数字电子技术基础学习方法 “数字电子技术基础”课程总体上分为以下几部分。一是数字电路的基本单元电路：门 电路和触发器 二是数字电路的分析与设计工具：逻辑代数。 三是组合电路或时序电路的分 析与设计。四是各种典型电路集成器件的结构、性能和工作原理。五是存储器和可编程逻辑 器件。 根据“数字电子技术基础”课程的特点，在学习过程中应注意以下几点 1,注重掌握基本概念、基本原理、基本分析和设计方法 数字电子技术发展很快，各种用途的电路千变万化，但它们具有共同的特点，所包含的 法是相通的我们医习的不冬种电路的简作罗列不是列 基木原 基本分 与设计方法。只有这科 才能对给出的任何一种电路进行分析，或者根据要求设计出满足实际需要的数字电路。 2,抓重点，注重掌握功能部件的外特性 数字集成电路的种类很多，各种电路的内部结构及内部工作过程干差万别，特别是大规模集 成电路的内部结构更为复杂。学习这些电路时，不可能也没有必要 一记住它们，主要是 解电路结构特点及工作原理，重点掌握它们的外部特性（主要是输入和输出之间的逻辑功能） 和使用方法，并能在此基础上正确地利用各类电路完成满足实际需要的逻辑设计。 3,注意归纳总结 数字集成电路的应用广泛，学好数字电子技术课程需要掌握一些典型电路，因为这些典型 电路是构成数字系统的部件。掌握它们包括了解它们的功能、结构特点及应用背景，并注意 总结归纳，掌握其本质。例如，译码器和数据选择器都可以实现逻辑函数，但两者的区别是 一个位二进制输入端的译码器，只能用于产生变量数不大于的组合逻辑函数，它可以附 加门电路，实现多 个输出 的组合逻辑电路 个地址输人端的数据选择器，可以实现变 量数为叶1的逻辑函数。由于数据选择器只有一个输出端，所以只能实现单个输出的逻辑 函数。 4,注意理论联系实际 电子技术基础课程学习的最终落脚点是对实际电路的分析和设计.经过理论分析和计算得到 的设计结果还必须搭建实际电路进行测试，以检验是否满足设计要求。由于电子器件的电气 特性具有分散性，理论设计出的电路在实际中也会出现意想不到的现象。例如用实验验证计 数器74161和一些门构成的六十进制计数译码显示电路。一些同学的理论设计和线路连接均 没有问愿，但实验中出现了由竞争目险产生的错误计数，此时只要在反馈门的输出端与地之 间接 个小电容。即可消除竞争骨险 5.注意新技术的学习
数字电子技术基础学习方法 “数字电子技术基础”课程总体上分为以下几部分。一是数字电路的基本单元电路：门 电路和触发器。二是数字电路的分析与设计工具：逻辑代数。三是组合电路或时序电路的分 析与设计。四是各种典型电路集成器件的结构、性能和工作原理。五是存储器和可编程逻辑 器件。 根据“数字电子技术基础”课程的特点，在学习过程中应注意以下几点： 1，注重掌握基本概念、基本原理、基本分析和设计方法 数字电子技术发展很快，各种用途的电路千变万化，但它们具有共同的特点，所包含的 基本原理和基本分析和设计方法是相通的。我们要学习的不是各种电路的简单罗列，不是死 记硬背各种电路，而是要掌握它们的基本概念、基本原理、基本分析与设计方法。只有这样 才能对给出的任何一种电路进行分析，或者根据要求设计出满足实际需要的数字电路。 2，抓重点，注重掌握功能部件的外特性 数字集成电路的种类很多，各种电路的内部结构及内部工作过程千差万别，特别是大规模集 成电路的内部结构更为复杂。学习这些电路时，不可能也没有必要一一记住它们，主要是了 解电路结构特点及工作原理，重点掌握它们的外部特性(主要是输入和输出之间的逻辑功能) 和使用方法，并能在此基础上正确地利用各类电路完成满足实际需要的逻辑设计 o 3，注意归纳总结 数字集成电路的应用广泛，学好数字电子技术课程需要掌握一些典型电路，因为这些典型 电路是构成数字系统的部件。掌握它们包括了解它们的功能、结构特点及应用背景，并注意 总结归纳，掌握其本质。例如，译码器和数据选择器都可以实现逻辑函数，但两者的区别是， 一个 n 位二进制输入端的译码器，只能用于产生变量数不大于 n 的组合逻辑函数，它可以附 加门电路，实现多个输出的组合逻辑电路二一个 n 个地址输人端的数据选择器，可以实现变 量数为 n+1 的逻辑函数。由于数据选择器只有一个输出端，所以只能实现单个输出的逻辑 函数。 4，注意理论联系实际 电子技术基础课程学习的最终落脚点是对实际电路的分析和设计。经过理论分析和计算得到 的设计结果还必须搭建实际电路进行测试，以检验是否满足设计要求。由于电子器件的电气 特性具有分散性，理论设计出的电路在实际中也会出现意想不到的现象。例如用实验验证计 数器 74161 和一些门构成的六十进制计数译码显示电路。一些同学的理论设计和线路连接均 没有问题，但实验中出现了由竞争冒险产生的错误计数，此时只要在反馈门的输出端与地之 间接一个小电容。即可消除竞争冒险。 5．注意新技术的学习
电子技术的发展是以电子器件的发展为基础的，新的器件层出不穷，旧的器件随时被淘汰 因此教材中出现的集成电路芯片有可能己不生产，要用发展的观点使用教材 可编程器件的迅速发展使数字电路或系统的实现更灵活，可靠性高，功耗低，体积小。可编 程器件的使用离不开EDA软件。EDA己成为从事电子电路设计人员必须掌握的技术，也 是培养学生分析解决问题的能力和创新能力的一个重要环节
电子技术的发展是以电子器件的发展为基础的，新的器件层出不穷，旧的器件随时被淘汰。 因此教材中出现的集成电路芯片有可能已不生产，要用发展的观点使用教材。 可编程器件的迅速发展使数字电路或系统的实现更灵活，可靠性高，功耗低，体积小。可编 程器件的使用离不开 EDA 软件。 EDA 已成为从事电子电路设计人员必须掌握的技术，也 是培养学生分析解决问题的能力和创新能力的一个重要环节