彭州市丽春中学初三月考试卷 彭州市副春中学初二00八级第二次月考减卷 臣论此事,未尝不叹息痛恨于祖、灵也1传中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下 全卷共150分其中A非100分B卷50分 亲之、信之,则汉宣之隆,可计日而特也 请学生按要求在相应的位置作答 臣本布衣,射耕南阳,全性命于乱世,不求闻达于请健 以臣阜露,猥自在屈,三顾 考试时间:120分钟2007年11月8号上午8:30--10:30分 臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,许先帝以驱驰 ,受任于败军之际,辜命 第一卷(选舞题共16分) 于危难之间:尔来二十有一年矣。 选择题(每题2分,共16分) 6、对下面各句中加点字、词的解释不正确的一项是 下列各句中加点字注音错误的一项是:() A、尔来二十有一年矣有:又,表示整数后面还有零数 A、可是每个星期日,我们都要衣冠(guon)整齐的到海边栈(zhdn)桥上去散步 B、臣本布衣,躬耕南阳布衣:平民 B、原米有窝棚的地方已盖起一幢(d0ng)圆木造的房子,荒地变成了果园,地里一片金黄色的麦C、先帝不以臣卑部,自届卑路:(语言行为)恶劣,不道德 C、声音是不太好听,有点毛毛刺刺(la)的 D、遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳 D、他的摇篮映照着王朝盛世的余晖(huI),他的灵概(ju)投射着大深渊处最初的微光 7、下面各组的中加点的词语用法和意思完全相同的一组是:( 2、下列句子中没有错别字的一项是:( A、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事 A、母亲有点莫明其妙,就问:“哪个于勒?” B、受任于败军之际 苟全性命于乱世 B、我在蒙昽中,眼前展开一片碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 C、据说当初他行为不正,糟踏钱。在穷人家,这是最大的罪恶 C、则汉室之隆,可计日而待也此悉贞良死节之臣也 D、就是能够想到而不在惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借签,以免重蹈覆D、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者恶以咨之,然后施行 8、对所选文段的理解不完全正确的一项是:( 3、下面各句中成语使用有误的一项是:( A、选文第一段诸葛亮向刘禅提出的建议是“亲贤远佞 A、看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般存着凭吊的B、“受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。”说明创业艰难,激励其不可半途而 废,更不能前功尽弃 B、这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从不不给傻子让路!”而歌德却答道:“而我正相反!”笑C、“臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是诸葛亮在自述本志,告诉刘禅自 容可掬地为对方让路 已鄙视功名,不会为权势所动 C、要做一个人,我们要行使自己的权力:做一个公民,我们要各得其所 从文章中来看,诸葛亮效忠刘备父子是为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩。 D、有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老 第二卷笔试部分(共84分) 实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭 三、知识运用(共12分) 4、下面各句的横线上填入的词语完全正确的一组是:( 9、请把选文中以下两句翻译成现代汉语。(4分) 到我将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的更广大的群众服务 他原句:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 们的心情, 他们的创痛,我们无休止的是心都要跳出来了 ②不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的 原句:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 的双目里露出了微笑。这是 的微笑。(《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》) 智 思睿智 10、请根据课文原文正确填写出下列诗句的上句或者下句,任选四句填写。(4分) C.鼓励抚平深邃理智 D.鼓舞抚慰深邃智 (1)、足蒸暑土气 5、对下面的诗句的节奏和停顿划分不正确的一项是:( 史著风和雨 A、塞下/秋来风景异,衡阳/雁去/无留意B、八百里/分魔下炙,五十弦塞外声 (3)、池上碧苔三四点 D、了却/君王/天/下事,赢得/生前/身/后名 (4)、千古兴亡多少事,悠悠 阅读下面的文言文,做6-9题 (5)、 五十弦翻塞外声 贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,运贤臣,此后汉所以倾颗也,先帝在时,每与(6)、过尽千帆皆不是
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： 彭州市丽春中学初二 00 八级第二次月考试卷 全卷共 150 分其中 A 卷 100 分 B 卷 50 分 请学生按要求在相应的位置作答 考试时间：120 分钟 2007 年 11 月 8 号上午 8：30——10：30 分 第一卷（选择题 共 16 分） 一、选择题（每题 2 分，共 16 分） １、下列各句中加点字注音错误的一项是：（ ） A、可是每个星期日，我们都要衣冠．（guān）整齐的到海边栈．(zhàn)桥上去散步。 B、原来有窝棚的地方已盖起一幢．(dòng)圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦 穗．(huì)，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。 C、声音是不太好听，有点毛毛剌剌．．(là)的。 D、他的摇篮映照着王朝盛世的余晖．(huī)，他的灵柩．(jiù)投射着大深渊处最初的微光。 ２、下列句子中没有错别字的一项是：（ ） A、母亲有点莫明其妙，就问：“哪个于勒？” B、我在蒙眬中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 C、据说当初他行为不正，糟踏钱。在穷人家，这是最大的罪恶。 D、就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借签，以免重蹈覆 辙。 ３、下面各句中成语使用有误的一项是：（ ） A、看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般存着凭吊的 心怀。 B、这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我正相反！”笑 容可掬地为对方让路。 C、要做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要各得其所。 D、有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老 实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。 ４、下面各句的横线上填入的词语完全正确的一组是：（ ） ①想到我将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的更广大的群众服务，_______他 们的心情，_________他们的创痛，我们无休止的是心都要跳出来了。 ②不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是， 从这 的双目里露出了微笑。这是 的微笑。（《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》） A．鼓励 抚慰 深思 理智 B．鼓舞 抚平 深思 睿智 C．鼓励 抚平 深邃 理智 D．鼓舞 抚慰 深邃 睿智 ５、对下面的诗句的节奏和停顿划分不正确的一项是：（ ） A、塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意 B、 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声 C、晨起/动/征铎，客行/悲/故乡 D、了却/君王/天/下事，赢得/生前/身/后名 二、阅读下面的文言文，做６－９题。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下 亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾 臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命 于危难之间：尔来二十有一年矣。 ６、对下面各句中加点字、词的解释不正确的一项是：（ ） A、尔来二十有．一年矣 有：又，表示整数后面还有零数 B、臣本布衣．．，躬耕南阳 布衣：平民 C、先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈 卑鄙：（语言行为）恶劣，不道德 D、遂许先帝以驱驰．． 驱驰：奔走效劳 7、下面各组的中加点的词语用法和意思完全相同的一组是：（ ） A、先帝不以．臣卑鄙 咨臣以．当世之事 B、受任于．败军之际 苟全性命于．乱世 C、则汉室之．隆，可计日而待也 此悉贞良死节之．臣也 D、然．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 悉以咨之，然后施行 8、对所选文段的理解不完全正确的一项是：（ ） A、选文第一段诸葛亮向刘禅提出的建议是“亲贤远佞”。 B、“受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。”说明创业艰难，激励其不可半途而 废，更不能前功尽弃。 C、“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”是诸葛亮在自述本志，告诉刘禅自 己鄙视功名，不会为权势所动。 D、从文章中来看，诸葛亮效忠刘备父子是为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩。 第二卷 笔试部分（共 84 分） 三、知识运用（共 12 分） ９、请把选文中以下两句翻译成现代汉语。（４分） 原句：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 译：___________________________________________________________。 原句：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 译：_____________________________________________________________。 10、请根据课文原文正确填写出下列诗句的上句或者下句，任选四句填写。（4 分） （1）、足蒸暑土气，______________。 （2）、_______________________，更著风和雨。 （3）、池上碧苔三四点，_____________________。 （4）、千古兴亡多少事，悠悠。____________________。 （5）、____________________，五十弦翻塞外声。 （6）、过尽千帆皆不是，_____________________
彭州市图春中学初三月考试卷 本卷总分 11、根据下面所给的提示填写出相应的诗文名句。任选两句作答。(4分) 回让我们吮吸中华民族的精神营养,把自己培养成为一个无私奉献的 1)、《沁园春·雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是:“ 选文有改动) 12、文章的中心论点是什么?(2分) (2)、苏轼在《虞美人》中写道:“只载一船离恨向西州”,在李清照的《武陵春》中与之有相答 同之处的词句是:“ (3)古代诗词中有许多句子表达了作者的雄心壮志,请你从你所知道的诗词中选项出上下连13、将文章第⑥段的横线上应填写的句子写在下面。(2分) 续的两句写在下面 四、现代文阅读(12分) 阅读下面的一段文章,完成后面问题 作为军人,就应该: 俗无真 ①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像天山雪莲,洁白无瑕:她像满山杜鹃,情 作为科学家,就应该 暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最醒人的是奉献的杰出 人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、醒人,是因为他们把自己的聪明、才智 作为学生,就应该 和业绩,无私地奉献给了社会、祖国和人民。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私 奉献的高尚品格作了一个形象的诠释 14、文章中运用了哪些论证方法,并选择其中一种来举例进行分析说明(3分) ②那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢? ③无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生道 本的矩 也就是那种对人类和社会有 较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要陛只贪图享 具有驱动力。 ④高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力 对社会也就越有益。人的15、文章中引用布莱希特的话是为了论述什么问题。(2分) 思想境界也就高一分,无私奉献的精神也就会登上一个新的阶梯 ⑤古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后 已的吗?古代的大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入:现代的无数先烈为了民族 的解放,甘洒热血写春秋:今日的优秀青年为了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民16、文章中举了无私奉献的例子,请你从现实生活中举出一个“无私奉献”的事例写在下面。(3 回无私奉献,要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个 层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体:“大我”者,热衷于为社会作贡献,但缺乏献身 精神:只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一样,具有无私奉献的精神 ⑦无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。无私奉献五、作文(60分) 之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。”17、请从以下的作文题目中选择其中一个,写作一篇不少于600的文章。 (1)、有一位青年向一位禅师请教:“有人赞我是天才,将来必有一番作为:也有人骂我是笨蛋, 都能做到无私奉献 ⑨无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸, 你是如何看待你自己的呢?”禅师反问。 那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么 这位青年摇摇头,一脸茫然 做。就是说,无私奉献不公是一种高尚的情操,更重要的还表现为实实在在的具体行动。作为工人 譬如同样一斤米,用不同的眼光去看,它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中,它只不过能做 就应该为国家和人民多生产合格的产品:作为农民,就应该 作为军人,就应该三五碗米饭而已:在农民看来,它最多值一元多钱罢了 厂家眼中,提炼出味精,说不定可 作为科学家,就应该 作为学生,就应该 卖8元钱:在制酒商看来,酸成酒,勾兑后,也许可卖40 不过,一斤米终归还是那一斤米。 禅师顿了顿,接着说:“同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低,其实,你就是
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： 11、根据下面所给的提示填写出相应的诗文名句。任选两句作答。（4 分） （1）、《沁园春·雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是：“___________________， _______________________。” （2）、苏轼在《虞美人》中写道：“只载一船离恨向西州”，在李清照的《武陵春》中与之有相 同之处的词句是：“________________，____________________。” （3）古代诗词中有许多句子表达了作者的雄心壮志，请你从你所知道的诗词中选项出上下连 续的两句写在下面。 _________________________，_____________________。 四、现代文阅读（12 分） 阅读下面的一段文章，完成后面问题。 论无私奉献 ①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像天山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情 暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是奉献的杰出 人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智 和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私 奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。 ②那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢？ ③无私奉献，要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有 较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要陛只贪图享受的物质更具有驱动力。 ④高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。人的 思想境界也就高一分，无私奉献的精神也就会登上一个新的阶梯。 ⑤古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后 已的吗？古代的大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族 的解放，甘洒热血写春秋；今日的优秀青年为了实现远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民 服务中去。 ⑥无私奉献，要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个 层次。“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会作贡献，但缺乏献身 精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。 ⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。无私奉献 之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。” 要做到无私奉献，就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观，才能在任何情况下， 都能做到无私奉献。 ⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸， 那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么 做。就是说，无私奉献不公是一种高尚的情操，更重要的还表现为实实在在的具体行动。作为工人， 就应该为国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应该_______________；作为军人，就应该 ________________；作为科学家，就应该___________________；作为学生，就应该______________。 ⑨让我们吮吸中华民族的精神营养，把自己培养成为一个无私奉献的人。 （选文有改动） 12、文章的中心论点是什么？（2 分） 答： 13、将文章第⑧段的横线上应填写的句子写在下面。（2 分） 答：作为农民，就应该： ————————————————————— 作为军人，就应该： —————————————————————— 作为科学家，就应该： ————————————————————— 作为学生，就应该： —————————————————————— 14、文章中运用了哪些论证方法，并选择其中一种来举例进行分析说明（3 分） 答： 15、文章中引用布莱希特的话是为了论述什么问题。（2 分） 答： 16、文章中举了无私奉献的例子，请你从现实生活中举出一个“无私奉献”的事例写在下面。（3 分） 答：_____________________________________________________________________________ 五、作文（60 分） 17、请从以下的作文题目中选择其中一个，写作一篇不少于 600 的文章。 （1）、有一位青年向一位禅师请教：“有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋， 一辈子不会有多大出息。依你看呢？” “你是如何看待你自己的呢？”禅师反问。 这位青年摇摇头，一脸茫然。 “譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它只不过能做 三五碗米饭而已；在农民看来，它最多值一元多钱罢了；在味精厂家眼中，提炼出味精，说不定可 卖 8 元钱；在制酒商看来，酿成酒，勾兑后，也许可卖 40 元钱。不过，一斤米终归还是那一斤米。” 禅师顿了顿，接着说：“同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是
彭州市图春中学初三月考试卷 你。你究竟有多大出息,究竟有多大价值,归根到底取决于你自己。” 请你根据这则材料,选定一个角度,写作一篇文章。 (2)、企盼机遇是每一个渴望成都的人的共同心理,但是,并非人人都有把握机遇的能力。也许你 的一生机遇只会降临一次,也许它会无数次光顾你。机遇是属于每个人的,但是,你若不能及时地 抓住它,它会瞬间即逝 请以“机遇”为话题,写作一篇文章 要求:1.自拟题目,文体不限,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想 抒发情感…2.为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当, 卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。3.字数不少于600字。4.文中不出现与本人有关的人 名和校名
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： 你。你究竟有多大出息，究竟有多大价值，归根到底取决于你自己。” 请你根据这则材料，选定一个角度，写作一篇文章。 （2）、企盼机遇是每一个渴望成都的人的共同心理，但是，并非人人都有把握机遇的能力。也许你 的一生机遇只会降临一次，也许它会无数次光顾你。机遇是属于每个人的，但是，你若不能及时地 抓住它，它会瞬间即逝。 请以“机遇”为话题，写作一篇文章。 要求：1．自拟题目，文体不限，可以记叙见闻 ．．．．、经历．．，谈谈体验 ．．．．、感受．．，发表议论 ．．．．，展开想 ．．． 像．，抒发情感 ．．．．……2．为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当， 卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。3．字数不少于 600 字。4．文中不出现与本人有关的人 名和校名。 200 2 020000 400 600
彭州市丽春中学初三月考试卷 本卷总分: 其将固可袭而虏也 D、固国不以山溪之险 21、用“/”给文中画线句子断句(断两处)(2分 将军亚夫排兵操日介之士不萍请以军礼见 22、用现代汉语翻译文中的句子。(4分) (1)、将军约,军中不得驱驰 (2)、于是上乃使使持节传诏将军 B卷(共50 23、用自己的话简述文帝称亚夫为 军”的原因 阅读下面的古诗,完成后面的题。(4分) 破阵子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遗冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 18、在词中,一个“—”字贯穿全篇,定下了全词的感情基调。在下阙中,借助 两个具体行动表达了为国效命的坚强决心和爱国思想。(2分 9、词中“鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遗冯唐?”两句运用了什么表现手法,表达了词 名著阅读(4分) 人什么心境?(2分) 24、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?从《西游记》 《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼样子》、《格列佛游记》、《佛雷家书》和《朝 花夕拾》几部书中、你最喜爱的一本书是什么?为什么喜欢它?请填写下面的读书卡片 二、阅读下面的文言文段,根据文章内容答题。(12分) 书名:《 作 周亚夫军细柳 【原文】上自劳军。至霸上及门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐 兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军 内容摘要: 中闻将令,不间天子之诏”。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节传诏将军:“吾欲入劳 军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行 至营,将军亚夫兵辑介之士不舞情以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳 喜爱本书的理由 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘军门,若儿戏耳,其将固 可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之 四、阅读现代文,完成后面的练习。(18分) 注:上:指汉文帝。彀:张满。壁门:军营的门。介胄:铠甲和头盔 希望是一转动的风车 即:轼车,将身子俯在车前的楹木上。表示敬意 我的老家坐落在滇西高原一条幽静而偏解的峡谷处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此,我 20、下列句子中加点的字的意思相同的一组是:( )(3分) 在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中,我就 将以下骑送迎 B、「天子且至 从没有“过”一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说,永远只是一个甜美 齐使田忌将而往 且欲与常马等到不可得 而奢华的梦想。不过,我六岁那年过的生日,却至今还记忆犹新。30多年的时光过去了,但那天 的情形恍如昨日
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： ｛ 800 B 卷(共 50 分) 一、阅读下面的古诗，完成后面的题。（４分） 破阵子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 18、在词中，一个“_____”字贯穿全篇，定下了全词的感情基调。在下阙中，借助“____________” “_______________”两个具体行动表达了为国效命的坚强决心和爱国思想。（2 分） 19、词中“鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？”两句运用了什么表现手法，表达了词 人什么心境？（2 分） 二、阅读下面的文言文段，根据文章内容答题。（１２分） 周亚夫军细柳 【原文】上自劳军。至霸上及门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军 中闻将令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节传诏将军：“吾欲入劳 军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属曰；“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。 至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳 将军。成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘军门，若儿戏耳，其将固 可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 注：上：指汉文帝。 彀：张满。 壁门：军营的门。 介胄：铠甲和头盔。 式车： 即；轼车，将身子俯在车前的楹木上。表示敬意。 20、下列句子中加点的字的意思相同的一组是：（ ）（3 分） 将．以下骑送迎 B、 天子且．至 Ａ、 且．欲与常马等到不可得 C、 已而之．细柳军 其将固．可袭而虏也 辍耕之．垄上 D、 固．国不以山溪之险 21、用“/”给文中画线句子断句（断两处）（2 分） 将 军 亚 夫 持 兵 揖 曰 介 胄 之 士 不 拜 请 以 军 礼 见 22、用现代汉语翻译文中的句子。（4 分） （1）、将军约，军中不得驱驰。 译：___________________________________________。 （2）、于是上乃使使持节传诏将军 译：__________________________________________________。 23、用自己的话简述文帝称亚夫为“真将军”的原因 答： 三、名著阅读（４分） 24、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？从《西游记》、 《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《佛雷家书》和《朝 花夕拾》几部书中、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。 读 书 卡 编号： 001 书名：《 》 作 者： 内容摘要： 喜爱本书的理由: 四、阅读现代文，完成后面的练习。（１８分） 希望是一辆转动的风车 我的老家坐落在滇西高原一条幽静而偏僻的峡谷处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我 在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就 从没有“过”一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美 而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今还记忆犹新。30 多年的时光过去了，但那天 的情形恍如昨日。 齐使田忌将．而往 ｛
彭州市丽春中学初三月考试卷 清楚的记得,六岁生日的那天,A—(有时、一向)沉默寡言、不苟言笑的父亲,B 本卷总分: 竟然、依然)放下了手中那总也忙乎不完的活计,C—(破例、破格)为我做了一辆小巧而精 26、第十段中有“我奔跑着,希望的风车也在转动着”这样一句话。这晨“奔跑着”指什么? 致的红色风 “希望的风车也在转动着”具体指什么?(2分) 可以这样说,那是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是我记忆中所度过的 最有意义的一个生日。多年后,每每回想起那天的情形,我依然会产生一种莫名的感动 业天省地质学校的父亲,在“文革”运动刚一开始,就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改 造。被造反派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲,终于盼来了“解放”并“结合”进了生产大队 的领导班子。父亲“解放”的那天,又刚好是我的生日,父亲认为这是一个极好的兆头,心里自然 非常高兴。于是便找来竹篾、面糊及为大队书写标语墙报时用剩的的边角废纸,专门为我做了一辆 27如果将第七段中“我不停地跑呀,跑呀。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地 六角形的红色风车 转动,转动……”改成“我不停地跑着,手里的风车也在飞快地转动着。”你认为它们在语言特点 那是一个晴朗的秋日,天空明净得没有一丝流云。也没有风 丝微风也没有。父亲帮和表达效果上有什么不同?(2分) 我把风车做好以后,却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失 孩子,要让风车转动起来,你就必须学会奔跑。你跑得越快,风车也就转动得越快。”听父亲一说 我恍然大悟,便手举着风车,在门前那片宽阔的田野上,兴奋而快乐地奔跑起来 果然,由于我的奔跑,手里的风车不停地转动起来。我跑得多快,风车也就转动得多快。因为 奔跑,因为不停地转动着的风车,我体验到了一种从未有过的快乐一一种奔跑的快乐,转动的快 28、文章第五段开头的景物描写有什么作用?(2分) 我不停地跑呀,跑呀。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地转动,转动… 上高中的时候,在语文课任教师的影响下,我喜欢上了文学,梦想着能够考上 系,并希望自己将来能够成为一个真正的作家,但命运却与我开了一个天大的玩笑, 我以两分之差名落孙山,只好别无选择地回到了家乡,回到了云封雾锁的大山深处。 过了父亲手里的农具,开始了日出面作,日落而息的农耕生涯。段时间,我到了一种从未有过 的失,整个人都好像变了模样,整天像丢了魂几似的沉默着、氟康着。面对生产队分给的一亩 29、作者说:“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也 三分薄田,我对自己的前途和未来已经完全失去了信心,失去了希望。总是抱着过一天算一天的消是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些?(3分) 极态度,用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨,都被我锁进了木箱 父亲见我完全一副“老水牛下泥潭,以烂为烂”的生活态度,便对我说:“孩子,一个人什么 都可以舍弃,譬如荣誉、地位、金钱等等,但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候,只要希望还在 你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望,那么你什么也就没有了。”父亲接着意味深长地说 “你还记得你小时候有一年过生日,我曾给你做过一辆风车吗 30、第九段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会臬以风车为例 人不新的的之中我方自的风的,我,里判我楼小到了支列子穿还和理的,将父的补充完整,(意,要行合人物的3份体的地不 不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品,而且出版了个人的作品专集。 通往希望的道路并不平坦,随时都有可能遭遇坎坷,但我始终高举着属于自己的那一辆风车 勇敢地向前跑奔跑着 25、根据文章的意思,从第二段中的括号内选择恰当的词,填在它前面的空白处 文章中画线句子描写我 的情形可以用一个成语来形容,这个成语是:(
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： 我清楚的记得，六岁生日的那天，A——（有时、一向）沉默寡言、不苟言笑的父亲，B—— （竟然、依然）放下了手中那总也忙乎不完的活计，C——（破例、破格）为我做了一辆小巧而精 致的红色风车。 可以这样说，那是我 30 多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是我记忆中所度过的 最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依然会产生一种莫名的感动。 毕业天省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改 造。被造反派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲，终于盼来了“解放”并“结合”进了生产大队 的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然 非常高兴。于是便找来竹篾、面糊及为大队书写标语墙报时用剩的的边角废纸，专门为我做了一辆 六角形的红色风车。 那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮 我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻 孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说， 我恍然大悟，便手举着风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。 果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为 奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快 乐。 我不停地跑呀，跑呀。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动…… 上高中的时候，在语文课任教师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文 系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家，但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年 我以两分之差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接 过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过 的失落，整个人都好像变了模样，整天好像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对生产队分给的一亩 三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消 极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。 父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么 都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候，只要希望还在， 你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你什么也就没有了。”父亲接着意味深长地说： “你还记得你小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……” 听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了 人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功—— 不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。 通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但我始终高举着属于自己的那一辆风车， 勇敢地向前跑奔跑着。 25、根据文章的意思，从第二段中的括号内选择恰当的词，填在它前面的空白处。 A、 B、 C、 —————— ———————— ————————。文章中画线句子描写我 的情形可以用一个成语来形容，这个成语是：（ ）（2 分） 26、第十段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这样一句话。这晨“奔跑着”指什么？ “希望的风车也在转动着”具体指什么？（2 分） 答： 27 如果将第七段中“我不停地跑呀，跑呀。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地 转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也在飞快地转动着。”你认为它们在语言特点 和表达效果上有什么不同？（2 分） 答： 28、文章第五段开头的景物描写有什么作用？（2 分） 答： 29、作者说：“六岁那年过的生日 ”“是我 30 多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也 是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（3 分） 答： 30、第九段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会臬以风车为例 去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（注意，要符合人物的身份和具体的情境，不 少于 30 字）（3 分） 答： 30
彭州市丽春中学初三月考试卷 级: 全省经济社会发展和政治稳定产生了重要影响,促进了农村留守学生健康成长,促进了良好社会氛 31、“通向希望的道路并不平坦,随时都有可能遭遇坎坷”,这句颇耐人寻味,意蕴丰富,你对围的形成,促进了干部作风的转变,更促进了社会的和谐稳定! 这句话有什么理解和感想呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。(4分) 为丰富留守学生的课氽生活,开拓他们的视野,启迪他们的思想,从精神生活上影响他们,帮助他 (不少于50字) 们塑造乐观、正直的人格品质,鼓励他们崇尚积极向上的生活方式,建立正确的人生观、价值观 四川省关爱农村留守学生工作领导小组、共青团川省委于2007年10月起,开展为期一年的“好书 好剧伴我成长”活动。现在我校也向全体师生但议并发起了“关爱留守学生”活动,希望他们能健 康成长。请你为本次拟写一条宜传标语,来号召大家关爱那些离开父母的学生。并为此次活动具体 实施提出两条具体活动措施。(4分) 五、语言的实际运用。(12分) 宜传标语 32、阅读下面的一则新闻材料给这则新闻拟写一个恰当的标题。(在16字以内)(4分) 活动措施:(1) 北京时间10月31日17时28分,嫦娥一号卫星成功实施第三次近地点变轨顺利进入地月转 (2) 移轨道,开始飞向月球这也是卫星入轨后的第四次变轨 北京时间17时15分嫦娥一号卫星接到指令,发动机工作784秒后,正常关机。北京飞控中心 对各项测量数据表明,卫星变轨成功,由绕地飞行轨道顺利进入地月转移轨道 这次变轨成功,表明我国航天测控技术实现新的突破,意味着嫦娥一号卫星脱离地球的怀抱,开始 进入地月转移轨道后,嫦娥一号将飞行约114个小时,在11月5日到达月球。在卫星奔向月 球的飞行过程中,北京航天飞行控制中心将根据测定的情况进行2至3次路途修正,使卫星能够按 照预定的设计要求到达近月点 3、、根据下面所提供的情境,完成对话。(4分) 你是百家乐商场的鞋业专柜的业务主管,一天一位顾客来要求退三天前在此购买的一双女士皮 鞋,并与营业员发生了激烈的争吵。这时你前去处理,面对此时情绪非常激动的顾客,要化解刚才 冲突而造成的矛盾,你这样说:“ 询问情况后,你发现商品不存在质 量问题,你会说: 34、四川省关爱农村留守学生工作自2006年2月启动以来,全省100余万留守学生从中受益,对
彭州市丽春中学初三月考试卷 姓名： 班级： 学号： 本卷总分： 31、“通向希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷”，这句颇耐人寻味，意蕴丰富，你对 这句话有什么理解和感想呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。（4 分） （不少于 50 字） 答： 五、语言的实际运用。（１２分） 32、阅读下面的一则新闻材料,给这则新闻拟写一个恰当的标题。（在 16 字以内）（4 分） 北京时间 10 月 31 日 17 时 28 分，嫦娥一号卫星成功,实施第三次近地点变轨,顺利进入地月转 移轨道,开始飞向月球.这也是卫星入轨后的第四次变轨。 北京时间 17 时 15 分嫦娥一号卫星接到指令，发动机工作 784 秒后，正常关机。北京飞控中心 对各项测量数据表明，卫星变轨成功，由绕地飞行轨道顺利进入地月转移轨道。 这次变轨成功，表明我国航天测控技术实现新的突破，意味着嫦娥一号卫星脱离地球的怀抱，开始 奔月旅程。 进入地月转移轨道后，嫦娥一号将飞行约 114 个小时，在 11 月 5 日到达月球。在卫星奔向月 球的飞行过程中，北京航天飞行控制中心将根据测定的情况进行 2 至 3 次路途修正，使卫星能够按 照预定的设计要求到达近月点。 33、、根据下面所提供的情境，完成对话。（4 分） 你是百家乐商场的鞋业专柜的业务主管，一天一位顾客来要求退三天前在此购买的一双女士皮 鞋，并与营业员发生了激烈的争吵。这时你前去处理，面对此时情绪非常激动的顾客，要化解刚才 冲突而造成的矛盾，你这样说：“ ——————————————————————————— ——————————————————————————。”询问情况后，你发现商品不存在质 量问题，你会说：“ —————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————。” 34、四川省关爱农村留守学生工作自 2006 年 2 月启动以来，全省 100 余万留守学生从中受益，对 全省经济社会发展和政治稳定产生了重要影响，促进了农村留守学生健康成长，促进了良好社会氛 围的形成，促进了干部作风的转变，更促进了社会的和谐稳定！ 为丰富留守学生的课余生活，开拓他们的视野，启迪他们的思想，从精神生活上影响他们，帮助他 们塑造乐观、正直的人格品质，鼓励他们崇尚积极向上的生活方式，建立正确的人生观、价值观， 四川省关爱农村留守学生工作领导小组、共青团川省委于 2007 年 10 月起，开展为期一年的“好书 好剧伴我成长”活动。现在我校也向全体师生倡议并发起了“关爱留守学生”活动，希望他们能健 康成长。请你为本次拟写一条宣传标语，来号召大家关爱那些离开父母的学生。并为此次活动具体 实施提出两条具体活动措施。（4 分） 宣传标语： 活动措施：（1）、 （2）