德城区2006年中考第一次练兵考试语文试题 、积累与运用(25分 、给下面选文中加点的字注音,根据所给的拼音写汉字。(2分) 德州,一个有文化底蕴()的城市,这里有“大禹治水”的古老传说,有董仲舒、颜真卿 留下的传世佳作,如今,体现现代文明的“太阳谷”正在这里jue( 起,彰显城市个性的锦 绣川风景区更让德州魅力四射。 2、根据语境,选择恰当的词语填空(2分) 备选词语:激越淡泊清静高洁 真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。真诚是戈壁滩上一棵白 杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般;爱它如小桥流 水般—;爱它如梅兰竹菊般_—_;爱它如高山流水般 爱它如飞檐回廊般玲珑.…. 3、修改病文(3分) ①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧λ睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加贴近 现实生活,正是“日有所思,夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动的控制 只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,而 自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如,白天深思一道数学题,梦里也 可能再搞数学。 ①第③句划线部分与前后文不连贯,应怎样修改? ②第⑤句在何处添加什么词语才通顺? ③第⑥句位置不对,应放在 4、阅读下面两则材料,回答问题。(4分) 材料—如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在 投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。 材料二据调査发现,中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍 存在词汇贫乏,言不达意的情况 ①两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。 ②简要谈谈你对这一现象的看法。 5、请按示例填写相关内容(2分) 示例:《水浒传》一一施耐庵一一鲁智深一一疾恶如仇,侠肝义胆,勇而有谋 《钢铁是怎样炼成的》一一奥斯特洛夫斯基 6、填空(6分) ①常言道:“平安易老,磨难长生”,《孟子》阐述这一观点的语句是
1 德城区 2006 年中考第一次练兵考试语文试题 一、积累与运用（25 分〕 1、给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(2 分) 德州，一个有文化底蕴．（ ）的城市，这里有“大禹治水”的古老传说，有董仲舒、颜真卿 留下的传世佳作，如今，体现现代文明的“太阳谷”正在这里 jué( ) 起，彰显城市个性的锦 绣川风景区更让德州魅力四射。 2、根据语境，选择恰当的词语填空（2 分） 备选词语：激越 淡泊 清静 高洁 真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是戈壁滩上一棵白 杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 ；爱它如小桥流 水般 ；爱它如梅兰竹菊般 ；爱它如高山流水般 ；爱它如飞檐回廊般玲珑…… 3、修改病文（3 分） ①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加贴近 现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动的控制， 只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，而 自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也 可能再搞数学。 ① 第③句划线部分与前后文不连贯，应怎样修改？ ② 第⑤句在何处添加什么词语才通顺？ ③ 第⑥句位置不对，应放在 处。 4、阅读下面两则材料，回答问题。（4 分） 材料一 如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在 投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。 材料二 据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍 存在词汇贫乏，言不达意的情况。 ①两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。 ②简要谈谈你对这一现象的看法。 5、请按示例填写相关内容(2 分) 示例：《水浒传》——施耐庵——鲁智深——疾恶如仇，侠肝义胆，勇而有谋 《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基—— —— 6、填空（6 分） ①常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是____________________, _____________________
②长风破浪会有时, (李白《行路难》) ③杜甫身处漏雨茅屋,还有忧国忧民的情思,发出了 的呼喊。(《茅屋为秋风所破歌》) ④晏殊《浣溪沙》中情致缠绵,音调婉转,对仗工整,宛若天成的诗句 ⑤《饮酒》诗中,表现陶渊明悠然遐思的两句诗是 ⑥请写出两句描绘边塞风光的古诗(词)句: 7、一位同学写道:“一片片落叶,飘向原野、大地,也飘向人们身上。”请你运用一定的修辞方法 将原句修改一下,使其更加优美。(2分) 8、赏析张养浩《山坡羊潼关怀古》,回答问题。(4分) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌蹰。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦 亡,百姓苦。 ①体会“聚”“怒”二字在曲中的妙处 ②末句是全曲主旨句,它表达了作者什么情感? 二、阅读(45分) (一)阅读下面文言文语段,完成第9~12题。(11分) 周亚夫军细柳 文帝之后,六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门 以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡 上至劳军,至霸上入棘门军。直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃, 彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入,先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将 军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚 夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。″于是天子乃按辔徐行。至营 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之土不拜,请以军礼见”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将 军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可 袭而虏也。至于亚夫,安可得而犯邪!称善者久之。 9、解释下列句中加点的字。(2分) ①以备胡()②已而之细柳军()③天子且至()④上乃使使持节诏将军() 10、翻译下面的句子。(4分) ①将军约,军中不得驱驰 ②至于亚夫,安可得而犯邪! 2
2 ②长风破浪会有时,_____________________.(李白《行路难》) ③杜甫身处漏雨茅屋，还有忧国忧民的情思，发出了______________________,____________ ____________________的呼喊。（《茅屋为秋风所破歌》） ④晏殊《浣溪沙》中情致缠绵，音调婉转，对仗工整，宛若天成的诗句是__________________, ___________________. ⑤《饮酒》诗中，表现陶渊明悠然遐思的两句诗是___________________,__________________ ⑥请写出两句描绘边塞风光的古诗(词)句：______________________,______________________ 7、一位同学写道：“一片片落叶，飘向原野、大地，也飘向人们身上。”请你运用一定的修辞方法， 将原句修改一下，使其更加优美。(2 分) 8、赏析张养浩《山坡羊 潼关怀古》，回答问题。（4 分） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 ①体会“聚”“怒”二字在曲中的妙处。 ②末句是全曲主旨句，它表达了作者什么情感? 二、阅读（45 分） （一）阅读下面文言文语段，完成第 9～12 题。（11 分） 周亚夫军细柳 文帝之后，六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门； 以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上至劳军，至霸上入棘门军。直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将 军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚 夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营， 将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将 军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可 袭而虏也。至于亚夫，安可得而犯邪！”称善者久之。 9、解释下列句中加点的字。（2 分） ①以备．胡（ ）②已而之．细柳军（ ）③天子且．至（ ） ④上乃使．使持节诏将军（ ） 10、翻译下面的句子。（4 分） ①将军约，军中不得驱驰。 ②至于亚夫，安可得而犯邪！
11、文章用了 写法,赞扬了细柳军 。(3分) 12、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。(2分) (二)阅读下面文字完成13~16题。(11分) 吃瓜子 丰子恺 ①从前听人说:中国人人人具有三种博土的资格∶拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士 ②但我以为这三种技术中最进步最发达的,要算吃瓜子。近来“瓜子大王”的畅销,便是其老 大的证据。常见闲散的少爷们,一只手指间夹着一枝香烟,一只手握着一把瓜子,且吃且咬,且咬 且吃,且吃且谈,且谈且笑。从容自由,真是“交关写意”!他们不须拣选瓜子,也不须用手指去剥。 粒瓜子塞进了口里,只消“格”地一咬,“呸”地-一吐,早已把所有壳吐出,而在那里嚼食瓜子的 肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器,不绝地塞进瓜子去,不绝地“格"、“呸″、“格”、“呸 全不费力,可以永无罢休。 ③发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“潆消磨岁月”, 除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为了它具备三个条件:一、吃不 厌;二、吃不饱;三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌,叫做“勿完勿歇"。为了它有一种非甜非咸的 香味,能引逗人不断地要吃。想再吃粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不由你不再 伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于吃厌,只有非甜非咸 的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。俗语形容瓜子吃不饱,叫做“吃三日三夜,长个 屎尖头"。为消闲计,这是很重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无法消磨。这与赈饥 的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质 最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样,则开筵大嚼,醉饱之后,咬一下瓜子可以 再来开筵大嚼,一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳,吃起来太 便当,容易饱,时间就不能多多消磨了。一定要剥,而且剥的技术要有声有色,使它不像一种苦工, 而像一种游戏,方才适合于有闲阶级的生活,可让他们愉快地把时间消磨下去。 ④具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以我 说发明吃瓜子的人是了不起的天才,而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲道上,真是了不起的 积极的实行家!试看糖食店、杂货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,便 可想见中国人在“格,呸"、“的,的”的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数-定可惊。将来 此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸"、“的,的”的声音中呢。 13、第③段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才?(2分) 14、第④段中“具足以上三个利于消磨时间的条件”的“具足”是什么意思?换成“具备”行不行? 为什么?(3分) 15、本文的语言极具讽刺意味,请举一例并加以分析。(3分
3 11、文章用了 写法，赞扬了细柳军 。（3 分） 12、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（2 分） (二)阅读下面文字,完成 13～16 题。（11 分） 吃 瓜 子 丰子恺 ①从前听人说：中国人人人具有三种博士的资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。 ②但我以为这三种技术中最进步最发达的，要算吃瓜子。近来“瓜子大王”的畅销，便是其老 大的证据。常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一枝香烟，一只手握着一把瓜子，且吃且咬，且咬 且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是“交关写意”！他们不须拣选瓜子，也不须用手指去剥。 一粒瓜子塞进了口里，只消“格”地一咬，“呸”地一吐，早已把所有壳吐出，而在那里嚼食瓜子的 肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地“格”、“呸”、“格”、“呸”— —全不费力，可以永无罢休。 ③发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才！这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”， 除了抽鸦片以外，没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，为了它具备三个条件：一、吃不 厌；二、吃不饱；三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌，叫做“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的 香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不由你不再 伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌，只有非甜非咸 的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。俗语形容瓜子吃不饱，叫做“吃三日三夜，长个 屎尖头”。为消闲计，这是很重要的一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无法消磨。这与赈饥 的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。 最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样，则开筵大嚼，醉饱之后，咬一下瓜子可以 再来开筵大嚼，一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳，吃起来太 便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有声有色，使它不像一种苦工， 而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。 ④具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以我 说发明吃瓜子的人是了不起的天才，而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的 积极的实行家！试看糖食店、杂货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，便 可想见中国人在“格，呸”、“的，的”的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。将来 此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的，的”的声音中呢。 13、第③段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才？（2 分） 14、第④段中“具足以上三个利于消磨时间的条件”的“具足”是什么意思？换成“具备”行不行？ 为什么？（3 分） 15、本文的语言极具讽刺意味，请举一例并加以分析。（3 分）
分析: 16、第④段中作者为什么说:将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸”、“的,的” 的声音中呢?(3分) (三)阅读下面文字,回答22~25题。(10分) 德州黑陶(有删改) 中国是最早使用陶器的国家之一。陶器的种类很多,但在繁多的记载中,黑陶的制作工艺却 直是个迷。黑陶流行于4000年前的原始社会,生动简朴、形态万别的黑陶器皿创造了继仰韶、大 汶口之后的龙山文化。据考证,龙山文化约兴盛于公元前2800年到公元前2300年。只可惜这种 工艺精致、魅力夺人的远古技艺,至汉代基本消失无迹。20世纪80年代,德州工艺美陶研究所的 青年职工,挖掘整理古老的工艺,再现了龙山文化的风采,这就是今日的徳州黑陶。德州黑陶选用 京杭大运河两岸特有的红胶泥作原料,这种泥土质地纯净细腻,土质密度大。用传统手工轮制成型 后不上釉,在坯体晾干过程中压光、雕刻,高温烧结后封窑,做焦烟渗碳处理,烧制岀来的陶器黑 中透莹,望之如金,叩之如罄,给人以“乌金墨玉”之感。 德州黑陶在造型上别具一格。各种仿青铜陶鼎,镂空花瓶、浮雕瓶、笔洗、笔筒、葫芦、香炉、 烟壶、挂盘等,均简洁酣畅,古朴典雅。坯体刻花采用红雕、浅雕、透雕等多种表现手法。纹饰多 取材于自然景物,如松、竹、梅、菊、牡丹、鸟、蝶、鱼、虫,并汲取了剪纸、木雕、刺绣等艺术 形式的特点。除少数几件盘龙雕凤的宫廷式样外,绝大部分显露岀浓郁的民族特色。如腹部刻有龙 凤呈祥浅雕图案的“龙凤瓶”,整个瓶体都是云型镂空图案,两侧有立体双龙对卧,恰好为瓶的双 耳,构思叫绝。其中蛋壳陶,《简明不列颠百科全书》评价这种陶器薄如蛋壳,厚仅0.3毫米,漆黑 发亮,是黑陶最富有特征的珍品。 在研究人员的不懈努力下,黑陶品种已达800多个。中国民间美术博物馆将德州黑陶作为珍品 长期收藏。我国外交部、中联部将德州黑陶定为国家级礼品。目前德州黑陶已远销远英国、美国 法国、德国、日本、澳大利亚、荷兰等国家及香港和台湾地区 17、请用简洁的语言概括出德州黑陶的三个特点。(3分) 18、下面句中加点的词能否删去,请说明原因。(2分) 只可惜这种工艺精致、魅力夺人的远古技艺,至汉代基本消失无迹 19、画线句子运用了 说明方法。运用这种说明方法有什么好处?(2分)
4 例： 分析： 16、第④段中作者为什么说：将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的，的” 的声音中呢？（3 分） （三）阅读下面文字，回答 22～25 题。（10 分） 德州黑陶（有删改） 中国是最早使用陶器的国家之一。陶器的种类很多，但在繁多的记载中，黑陶的制作工艺却一 直是个迷。黑陶流行于 4000 年前的原始社会，生动简朴、形态万别的黑陶器皿创造了继仰韶、大 汶口之后的龙山文化。据考证，龙山文化约兴盛于公元前 2800 年到公元前 2300 年。只可惜这种 工艺精致、魅力夺人的远古技艺，至汉代基本．．消失无迹。20 世纪 80 年代，德州工艺美陶研究所的 青年职工，挖掘整理古老的工艺，再现了龙山文化的风采，这就是今日的德州黑陶。德州黑陶选用 京杭大运河两岸特有的红胶泥作原料，这种泥土质地纯净细腻，土质密度大。用传统手工轮制成型 后不上釉，在坯体晾干过程中压光、雕刻，高温烧结后封窑，做焦烟渗碳处理，烧制出来的陶器黑 中透莹，望之如金，叩之如罄，给人以“乌金墨玉”之感。 德州黑陶在造型上别具一格。各种仿青铜陶鼎，镂空花瓶、浮雕瓶、笔洗、笔筒、葫芦、香炉、 烟壶、挂盘等，均简洁酣畅，古朴典雅。坯体刻花采用红雕、浅雕、透雕等多种表现手法。纹饰多 取材于自然景物，如松、竹、梅、菊、牡丹、鸟、蝶、鱼、虫，并汲取了剪纸、木雕、刺绣等艺术 形式的特点。除少数几件盘龙雕凤的宫廷式样外，绝大部分显露出浓郁的民族特色。如腹部刻有龙 凤呈祥浅雕图案的“龙凤瓶”，整个瓶体都是云型镂空图案，两侧有立体双龙对卧，恰好为瓶的双 耳，构思叫绝。其中蛋壳陶，《简明不列颠百科全书》评价这种陶器薄如蛋壳，厚仅 0.3 毫米，漆黑 发亮，是黑陶最富有特征的珍品。 在研究人员的不懈努力下，黑陶品种已达 800 多个。中国民间美术博物馆将德州黑陶作为珍品 长期收藏。我国外交部、中联部将德州黑陶定为国家级礼品。目前德州黑陶已远销远英国、美国、 法国、德国、日本、澳大利亚、荷兰等国家及香港和台湾地区。 17、请用简洁的语言概括出德州黑陶的三个特点。（3 分） 18、下面句中加点的词能否删去，请说明原因。（2 分） 只可惜这种工艺精致、魅力夺人的远古技艺，至汉代基本．．消失无迹。 19、画线句子运用了 说明方法。运用这种说明方法有什么好处？（2 分）
20、从远古走来的德州黑陶,以其精湛的工艺、古朴的造型赢得了世界的赞誉,成为我们德州 人引以为豪的特产。在我们家乡这片古老土地上,像黑陶这样的特产还有很多,请你选择一种介绍 给大家。注意要突出事物特点,语言要流畅。(3分) (四)阅读下面文字,回答17~21题。(13分) 让高贵与高贵相遇 ①有泪水在,我感到自己仍然饱满 ②对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不能使用伟岸、英武这样高妙的词形容,但还 算粗糙的蒙古男人,和东北的车老板相仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰 ③我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听 到的德沃夏克《自新大地》第二乐章的黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克乡 村长大的音乐家,在纽约当音乐学院的院长,但时刻怀念自己的故土,一有机会,他便去斯皮威捷 克人的聚居地,和同胞一起唱歌。“3·55-|321-|2-353|2 ,我的泪水也顺着这 些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》,诗人在做 针线活时,窗外缓缓趟过满载闪光的麦秸的大车,她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。 她看到屋里的木制家具,想:“砍伐多少树才能有这一切呢?露水、小鸟和风儿的忧伤。……”在光 闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候,心情原本平静,但泪水会在此优美的叙述中肃 穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》,说“透过玫瑰的暮蔼的轻纱|小心翼翼向村口走去"。这 时,你想冲岀门,到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么,在地上撒满白露的秋夜,在把身子喝软、 内心却异常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子,蓦然想起小心翼翼的小女 孩捧着小鱼向村口走去,难免心酸 ④那么,我想,我并不经常读书,更难得到好书,也不大懂音乐,最主要的我不是一个多愁善 感的人,为何会常常流泪?—个在北国的风雪中长大的孩子,一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙站 着的少年,一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青,我,不应该流泪,在苦难中也没有流过 泪水,生活越来越好了,我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今,我的性格仍然强悍,甚至暴躁。 ⑤后来我渐渐地明白了一点:泪水,是另外—种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花,早早 地等候在这里,等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。这是一位司仪吗?不,我是一个被这 种情景感动的路人,是感叹着 ⑥如果是这样,我理应早早读一些真诚的好书,听朴素单纯的音乐。 ⑦旋律或词语,以及人心中美好的部分,使我想起海浪。当浪头来时,你盯住远处的一排,它 迈着大步走过来,愈来愈近,就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好,似乎我们 无法盯住哪排浪。但可以欣慰的是,远处叉有浪涌来,就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。 ⑧因而我不必为自己难为情了 21、从全文看,题目中的两个高贵的含义各是什么?(2分) 前者指 后者指 2、文章第②段说“对不期而遇的泪水,我很难为情”,结尾又说“我不必为自己难为情了”,这两句 是否矛盾,为什么?(3分)
5 20、从远古走来的德州黑陶，以其精湛的工艺、古朴的造型赢得了世界的赞誉，成为我们德州 人引以为豪的特产。在我们家乡这片古老土地上，像黑陶这样的特产还有很多，请你选择一种介绍 给大家。注意要突出事物特点，语言要流畅。（3 分） （四）阅读下面文字，回答 17～21 题。（13 分） 让高贵与高贵相遇 ①有泪水在，我感到自己仍然饱满。 ②对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不能使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还 算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板相仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。 ③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听 到的德沃夏克《自新大地》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克乡 村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土，一有机会，他便去斯皮威捷 克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“3·5 5－｜3·21－｜2·3 5·3｜2－－－｜”，我的泪水也顺着这 些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做 针线活时，窗外缓缓趟过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。” 她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤。……”在光 闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃 穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》，说“透过玫瑰的暮蔼的轻纱｜小心翼翼向村口走去”。这 时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、 内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女 孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸。 ④那么，我想，我并不经常读书，更难得到好书，也不大懂音乐，最主要的我不是一个多愁善 感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙站 着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青，我，不应该流泪，在苦难中也没有流过 泪水，生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。 ⑤后来我渐渐地明白了一点：泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早 地等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。这是一位司仪吗？不，我是一个被这 种情景感动的路人，是感叹着。 ⑥如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐。 ⑦旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它 迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们 无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。 ⑧因而我不必为自己难为情了。 21、从全文看，题目中的两个高贵的含义各是什么？（2 分） 前者指 ； 后者指 。 22、文章第②段说“对不期而遇的泪水，我很难为情”，结尾又说“我不必为自己难为情了”，这两句 是否矛盾，为什么？（3 分）
3、第⑦段作者联想到“海浪”有什么含义?(2分) 24、从划线句子中任选一句,从表达效果的角度进行点评:(3分 ①我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。 ②这些高贵的客人手执素洁的鲜花,早早地等候在这里,等着与音乐、诗和世道人心中美好之 物见面。 5、第③段中,作者列举了自己所听的音乐,所读的书中的具体内容及感受,请你按照作者的思路, 再举一例你所熟悉的音乐或书的具体内容及欣赏后的感受。(3分) 三、写作(50分) 6、人们总在追求自己的梦想,虽然有些梦想永远不会开花结果,但播种的人从不放弃流汗流 泪的机会,只是因为生命中那些动人的细节拓宽了生命的内涵。请以“梦想”为话题,自拟题目, 写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实学校及姓名
6 23、第⑦段作者联想到“海浪”有什么含义？（2 分） 24、从划线句子中任选一句 ．．．．，从表达效果的角度进行点评：（3 分） ①我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。 ②这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早地等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之 物见面。 25、第③段中，作者列举了自己所听的音乐，所读的书中的具体内容及感受，请你按照作者的思路， 再举一例你所熟悉的音乐或书的具体内容及欣赏后的感受。（3 分） 三、写作（50 分） 26、人们总在追求自己的梦想，虽然有些梦想永远不会开花结果，但播种的人从不放弃流汗流 泪的机会，只是因为生命中那些动人的细节拓宽了生命的内涵。请以“梦想”为话题，自拟题目， 写一篇不少于 600 字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实学校及姓名
德城区2006年中考第一次练兵考试语文试题答案 积累与运用:(25分) 、yun崛(各1分,共2分)2、清浄淡泊高洁激越(各0.5分,共2分)3、(l)把 所以”改为“但是”(2)在句末加“的缘故”(3)②句之后(每题1分 4.(1)不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习。(意近即可)(2)学好母语是热爱 祖国的表现。要学好外语,必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可,但必须突出学习母 语的重要性。每题2分,共4分) 5、保尔·柯察金意志顽强,有为理想献身的精神(每空1分,共2分) 6、①生于忧患,而死于安乐也。②直挂云帆济沧海。③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ④无可奈何花落去,似曾相识燕归来。⑤采菊东篱下,悠然见南山。⑥例:大漠孤烟直,长河落日 圆。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里宁(每题1分,少写错写均不得分) 7、例:犹如一个个的黄色精灵,轻轻悠悠….(至少恰当运用一种修辞方法,语言顺畅,2分)8、 ①以“聚”形容潼关在重重山峦包围中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视听两方面写出了 潼关的险要,烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。②表现了作者对封建统治阶级的痛恨及对劳苦 人民的深切同情 、阅读 (一)、9、防范到将要派遣(各0.5分,共2分) 10、(1)将军规定,军营中不得骑马奔驰。 (2)至于亚夫,怎么能够侵犯他吗?(主要意思及重点实词必须译出,每句2分,共4分) ll、对比(1分)治军严谨(2分) 12、亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是“真将军”。(2分) (二)、13、吃瓜子是一种最有效的“消闲”法,它具备三个条件:吃不厌、吃不饱、要剥壳。 (2分)14、“具足”是完全具备的意思。(1分)不能换成“具备”,因为别的东西也许能满足其中 一两个条件,但只有吃瓜子能同时满足三个条件,作者在这里意在强调吃瓜子的“优越性”。(2分) 15、例:那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器,不绝地塞进瓜子去,不绝地“格”“呸”“格”、“呸” 一全不费力,可以永无罢休。分析:把“嘴巴”比喻成精巧灵敏的“机器”,用“‘格’、‘呸’、‘格 ‘呸’”模拟吃瓜子的声音,形象地写出了那些吃瓜子的闲散少爷们消磨时间、精神懈怠的丑态,具 有极强的讽刺意味。(例句1分,分析2分,共3分)16、表面上看吃瓜子和国家的生死存亡没有 直接的关系,但是吃瓜子会消磨时间,让人精神懈怠。实际上,一个国家有如此多的闲人,这个国 家是有可能被消灭的。作者以小见大,表明了一颗忧国忧民的赤子之心。(3分) (三)17、①黑中透莹,望之如金,叩之如罄②造型别具一格③品种繁多(每个特点1分,共 3分) 18、不能。因为这种制陶技艺并没有全部消失,如果删去“基本”就不符合实际了,所以不能 删去。(2分,只答“不能”不得分) 19、举例子。(1分)可以更具体、更形象地说明德州黑陶的精巧构思。(1分) 20、略。(写出特产名称1分,突出事物特点1分,表达流畅1分 (四)21、真诚朴素、善良的情感。真诚的好书、朴素的音乐,人心中美好的事物。(每空 1分,共2分)22、不矛盾。开头的难为情是指一个男子汉却常有泪水造访;结尾的不必难为情是 指被真诚的好书、朴素的音乐,人心中美好的事物打动,是人的一种美好的情感。(3分)
7 德城区 2006 年中考第一次练兵考试语文试题答案 一、积累与运用：（25 分〕 1、yùn 崛 （各 1 分，共 2 分） 2、清净 淡泊 高洁 激越（各 0.5 分，共 2 分）3、⑴把 “所以”改为“但是” ⑵在句末加“的缘故” ⑶ ②句之后 （每题 1 分） 4．⑴不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。（意近即可）⑵学好母语是热爱 祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（从这两个角度任何一方谈都可，但必须突出学习母 语的重要性。每题 2 分，共 4 分） 5、保尔·柯察金 意志顽强，有为理想献身的精神 （每空 1 分，共 2 分） 6、①生于忧患，而死于安乐也。②直挂云帆济沧海。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑤采菊东篱下，悠然见南山。⑥例：大漠孤烟直，长河落日 圆。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里宁（每题 1 分，少写错写均不得分） 7、例：犹如一个个的黄色精灵，轻轻悠悠……(至少恰当运用一种修辞方法，语言顺畅，2 分) 8、 ①以“聚”形容潼关在重重山峦包围中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视听两方面写出了 潼关的险要，烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。②表现了作者对封建统治阶级的痛恨及对劳苦 人民的深切同情。 二、阅读 （一）、9、防范 到 将要 派遣 （各 0.5 分，共 2 分） 10、（1）将军规定，军营中不得骑马奔驰。 （2）至于亚夫，怎么能够侵犯他吗？（主要意思及重点实词必须译出，每句 2 分，共 4 分） 11、对比（1 分） 治军严谨（2 分） 12、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。（2 分） （二）、13、吃瓜子是一种最有效的“消闲”法，它具备三个条件：吃不厌、吃不饱、要剥壳。 （2 分）14、“具足”是完全具备的意思。（1 分）不能换成“具备”，因为别的东西也许能满足其中 一两个条件，但只有吃瓜子能同时满足三个条件，作者在这里意在强调吃瓜子的“优越性”。（2 分） 15、例：那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地“格”、“呸”、“格”、“呸” ——全不费力，可以永无罢休。分析：把“嘴巴”比喻成精巧灵敏的“机器”，用“‘格’、‘呸’、‘格’、 ‘呸’”模拟吃瓜子的声音，形象地写出了那些吃瓜子的闲散少爷们消磨时间、精神懈怠的丑态，具 有极强的讽刺意味。（例句 1 分，分析 2 分，共 3 分） 16、表面上看吃瓜子和国家的生死存亡没有 直接的关系，但是吃瓜子会消磨时间，让人精神懈怠。实际上，一个国家有如此多的闲人，这个国 家是有可能被消灭的。作者以小见大，表明了一颗忧国忧民的赤子之心。（3 分） （三）17、①黑中透莹，望之如金，叩之如罄②造型别具一格③品种繁多（每个特点 1 分，共 3 分） 18、不能。因为这种制陶技艺并没有全部消失，如果删去“基本”就不符合实际了，所以不能 删去。（2 分，只答“不能”不得分） 19、举例子。（1 分）可以更具体、更形象地说明德州黑陶的精巧构思。（1 分） 20、略。（写出特产名称 1 分，突出事物特点 1 分，表达流畅 1 分） （四）21、真诚朴素、善良的情感。 真诚的好书、朴素的音乐，人心中美好的事物。（每空 1 分，共 2 分）22、不矛盾。开头的难为情是指一个男子汉却常有泪水造访；结尾的不必难为情是 指被真诚的好书、朴素的音乐，人心中美好的事物打动，是人的一种美好的情感。（3 分）
23、它告诉我们,美好的事物与情感虽然不容易相遇,但常给人以希望。(2分) 24、25、略(每题3分) 写作 1、扣住题意,文章完整,字迹清楚。可以给及格以上分。 语言流畅,有一定文采,可以给优分 3、语言流畅,文采飞扬,立意创新。可给特优分,乃到满分
8 23、它告诉我们，美好的事物与情感虽然不容易相遇，但常给人以希望。（2 分） 24、25、略（每题 3 分） 三、写作 1、 扣住题意，文章完整，字迹清楚。可以给及格以上分。 2、 语言流畅，有一定文采，可以给优分。 3、 语言流畅，文采飞扬，立意创新。可给特优分，乃到满分