第一单元准备课 1、数一数 年班 姓名 我能数得准。 家媳y通广邮广广 y的媳的y那 (只的()只 ()只 ()只 ()只 二、我能连得对。 000000 ⑩ 888 我能圈得对
第一单元 准备课 1、数一数 年班 姓名 一、 我能数得准。 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 二、 我能连得对。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 三﹑我能圈得对
酃88 6 四、我能画得好。 幽囤5 ○OOOO 五、我能涂得美。(按数涂色.) 7 mTIJIIM E囗 lmm mmVIn 六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。) 2 2、比多少 仔仔细细比
4 3 5 6 四、我能画得好。 五、 我能涂得美。(按数涂色.) 4 7 3 5 2 9 六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。） 2、比多少 一、 仔仔细细比
eq甲q甲 ()和()同样多。 2、;※※※※ ()比()多,()比()少。 日日日06☆ ∞∞∝ 日比f(次比 二、认认真真数 日②☆日②日囗☆日 共有()个图形日有()巴有()☆ 有()个,有()个,()最多,()最少, 和()同样多 三、轻轻松松画。 1、在最多的下面画☆,在最少的下面画△ 2、在最大的下面画○,在最小的下面画△
1﹑ 2﹑ （ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 3﹑ 比 （ ）。 比 （ ）。 二、 认认真真数。 一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ ）最多，（ ）最少，（ ） 和（ ）同样多。 三、 轻轻松松画。 1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。 2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。 （ ）和（ ）同样多
3、画比○多2个。4、画口和☆同样多 ○○○○○ ☆☆女☆☆☆ 5、在多的后面打√,在少的后面打×。 bbb口● A众口口 四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。 四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元位置 1、上、下、前、后 、填空。(64%4题每空3分,其余各题每空2分) (1)小鸟在小狗的()面。 (2)小狗在小老鼠的( (3)小老鼠在小狗的( 面面 小朋友,我家在8号门的 左边,请帮我找一找,应 是第()号门
第二单元 位置 1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、 （1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、 小朋友，我家在 8 号门的 左边，请帮我找一找，应 是第（ ）号门
96 (1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面 (2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的() 面 (3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还 有()个 4 (1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠 ()边走 (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走. 读一读,想一想,再在 里填出她们的名字。 小敏住在小英楼下, 小英住在小兰楼下,田 住在一楼 畲例倒
3、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ） 面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还 有（ ）个。 4、 （1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠 （ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。 小敏住在小英楼下， 小英住在小兰楼下， （ ） 住在一楼
)在最下面, 住在二楼 ()在最上面。 住在三楼 2、左、右 1、帮他指一指路:先在图中画→指路,再填空。 车站 去火车沾 怎么走 有两种走法: (1)可以先往()走,再往()走,就到了火 车站 (2)还可以先往()走,再往()走,再往() 走,就到了火车站 鲁豳跺 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第()
（ ）在最下面， （ ） 住在二楼 （ ）在最上面。 （ ） 住在三楼 2、左、右 1、帮他指一指路：先在图中画 指路，再填空。 有两种走法： （1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火 车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ） 走，就到了火车站。 2、 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ） 火车站
位,从右数起小象是第()位 小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有() 个小动物。 第三单元1-5的认识和加减法 1、1—5的认识 年班」 姓名 我能写漂亮 第0所 二、我能填正确
位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ） 个小动物。 第三单元 1 5 的认识和加减法 1、 1 5 的认识 年班 姓名 一、 我能写漂亮。 二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５
2、()、4、3、()、() 3、和2相邻的两个数是()和()。 4、3前面的数是(),4后面的数是 5、在2和4中间的数是()。 我能连得对 确[自[的[ 5 四、我能圈得准 1)要要要要 2 3要鲁影影 五、我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。) 4 六、我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。) 象
2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。 三、 我能连得对。 １ ２ ３ ４ ５ 四、 我能圈得准。 1 2 3 4 5 五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。） ５ ３ ４ 六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。） ２ ３ ５ ４ １
()>() 七、我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。) 5 4 3 ○○ 八、智力冲浪。(哪一块地的面积大?在口里画e。) 2、比多少和第几 年班 姓名 我能比得对 1、数一数,比一比。 曾曾 曾 □○□ □○□ 2、比一比,填一填 (1)
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ） 七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。） 八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。） 2、 比多少和第几 年班 姓名 一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。 2、比一比，填一填。 （1） ５ ４ ３ ２ １