沁园春雪
沁园春 雪
沁园春雪 (1936年2月) 毛泽东 口课前预习:了解作者 了解写作背景 理解课下注释 反复诵读课文
沁园春 雪 （1936年2月） 毛泽东 课前预习：了解作者 了解写作背景 理解课下注释 反复诵读课文
是一带惠得式常 古代一种韵文形式,又称长短句。一首词的句子 伞 仄都有固定的格式,可以唱,这就是 词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌,如 《浪淘沙》、《如梦令》等。词可以没有题目;如果 有题目,写在词牌后面。 这首词算狗急淘”矩么?“雪”又是什么? 19510月.在军长征属秦9起花日 的体大使命。19356年1月,红军提备液河车 2月初,毛泽 车在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河当,展望革命灿 烂前景,激情满怀,写下此词牌名炯膈题貝二十八日 泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的谈判。其间 柳亚子屡有诗赠毛,十月七目,毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华目根》上,轰动一时
1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国 的伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽 东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿 烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日， 毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间 柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时。 古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、 字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是 词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如： 《浪淘沙》、《如梦令》等。词可以没有题目；如果 有题目，写在词牌后面。 这首词“沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 词牌名 间隔号 题目
沁园春——一词牌名 ●●●●● ●●●● 题目(词内容的集中表现) ●●0 ●●● 北国风光 总写雪景 千里、万里展现视野的广阔博大, 千里冰封,〉 静的地面凝然安静、动的天空雪姿 在广袤无垠、冰天雪地的银色世界 里体现了一代伟人雪中赏雪的豪情 万里雪飘。 内容上—北方壮观雪景的概貌图; 作用: 结构上——总领下文,为分写雪景作铺垫
沁园春—— 雪—— 词牌名 题目（词内容的集中表现） 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 总写雪景： 千里、万里展现视野的广阔博大， 静的地面凝然安静、动的天空雪姿 轻盈。 在广袤无垠、冰天雪地的银色世界 里体现了一代伟人雪中赏雪的豪情 作用： 内容上——北方壮观雪景的概貌图； 结构上——总领下文，为分写雪景作铺垫
“望”——引出下文,领起到“欲与天公试比高”。 ●●●●● ●●●● 望 诗人登高望远入眼的是祖国壮丽山河,情由景生抒发 ●●0 内心豪情。 ●● 长城内外, 惟余莽莽;描绘白雪覆盖之广 在河上下, 黄河结冰的壮观景象 顿失滔滔。 山舞银蛇, 比喻、拟人,化静为动。 原驰蜡象 写出山丘连绵起伏的状 态,体现中华民族不屈 欲与天公试比高。 不饶的精神 舞——起舞、飞舞。形容披雪的群山似“银蛇”逶迤曲折。 弛——奔驰、奔跑。形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰
望 长城内外， 惟余莽莽； 在河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象。 欲与天公试比高。 “望”——引出下文，领起到“欲与天公试比高”。 诗人登高望远入眼的是祖国壮丽山河，情由景生抒发 内心豪情。 描绘白雪覆盖之广； 黄河结冰的壮观景象 比喻、拟人，化静为动。 写出山丘连绵起伏的状 态，体现中华民族不屈 不饶的精神。 舞——起舞、飞舞。形容披雪的群山似“银蛇”逶迤曲折。 驰——奔驰、奔跑。形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰
须晴日, ●●●●● ●●●● ●●0 虚景:“须”字表明 看红妆素裹, 雪后初晴之景出自 作者的想象。 分外妖娆 总写:千里冰封、万里雪飘(实) 北国雪景{详写: 望——长城、黄河、群山、高原(实) 看—红装、素裹(虚) ●上片:写雪景、抒写祖国山河的壮丽
须晴日， 看红妆素裹， 分外妖娆。 虚景：“须”字表明 雪后初晴之景出自 作者的想象。 北国雪景 总写：千里冰封、万里雪飘（实） 详写： 望——长城、黄河、群山、高原（实） 看——红装、素裹 （虚） ⚫ 上片：写雪景、抒写祖国山河的壮丽
●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●● 江山如此多妖, 作用——承上启下 由描绘自然过渡到评 引无数英雄竞折腰。点历史帝王 体现无数英雄为祖国的壮 丽山河而倾倒
江山如此多妖， 引无数英雄竞折腰。 作用——承上启下。 由描绘自然过渡到评 点历史帝王。 体现无数英雄为祖国的壮 丽山河而倾倒
“惜”中含褒:肯定他们都是中华豪杰。 ●●● 2.“惜”中带批:批评他们短于文治 惜: 3.“惜”中露信:自信今天的无产阶级革命英雄必 将胜过人 秦皇汉武, 略输文采; 肯定他们是英雄,委婉批 唐宗宁祖, 评他们长于武功、短于文 治 稍逊风骚 又蕴含后来者居上超超期 代天骄, 历史英雄人物的坚定自信。 成吉思汗, 只识弯弓射大雕
惜： 秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宁祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 1. “惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。 2. “惜”中带批：批评他们短于文治。 3. “惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必 将胜过人 。 肯定他们是英雄，委婉批 评他们长于武功、短于文 治。 又蕴含后来者居上超超期 历史英雄人物的坚定自信
俱往矣, ●●●●● ●●●● 点睛之笔,全词的主旨句。表现 ●●0 ●●● 了无产阶级革命领袖坚定的自信 数风流人物, 和伟大的抱负。 还看今朝。 过渡:江山多娇、英雄折腰——一抒情 评古:(惜)秦皇、汉武、唐宗、宋 ●评论英雄祖、成吉思汗 议论 颂今:(看)风流人物、今朝(无产 阶级英雄)—抒情、议论 下片:议论、抒情,评古论今。赞颂无产阶级、革命 英雄
俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 ⚫ 评论英雄 点睛之笔，全词的主旨句。表现 了无产阶级革命领袖坚定的自信 和伟大的抱负。 过渡：江山多娇、英雄折腰——抒情 评古：（惜）秦皇、汉武、唐宗、宋 祖、成吉思汗——议论 颂今：（看）风流人物、今朝（无产 阶级英雄）——抒情、议论 ⚫ 下片：议论、抒情，评古论今。赞颂无产阶级、革命 英雄
拓展 《沁园春.长沙》 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透 百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万 类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气, 挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪 土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
《沁园春．长沙》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透， 百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万 类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气， 挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪 土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 拓 展