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《作物育种学》PPT课件:第二章 种质资源

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第一节 种质资源的重要性 第二节 作物起源中心与我国作物的主要种质资源 第三节 种质资源的类别、特点及其利用 第四节 种质资源的搜集、保存和创新 第五节 种质资源的研究和利用(自学)
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第二章种质资源 第一节种质资源的重要性 第二节作物起源中心与我国作物的主要种质资源 第三节种质资源的类别、特点及其利用 第四节种质资源的搜集、保存和创新 第五节种质资源的研究和利用(自学)

第二章 种质资源 第一节 种质资源的重要性 第二节 作物起源中心与我国作物的主要种质资源 第三节 种质资源的类别、特点及其利用 第四节 种质资源的搜集、保存和创新 第五节 种质资源的研究和利用(自学) 总目录 上一章 下一章

第一节种质资源的重要性 一、独质资源的概念 二、种质资源的重要作用 章目录下一节

第一节 种质资源的重要性 一、种质资源的概念 二、种质资源的重要作用 章目录 下一节

第二节作物起源中心与我国作物 的主要种质资源 一、物的进化 二、作物起源中心学说 三、我国作物种质资源 章目录上一节下一节

第二节 作物起源中心与我国作物 的主要种质资源 一、植物的进化 二、作物起源中心学说 三、我国作物种质资源 章目录 上一节 下一节

第三节种质资源的类别、特点 及其利用 、种质资源的分类 二、种质资源的特点及其利用 章目录上一节下一节

第三节 种质资源的类别、特点 及其利用 一、种质资源的分类 二、种质资源的特点及其利用 章目录 上一节 下一节

第四节种质资源的搜集、保存 和创新 、种质资源的搜集 二、种质资源保存 三、种质资源的创新 章目录上一节

第四节 种质资源的搜集、保存 和创新 一、种质资源的搜集 二、种质资源保存 三、种质资源的创新 章目录 上一节

种质:是指亲本传给子代遗传物质。 种质资源:是指可为育种利用和遗传 研究的各种作物品种和类型材料。 种质资源的类型:地方品种、改良品 种、新育成品种,中间材料,野生种,近 缘植物 种质资源又称为品种资源、遗传资源、 基因资源

种质:是指亲本传给子代遗传物质。 种质资源:是指可为育种利用和遗传 研究的各种作物品种和类型材料。 种质资源的类型:地方品种、改良品 种、新育成品种,中间材料,野生种,近 缘植物。 种质资源又称为品种资源、遗传资源、 基因资源

1、作物育种的物质基础 2、凡突破性新晶种的育成都来自于特 异优良遗传资源的发现和利用 3、种质资源是培育新作物的重要来源 4、丰富种质资源是不断培育新品种, 并提高品种水平的重要条件。 5、种质资源是有关生物不理论研究的 重要材料,包括起源、进化、分类、形态、 生理、遗传等研究

1、作物育种的物质基础 2、凡突破性新品种的育成都来自于特 异优良遗传资源的发现和利用。 3、种质资源是培育新作物的重要来源。 4、丰富种质资源是不断培育新品种, 并提高品种水平的重要条件。 5、种质资源是有关生物不理论研究的 重要材料,包括起源、进化、分类、形态、 生理、遗传等研究

自然界的植物有30-50万种,它们是通过 长期生物进化的产物。全世界有栽培作物2300 种,食用作物占900多种,经济1000种,饲料 绿肥400种。 生物进化的三大要素:变异、遗传、选择 变异—基础 遗传—保证→生物进化 选择动力 选择:自然选择→自然物种 人工选择→作物及品种

自然界的植物有30-50万种,它们是通过 长期生物进化的产物。全世界有栽培作物2300 种,食用作物占900多种,经济1000种,饲料 绿肥400种。 生物进化的三大要素:变异、遗传、选择 变异——基础 遗传——保证→生物进化 选择——动力 选择:自然选择→自然物种 人工选择→作物及品种

1、瓦维洛夫:20世纪初,考察60多个国 家。大量考察记录,大量植物标本。创立了 作物起源中心学说,提出8个起源中心。 瓦维洛夫起源中心学说的基本内容: 1)自然界植物物种分布不平衡 2)植物遗传类型的形成与地区生态环境 有关 3)遗传类型多样、分布较为集中的地区 很可能是起源中心 4)遗传上的显性性状可以看作是起源中 心的标志

1、瓦维洛夫:20世纪初,考察60多个国 家。大量考察记录,大量植物标本。创立了 作物起源中心学说,提出8个起源中心。 瓦维洛夫起源中心学说的基本内容: 1)自然界植物物种分布不平衡 2)植物遗传类型的形成与地区生态环境 有关 3)遗传类型多样、分布较为集中的地区 很可能是起源中心。 4)遗传上的显性性状可以看作是起源中 心的标志

2、作物起源中心的发展8个起源中心 主要新论点:遗传多样性中心不一定是起源中心 达灵顿:先划分12个起源中心,后分9个中心地区 即9个大区)。 9个大区:西南亚、地中海、埃塞、中亚、印缅 东南亚、中国、墨西哥、秘鲁 四个亚区: 如考夫斯基:12个大基因中心(起源和类型形成 中心) zeven:同意12个大基因中心,但认为有三个重 要地区:东亚、近东、中亚。 哈兰:( Harlan):“中心和非中心论”:三个 中心和非中心→三大起源地区 个中心地区:近东、中国、中美洲 个非中心:非中部、东南亚、南美洲

2、作物起源中心的发展 8个起源中心 主要新论点:遗传多样性中心不一定是起源中心 达灵顿:先划分12个起源中心,后分9个中心地区 即9个大区)。 9个大区:西南亚、地中海、埃塞、中亚、印缅、 东南亚、中国、墨西哥、秘鲁 四个亚区: 如考夫斯基:12个大基因中心(起源和类型形成 中心) zeven:同意12个大基因中心,但认为有三个重 要地区:东亚、近东、中亚。 哈兰:(Harlan):“中心和非中心论”:三个 中心和非中心→三大起源地区 三个中心地区:近东、中国、中美洲 三个非中心:非中部、东南亚、南美洲

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