真理诞生于 一百个问号之后 603
回顾 课文举了几个具体事例 来论证这个观点
课文举了几个具体事例 来论证这个观点？ 回顾：
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题 通过反复的试验和研究,发现水的漩涡的旋转 方向和地球的自转有关。 2、化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱 试纸。 3、奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个 现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者 眼球转动时都表示在做梦
2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱 试纸。 3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个 现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者 眼球转动时都表示在做梦。 1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题， 通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转 方向和地球的自转有关
读读课文中的三个事例,在书上画出 表格该填写的词句 人物发现现象不断发间反复实验找到真理 谢皮罗洗澡水的漩涡这是为什么呢? 教授 总是朝逆时针 方向旋转 抓住间号不放进行了反复的|地球自转有关 化学家偶然发现盐 是什么? 波义耳酸会使花瓣 会不会? 进行许多实终于制成了 变红 有什么? 验 酸碱试纸 什么样? 奥地利儿子做梦时什么关系?进行了反推断出凡睡者 医生眼珠转动 百思不得其解复的观察 眼珠转动时都 实验 表示在做梦
读读课文中的三个事例，在书上画出 表格该填写的词句 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转 这是为什么呢？ 抓住问号不放 进行了反复的 实验和研究 漩涡的方向与 地球自转有关 化学家 波义耳 偶然发现盐 酸会使花瓣 变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 进行许多实 验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利 医生 儿子做梦时 眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 进行了反 复的观察 实验 推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
你能说说这三个事例的共同 点吗?
你能说说这三个事例的共同 点吗?
写法相同 都是先写发现问题,再写 研究问题,最后写解决问题
写法相同： 都是先写发现问题，再写 研究问题，最后写解决问题
1、这三个事例讲的都是在生活中偶 然发现的问题 2、这三个事例都是讲科学家发现和 发明的故事 3、这三个事例都是在说明“真理诞 生于一百个问号之后”。返回
返回 1、这三个事例讲的都是在生活中偶 然发现的问题； 2、这三个事例都是讲科学家发现和 发明的故事； 3、这三个事例都是在说明“真理诞 生于一百个问号之后”
说论8 是啊,“从细小的、司空见惯的现 象中发现问题、追根求源,最后把 ?"拉直变成“!″,找到了真理 这也是课文中的哪句话的意思? 真理还生于一百个问号之后
是啊，“从细小的、司空见惯的现 象中发现问题、追根求源，最后把 “？”拉直变成“！”，找到了真理。 这也是课文中的哪句话的意思？ 真理诞生于一百个问号之后 讨论：
这里的“?”、“!”指的是什 题里的?指的是发现的问题,是 不断的追问。 这里的“!″指的是通过探索,解决 了疑问,发现了真理 作者这样表述有什么好处? 这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的 方法进行表述,给人留下了深刻的印象
返回 这里的“？”指的是发现的问题，是 不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决 了疑问，发现了真理。 这里的“？”、“！”指的是什 么？ 作者这样表述有什么好处？ 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的 发现问题、不断思考，勇于探索、研究， 方法进行表述，给人留下了深刻的印象
纵观干百年来的科学技术发展史,那 些定理、定律、学说的发现者、创立者 差不多都善于从细小的、司空见惯的自 然现象中看出问题,不断发向,不断解 决疑问,追根求源,最后把“?拉直 变成“!”,找到了真理。 文中的“差不多”一词能不能 去掉?为什么?
返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的自 然现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，追根求源，最后把“？”拉直 变成“！”，找到了真理。 文中的“差不多”一词能不能 去掉？为什么？