太空移民不是梦(导学案 【引学】 、学习目标 1把握说明对象的特点 2激发学生热爱科学、献身科学的感情 3理解和掌握说明文的结构特点 二、知识链接 科学小品的特点可以概括为四个方面 短小性。它讲的道理小,篇幅小,然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大 的。它观古今之须臾,抚四海之一瞬,旁征博引,广采杂收,尺幅千里,纵横驰骋,及时明 快地反映科学上的新事物、思想、方法和动态。它像一个“快镜头”,摄取着科学大海上壮 丽的浪花,其晶莹闪烁,小中见大,引人入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗,拨动着读 者的心弦。 知识性。它要普及一定的科学知识,把科学王国里的最新信息传递给读者,内容的重心 是在科学方面。它常常把握住现实生活中的某一事物或现象,用正确的理论,去进行科学、 严正的解释,纠正常识错误,从而使读者通过这具体的事例,了解世界万物变化运动等规律 文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法,来表达科学的内容。它避免 教科书式的平板、枯燥的说教,而常常采用比喻、拟人等文学手法,故事、对话、清淡的散 文形式,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识 思想性。它往往以具体细小的事物,阐发一点耐人寻味的哲学道理,给人启示,发人深 省。所写的自然科学内容,往往有助于人们了解社会科学,烘托出现实社会的一般,并给人 种现实的“社会感”。 【自学】 、给下列加点字注音 深邃()尊崇()驾驭()迄今()羁绊()() 、仔细阅读课文,整体把握文章内容。 提示:把同一内容的段落归纳整理,形成以下几点认识 (1) (3) (5) 、根据根据以上整理的内容,用自己的语言,划分文章结构。 第一部分:(1-4) 第二部分:(5-17)_ 第三部分:(18一19) 【互学】 1“太空移民不是梦”的依据是什么?从文中收集信息,并概括出来
太空移民不是梦（导学案） 【引学】 一、学习目标 1 把握说明对象的特点。 2 激发学生热爱科学、献身科学的感情。 3 理解和掌握说明文的结构特点 二、知识链接 科学小品的特点可以概括为四个方面。 短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大 的。它观古今之须臾，抚四海之一瞬，旁征博引，广采杂收，尺幅千里，纵横驰骋，及时明 快地反映科学上的新事物、思想、方法和动态。它像一个“快镜头”，摄取着科学大海上壮 丽的浪花，其晶莹闪烁，小中见大，引人入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗，拨动着读 者的心弦。 知识性。它要普及一定的科学知识，把科学王国里的最新信息传递给读者，内容的重心 是在科学方面。它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学、 严正的解释，纠正常识错误，从而使读者通过这具体的事例，了解世界万物变化运动等规律。 文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免 教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用比喻、拟人等文学手法，故事、对话、清淡的散 文形式，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。 思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深 省。所写的自然科学内容，往往有助于人们了解社会科学，烘托出现实社会的一般，并给人 一种现实的“社会感”。 【自学】 一、给下列加点字注音 深邃（ ）尊崇（ ）驾驭（ ）迄今 （ ） 羁绊（ ）（ ） 二、仔细阅读课文，整体把握文章内容。 提示：把同一内容的段落归纳整理，形成以下几点认识： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 三、根据根据以上整理的内容，用自己的语言，划分文章结构。 第一部分：(1—4) 第二部分：(5—17) 第三部分：(18 一 19) 【互学】 1 “太空移民不是梦”的依据是什么? 从文中收集信息，并概括出来
2、文中有两个设问句,你能找到吗?它们在文中有什么作用呢? 3、“太空移民”目前还存在哪些难以克服的困难? 4、“贝尔纳深邃的历史眼光博得了人们的高度尊崇”一句中“历史眼光”这个词的意思和作 用是什么?你知道吗? 5、“从长远来看空间移居者们还要寻找更新、更广阔的生存空间”中加点的词在句中有何作 用呢? 【求学】 1本文的说明对象是什么?有何特点? 2本文运用了哪些说明方法?请各举一例 【固学】 《长江》作业吧(一)(三)
2、文中有两个设问句，你能找到吗?它们在文中有什么作用呢? 3、“太空移民”目前还存在哪些难以克服的困难? 4、“贝尔纳深邃的历史眼光博得了人们的高度尊崇”一句中“历史眼光”这个词的意思和作 用是什么?你知道吗? 5、“从长远来看空间移居者们还要寻找更新、更广阔的生存空间”中加点的词在句中有何作 用呢? 【求学】 1 本文的说明对象是什么？有何特点？ 2 本文运用了哪些说明方法？请各举一例。 【固学】 《长江》作业吧（一）（三）