九年级上册语文教案秦桂明 课题 环球城市,风行绿墙 果时 授课日期 1、认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念, 教学培养对社会的责任感。 2、了解本文的说明方法及其作用 目标 3、品味文章精当严密而又不乏情趣的语言 说明方法的运用:说明中阐述事理 重点 谁点 教具 学具 预习要求 板书设计 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 、导入教学。 请同学们介绍自己家的围墙,引出我们国家的围墙 的共同特点。再请同学们猜测我们国家像这样的围 墙有多少,畅所欲言后,引导同学们看课文,并统 计数字。 第1页共4页
九年级上册语文教案 秦桂明 第 1 页 共 4 页 课题 环球城市,风行绿墙 课时 授课日期 教学 目标 1、 认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念， 培养对社会的责任感。 2、了解本文的说明方法及其作用。 3、品味文章精当严密而又不乏情趣的语言。 重点 难点 说明方法的运用；说明中阐述事理 教具 学具 预 习 要 求 板 书 设 计 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、导入教学。 请同学们介绍自己家的围墙，引出我们国家的围墙 的共同特点。再请同学们猜测我们国家像这样的围 墙有多少，畅所欲言后，引导同学们看课文，并统 计数字
九年级上册语文教案秦桂明 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 整体感知课文 1、引导学生读第1、2两个自然段,明确中国围墙的特点 提问:这些数字给你一种什么感觉?你是否曾经想过?作者是如 何形容的? 2、引导学生阅读3、4两个自然段,体会外国围墙与中国围墙的 不同之处。 3、、引导学生阅读5-13段,以小组合作的方式弄清下列问题: (1)这几段与3、4两段是什么关系? 2)作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的? (3)这些国家的围墙各具有怎样的特征的? (4)这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么 样的价值? (5)文章运用了哪些说明方法,它们各具有什么样的作用? 4、小组讨论后质疑、师生答疑 5、小结性提问:造成中外围墙差异的根本原因是什么? 6、作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙? 7、教师小结后强调,我国以绿墙代替砖墙,是时代的要求,也是 环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市 绿化条例,把城市绿化建设纳入了城市总体规划 第2页共4页
九年级上册语文教案 秦桂明 第 2 页 共 4 页 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 二、整体感知课文。 1、引导学生读第 1、2 两个自然段，明确中国围墙的特点。 提问：这些数字给你一种什么感觉？你是否曾经想过？作者是如 何形容的？ 2、引导学生阅读 3、4 两个自然段，体会外国围墙与中国围墙的 不同之处。 3、、引导学生阅读 5--13 段，以小组合作的方式弄清下列问题： （1）这几段与 3、4 两段是什么关系？ （2）作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？ （3）这些国家的围墙各具有怎样的特征的？ （4）这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么 样的价值？ （5）文章运用了哪些说明方法，它们各具有什么样的作用？ 4、小组讨论后质疑、师生答疑。 5、小结性提问：造成中外围墙差异的根本原因是什么？ 6、作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙？ 7、教师小结后强调，我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是 环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市 绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划
九年级上册语文教案秦桂明 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 、品味语言 四、内容拓展。 五、结语。 、布置作业。 与家人一起用绿色植物布置自己家的围墙,让它在最短的 时间内变成“绿墙”,并将自己的设想写成一篇作文 教 第3页共4页
九年级上册语文教案 秦桂明 第 3 页 共 4 页 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 三、品味语言。 四、内容拓展。 五、结语。 六、布置作业。 与家人一起用绿色植物布置自己家的围墙，让它在最短的 时间内变成“绿墙”，并将自己的设想写成一篇作文。 教 后 记
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九年级上册语文教案 秦桂明 第 4 页 共 4 页