初一语文中期试题 班级:学生姓名: 成绩: A卷 、选择题(20分) 1、下面加点字的读音全都正确的一项是( A、环谒(he)菜畦(q1) 蝉蜕(tui) 觅食(mi) B、鉴赏(jin)叮嘱(sh)亘古(geng)伫立(zh) C、彷徨( huang)磐石(pan) 机杼(zhu) 骊歌(l) D、默契(q)污秽(sui) 金柝(tuo) 炽痛(zhi) 2、选出下列说法错误的一项( A.《木兰诗》是选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B.《木兰诗》对从军缘由、辞官、还乡等写得略,而对军旅征战生活则写 得详 C.《孙权劝学》选自司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史。 D.法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业 同祖国的命运联系在一起的爱国者。 3、下列词语没有错别字的一组是( A、杂乱无张不见天日当之无愧 B、全神惯注再接再励九曲连环 C、锲而不舍锋芒必露鞠躬尽瘁 D、惹人注目家喻户晓人迹罕至 4、下列各句中,没有语病的一项是( 进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声 B.新来的王老师给我们留下了美好的印象。 C.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D.从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣 5、下列加点字的解释错误的一项是() A、未尝识书具:曾经 B、愿为市鞍马,从此替爷征:买 C、非复吴下阿蒙:不再是 D、但当涉猎,见往事耳:看见 6、填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是() 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些 秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛 底下的时候,将绳子 便住了
初一语文中期试题 班级 ： 学生姓名 ： 成绩： A 卷 一、选择题（20 分） 1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） A、环谒 ( hè ) 菜畦（ qí） 蝉蜕（ tuì ） 觅食（ mì ） B、鉴赏 （jiàn） 叮嘱（shǔ ） 亘古（gèng） 伫立 ( zhù ) C、彷徨( huáng） 磐石（pán ） 机杼（zhù） 骊歌 ( lí ) D、默契 （ qì ） 污秽（suì ） 金柝（ tuò） 炽痛（ zhì ） 2、选出下列说法错误的一项（ ） A．《木兰诗》是选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B．《木兰诗》对从军缘由、辞官、还乡等写得略，而对军旅征战生活则写 得详 。 C．《孙权劝学》选自司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体通史。 D．法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业 同祖国的命运联系在一起的爱国者。 3、下列词语没有错别字的一组是（ ） A、杂乱无张 不见天日 当之无愧 B、全神惯注 再接再励 九曲连环 C、锲而不舍 锋芒必露 鞠躬尽瘁 D、惹人注目 家喻户晓 人迹罕至 4、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 B. 新来的王老师给我们留下了美好的印象。 C．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D．从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。 5、下列加点字的解释错误的一项是（ ） A、未尝识书具：曾经 B、愿为市鞍马，从此替爷征：买 C、非复吴下阿蒙：不再是 D、但当涉猎，见往事耳：看见 6、填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来，下面___些 秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛 底下的时候，将绳子一______，便_____住了
A、拉撒支牵系罩 B、系罩牵拉支罩 C、支撒牵拉支罩 D、支撒系牵拉罩 7、下列文学常识中搭配有误的一项是() A.《最后一课》一一都德一一法国 《福楼拜家的星期天》一一福楼拜· 法国 C.《从百草园到三味书屋》一一散文一—《朝花夕拾》一一鲁迅 D.《木兰诗》——乐府诗一—《乐府诗集》一一郭茂倩 8、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人) B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻) C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻) D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人) 9、下列各项中说话得体的一项是( A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?” 10、下列句子中成语使用恰当的一项是( A、小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请贴,成了不速之客,让大 家久等了。” B、老师的话虽不多,但发人深省。 C、我们就是要虚张声势,把大家的学习热情鼓动起来。 D、他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度 二、文言文(15分) 1、根据提示填写句子。(2分) 《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 2、阅读《孙权劝学》孙权劝学(13分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大 惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙日:“士别三日,即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎『肃遂拜蒙母,结友而别
A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、 系 罩 牵 拉 支 罩 C、 支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩 7、下列文学常识中搭配有误的一项是（ ） A．《最后一课》——都德——法国 B．《褔楼拜家的星期天》——福楼拜————法国 C．《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅 D．《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩 8、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A．立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人） B．花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻） C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻） D．柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。（拟人） 9、下列各项中说话得体的一项是（ ） A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 10、下列句子中成语使用恰当的一项是 （ ） A、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请贴，成了不速之客，让大 家久等了。” B、老师的话虽不多，但发人深省。 C、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 二、文言文（15 分） 1、根据提示填写句子。（2 分） 《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是________________， ________________ 。 2、阅读《孙权劝学》孙权劝学（13 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别
1、《孙权劝学》选自《 》,这是一部 体史书。1分 2、解释下面句子中加点的词语。(2分) 卿今当涂掌事( )蒙辞以军中多务( 卿言多务,孰若孤( )及鲁肃过寻阳( 3、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)但当涉猎,见往事耳 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 4、“士别三日,即更刮目相待”一语演变成 这个成语, 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人,要 看待人和 事。(2分) 5、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物,你喜欢哪一个?你的理由是什么?2 喜欢的人物 理由 6、说说吕蒙的变化对你的启示。(2分) 三、作文(40分) 每一个人身上都会有这样那样的弱点,或胆怯、或自卑、或粗心、或 懒惰……请结合自身实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了 ”补充完整,写一篇记叙文。 要求:1、通过记叙一件或几件事来表现中心。 2、字数不少于500
1、《孙权劝学》选自《 》，这是一部__________体史书。1 分 2、解释下面句子中加点的词语。（2 分） 卿今当涂．掌事（ ） 蒙辞．以军中多务（ ） 卿言多务，孰．若孤（ ）及．鲁肃过寻阳 （ ） 3、把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） (1)但当涉猎，见往事耳______________________________________ 。 (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！_________________________________ 4、“士别三日，即更刮目相待”一语演变成___________________这个成语， 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人，要___________________看待人和 事。（２分） 5、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个？你的理由是什么？2 喜欢的人物______________________________________ 理由：_____________________________________________________ ___________________________________________________ 6、说说吕蒙的变化对你的启示。（2 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、作文（40 分） 每一个人身上都会有这样那样的弱点，或胆怯、或自卑、或粗心、或 懒 惰 …… 请 结合 自身 实 际选 择一 个 方面 ，把 题 目“ 我终 于 战胜 了 ______________ ”补充完整，写一篇记叙文。 要求：1、通过记叙一件或几件事来表现中心。 2、字数不少于 500
B卷 语言的运用(4分) 1、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()(2分) 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评 家相遇。那个批评家蛮橫地说:“我从不给疯子让路!诗人退到路边,说 “我恰怡相反。” A、表现了诗人的宽宏大量B、表现了诗人的高雅风度 C、表现了诗人的反击艺术D、表现了诗人的自命清高 2、仿照例句造1个句子(2分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 、现代文阅读 阅读下面文章,完成第9-13题。(11分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系 着的白纸筒,催着自己,我好象怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妺妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的 很不象样,是因为爸爸今年没有收拾它们—修剪、捆扎和施肥 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妺妹们:“是 谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去! 妺妺们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的
B 卷 一、语言的运用（4 分） 1、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（ ）（2 分） 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评 家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说： “我恰恰相反。” Ａ、表现了诗人的宽宏大量 Ｂ、表现了诗人的高雅风度 Ｃ、表现了诗人的反击艺术 Ｄ、表现了诗人的自命清高 2、仿照例句造 1 个句子（2 分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 _____________________________________________ 二、现代文阅读. 1、阅读下面文章，完成第 9--13 题。(11 分) 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系 着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的， 很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是 谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:"大 小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去 你爸爸已经 他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说 你说什么?老高 大小姐,到了医院好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了 瘦鸡妺妺还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻瓌瓶里。是的,这 里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说 “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定, 这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经 替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 9、文中划线的句子运用了什么修辞手法?表现了“我”怎样的心情?(2 分 10、“我是小小的大人”一句是否前后矛盾?你是如何理解的?(2分) 1、文中好几次写到爸爸种的花,以及“我”的弟弟妹妹,有何用意?(2 分)
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大 小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去， 你爸爸已经……” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这 里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定， 这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经 替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 9、文中划线的句子运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的心情？（2 分） ________________________________________________________________ _____________ 10、“我是小小的大人”一句是否前后矛盾？你是如何理解的？（2 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11、文中好几次写到爸爸种的花，以及“我”的弟弟妹妹，有何用意？（2 分） _______________________________________________________________
12、“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义?(3分) 13、根据当时的情况,你觉得“我”去了医院,该对妈妈说些什么?(2分) (二)高贵的施舍(11分) 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连 同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一 定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆 砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给, 何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了· 趟才说:“你看,一只手也能活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下 动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他 整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱 发被汘水濡湿了,斜贴在额头上 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你
_______________________________________________________________ 12、“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义？（3 分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 13、根据当时的情况，你觉得“我”去了医院，该对妈妈说些什么？（2 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________ （二）高贵的施舍(11 分) 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连 同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一 定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆 砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给， 何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一 趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下 动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只 能搬两块。他 整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸 上有很多灰尘，乱 发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐 把屋后的砖搬到屋前,照样给了他2D元钱。 我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把 砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:"①英姬,对乞丐来说搬和不搬可就大不相同了。 此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视 上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是 一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是 个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一 家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐 把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 2D 元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把 砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视 上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是 一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是 个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一 家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?
因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。 1.指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。(3分) 地点 主要人物 2、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是: (原文)。下文与 之相呼应的句子是: (原文)(4分) 3.文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为 家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的 含义是什么?(2分) 4.本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义 的理解。(2分)
“因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 1．指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 3 分 ） 地点：_________________ 主要人物：_______________________ 2 、 文 章 开 头 对 乞 丐 进 行 特 征 性 的 外 貌 描 写 的 句 子 是 ： __________________________________________________（原文）。下文与 之相呼应的句子是：__________________________________。（原文）（4 分 ） 3．文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为 一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的 含义是什么?（ 2 分） ________________________________________________________________ _____________ 4．本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义 的理解。（ 2 分 ） ________________________________________________________________ _____________