石河子大学教案 课程名称生药学 任课班级药本2007级 任课教师 药学院中药系 2009一2010学年第1学期
石 河 子 大 学 教 案 课程名称 生 药 学 任课班级 药本 2007 级 任课教师 药学院 中药系 2009－2010 学年第 1 学期
姓名 职称 学时36 使用教材《生药学》第5版，蔡少青主编，人民卫生出版社 生药学是是应用本草学、植物学、动物学、化学（包括植 物化学、药物分析化学、生物化学等)、药理学、中医学、临 床医学和分子生物学等学科理论知识和现代科学技术来研究 生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、 品质评价、细胞组织培养、医疗用途及资源开发与利用等方面 的 的科学，是药学专业学生的专业课程。通过学习此课程可以使 学生了解生药学的相关知识，增加学生关于生药的理论知识与 实践经验，对生药有进一步的认识。 章次 章名 学时 第一章绪论 2 第二章生药的分类与记载大纲 第三章生药的化学成分 1.5 第四章生药的鉴定 3.5 第五章生药资源的利用与保护 1 第六章生药的采收、加工、贮藏与炮制 0.5 第七章根与根茎类 0.5 第八章茎、木类生药 10 第九章皮类生药 1 第十章 叶类生药 2 第十一章 花类生药 1 第十二章果实与种子类生药 2 第十三章 全草类生药 2 第十四章 藻、菌、地衣类生药 3 第十五章 7 树脂类生药 1 第十六章其他类生药 1 第十七章动物类 1 第十八章 矿物类生药 2
姓名 职称 学时 36 使用教材 《生药学》第 5 版，蔡少青 主编，人民卫生出版社 课 程 教 学 目 的 生药学是是应用本草学、植物学、动物学、化学（包括植 物化学、药物分析化学、生物化学等）、药理学、中医学、临 床医学和分子生物学等学科理论知识和现代科学技术来研究 生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、 品质评价、细胞组织培养、医疗用途及资源开发与利用等方面 的科学，是药学专业学生的专业课程。通过学习此课程可以使 学生了解生药学的相关知识，增加学生关于生药的理论知识与 实践经验，对生药有进一步的认识。 学 时 分 配 章次 章名 学时 第一章 绪论 2 第二章 生药的分类与记载大纲 1 第三章 生药的化学成分 1.5 第四章 生药的鉴定 3.5 第五章 生药资源的利用与保护 1 第六章 生药的采收、加工、贮藏与炮制 0.5 第七章 根与根茎类 0.5 第八章 茎、木类生药 10 第九章 皮类生药 1 第十章 叶类生药 2 第十一章 花类生药 1 第十二章 果实与种子类生药 2 第十三章 全草类生药 2 第十四章 藻、菌、地衣类生药 3 第十五章 树脂类生药 １ 第十六章 其他类生药 1 第十七章 动物类 1 第十八章 矿物类生药 2
第十九章中药新药研究与开发及民族药开发与利用1☐ 第一章绪论 1.掌握生药学的定义： 营药 2掌握我国本草的沿革及重要本草著作 3.熟悉现代生药学的发展： 4.了解我国生药学发展概况，了解我国生药学的研究重点。 学 1.第一节生药学的研究对象及近期任务 40min 2.第二节古代药物知识的起源和积累 30 min 容 3.第三节现代生药学的发展与我国现代生药事业的概况 30min 教学重点 教学里 1.生药学的定义及其研究对象 点、难 我国本草的沿革及重要的本草著作。 点及教 教学难点： 学方法 名词：中药，草药，中草药，中药材（区别与联系） 作业、思 考题（讨 对策： 论题)、阅 比较内容的不同及其不同时期内涵的不同 读材料 令 本章需2学时，第一节课讲至本草著作 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第十九章 中药新药研究与开发及民族药开发与利用 1 第一章 绪论 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.掌握生药学的定义； 2.掌握我国本草的沿革及重要本草著作 3.熟悉现代生药学的发展； 4.了解我国生药学发展概况，了解我国生药学的研究重点。 教 学 内 容 1.第一节 生药学的研究对象及近期任务 40 min 2.第二节 古代药物知识的起源和积累 30 min 3.第三节 现代生药学的发展与我国现代生药事业的概况 30 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点 1.生药学的定义及其研究对象； 2. 我国本草的沿革及重要的本草著作。 教学难点： 名词：中药，草药，中草药，中药材（区别与联系） 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 比较内容的不同及其不同时期内涵的不同 课 后 记 本章需 2 学时，第一节课讲至本草著作
第二章生药学的分类与记载大纲 督药 1孰米牛药的分举与记载大纲 2.生药拉丁名的命名一般原则： 学 1.第一节生药的分类与拉丁名 50min 2.第二节生药的记载大纲 30min 容 教学里 点、难 教学重点： 生药拉丁名的组成。 点及教 对不同的命名方法举例对比 学方法 作业、思 考题（讨 论题)、阅 读材料 课后 生药？目前的研究热点 棉花是否为生药研究范赋 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第二章 生药学的分类与记载大纲 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.熟悉生药的分类与记载大纲； 2.生药拉丁名的命名一般原则； 教 学 内 容 1.第一节生药的分类与拉丁名 50 min 2.第二节生药的记载大纲 30 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 生药拉丁名的组成。 对不同的命名方法举例对比 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 举例比较 课 后 记 生药？目前的研究热点 棉花是否为生药研究范畴
第三章生药的化学成分 营药 1掌握糖类，式类，生物碱类的性质及鉴别方法 2,熟悉挥发油类，鞋质类的性质和鉴别方法 3.了解各种化学成分的分布及生物代谢过程。 学 1.第一节概述 2.第二节生药化学成分简介 2学时 救学重 点、难 数学面占 糖类，甙类，生物碱类，挥发油类，鞣质类的性质及鉴别方 点及教 法。 学方法 作业、思 考题（讨 对策： 论愿)、阅 实验验证，巩固。 读材料 令 化学成分如何讲出特点，与天然药物化学的区别 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第三章 生药的化学成分 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.掌握糖类，甙类，生物碱类的性质及鉴别方法； 2.熟悉挥发油类，鞣质类的性质和鉴别方法； 3.了解各种化学成分的分布及生物代谢过程。 教 学 内 容 1.第一节 概述 2.第二节 生药化学成分简介 2 学时 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 糖类，甙类，生物碱类，挥发油类，鞣质类的性质及鉴别方 法。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 实验验证，巩固。 课 后 记 化学成分如何讲出特点，与天然药物化学的区别
第四章生药的鉴定 1掌握生药鉴定的一般程序和方法： 普斋 2熟悉生药鉴定的依据及《中国药典》收载生药的标准 3.了解生药鉴定的目的和意义，及中成药鉴定的一般方法。 教 1第一节 生药鉴定的目的与意义 学 生药鉴定的依据及 生药鉴定的一般程序 40 min 内 4.第四节生药鉴定的方法 50 min 容 5.第五节中成药的鉴定 10min 教学重 点、难 教学重点： 点及教 生药鉴定的一般程序与方法。 学方法 作业、思 考题（讨 对策： 结合植物组织构造和实验观察（对药用植物学的实验方法进 论题)、阅 行回顾和总结) 读材料 自学生物鉴定，指纹图谱 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第四章 生药的鉴定 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.掌握生药鉴定的一般程序和方法； 2.熟悉生药鉴定的依据及《中国药典》收载生药的标准； 3.了解生药鉴定的目的和意义，及中成药鉴定的一般方法。 教 学 内 容 1.第一节 生药鉴定的目的与意义 30 min 2.第二节 生药鉴定的依据及《中国药典》收载生药的标准 30 min 3.第三节 生药鉴定的一般程序 40 min 4.第四节 生药鉴定的方法 50 min 5.第五节 中成药的鉴定 10 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 生药鉴定的一般程序与方法。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 结合植物组织构造和实验观察（对药用植物学的实验方法进 行回顾和总结） 课 后 记 自学生物鉴定，指纹图谱
第五章生药资源的利用和保护 营药 L.了解我国生药资源的现状 2.熟悉生药资源的开发方向： 3.了解生药资源保护的意义、对象、策略。 学 1第一节 我国生药资源概况 10min 内 2.第二节生药资源的开发 10 min 3.第三节生药资源的保护及可持续利用 20 min 教学重 点、难 教学重点： 点及教 生药资源的现状与保护对策。 学方法 作业、思 考题（讨 对策： 论题)、阅 具实例说明 读材料 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第五章 生药资源的利用和保护 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.了解我国生药资源的现状； 2.熟悉生药资源的开发方向； 3.了解生药资源保护的意义、对象、策略。 教 学 内 容 1.第一节 我国生药资源概况 10 min 2.第二节 生药资源的开发 10 min 3.第三节 生药资源的保护及可持续利用 20 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 生药资源的现状与保护对策。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 具实例说明 课 后 记
第六章生药采收，加工、贮藏与炮制 1掌握生药采收，加工，干燥的基本原则： 教学 2熟悉包装与贮藏对生药品质的影响： 目的 3.了解品种，产地对生药品值得影响。 4.熟悉生药炮制的一般方法：了解中药炮制的目的及原理 1第一节品种（生物的内部因素）对生药品质的影响 20min 2.第二节 产地（生物生长的环境因素）对生药品质的影响 学 3第三节采收对生药品质的影响 内 4.第四节 产地加工对生药品质的影响 容 5.第五节 包装与贮藏对生药品质的影响 6.第六节炮制的目的 10min 教学重 点、难 教学重点： 1生药采收、加工、干燥的基本原则： 点及教 2.生药贮藏的基本原则。 学方法 作业、思 考题（讨 对策： 论题)、阅 举例说明 读材料 桌 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第六章 生药采收，加工、贮藏与炮制 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.掌握生药采收，加工，干燥的基本原则； 2.熟悉包装与贮藏对生药品质的影响； 3.了解品种，产地对生药品值得影响。 4. 熟悉生药炮制的一般方法；了解中药炮制的目的及原理。 教 学 内 容 1.第一节 品种（生物的内部因素）对生药品质的影响 20 min 2.第二节 产地（生物生长的环境因素）对生药品质的影响 3.第三节 采收对生药品质的影响 4.第四节 产地加工对生药品质的影响 5.第五节 包装与贮藏对生药品质的影响 6.第六节 炮制的目的 10 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 1.生药采收、加工、干燥的基本原则； 2.生药贮藏的基本原则。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 举例说明。 课 后 记
第七章中药新药的研究与开发及民族药的开发与利用 了解中药新药的目的和意义 23 了解中药新药的分类 了解中药新药质量标准的内容 了解民族药的现状与开发利用 教 学 1.第一节中药新药的研制 10min 内 10 min 容 教学重 点、难 教学面占 点及教 中药新药质量标准的内容。 学方法 作业、思 考题（讨 对策： 论题)、阅 举例说明 读材料 令 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
第七章 中药新药的研究与开发及民族药的开发与利用 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1. 了解中药新药的目的和意义 2. 了解中药新药的分类 3. 了解中药新药质量标准的内容 4. 了解民族药的现状与开发利用 教 学 内 容 1.第一节 中药新药的研制 10 min 2.第二节 中药新药的质量标准 3.第三节 民族药的现状与开发利用 10 min 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 中药新药质量标准的内容。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 举例说明。 课 后 记
第八章根和根茎类 1掌握以下8种生药的来源，主产地，采收加工，性状，显 微特征，主要化学成分，理化鉴别，药理作用，主要功效 及部分伪品的名称与鉴别方法。（大黄，黄连，甘草，人参 督药 当归，黄芩，地黄，党参) 2熟悉以下4种生药的来源，性状，主要成分及功效。（三七， 紫草，川贝，天麻) 3.了解以下5种生药的来源，主成分及功效（白芍，黄芪， 柴胡，丹参，半夏) 学 杂整测流：其察人金当日。黄岁地黄觉多三七 容 教学里 教学重点： 点、难 大黄，黄连，甘草，人参，当归，黄芩，地黄，党参，三七 紫草，川贝，天麻。 点及教 教学难点： 大黄，黄连，甘草，人参，当归，黄芩，地黄，党参。 学方法 作业、思 考题（讨 对第. 论题)、阅 实验验证。 读材料 记 注：课后记包括学生课堂纪律、 教学内容完成情况及教学体会等
第八章 根和根茎类 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 教学 目的 1.掌握以下 8 种生药的来源，主产地，采收加工，性状，显 微特征，主要化学成分，理化鉴别，药理作用，主要功效 及部分伪品的名称与鉴别方法。（大黄，黄连，甘草，人参， 当归，黄芩，地黄，党参） 2.熟悉以下 4 种生药的来源，性状，主要成分及功效。（三七， 紫草，川贝，天麻） 3.了解以下 5 种生药的来源，主成分及功效（白芍，黄芪， 柴胡，丹参，半夏） 教 学 内 容 大黄，黄连，甘草，人参，当归，黄芩，地黄，党参，三七 紫草，川贝，天麻。 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点： 大黄，黄连，甘草，人参，当归，黄芩，地黄，党参，三七 紫草，川贝，天麻。 教学难点： 大黄，黄连，甘草，人参，当归，黄芩，地黄，党参。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 对策： 实验验证。 课 后 记