 3、克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世 界上引起轰动？
补充: *克隆技术在不断发展,这与科研人员的 努力是分不开的,看看文中哪些地方体 现了他们的努力? 这些努力体现了一种什么精神? (锲而不舍) *把这些精神用到我们的学习中,我们 该如何做呢?
补充： * 克隆技术在不断发展，这与科研人员的 努力是分不开的，看看文中哪些地方体 现了他们的努力？ *这些努力体现了一种什么精神？ （锲而不舍） *把这些精神用到我们的学习中，我们 该如何做呢？