工作总结 在这一学年里,努力要求自己能成为一名同事信任、领导放心的教师,是 对自我最基本的要求。基于对自身的这种定位,我坚持以“勤学、求实”为原 则,认真、务实地做好自己的工作。下面对自己这学期以来的工作情况做一简 要总结: 、完善自身建设,提高师德修养 日常教学中,我以自己的实际行动去感染学生、影响学生,让他们不仅学 会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。坚持多 听课、多学习的原则,克服一切困难去调课、听课、上课,虚心向有经验的教 师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲,努力提高自己的教学水平。 二、教学工作方面 1、备课 本学期在备课方面,认真对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作 不怕麻烦地去修改。 2、上课 在日常课堂教学中,致力于促使学生在交流中各抒己见,学生有独特见解 的,我给予恰当的肯定,一方面树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣。 因此,我上课的第一工作就是使学生“动”起来,让学生以愉快的心情积极参 与到学习中来。 3、作业 针对不同的练习错误,找出个性问题,集体订正共性问题;及时分析作业 中产生错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。鼓励学生在一定的时间内
1 工作总结 在这一学年里，努力要求自己能成为一名同事信任、领导放心的教师，是 对自我最基本的要求。基于对自身的这种定位，我坚持以“勤学、求实”为原 则，认真、务实地做好自己的工作。下面对自己这学期以来的工作情况做一简 要总结： 一、完善自身建设，提高师德修养。 日常教学中，我以自己的实际行动去感染学生、影响学生，让他们不仅学 会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。坚持多 听课、多学习的原则，克服一切困难去调课、听课、上课，虚心向有经验的教 师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，努力提高自己的教学水平。 二、教学工作方面 1、备课 本学期在备课方面，认真对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作， 不怕麻烦地去修改。 2、上课 在日常课堂教学中，致力于促使学生在交流中各抒己见，学生有独特见解 的，我给予恰当的肯定，一方面树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。 因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以愉快的心情积极参 与到学习中来。 3、作业 针对不同的练习错误，找出个性问题，集体订正共性问题；及时分析作业 中产生错误的原因，改进教学,提高教学的针对性。鼓励学生在一定的时间内
独立作业的习惯,为今后的自觉学习打下基础 4、培优补差 每个班都有部分学生学习起来比较吃力,因而,我对这些不认真或基础差的 学生采取了上课勤提问的办法;不过,要使这些学生都取得进步不是件容易的 事,还需要坚持不懈的努力才能见成效。 三、班级管理工作 在我管理班级工作的这段时间内,主要从学生行为习惯、学习习惯抓起, 调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。由于本班学生能力、性格差异较 大,我是着重从以下几点来管理的 )、常规教育: 1、在日常学习的过程中,让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使 学生养成良好的学习和生活习惯 2、及时利用各种活动,加强学生的德育教育。围绕学校活动安排,举行一 些有意义的主题班队会,使学生懂得做人做事的道理;同时,让学生在各种活 动和劳动中学会合作,学会生活 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心 中有他人、有集体。 二)、班级纪律方面 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有 趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的, 这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律
2 独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下基础。 4、培优补差 每个班都有部分学生学习起来比较吃力,因而,我对这些不认真或基础差的 学生采取了上课勤提问的办法；不过,要使这些学生都取得进步不是件容易的 事，还需要坚持不懈的努力才能见成效。 三、班级管理工作 在我管理班级工作的这段时间内，主要从学生行为习惯、学习习惯抓起， 调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。由于本班学生能力、性格差异较 大，我是着重从以下几点来管理的： （一）、常规教育： 1、在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使 学生养成良好的学习和生活习惯。 2、及时利用各种活动，加强学生的德育教育。围绕学校活动安排，举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人做事的道理；同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。 （二）、班级纪律方面 l、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律
针对学生的年龄特点,引导学生利用课余时间,积极参与学校组织开展的 各种丰富多彩的活动,使学生既健体又受教育,还能扩大师生之间、学生之间 交流的空间。 (三)、班干部的培养方面 我主要采取班干部轮流制,使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有 个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 四、下期努力的方向。 1、自我发展方面 做终身学习的教师,与同事在共教互研中学习,在学习中拓宽视野;以学 校组织的各种活动为契机,虚心向有经验的老教师请教,进一步发展自己。 2、教学常规方面: 平时继续坚持业务学习,认真把握各种机会,坚持不懈地进行“自我充电” 坚持听课,积极参与评课活动,与大家一起分享听课心得。 3、教科研学习方面: 继续坚持阅读教育类的书刊、杂志,为撰写论文积累素材,积极参与各项 论文评比活动,做一个科研型教师。 总之,教育教学是一门永无止境的艺术,通过各项活动,看到了不少不足 之处,在新的学期当中,还要在不断的实践与反思中成长,以求得更大程度的 进步
3 针对学生的年龄特点，引导学生利用课余时间，积极参与学校组织开展的 各种丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能扩大师生之间、学生之间 交流的空间。 （三）、班干部的培养方面 我主要采取班干部轮流制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、下期努力的方向。 1、自我发展方面： 做终身学习的教师，与同事在共教互研中学习，在学习中拓宽视野；以学 校组织的各种活动为契机，虚心向有经验的老教师请教，进一步发展自己。 2、教学常规方面： 平时继续坚持业务学习，认真把握各种机会，坚持不懈地进行“自我充电”； 坚持听课，积极参与评课活动，与大家一起分享听课心得。 3、教科研学习方面： 继续坚持阅读教育类的书刊、杂志，为撰写论文积累素材，积极参与各项 论文评比活动，做一个科研型教师。 总之，教育教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少不足 之处，在新的学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的 进步