全国高等中医药院校 《中医儿科学》教学大纲 (供五年制中医专业使用) 汪受传 2012年8月
1 全国高等中医药院校 《中医儿科学》教学大纲 （供五年制中医专业使用） 汪受传 2012 年 8 月
全国高等中医药院校《中医儿科学》教学大纲 (供五年制中医专业使用) 说明 中医儿科学是一门中医临床学科，它以中医学基本理论为指导，中药、针灸、推拿等 中国传统疗法为手段，以儿童为研究对象，是中医学专业的主干课程之一。它与中医学的 各门基础和临床学科有若广泛而密切的联系。但是，需要注意的是，中医儿科学具有鲜明 的中医学特色，区别于西医儿科学：具有鲜明的儿科学特色，区别于中医内科学：具有剑 明的临床等 科特色 有者很强 实际应用 价值 本门课程的教学，要求掌握中医儿科学的基本理论和基本知识，学会儿科临床基本探 作技能：学习小儿生长发有、生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识：使学生能运用 中医学认识论认识儿童和儿科病的特点，以辨证论治原则处理儿科临床各类常见疾病。 本门课程的主要内容分为两大部份：总论句括儿科学基础、儿童保律：各论句括新生 儿病、肺系病证、脾系病 、心肝病证、肾系病证、传染病、寄生虫病、其他疾病。另外， 附录包括小儿推拿疗法，7岁以下正常儿童体重、身高、头围、胸围发有的衡量数字，常 见急性传染病的潜伏期、隔离期和检疫期，计划免疫程序，儿科常用临床检验正常值，方 剂索引和中成药素引。 中医儿科学课程的总学时安排为课常教学54学时。教学时除由教师讲授外，应充分运 用网络课程、CAI课件、录像、幻灯等多种手段，自学、讨论等多种形式，调动学生学习 的主动性和积极性，提高教学效果 正文
2 全国高等中医药院校《中医儿科学》教学大纲 （供五年制中医专业使用） 说 明 中医儿科学是一门中医临床学科，它以中医学基本理论为指导，中药、针灸、推拿等 中国传统疗法为手段，以儿童为研究对象，是中医学专业的主干课程之一。它与中医学的 各门基础和临床学科有着广泛而密切的联系。但是，需要注意的是，中医儿科学具有鲜明 的中医学特色，区别于西医儿科学；具有鲜明的儿科学特色，区别于中医内科学；具有鲜 明的临床学科特色，有着很强的实际应用价值。 本门课程的教学，要求掌握中医儿科学的基本理论和基本知识，学会儿科临床基本操 作技能；学习小儿生长发育、生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识；使学生能运用 中医学认识论认识儿童和儿科病的特点，以辨证论治原则处理儿科临床各类常见疾病。 本门课程的主要内容分为两大部份：总论包括儿科学基础、儿童保健；各论包括新生 儿病、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、传染病、寄生虫病、其他疾病。另外， 附录包括小儿推拿疗法，7 岁以下正常儿童体重、身高、头围、胸围发育的衡量数字，常 见急性传染病的潜伏期、隔离期和检疫期，计划免疫程序，儿科常用临床检验正常值，方 剂索引和中成药索引。 中医儿科学课程的总学时安排为课堂教学 54 学时。教学时除由教师讲授外，应充分运 用网络课程、CAI 课件、录像、幻灯等多种手段，自学、讨论等多种形式，调动学生学习 的主动性和积极性，提高教学效果。 正 文
上篇总论 第一章儿科学基础 第一节 中医儿科学发展简史 【目的要求 1.了解中医儿科学形成与发展简史。 2.熟悉各个历史时期对中医儿科学有突出贡献的医家及学术著作。 3.掌握中医儿科学在各个历史时期的重大学术进步及其对中医学术发展的影响。 【教学内容】 1.中医儿科学的概念，中医儿科学与相关学科的联系和区别 2。中医儿科学在各个历史时期的学术进展及取得的重要成就。 3.《内经》、《伤寒杂病论》、《诸病源候论》、《备急千金要方》建立的学科基础： 钱乙、陈文中对中医儿科学体系形成的突出贡献：曾世荣、薛铠、薛已、万全、张景岳 夏禹铸、陈复正、吴瑭等医家的学术建树。 .重点介绍建国以来中医儿科学术发展及取得的重大成就，特别是近十年来的研 究进展。 5.从中医儿科学术发展史看中医儿科学的发展方向。 【教学时数】 课堂讲授1.5学时。 第二节小儿年龄分期 【目的要求】 1.了解小儿年龄分期的目的与意义。 2.熟悉小儿年龄分期的方法，各年龄期的特点及其临床意义。 【教学内容】 胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的分期方法。 2.各年龄期的生理特点。 3.小儿年龄分期对儿童保健和儿科疾病诊断、治疗、预防、护理工作的意义。 【教学时数】 课堂讲授0.5学时。 第三节小儿生长发育 【目的要求】 1.了解变蒸学说的基本内容及其价值。 2.熟悉小儿体格发育和智能发育的一般规律及其临床意义。 3.掌握小儿体格发有正常值及测定方法， 【教学内容】 1.小儿体重、身长、头围、胸围、囟门、牙齿、呼吸、脉搏、血压生理常数及测定方 法，体格发有指标的临床意义。 2.小儿智能发有，包括感知发有、运动发有、语言发有、性格发有的主要指标及其临 3
3 上 篇 总 论 第一章 儿科学基础 第一节 中医儿科学发展简史 【目的要求】 1.了解中医儿科学形成与发展简史。 2.熟悉各个历史时期对中医儿科学有突出贡献的医家及学术著作。 3.掌握中医儿科学在各个历史时期的重大学术进步及其对中医学术发展的影响。 【教学内容】 1． 中医儿科学的概念，中医儿科学与相关学科的联系和区别。 2． 中医儿科学在各个历史时期的学术进展及取得的重要成就。 3． 《内经》、《伤寒杂病论》、《诸病源候论》、《备急千金要方》建立的学科基础； 钱乙、陈文中对中医儿科学体系形成的突出贡献；曾世荣、薛铠、薛已、万全、张景岳、 夏禹铸、陈复正、吴瑭等医家的学术建树。 4． 重点介绍建国以来中医儿科学术发展及取得的重大成就，特别是近十年来的研 究进展。 5． 从中医儿科学术发展史看中医儿科学的发展方向。 【教学时数】 课堂讲授 1.5 学时。 第二节 小儿年龄分期 【目的要求】 1．了解小儿年龄分期的目的与意义。 2．熟悉小儿年龄分期的方法，各年龄期的特点及其临床意义。 【教学内容】 1.胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的分期方法。 2.各年龄期的生理特点。 3.小儿年龄分期对儿童保健和儿科疾病诊断、治疗、预防、护理工作的意义。 【教学时数】 课堂讲授 0.5 学时。 第三节 小儿生长发育 【目的要求】 1．了解变蒸学说的基本内容及其价值。 2．熟悉小儿体格发育和智能发育的一般规律及其临床意义。 3．掌握小儿体格发育正常值及测定方法。 【教学内容】 1.小儿体重、身长、头围、胸围、囟门、牙齿、呼吸、脉搏、血压生理常数及测定方 法，体格发育指标的临床意义。 2.小儿智能发育，包括感知发育、运动发育、语言发育、性格发育的主要指标及其临
床意义。 3.介绍变蒸学说的基本内容及其价值 数) 第四节生理病因病理特点 【日的要求】 . 解小儿生理病因病理特点对学好中医儿科学的意义。 熟悉小儿 理特点 柄因特 、柄理 3.掌握小儿生理、病因、病理特点对儿料临床的指导意义。 【教学内容】 1.小儿生理特点、病因特点、病理特点的基本内容 对肺脏 常不足 肾常 心常有余 肝常有余学说的正确认识和理解 “易虚易实”、“易寒易热”学说的临床指导意义。 【教学时数】 课堂讲授2学时： 第五节儿科诊法概要 【目的要求】 1.了解儿科诊法的应用特点。 2.熟悉儿科四诊的内容及诊查方法。 3,堂提以望诊为主四诊合参的儿科诊法要领，诊法与辨证紧密结合的思维方法。 【教学内容】 1.儿科四诊与成人相比较在应用中的特点 现代四诊的扩充。 2.望诊、闻诊、问诊、切诊操作技能，在儿科料临床应用的方法 3。常见四诊诊查结果的临床意义。 4.诊法与辨证结合应用的要领。 【教学时数】 课堂讲授2学时 第大节儿科治法概要 【目的要求】 1,了解儿科治法应用应与成人有别。 儿科常用内治治法 掌儿科外治治法的操作及适应症，儿科常用治法因人、因病、因时的综合应用 【教学内容】 1.儿科选用治法的原则及常用治法在儿科应用的特点。 2,儿科常用内治治法的功能、适应证候、选方示例。 3。儿科常用药物外治法的操作方法、适应病证 、应用示例 推拿疗法 针灸疗法 灯火法 发罐疗法、割治疗法等其他疗法的儿科应用。 儿科多种治法配合应用的基本原则与方法。 【教学时数】 课堂讲授2学时
4 床意义。 3.介绍变蒸学说的基本内容及其价值。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第四节 生理病因病理特点 【目的要求】 1． 了解小儿生理病因病理特点对学好中医儿科学的意义。 2．熟悉小儿生理特点、病因特点、病理特点。 3．掌握小儿生理、病因、病理特点对儿科临床的指导意义。 【教学内容】 1． 小儿生理特点、病因特点、病理特点的基本内容。 2．“稚阴稚阳”学说、“纯阳”学说及其理论指导价值。 3．对肺脏娇嫩、脾常不足、肾常虚、心常有余、肝常有余学说的正确认识和理解。 4．“易虚易实”、“易寒易热”学说的临床指导意义。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第五节 儿科诊法概要 【目的要求】 1． 了解儿科诊法的应用特点。 2． 熟悉儿科四诊的内容及诊查方法。 3． 掌握以望诊为主四诊合参的儿科诊法要领，诊法与辨证紧密结合的思维方法。 【教学内容】 1． 儿科四诊与成人相比较在应用中的特点。现代四诊的扩充。 2． 望诊、闻诊、问诊、切诊操作技能，在儿科临床应用的方法。 3． 常见四诊诊查结果的临床意义。 4． 诊法与辨证结合应用的要领。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第六节 儿科治法概要 【目的要求】 1． 了解儿科治法应用应与成人有别。 2． 熟悉儿科治法应用特点，儿科常用内治治法。 3． 掌握儿科外治治法的操作及适应症，儿科常用治法因人、因病、因时的综合应用。 【教学内容】 1． 儿科选用治法的原则及常用治法在儿科应用的特点。 2． 儿科常用内治治法的功能、适应证候、选方示例。 3． 儿科常用药物外治法的操作方法、适应病证、应用示例。 4． 推拿疗法、针灸疗法、灯火燋法、拔罐疗法、割治疗法等其他疗法的儿科应用。 5． 儿科多种治法配合应用的基本原则与方法。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时
第二章儿童保健 第一节胎儿期保健 【目的要求】 了解胎儿期保健的意义 2 熟悉 儿期保健的要求 【教学内容】 1.胎儿期保健对于优生优有，后天健康成长的意义。 2.选择配偶、适龄结婚、婚前检查的重要性。 3。养胎护胎的注意事项：饮食调养：寒温调摄：防感外邪：避免外伤：劳逸结合： 调节情志：谨慎用药 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第二节新生儿期保健 【日的理求】 1 了解新生儿期保健的重要性 2.熟悉新生儿特殊生理现象。 3.掌握新生儿期保健的内容。 【教学内容】 1初生护养对干代生代有，后天健唐成长的意义 2 新生儿马牙 ,蟑螂子等特殊生理现象的认识与正确处理 初生护养的注意事项：拭口洁眼：断脐护脐：祛除胎毒：洗浴衣着：生后开乳： 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第三节婴儿期保健 【目的要求】 1.了解婴儿期护养注意事项： 2.熟悉婴儿期预防接种要求。 3。掌握婴儿期乳食喂养方法， 【数学内容】 护养在生活起居 衣着冷暖、锻炼训练等方面的注意事项 2 要儿期防病要点及预防接种的要求。 3.婴儿期喂养方法：母乳喂养：人工喂养：混合喂养：添加辅食。 4,乳食喂养方法如何因期、因人、因时掌探应用。 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第四节幼儿期保健 【目的要求】 1.了解幼儿期保健的意义
5 第二章 儿童保健 第一节 胎儿期保健 【目的要求】 1． 了解胎儿期保健的意义。 2． 熟悉胎儿期保健的要求。 【教学内容】 1． 胎儿期保健对于优生优育，后天健康成长的意义。 2． 选择配偶、适龄结婚、婚前检查的重要性。 3． 养胎护胎的注意事项：饮食调养；寒温调摄；防感外邪；避免外伤；劳逸结合； 调节情志；谨慎用药。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第二节 新生儿期保健 【目的要求】 1． 了解新生儿期保健的重要性。 2． 熟悉新生儿特殊生理现象。 3． 掌握新生儿期保健的内容。 【教学内容】 1． 初生护养对于优生优育，后天健康成长的意义。 2． 新生儿马牙、螳螂子等特殊生理现象的认识与正确处理。 3. 初生护养的注意事项：拭囗洁眼；断脐护脐；祛除胎毒：洗浴衣着；生后开乳。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第三节 婴儿期保健 【目的要求】 1． 了解婴儿期护养注意事项。 2． 熟悉婴儿期预防接种要求。 3． 掌握婴儿期乳食喂养方法。 【教学内容】 1． 婴儿期护养在生活起居、衣着冷暖、锻炼训练等方面的注意事项。 2． 婴儿期防病要点及预防接种的要求。 3． 婴儿期喂养方法：母乳喂养；人工喂养；混合喂养：添加辅食。 4． 乳食喂养方法如何因期、因人、因时掌握应用。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第四节 幼儿期保健 【目的要求】 1． 了解幼儿期保健的意义
2.熟悉幼儿期保健的内容。 【教学内容】 1. 幼儿 保健注意事项：饮食调养：起居活动：疾病预防 做好幼 儿期保健对后期儿童健康成长的重要性。 【教学时数】 自学1学时 第五节学龄前期保健 【目的要求】 了解学龄前期儿童保健的要求。 【教学内容】 学龄前期保健注意事项：体格锻炼：早期教有：疾病预防。 第六节学龄期保健 【目的要求】 了解学给期儿童保韩的要求 【教学内容】 学龄期保健注意事项：全面发展：疾病预防 【教学时数】 自学0.5学时。 第七节青春期保健 【目的要求】 了解青春期保健的要求 【教学内容】 青春期保健注意事项：生理保健：心理保健 【教学时数】 自学1学时。 下篇各论
6 2． 熟悉幼儿期保健的内容。 【教学内容】 1． 幼儿期保健注意事项：饮食调养；起居活动；疾病预防。 2． 做好幼儿期保健对后期儿童健康成长的重要性。 【教学时数】 自学 1 学时。 第五节 学龄前期保健 【目的要求】 了解学龄前期儿童保健的要求。 【教学内容】 学龄前期保健注意事项：体格锻炼；早期教育；疾病预防。 【教学时数】 自学 0.5 学时。 第六节 学龄期保健 【目的要求】 了解学龄期儿童保健的要求。 【教学内容】 学龄期保健注意事项：全面发展；疾病预防。 【教学时数】 自学 0.5 学时。 第七节 青春期保健 【目的要求】 了解青春期保健的要求。 【教学内容】 青春期保健注意事项：生理保健；心理保健。 【教学时数】 自学 1 学时。 下 篇 各 论
第三章新生儿病 第一节胎怯 【目的要求】 1.了解胎怯的概念和诊断要点。 掌握 的辨证论治。 【教学内容】 1.胎怯的概念，四诊诊查与定量指标相结合的诊断方法。 2.胎怯形成的先天病因，肾脾两虚的病机。 3.胎法的脏腑排证方法 补肾培元、健脾助运的 疗法则，脸怯合并他症的处理原则 证治分类：肾精薄弱证治以益精充随，补肾温阳：脾肾两虚证治以健牌益肾，温 运脾阳。 6.胎怯的预防与调护。 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第二节硬肿症 【目的要求】 1.了解硬肿症的概念与发病情况 2.熟悉硬肿症的诊断及病因病机 3。掌握硬肿症的辨证分型，内治外治相结合的治疗方法 【教学内容】 1,硬肿症与胎法及其他新生儿疾病的关系。 2.硬肿症的诊断要点。 3。胎喜虚弱的内因，生后受寒的外因 4。寒凝血涩、阳气虚衰的主要病机，血、邪热在硬肿症发病中的作用 5。证治分类：寒凝血涩证治以 经散寒，活血通络：阳气虚衰证治以益气温阳，通 经活血。 6.复温疗法、中药成药、外治疗法在本病中的应用。 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第三节胎黄 【目的要求】 1.了解生理性胎黄和病理性胎黄的区别。胎黄的预防。 2.胎黄的病因病机 3. 胎黄的辨证要点及分证治疗。 【教学内容】 1.胎黄的概念。生理性胎黄与病理性胎黄的区别。 2.胎黄诊断要点。 3.胎禀湿蕴、脾虚的病因。湿热、寒湿蕴郁肝胆，久则气滞瘀积的病机。 7
7 第三章 新生儿病 第一节 胎 怯 【目的要求】 1． 了解胎怯的概念和诊断要点。 2． 熟悉胎怯的病因病机。 3． 掌握胎怯的辨证论治。 【教学内容】 1． 胎怯的概念，四诊诊查与定量指标相结合的诊断方法。 2． 胎怯形成的先天病因，肾脾两虚的病机。 3． 胎怯的脏腑辨证方法。 4． 补肾培元、健脾助运的治疗法则，胎怯合并他症的处理原则。 5． 证治分类：肾精薄弱证治以益精充髓，补肾温阳；脾肾两虚证治以健脾益肾，温 运脾阳。 6． 胎怯的预防与调护。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第二节 硬肿症 【目的要求】 1． 了解硬肿症的概念与发病情况。 2． 熟悉硬肿症的诊断及病因病机。 3． 掌握硬肿症的辨证分型，内治外治相结合的治疗方法。 【教学内容】 1． 硬肿症与胎怯及其他新生儿疾病的关系。 2． 硬肿症的诊断要点。 3． 胎禀虚弱的内因，生后受寒的外因。 4． 寒凝血涩、阳气虚衰的主要病机，血瘀、邪热在硬肿症发病中的作用。 5． 证治分类：寒凝血涩证治以温经散寒，活血通络；阳气虚衰证治以益气温阳，通 经活血。 6． 复温疗法、中药成药、外治疗法在本病中的应用。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第三节 胎 黄 【目的要求】 1． 了解生理性胎黄和病理性胎黄的区别。胎黄的预防。 2． 胎黄的病因病机。 3． 胎黄的辨证要点及分证治疗。 【教学内容】 1． 胎黄的概念。生理性胎黄与病理性胎黄的区别。 2．胎黄诊断要点。 3．胎禀湿蕴、脾虚的病因。湿热、寒湿蕴郁肝胆，久则气滞瘀积的病机
4.胎黄辨证要点、治疗原则。 5。证治分类：湿热郁蒸证治以清热利湿，寒湿阻滞证治以温中化湿，气滞擦积证治 以化瘀消积。胎黄动风证 胎黄虚脱证的辨证与治疗。 6 胎黄的预防与调护 【教学时数】 课章讲授2学时。 第四节脐部疾患（脐湿、脐疮、脐血、脐突 【目的要求】 1.了解脐湿、脐疮、脐血、脐突的概念。 2.熟悉脐湿、脐疮、脐血、脐突的病因与治疗。 【教学内容】 、脐疮、脐血、脐突的病因病机 3.脐湿、脐疮、脐血、脐突的外治、内治万法。 4.脐湿、脐疮、脐血的预防。 【教学时数】 自学1学时。 第四章肺系病证 第一节感目 【目的要求】 了解感的病因及临床表现 2.熟悉感冒主证的病因病机与辨证治疗。 3.掌握小儿感目的特点，常见兼夹证的产生机理与辨证治疗。 【教学内容】 1,小儿感后的发病特点。 2。冒受风邪、感受时邪的病因。风塞、风热、暑湿、时邪犯表，肺卫失宣的病机 3. 证治分类：主证风寒感官证治以辛温解表，风热感后证治以辛凉解表，著邪感目 证治以清暑解表，时邪感目证治以清热解毒。 4.小儿感目兼夹证夹痰、夹惊、夹滞的产生机理及其辨证论治。 5.感目中成药的辨证选用。 第二节咳嗽 【目的要求】 了解咳嗽的儿科发病情况 2。熟悉咳的病因病机 3. 掌握小儿咳嗽常见证候的辨证论治。 【教学内容】 1.咳嗽的概念，与西医学病名的关系
8 4．胎黄辨证要点、治疗原则。 5．证治分类：湿热郁蒸证治以清热利湿，寒湿阻滞证治以温中化湿，气滞瘀积证治 以化瘀消积。胎黄动风证、胎黄虚脱证的辨证与治疗。 6。胎黄的预防与调护。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第四节 脐部疾患（脐湿、脐疮、脐血、脐突） 【目的要求】 1． 了解脐湿、脐疮、脐血、脐突的概念。 2． 熟悉脐湿、脐疮、脐血、脐突的病因与治疗。 【教学内容】 1． 脐湿、脐疮、脐血、脐突的概念。 2．脐湿、脐疮、脐血、脐突的病因病机。 3．脐湿、脐疮、脐血、脐突的外治、内治方法。 4．脐湿、脐疮、脐血的预防。 【教学时数】 自学 1 学时。 第四章 肺系病证 第一节 感 冒 【目的要求】 1． 了解感冒的病因及临床表现。 2． 熟悉感冒主证的病因病机与辨证治疗。 3． 掌握小儿感冒的特点，常见兼夹证的产生机理与辨证治疗。 【教学内容】 1． 小儿感冒的发病特点。 2． 冒受风邪、感受时邪的病因。风寒、风热、暑湿、时邪犯表，肺卫失宣的病机。 3． 证治分类：主证风寒感冒证治以辛温解表，风热感冒证治以辛凉解表，暑邪感冒 证治以清暑解表，时邪感冒证治以清热解毒。 4． 小儿感冒兼夹证夹痰、夹惊、夹滞的产生机理及其辨证论治。 5． 感冒中成药的辨证选用。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第二节 咳 嗽 【目的要求】 1． 了解咳嗽的儿科发病情况。 2． 熟悉咳嗽的病因病机。 3． 掌握小儿咳嗽常见证候的辨证论治。 【教学内容】 1． 咳嗽的概念，与西医学病名的关系
2.咳嘴的儿科发病情况。 3.风邪犯肺外因，肺脾虚弱内因。风寒、风热犯肺，痰热、痰湿蕴肺，肺气、肺阴 亏虚，导致肺失 三肃的柄机 4.证治分类：外感咳嗽的风寒咳嗽证治以疏风散寒，宣肺止咳：风热咳嗽证治以疏 风解热，宜肺止咳。内伤咳嗽的痰热咳嗽证治以清肺化淡止咳：痰湿咳嗽证治以燥湿化费 止咳：气虚咳嗽证治以健脾补肺，益气化痰：阴虚咳嗽证治以养阴润肺，兼清余热。 5。咳嗽中成药的辨证选用。 【教学时数】 自学2学时。 第三节肺炎喘嗽 【目的要求】 1 了解肺炎喘嗽的概念和发病情祝 熟悉肺炎喘嗽的诊断要店 3.掌握肺炎嘴嫩的病因病机，常证与变证的拼证论治。 【教学内容】 1,肺炎喘的概念，主证，儿科临床发病情况 2.肺炎喘嗽的临床诊断。 3. 受风 的外因 正气不足的内因。常证风寒、风热、痰热、毒热闭肺，阴虚肺 热、肺脾气虚，导致肺气闭郁、宣肃失司的病机：变证心阳虚衰、邪陷厥阴的产生机理。 肺炎喘嗽常证与变证的演变与转化。 4。证治分类：常证风寒闭肺证治以辛温宣肺，化痰止咳：风热闭肺证治以辛凉宣肺 清热化痰：痰热闭肺证治以清热涤痰，开肺定喘：毒热闭肺证治以清热解毒，泻肺开闭 阴虚肺热证治以养阴清肺，润肺止咳：肺脾气虚证治以补肺健脾 益气化痰。变证心阳 衰证治以温补心阳，救逆固脱：邪陷厥阴证治以平肝熄风，清心开窍。 5,肺炎瑞嗽的调护。 6.心力衰竭的西医诊断与抢救治疗。 【教学时数】 课堂讲授2学时。 第四节哮嘴 【目的要求】 1,了解哮喘的儿科发病情况， 2.熟悉哮喘的病因病机。 掌握哮喘发作期与缓解期的辨证论治 【教学内容】 1.哮喘的概念，发病情况。 2,哮喘与肺炎喘嗽的鉴别诊断 3,肺、脾、野功能失调。康饮留伏的内因，与成受外邪、接触异气的外因和哮喘发 病的关系 4.外邪、异气引动伏痰，痰阻气道，肺失肃降的发作期病机：肺脾气虚、脾肾阳虚 肺肾阴虚的缓解期病机。哮喘寒、热、虚、实病机的演变与转化。 5。证治分类：发作期寒性哮喘治以温肺散寒，化痰定喘：热性哮喘治以清肺涤痰，止 咳平瑞：外寒内热证治以解表清里，定喘止咳：肺实肾虚证治以泻肺补肾，标本兼顾。缓 0
9 2． 咳嗽的儿科发病情况。 3． 风邪犯肺外因，肺脾虚弱内因。风寒、风热犯肺，痰热、痰湿蕴肺，肺气、肺阴 亏虚，导致肺失宣肃的病机。 4． 证治分类：外感咳嗽的风寒咳嗽证治以疏风散寒，宣肺止咳；风热咳嗽证治以疏 风解热，宣肺止咳。内伤咳嗽的痰热咳嗽证治以清肺化痰止咳；痰湿咳嗽证治以燥湿化痰 止咳；气虚咳嗽证治以健脾补肺，益气化痰；阴虚咳嗽证治以养阴润肺，兼清余热。 5．咳嗽中成药的辨证选用。 【教学时数】 自学 2 学时。 第三节 肺炎喘嗽 【目的要求】 1． 了解肺炎喘嗽的概念和发病情况。 2． 熟悉肺炎喘嗽的诊断要点。 3． 掌握肺炎喘嗽的病因病机，常证与变证的辨证论治。 【教学内容】 1． 肺炎喘嗽的概念，主证，儿科临床发病情况。 2． 肺炎喘嗽的临床诊断。 3． 冒受风邪的外因，正气不足的内因。常证风寒、风热、痰热、毒热闭肺，阴虚肺 热、肺脾气虚，导致肺气闭郁、宣肃失司的病机；变证心阳虚衰、邪陷厥阴的产生机理。 肺炎喘嗽常证与变证的演变与转化。 4．证治分类：常证风寒闭肺证治以辛温宣肺，化痰止咳；风热闭肺证治以辛凉宣肺， 清热化痰；痰热闭肺证治以清热涤痰，开肺定喘；毒热闭肺证治以清热解毒，泻肺开闭； 阴虚肺热证治以养阴清肺，润肺止咳；肺脾气虚证治以补肺健脾，益气化痰。变证心阳虚 衰证治以温补心阳，救逆固脱；邪陷厥阴证治以平肝熄风，清心开窍。 5．肺炎喘嗽的调护。 6．心力衰竭的西医诊断与抢救治疗。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第四节 哮 喘 【目的要求】 1． 了解哮喘的儿科发病情况。 2． 熟悉哮喘的病因病机。 3． 掌握哮喘发作期与缓解期的辨证论治。 【教学内容】 1． 哮喘的概念，发病情况。 2． 哮喘与肺炎喘嗽的鉴别诊断。 3． 肺、脾、肾功能失调，痰饮留伏的内因，与感受外邪、接触异气的外因和哮喘发 病的关系。 4．外邪、异气引动伏痰，痰阻气道，肺失肃降的发作期病机；肺脾气虚、脾肾阳虚、 肺肾阴虚的缓解期病机。哮喘寒、热、虚、实病机的演变与转化。 5．证治分类：发作期寒性哮喘治以温肺散寒，化痰定喘；热性哮喘治以清肺涤痰，止 咳平喘；外寒内热证治以解表清里，定喘止咳；肺实肾虚证治以泻肺补肾，标本兼顾。缓
解期肺脾气虚证治以健脾益气，补肺固表：脾肾阳虚证治以健脾温肾，固摄纳气：肺肾阴 虚证治以养阴清热，补益肺肾 6. 嗟喘持续状态的治疗 哮喘的预防与调护 【教学时数】 课堂讲授2学时。 第五节反复呼吸道感染 【目的要求】 1.了解反复呼吸道感染的诊断。 2.熟悉反复呼吸道感染发病期与缓解期的处理原则。 3.掌握反复呼吸道感染的病因病机，缓解期的辨证论治。 【教学内容 反复 吸道感染的概念，诊断要点 2.小儿易于反复呼吸道感染的机理。反复呼吸道感染的病因病机。 3.反复呼吸道感染不同病期的处理原则。 4.证治分类：反复呼吸道感染缓解期营卫失和、邪毒留恋证治以扶正固表、调和营 卫：肺脾两虚、气血不足证治以健脾益气、补肺固表：肾虚骨弱、精血失充证治以补肾壮 骨、填阴温阳。 反复呼吸道感染的预防与调护 【教学时数】 课堂讲授1学时。 第五章脾系病证 第一节鹅口疮 【目的要求】 了解鹅口疮发病情况。 2. 熟悉鹅口疮的病因病机 掌握鹅口疮的溯证论治。 【教学内容】 1,鹅口疮的概念，发病情况。 2。胎热内蕴，口腔不洁，感染秽毒之邪的病因。秽毒蕴结，心脾积热，或虚火上浮， 熏蒸口舌的病机 3.鹅口疮实火、虚火辨证要点 4.证治分类：心脾积热证治以清心泻脾：虚火上浮证治以游滋阴降火。 5.鹅口疮内治、外治、护理的配合使用。 【教学时数】 自学1学时 第二节口疮 【目的要求】 1.了解口疮发病情况
10 解期肺脾气虚证治以健脾益气，补肺固表；脾肾阳虚证治以健脾温肾，固摄纳气；肺肾阴 虚证治以养阴清热，补益肺肾。 6．哮喘持续状态的治疗。 7．哮喘的预防与调护。 【教学时数】 课堂讲授 2 学时。 第五节 反复呼吸道感染 【目的要求】 1． 了解反复呼吸道感染的诊断。 2． 熟悉反复呼吸道感染发病期与缓解期的处理原则。 3． 掌握反复呼吸道感染的病因病机，缓解期的辨证论治。 【教学内容】 1． 反复呼吸道感染的概念，诊断要点。 2． 小儿易于反复呼吸道感染的机理。反复呼吸道感染的病因病机。 3． 反复呼吸道感染不同病期的处理原则。 4． 证治分类：反复呼吸道感染缓解期营卫失和、邪毒留恋证治以扶正固表、调和营 卫；肺脾两虚、气血不足证治以健脾益气、补肺固表；肾虚骨弱、精血失充证治以补肾壮 骨、填阴温阳。 5． 反复呼吸道感染的预防与调护。 【教学时数】 课堂讲授 1 学时。 第五章 脾系病证 第一节 鹅口疮 【目的要求】 1． 了解鹅口疮发病情况。 2． 熟悉鹅口疮的病因病机。 3． 掌握鹅口疮的辨证论治。 【教学内容】 1． 鹅口疮的概念，发病情况。 2． 胎热内蕴，口腔不洁，感染秽毒之邪的病因。秽毒蕴结，心脾积热，或虚火上浮， 熏蒸口舌的病机。 3． 鹅口疮实火、虚火辨证要点。 4． 证治分类：心脾积热证治以清心泻脾；虚火上浮证治以滋阴降火。 5． 鹅口疮内治、外治、护理的配合使用。 【教学时数】 自学 1 学时。 第二节 口 疮 【目的要求】 1． 了解口疮发病情况