沁园豪冒
—— 毛泽东
峰及 小授 人物
写作背景:1936年2月,抗 日战争爆发前,在陕北的 清涧县,毛泽东同志登上 海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形,观赏风光。 面对苍茫大地,胸中豪情 激荡,过后写下了这首词
写作背景:1936年2月，抗 日战争爆发前，在陕北的 清涧县，毛泽东同志登上 海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形，观赏风光。 面对苍茫大地，胸中豪情 激荡，过后写下了这首词
1945年8月,抗战胜利后,毛泽 东同志亲赴重庆与国民党谈判。 其间,柳亚子先生请他写诗, 毛泽东同志就把这首《沁园春 雪》抄给他,随后《新民晚报》 公开发表,迅速在人民当中 为传颂,极大地鼓舞了全国人 民的革命斗志和胜利的信心
1945年8月，抗战胜利后，毛泽 东同志亲赴重庆与国民党谈判。 其间，柳亚子先生请他写诗， 毛泽东同志就把这首《沁园春• 雪》抄给他，随后《新民晚报》 公开发表，迅速在人民当中广 为传颂，极大地鼓舞了全国人 民的革命斗志和胜利的信心
毛泽东亲笔手书的《沁园春雪 引然 外扒 小 你 觴 》
毛泽东亲笔手书的《沁园春雪 》
温故而知新 词,又称长短句。最初称为“曲 词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分 离,成为诗的一种。一首词称为一阕; 词若有上下两段,就称为上下阕。词可 以没有题目,如果有,写在词牌的后面, 比如今天学习的课文,“沁园春”是词 牌名,雪,就是这首词的题目
温故而知新 词，又称长短句。最初称为“曲 词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分 离，成为诗的一种。一首词称为一阕； 词若有上下两段，就称为上下阕。词可 以没有题目，如果有，写在词牌的后面， 比如今天学习的课文，“沁园春”是词 牌名，雪，就是这首词的题目
诵读训练 诗歌朗应意些 停顿 北国/风光, 节千里/封 资。万里/雪飘 °情
诵读训练 诗歌朗读应注意些什么？ •停顿 •节奏 •重音 •感情 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘
研读课文 1、这首词分为上下两阕,能否概括上 下两阕的主要内容? 2、词的土阕是如何描写北的壮丽 的雪景的?抒发词作者怎样的思想感 情? 3、试用散文化的语言描述上阕最后三句 诗的意境
1、这首词分为上下两阕，能否概括上 下两阕的主要内容？ 2、词的上阕是如何描写北方的壮丽 的雪景的？抒发词作者怎样的思想感 情？ 研读课文 3、试用散文化的语言描述上阕最后三句 诗的意境
你看,红日冉冉升起, 放射出万道霞光,染 红了天边的白云,映 红了高原上皑皑白雪。 云海茫茫,雪山巍巍, 苍松翠柏,郁郁青青。 红日白雪交相辉映, 祖国就像一位红装素 裹的少女,格外妖艳 多姿!
你看，红日冉冉升起， 放射出万道霞光，染 红了天边的白云，映 红了高原上皑皑白雪。 云海茫茫，雪山巍巍， 苍松翠柏，郁郁青青。 红日白雪交相辉映， 祖国就像一位红装素 裹的少女，格外妖艳 多姿！
五、赏析全词。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽 莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公 试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。燼秦皇汉武,略输 文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯 弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝 1、上阙侧重写 ,其中概括描写的句子是 ;具体描写的句子是 它们之间是什么关系? 2、请用简洁的话概括上阙的内容。 3、具体描写北国风光的起领字是 ,把冰雪封冻的寂静的 大地写活子的两个字是一
五、赏析全词。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽 莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公 试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输 文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯 弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1、上阙侧重写_________，其中概括描写的句子是___________ ________________________；具体描写的句子是______________ _________________________。它们之间是什么关系？ 2、请用简洁的话概括上阙的内容。 3、具体描写北国风光的起领字是________，把冰雪封冻的寂静的 大地写活了的两个字是____，_____。 望 舞 驰 惜