沁园春,雪 作者:毛泽东 )动3亲线咕者近 了华 鉉大飙 ≮古 者 之减 起 乐汁形员柔出 南京师专附中
沁园春﹒雪 作者：毛泽东 南京师专附中
毛泽东: 字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲 个农民家庭。 中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 中国共产党中央军事委员会主席(1936~1976),中国共产 党中央政治局主席(1943~1945)和中央委员会主席(1945 1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949~1954)和中 华人民共和国主席(1954~1959)。1976年9月9日在北京逝世
作者简介 毛泽东： 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲 一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产 党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～ 1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中 华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世
朗读要求 1、读准字音 2、把握感情 3、注意节奏 4、掌握音调
朗读要求： 1、读准字音 2、把握感情 3、注意节奏 4、掌握音调
朗读方法: 1、理解课文,把握感情 2、注意关键词的重读和轻读 3、注意节奏和停顿
朗读方法： 1、理解课文，把握感情 2、注意关键词的重读和轻读 3、注意节奏和停顿
合作讨论 、词的上阕描绘了一幅怎样的图画?作者“望” 到了那些具体的景物?这些景物具有什么样的气 势?怎样体现的?怎样理解“须晴日,看红装素 裹,分外妖娆” 下阕作者是怎样评论古代帝王的?有什么作 用? 三、请找出这首词的主旨句,你怎样理解这句话? 四、上阕写景和下阕评论有没有联系?为什么?
合作讨论： 一、词的上阕描绘了一幅怎样的图画？作者“望” 到了那些具体的景物？这些景物具有什么样的气 势？怎样体现的？怎样理解“须晴日，看红装素 裹，分外妖娆” 二、下阕作者是怎样评论古代帝王的？有什么作 用？ 三、请找出这首词的主旨句，你怎样理解这句话？ 四、上阕写景和下阕评论有没有联系？为什么？
讨论归纳 归纳上下阕: (1)上阕:侧重写景抒情,描写北方壮丽的雪景, 热情赞美祖国大好河山。 实景 写景 动静结合 虚景 (2)下阕:侧重评古论今,评价历史人物,歌颂 当代无产阶级革命英雄 惜:委婉批评
讨论归纳 归纳上下阕： （1）上阕： （2）下阕： 侧重写景抒情, 描写北方壮丽的雪景， 热情赞美祖国大好河山。 实景 写景 动静结合 虚景 侧重评古论今，评价历史人物，歌颂 当代无产阶级革命英雄。 惜：委婉批评
诗歌欣赏 读过这首词,你最喜欢 哪几句?试着赏析一下
诗歌欣赏： 读过这首词，你最喜欢 哪几句？试着赏析一下
领会诗词的寓意 毛泽东咏雪言志,抒发了对壮丽山河的热爱 之情,表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴,写 景,纵横千万里,论史,上下几千年,充分表现 了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志
领会诗词的寓意 毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱 之情，表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴，写 景，纵横千万里，论史，上下几千年，充分表现 了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志