当涂县2006-2007学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 题号 卷面 (一) (三) 得分总分 得分 谷题时请注意以下几个方面: 全卷满分120分(包括卷面书写4分),考试时间120分钟 2.请注意卷面的整洁、规范与美观 语文积累(24分) 1.阅读下面的文段,完成(1)~(3)题。(5分) 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑j)粲然,表现出无边的喜乐; 忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张嗔视,表现出叱咤风云的盛怒…… 一引自《观舞记》(冰心) (1)结合语境,根据拼音写出汉字和给加点的字注音。(2分) (2)解释“叱咤风云”在句子的意思。(1分) 叱咤风云: (3)用“……忽而……;忽而……。”造一个句子,要求句意完整。(2分) 2.阅读下材料,根据要求完成任务。(2分) 老板十分愤怒地对一个新来的职员吼道:“你不但迟到,而且还编造理由。你知道 我们是怎样对待说谎的职员吗?”职员不慌不忙地说:“知道一一立即派他去当产品推销 员。”写出职员这句话的言外之意 3.对经典文化的积累与识记至关重要,读下列文字,看看你知道多少。(12分) (1)在下面文段中的横线上填写古诗中相应的句子。(任选6个)6分) 打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界 寒光照铁衣”,让我们领略了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活;我们与南朝的诗人昊均同住 山中,体验“山际见来烟 的有趣生活;在月光下走进幽静的竹林 深处,聆听唐代大诗人王维“独坐幽篁里, ”的琴声与长啸,聆听刘 文房在暮色中“ 杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡 之夜,耳畔是“ ,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参 相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫 ”心头涌起的是对故土的深深 怀念:我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ,闲敲棋子落灯花”的 寂寞时光 (2)根据提示,默写你所知道的诗文的句子。(4分) ①请写出《江南逢李龟年》中抒发无穷感慨的诗句: ②请写出《论诗》中表达“与时俱进,开拓创新,人才辈出”传诵千古的名句 2分)
当涂县 2006—2007 学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 题号 一 二 三 四 卷面 得分 总分 （一） （二） （三） 得分 答题时请注意以下几个方面： 1．全卷满分 120 分(包括卷面书写 4 分)，考试时间 120 分钟。 2．请注意卷面的整洁、规范与美观。 一、语文积累(24 分) 1．阅读下面的文段，完成(1)～(3)题。(5 分) 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑 jiá( )粲然，表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张嗔．视，表现出叱咤风云的盛怒…… ——引自《观舞记》(冰心) (1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。(2 分) jiá( ) 嗔( ) (2)解释“叱咤风云”在句子的意思。(1 分) 叱咤风云： (3)用“……忽而……；忽而……。”造一个句子，要求句意完整。(2 分) 2．阅读下材料，根据要求完成任务。(2 分) 老板十分愤怒地对一个新来的职员吼道：“你不但迟到，而且还编造理由。你知道， 我们是怎样对待说谎的职员吗?”职员不慌不忙地说：“知道——立即派他去当产品推销 员。” 写出职员这句话的言外之意。 答： 3．对经典文化的积累与识记至关重要，读下列文字，看看你知道多少。(12 分) (1)在下面文段中的横线上填写古诗中相应的句子。(任选 6 个)(6 分) 打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ， 寒光照铁衣”，让我们领略了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活；我们与南朝的诗人昊均同住 山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林 深处，聆听唐代大诗人王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘 文房在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡 之夜，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参 相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， 。”心头涌起的是对故土的深深 怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的 寂寞时光。 (2)根据提示，默写你所知道的诗文的句子。(4 分) ①请写出《江南逢李龟年》中抒发无穷感慨的诗句： ， 。(2 分) ②请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。 ， (2 分)
(3)在下面文段的横线上填写作品中的人物或作者名。(2分) 读《童年》,我了解这是 以自身经历为原型创作的自传体小说三 部曲的第一部,它讲述的是 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年 生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况 4.根据对本学期课本内容的学习,请用简洁的语言描述你的感受或体验。(本套试卷中出现 的课文除外)(3分) (1)我对成长的感悟是: (1分) (2)给我教益的一句话是《 》中的“ 我 对它的理解是 (2分) 5.阅读下面的一组材料,写出你的发现。(2分) 材料一:只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》) 材料二:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人 者不至也。(王安石《伤仲永》) 材料三:蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝 学》) 我的发现: 、综合性学习6分) 6.本学期学完鲁迅的《社戏》后,某校某班同学一致认为平桥村环境优美,具有深厚的乡 土文化底蕴,适宜发展旅游事业。为此,该班同学决定建议平桥村村委会成立“平桥村旅游 服务公司”,并邀请你参与这项活动,请你协助完成下面的任务。(6分) (1)为了开发旅游资源,当地拟开发平桥村到赵庄的水上夜游景点。假如你是…位游客, 请你仿照示例,把你对导游的感悟和评价写下来。(2分) 【示例】导游词:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹 来 评价:“清香”通过嗅觉写出了豆麦和水草的气味美。 导游词:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但 我.却还以为船慢。 评价 (2)为了方便旅客出行,鲁镇客运公司新增开往平桥村的班车,请你用简洁的语言将I、9 图示的意思准确地表达出来。(2分) 直达 鲁镇 平桥村 (上午7:30)(下午3:00) (3)为了加强景区的环境保护,请你拟一条标语来提醒游客不要乱扔垃圾。(2分) 答 三、阅读理解(46分 (一)触摸春天(20分) 邻居的小孩安静,是个盲童 春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安 静 昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树从中 ,因为常常在花香 ,她走得很」 ,没有一点磕磕绊绊的感觉
(3)在下面文段的横线上填写作品中的人物或作者名。(2 分) 读《童年》，我了解这是 以自身经历为原型创作的自传体小说三 部曲的第一部，它讲述的是 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年 生活。生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4．根据对本学期课本内容的学习，请用简洁的语言描述你的感受或体验。(本套试卷中出现 的课文除外)(3 分) (1)我对成长的感悟是： （1 分） (2)给我教益的一句话是《 》中的“ ”我 对它的理解是 。(2 分) 5．阅读下面的一组材料，写出你的发现。(2 分) 材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》) 材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人 者不至也。(王安石《伤仲永》) 材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝 学》) 我的发现： 二、综合性学习(6 分) 6．本学期学完鲁迅的《社戏》后，某校某班同学一致认为平桥村环境优美，具有深厚的乡 土文化底蕴，适宜发展旅游事业。为此，该班同学决定建议平桥村村委会成立“平桥村旅游 服务公司”，并邀请你参与这项活动，请你协助完成下面的任务。(6 分) (1)为了开发旅游资源，当地拟开发平桥村到赵庄的水上夜游景点。假如你是…位游客， 请你仿照示例，把你对导游的感悟和评价写下来。(2 分) 【示例】导游词：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹 来。 评 价：“清香”通过嗅觉写出了豆麦和水草的气味美。 导游词：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但 我．却还以为船慢。 评价： (2)为了方便旅客出行，鲁镇客运公司新增开往平桥村的班车，请你用简洁的语言将 I、9 图示的意思准确地表达出来。(2 分) 直达 答： 鲁镇 平桥村 (上午 7：30) (下午 3：00) (3)为了加强景区的环境保护，请你拟一条标语来提醒游客不要乱扔垃圾。(2 分) 答： 三、阅读理解(46 分) (一)触摸春天(20 分) 邻居的小孩安静，是个盲童， 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安 静。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中 ，因为常常在花香 中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉
终于,她在一抹月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。 安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信,她的没有视觉的世界,和我们 样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。 安静极缓极缓地伸岀她的手,在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠 的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢,竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个 盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在 旁,看着安静,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动着。安静细细 地感觉着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,在用心灵张望。 安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美 的飞行曲线 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香 袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理 7.选词填空(3分) 安静在花树从中 (穿梭穿行),因为常常在花香中 (流连徘徊),她走得很 (顺畅平衡),没有一点磕磕绊绊的感觉 8.文章除了在开头点明安静是个盲童外,还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举两个 例句,加以分析。(4分) 答 9.“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,在用心灵张望”,句中的“在 用心灵”可否删去?为什么?3分) 答 10、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理?用文中的话来回答。(4分) 答: 11.按照下面的提示,用简短的话说说安静是一个怎样的女孩?(6分) 对春天: 对弱小的生命(如蝴蝶): 对人生 (二)冬天(14分) ①如果说春可爱、夏可亲、秋可歌,那么,冬是可敬的 ②冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏,何来的春生、夏长、秋收?鲜花何以越开越灿 世界何以越来越精彩? ③冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落之后,我们的灵魂进 入了冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理,而后重新站起,焕发出新的生机 走向生命的新春。 ④冬是最真实的季节。冬天,一切的繁华退去,大地呈现出少有的静谧与空旷,袒露出 原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受,比寒冷本身更残酷 ⑤冬天来了,春天还会远吗?此言极是。然而,此一春绝非彼一春。在我的心境里,四 季不是简单地反复,而是螺旋地递进。我们告别一个春天,在我们的生命里就减少了一个春 天,然而,后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说,冬天进入到我们生命中来,预 示着连着一个春天的四个季节到此结束,生命的这一轮该谢幕了,下一轮的演出也即将开始 而且是更精彩的开始
终于，她在一抹月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。 安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们 一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。 安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠 的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个 盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一 旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细 地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美 的飞行曲线。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香 袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 7．选词填空(3 分) 安静在花树从中 (穿梭 穿行)，因为常常在花香中 (流连 徘徊)，她走得很 (顺畅 平衡)，没有一点磕磕绊绊的感觉。 8．文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举两个 例句，加以分析。(4 分) 答： 9．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在 用心灵”可否删去?为什么?(3 分) 答： 10、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理?用文中的话来回答。(4 分) 答： 11．按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩?(6 分) 对春天： ；对弱小的生命(如蝴蝶)： ； 对人生： 。 (二)冬天(14 分) ①如果说春可爱、夏可亲、秋可歌，那么，冬是可敬的。 ②冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收?鲜花何以越开越灿烂? 世界何以越来越精彩? ③冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落之后，我们的灵魂进 入了冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发出新的生机， 走向生命的新春。 ④冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出 原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受，比寒冷本身更残酷。 ⑤冬天来了，春天还会远吗?此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四 季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春 天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说，冬天进入到我们生命中来，预 示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始， 而且是更精彩的开始……
⑥不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失,是冬天收柬了一切的喜怒哀乐 抚揽了所有的兴衰荣枯,这需要怎样的胸襟那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收 藏了秋天,并没有把它埋葬,而是在艰辛中孕育着一个新的来年一—撬开坚冰,你会看到安 闲的鱼儿,如果不是冬的佑护,怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏;掘开冻土,你会发现稚嫩 的根芽,如果不是冬的养育,怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬,藏秋实而有春华;冬, 万物之终归,生命之肇始。 ⑦是的,冬天可以冻住土地,却冻不住生命。冬天的严峻冷酷,只是对那些怯懦的灵魂 和猥琐的生命,而对坚韧的意志和顽强的精神,却给予无私的砺炼 ⑧在最冷最冷的天气,我曾用最冷最冷的水洗脸洗头,那种在冷酷中得到的快感只能体 验,无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影,没有一点声音,只有我的脚 下,雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的,在雪的茫茫的原野,就这么一直地走着,我不 知道我会走到哪里,我想我会走到岁月中去。 12.从文中摘抄至少三个表达对冬天情感的词语。(3分) 我的回答: 13.第6自然段中哪一句话是这段的中心句?(2分) 我的理解 14.“冬天的严峻冷酷,只是对那些怯懦的灵魂和猥琐的生命,而对坚韧的意志和顽强的精 神,却给予无私的砺炼。”这句话中“怯懦的灵魂和猥琐的生命”指 这句话告诉我们 (3分) 5.读完全文后你认为冬天可敬的缘由是什么?(3分) 我的理由: 16.请你根据自己的生活体验,用适当的话,给冬一个忠实的评价。(不少于20字)(3分) 我的看法: (三)(12分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。①自是指物作诗立 就,其文理皆有可观者!邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永 环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“②泯然众人矣。 17.解释下列加点的词语。(4分) ①未尝识书具( ②即书诗四句 ③或以钱币乞之( ④日扳仲永环谒于邑人( 8.翻译文中画线的句子。(4分) ① 19.从课文中找出概括方仲永才能发展变化的语句。(2分) 20.方仲永才能衰退的主要原因是什么?(2分) 四、作文(40分) 21.在“ 时光”中的横线上填写适当的词语(如快乐、美丽、幸福……),使 之完整,并以之为题写一篇不少于501)字的文章 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现
⑥不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收柬了一切的喜怒哀乐， 抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟!那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收 藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安 闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏；掘开冻土，你会发现稚嫩 的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而有春华；冬， 万物之终归，生命之肇始。 ⑦是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对那些怯懦的灵魂 和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的砺炼。 ⑧在最冷最冷的天气，我曾用最冷最冷的水洗脸洗头，那种在冷酷中得到的快感只能体 验，无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影，没有一点声音，只有我的脚 下，雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的，在雪的茫茫的原野，就这么一直地走着，我不 知道我会走到哪里，我想我会走到岁月中去。 12．从文中摘抄至少三个表达对冬天情感的词语。(3 分) 我的回答： 13．第 6 自然段中哪一句话是这段的中心句?(2 分) 我的理解： 14．“冬天的严峻冷酷，只是对那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精 神，却给予无私的砺炼。”这句话中“怯懦的灵魂和猥琐的生命”指 这句话告诉我们 (3 分) 15．读完全文后你认为冬天可敬的缘由是什么?(3 分) 我的理由： 16．请你根据自己的生活体验，用适当的话，给冬一个忠实的评价。(不少于 20 字)(3 分) 我的看法： (三)(12 分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。①自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者!邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永 环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“②泯然众人矣。” 17．解释下列加点的词语。(4 分) ①未尝．识书具( ) ②即书．诗四句( ) ③或．以钱币乞之( ) ④日扳．仲永环谒于邑人( ) 18．翻译文中画线的句子。(4 分) ① ② 19．从课文中找出概括方仲永才能发展变化的语句。(2 分) 20．方仲永才能衰退的主要原因是什么?(2 分) 四、作文(40 分) 21．在“ 时光”中的横线上填写适当的词语(如快乐、美丽、幸福……)，使 之完整，并以之为题写一篇不少于 501)字的文章。 要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现
自己班级、老师和本人的真实名字。 当涂县2006-2007第二学期期来考试7年级语文参考答案及评分标准 (如有不当,请各校语文教研组商讨修正) 、语义积累 l。(1)颊chen(2分)(2)形容威力极大。(1分)(3)略(2分 2.企业产品有问题,难销售,要用谎话来推销。(意思对即可,2分) 3.(1)朔气传金柝竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声双袖龙 钟泪不干有约不来过夜半(任选6个,每个1分) (2)①正是江南好风景,落花时节又逢君②江山代有人才出,各领风骚数百年(4分) (说明:诗句填宅每空1分,凡每句中有一处错、漏、添、倒等,该题不得分) (3)高尔基阿廖沙(每空1分) 4.(1)(语意完整,观点正确即可。1分) (2)选自课本,符合要求即可。(第一空不得分,后两空每空1分。) 5.示例:一个人的成材与否,同天赋和后大的努力都有很大关系。(意思对即可,2分 二、综合性学习 6,(1)“兽脊”的比喻,充满了美妙的童趣和神气的想象,将夜幕下的“连山”化静为动 形象生动。(有其他恰当的评价也可,2分) (2)该车上午7:30从鲁镇直达平桥村,下午3:00从平桥村回鲁镇。(意思对即可,2分) (3)符合要求即可。2分) 阅读理解 (一)(20分) 7.穿行流连顺畅(每空1分) 8.“在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露球的月季花”这句话是从嗅觉角 度来写的。(2分)“安静仰起头来,在用心灵张望”这句话是从感觉角度写的(2分)(句例恰 当即可) 9.不能删去,(1分)因为安静的限晴看不见,只能用心灵去感受。(意思对即可,2分) 10.“谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界”。(4分) l1。对春天:“无限热爱:对弱小生命(如蝴蝶):十分爱护;对人生:很乐观(每空2分) 12.可敬、安宁、佑护等(写出3个即可,每个1分。3分) 13.那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。(2分) 14,“怯懦的灵魂和猥琐的生命”是指:面对人生的挫折停滞不前的人们(1分)这句话告诉我 们:经历冬天就好像要经历人生中的挫折一样,我们要勇敢面对。(2分) 15.提示:根据文中每段的中心句句意,挖掘其深层含义,然后用自己的话概括。(意思对 且完整即可,3分) 16.(说得有理即可。3分) (三)(12分) 17.①曾经②写③有的人④通“攀”(每小题1分) 18.(①)从此指定物品让他作诗,他能立刻完成。②完全如同常人了。(意思正确即可
自己班级、老师和本人的真实名字。 当涂县 2006—2007 第二学期期来考试 7 年级语文参考答案及评分标准 (如有不当，请各校语文教研组商讨修正!) 一、语义积累 1。(1)颊 chēn (2 分) (2)形容威力极大。(1 分) (3)略(2 分) 2．企业产品有问题，难销售， 要用谎话来推销。(意思对即可，2 分) 3．(1)朔气传金柝 竹中窥落日 弹琴复长啸 苍苍竹林寺 谁家玉笛暗飞声 双袖龙 钟泪不干 有约不来过夜半(任选 6 个，每个 1 分) （2）①正是江南好风景，落花时节又逢君 ②江山代有人才出，各领风骚数百年(4 分) (说明：诗句填宅每空 1 分，凡每句中有一处错、漏、添、倒等，该题不得分) (3)高尔基 阿廖沙(每空 1 分) 4． (1)(语意完整，观点正确即可。1 分) (2)选自课本，符合要求即可。(第一空不得分，后两空每空 1 分。) 5．示例：一个人的成材与否，同天赋和后大的努力都有很大关系。(意思对即可，2 分) 二、综合性学习 6，(1)“兽脊”的比喻，充满了美妙的童趣和神气的想象，将夜幕下的“连山”化静为动， 形象生动。(有其他恰当的评价也可，2 分) (2)该车上午 7：30 从鲁镇直达平桥村，下午 3：00 从平桥村回鲁镇。(意思对即可，2 分) (3)(符合要求即可。2 分) 三、阅读理解 (一)(20 分) 7．穿行 流连 顺畅(每空 1 分) 8．“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露球的月季花”这句话是从嗅觉角 度来写的。(2 分)“安静仰起头来，在用心灵张望”这句话是从感觉角度写的(2 分)（句例恰 当即可) 9．不能删去，(1 分)因为安静的限晴看不见，只能用心灵去感受。(意思对即可，2 分) 10．“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界”。(4 分) 11。对春天：“无限热爱：对弱小生命(如蝴蝶)；十分爱护；对人生：很乐观(每空 2 分) (二)(14 分) 12．可敬、安宁、佑护等(写出 3 个即可，每个 1 分。3 分) 13．那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。(2 分) 14，“怯懦的灵魂和猥琐的生命”是指：面对人生的挫折停滞不前的人们(1 分)这句话告诉我 们：经历冬天就好像要经历人生中的挫折一样，我们要勇敢面对。(2 分) 15．提示：根据文中每段的中心句句意，挖掘其深层含义，然后用自己的话概括。(意思对 且完整即可，3 分) 16．(说得有理即可。3 分) (三)(12 分) 17．①曾经 ②写 ③有的人 ④通“攀”(每小题 1 分) 18．(I)从此指定物品让他作诗，他能立刻完成。 ②完全如同常人了。(意思正确即可，每
句2分) 19.指物作诗立就不能称前时之闻泯然众人矣(少一句扣1分,扣完2分为止) 20.提示:“不使学”或忽视后天的学习(意思相近即可)(2分) 四、作文 21.评分标准参见中考评分标准。(40分) 卷面书写评分标准参见中考评分标准。(4分)
句 2 分) 19．指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣（少一句扣 1 分，扣完 2 分为止) 20．提示：“不使学”或忽视后天的学习(意思相近即可)（ 2 分) 四、作文 21．评分标准参见中考评分标准。(40 分) 卷面书写评分标准参见中考评分标准。(4 分)