河南中医药大学教学设计(7) 授课章节 第7讲网络安全实训 授课学时2 所属课程 网络技术与实践 授课年级 2016级 设计者 许成刚 授课专业 信息管理与信息系统 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标:了解网络安全模块的实训内容 养学生能力目标:1分析能力:将前期所学习的知识点与实训内容结合起来 培养学生情感目标:1对前导课程《计算机网络应用技术》的回忆与总结落地;2对所学知识点的 融会贯通; 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点:1.防火墙的关键技术;2VPN的应用环境;3网络安全实训内容讲解 教学难点:将前期所学知识点,与实训内容的结合 1.防火墙关键技术 (约30分钟) 2.企业网MT防火墙应用实训项目布置讲解(约10分钟) 3.VPN应用 (约30分钟 4.互联网用户通过WPN访问内部服务器实训项目布置讲解(约10分钟) 3、学情分析及教学预测 学生的知识基础:学生对防火墙和VPN的基本理论知识已经学习,但对于具体综合应用和实现尚 未学习,且缺乏将理论知识的融会贯通。 学生的认知特点:不注意细节,有些眼高手低,喜欢理论联系实际,对单纯的理论内容缺乏积极 认知。 学生的学习风格:1.不主动,但有压力时,也有动力 4、教学策略与方法 、理论联系实际:结合校园网VN访问,讲解VPN的部署」 逐步累加讲解分析:从局域网的建设分析起,逐步增加路由策略、地址转换NAT、防火墙策略 等内容,引导学生逐步理解实训内容要求。 5、板书设计: ⑩板(白板)设计 现代信息媒体设计
1 河南中医药大学教学设计（7） 授课章节 第 7 讲 网络安全实训 授课学时 2 所属课程 网络技术与实践 授课年级 2016 级 设计者 许成刚 授课专业 信息管理与信息系统 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标：了解网络安全模块的实训内容； 培养学生能力目标：1.分析能力：将前期所学习的知识点与实训内容结合起来； 培养学生情感目标：1.对前导课程《计算机网络应用技术》的回忆与总结落地；2. 对所学知识点的 融会贯通； 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点：1..防火墙的关键技术；2.VPN 的应用环境；3.网络安全实训内容讲解 教学难点：将前期所学知识点，与实训内容的结合 1. 防火墙关键技术； （约 30 分钟） 2. 企业网 NAT 防火墙应用实训项目布置讲解（约 10 分钟） 3. VPN 应用 （约 30 分钟） 4. 互联网用户通过 VPN 访问内部服务器实训项目布置讲解 （约 10 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础：学生对防火墙和 VPN 的基本理论知识已经学习，但对于具体综合应用和实现尚 未学习，且缺乏将理论知识的融会贯通。 学生的认知特点：不注意细节，有些眼高手低，喜欢理论联系实际，对单纯的理论内容缺乏积极 认知。 学生的学习风格：1.不主动，但有压力时，也有动力 4、教学策略与方法： 1、理论联系实际：结合校园网 VPN 访问，讲解 VPN 的部署； 2、逐步累加讲解分析：从局域网的建设分析起，逐步增加路由策略、地址转换 NAT、防火墙策略 等内容，引导学生逐步理解实训内容要求。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： ② 现代信息媒体设计： PPT 课件
6、教学互动环节设计: 针对“企业网NAT防火墙的应用“和”互联网用户通过VPN访问内部网服务器“两个实 训项目,组织学生对项目内容所包含的关键点进行讨论,并且注意与前期所学知识点结合 从而达到对实训项目的理解。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材:中国水利水电出版社《网络构建与运维管理》 主要参考书:谢希仁《计算机网络(第7版)》韩立刚《计算机网络原理创新教程》 资源:课程网站hp/ ethernet xg. hactcm. edu.cn// 8、教学测量与评价: 9、教学反思与改进 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容: 2
2 6、教学互动环节设计： 针对“企业网 NAT 防火墙的应用“和”互联网用户通过 VPN 访问内部网服务器“两个实 训项目，组织学生对项目内容所包含的关键点进行讨论，并且注意与前期所学知识点结合， 从而达到对实训项目的理解。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材：中国水利水电出版社《网络构建与运维管理》 主要参考书：谢希仁《计算机网络（第 7 版）》、韩立刚《计算机网络原理创新教程》 资源：课程网站 http://ethernet.xg.hactcm.edu.cn/ 8、教学测量与评价： 9、教学反思与改进： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：