真理诞生于一百个问号 69”之后61
真理诞生于一百个问号 之后
自学提8 1最后把“?”拉直变成“!”,找 到了真理。这里的“?”“!”各指的是 什么?作者这样表述有什么好处? 2.三个事例中的主人公是怎样把 “?”拉直变成“!”的?
1.最后把“？” 拉直变成“！”，找 到了真理。这里的 “？”“！”各指的是 什么？作者这样表述有什么好处？ 2.三个事例中的主人公是怎样把 “？”拉直变成“！”的？ 自学提示：
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通 过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和 地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱 试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转 动这个现象,经过反复观察和分析, 推断出凡睡者眼球转动时都表示在俄 梦 TUCOO. COM
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱 试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转 动这个现象，经过反复观察和分析， 推断出凡睡者眼球转动时都表示在做 梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通 过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和 地球的自转有关
死忆见9 有人说过这样一句话:真理 诞生于一百个问号之后。其实, 这句话本身就是一个真理
开门见山： 有人说过这样一句话：真理 诞生于一百个问号之后。其实， 这句话本身就是一个真理
圆题8 洗澡水的旋涡紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动这些都 是很平常的事情。“善于打破沙锅问到底”的人,却从中有 所发现有所发明,有所创造有所成就。 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不 神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断 探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理 当然,见微知著,善于发问并不断探索的能力,不是 凭空产生的。正像数学家华罗庚(geng)说过的,科学的灵 感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有 什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那 些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲 (qie)而不舍精神的人
洗澡水的旋涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都 是很平常的事情。“善于打破沙锅问到底”的人,却从中有 所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不 神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断 探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是 凭空产生的。正像数学家华罗庚(ɡēnɡ)说过的，科学的灵 感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有 什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那 些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲 (qiè)而不舍精神的人。 质 疑 ：
仔细读读三个故事,在书上画出 表格该填写的词句: 人物」发现现象不断发问反复实验找到真理 谢皮罗洗澡水的漩涡为什么? 教授总朝逆时针方抓住间号不放反复试验研涡的方向与 向旋转 地球自转有关 是什么? 化学家偶然发现盐会不会? 终于制成了 波义耳酸会使花瓣有什么? 许多试验 酸碱试纸 变红 什么样? 奥地利儿子做梦时什么关系 反复观黎推断出凡睡者 百思不得其解和分析 眼珠转动时都 医生眼珠转动 表示在做梦
人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 仔细读读三个故事，在书上画出 表格该填写的词句： 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡 总朝逆时针方 向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究漩涡的方向与 地球自转有关 化学家 波义耳 偶然发现盐 酸会使花瓣 变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利 医生 儿子做梦时 眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察 和分析 推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
结合三件事例理解下面的句子: 善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所 发现,有所发明,有所创造,有所成就。 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那 么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备 的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而 不舍精神的人
结合三件事例理解下面的句子： 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所 发现，有所发明，有所创造，有所成就 。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那 么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇 的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备 的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而 不舍精神的人
写作路8 提出观点—论证观点—总结观点 写你法8 用事实说明一个观点
写作思路： 提出观点——论证观点——总结观点 写作方法： 用事实说明一个观点
小笔 仿照课文写法写一段 话,用具体事实说明 个观点。比如“功夫不 负有心人”“虚心使人 进步,骄傲使人落后
返回 仿照课文写法写一段 话，用具体事实说明一 个观点。比如“功夫不 负有心人”“虚心使人 进步，骄傲使人落后
举例:发明发现 鲁班上山,手被植物叶划伤, 后来发明了锯。 牛顿在树下,被苹果砸了头, 后来发现了万有引力定律 雷达、风车 ●●●●●●
牛顿在树下，被苹果砸了头， 后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 鲁班上山，手被植物叶划伤， 后来发明了锯。 举例:发明发现