邵阳市2018年初中毕业学业考试参考答案及评分标准 语文 选择题(共14分,每小题2分 题号 。 积累与运用(表述题部分,共30分) 1.(1)zhao(每空1分)(2)唬谱(写对一个给1分) (3)危言耸听(答“骇人听闻”或“耸人听闻”也给分) 6.(1)提携玉龙为君死(2)晴川历历汉阳树(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳行;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (每空1分,漏字、错写,该空不得分) 7.(2分,每空1分) (1)尼摩(1分)(2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民 主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。(意思接近即可,写对两点才给1分) 8.(1)信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义,给满分:如 果只体现一个或两个要义给1分。 (2)构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安 宁,又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要 共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。ZHB为“中 国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。(写出的要素不少于4个,给1分, 含义1分) (3)示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷 爷实现他的愿望,在生活和身体上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树 等等,放花炮既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居.(至少要从 环保角度劝阻,给1分:语言得体给1分) 二、阅读与赏析(共40分) 9.(1)遇到,正好碰到(2)比喻奔走效力(3)用来(4)穷困之人居住的房屋(每小题1分) 10.(1)在战事失败的时候(我)接受了任命,在危急患难之间(我)受到委任。(译对“受任” 于”两个核心词给1分;译对“奉命”“危难”两个核心词给1分) (2)不学习就不能增长才干,不坚定志向就不能成就学业。(译对“非学”、“广才”给1 分;译对“非志”、“成学”给1分) 11.(1)咨臣/以当世之事 (2)险躁/则不能治性(每小题1分) 13.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快,一去不复返的状态,告诫儿子珍 惜光阴,坚定意志。(能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果,意思接近即可) 14.忠心耿耿,知恩图报,心系家园,以天下为己任,教子修身明志,重视德行等 现实意义:现代社会有些孩子不知感恩,诸葛亮知恩图报的品质是一种美德,令人敬佩。 诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动,等。(写两点品质给1分,同时谈出 启示给满分) 15.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。(写出 点给1分,写出两点给满分) 16.举例子:(1)“如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。” 作用:具体说 哪些运动方式。 (2)“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水 6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适 量体重增长。”作用:具体说明不同年龄段,儿童应补充和保证哪些营 列数字:(1)“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。”作用:用数字说明每顿饭的适宜饭量 邵阳市2018年初中毕业学业考试参考答案及评分标准语文第1页共3页
邵阳市 2018 年初中毕业学业考试参考答案及评分标准·语文 第1页 共3页 邵阳市 2018 年初中毕业学业考试参考答案及评分标准 语 文 选择题(共 14 分，每小题 2 分 ) 题号 2 3 4 5 12 21 答案 C C B D C B 一、积累与运用（表述题部分，共 30 分） 1.（1）zǔ hào（每空 1 分） （2）唬 谱（写对一个给 1 分） （3）危言耸听 （答“骇人听闻”或“耸人听闻”也给分） 6.（1）提携玉龙为君死（2）晴川历历汉阳树（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳行；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （每空 1 分， 漏字、错写，该空不得分 ） 7.（2 分，每空 1 分） （1）尼摩 （1 分） （2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民 主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。（意思接近即可，写对两点才给 1 分） 8.（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义，给满分；如 果只体现一个或两个要义给 1 分。 （2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母 Z H B 构成。橄榄枝代表和平、安 宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要 共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。Z H B 为 “中 国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。（写出的要素不少于 4 个，给 1 分， 含义 1 分） （3）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷 爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树， 等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……（至少要从 环保角度劝阻，给 1 分；语言得体给 1 分） 二、阅读与赏析（共 40 分） 9.（1）遇到，正好碰到（2）比喻奔走效力（3）用来（4）穷困之人居住的房屋（每小题 1分） 10.（1）在战事失败的时候（我）接受了任命，在危急患难之间（我）受到委任。（译对“受任” “于”两个核心词给 1 分；译对“奉命”“危难”两个核心词给 1 分） （2）不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。（译对“非学”、“广才”给 1 分；译对“非志”、“成学”给 1 分） 11. （1）咨臣/以当世之事 （2）险躁/则不能治性 （每小题 1 分） 13.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍 惜光阴，坚定意志。（能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果，意思接近即可） 14. 忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。 现实意义:现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩。 诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动，等。（写两点品质给 1 分，同时谈出 启示给满分） 15. 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。（写出一 点给 1 分，写出两点给满分） 16. 举例子：（1）“如长跑、跳绳、打篮 球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。” 作用：具体说明了有哪些运动方式。 （2）“比如 2 岁至 6 岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水； 6 至 17 岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适 量体重增长。”作用：具体说明不同年龄段，儿童应补充和保证哪些营养。 列数字：（1）“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。”作用：用数字说明每顿饭的适宜饭量
(2)“6岁以上儿童应达到海每天至少60分钟的充足运动。”作用:用“60分钟”具体 明儿童每天运动应达到的最低时间(或运动量)。 分类别:(1)“在生活中应做到以下两点:1.要控制饮食。2.要增强运动。”作用 分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。(任意写出一种方法给 分,同时分析出作用给满分) 17.不能删去。这里体现说明文语言的准确性。“不尽”是指不完全如此,去掉“尽”,意思 18.开放题,言之有理即可。宜答“同意”’,理由见原文:“肥胖同样也是营养不良的一种…营 里1分 19.“母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。(任意一句 都可得满分) 20.运用了比喻论证,把“母语”比作“文化母乳”,形象地论述了母语在心智成长过程中的重 要作用,使深奧抽象的道理变得通俗易懂。(写出比喻论证1分,分析作用1分 22.示例:汉字是我们民族文化的载体 手好字,不但便于与人交流,还体现我们个人的 修养和情趣。同时,我们在书写过程中学会了思考、表达和交流,还能感受到传统文化的 血脉。用键盘打字,字体规范、速度快、准确性高。所以,我们既要重视汉字书写,也要 重视键盘打字,把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。(说出自己的观点,言之有理即可 得满分) 23.(1)迷信(2)固执。(原文中的“低调”是不恰当的,关键要从有关奶奶的具体描述 来概括。写出一个给1分) 24.①设置悬念,“第一次”合影是什么情况,和谁“合影”,这些悬念吸引读者读下去。②“合 影”二字点出贯穿全文的线索“照相”。③“第一次合影”是全文的核心内容,揭示作品的 主旨,表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念、对家的热爱。(写对1点给1分,写对两点 25.小说四次出现油桐树,作用有以下几点:①贯穿主要情节,②推动情节发展,③表现人 物形象,④升华作品主旨。(分析油桐树的作用,关键是要把握住它是爷爷栽下的树, 对奶奶来说有特殊意义。分析“作用”时,需联系文章内容具体分析。写出一点得1 分,两点或两点以上得满分。) 这里运用比喻修辞手法,把那条白线比作一道“阴森恐怖的符”,表现“我”面对拆迁 惊慌、无奈的心态。也说明拆迁给“我”的冲击之大,因为爷爷栽的油桐树即将消失 奶奶即将逝去。(判断出修辞1分,赏析1分,赏析意思接近即可) 、写作与表达(共50分 项目 等(中)四等(较差)五等(差) 20-18 18-16 16-12 12-7 7-0 内容切合题意符合题意 基本符合题意偏离题意 完全偏离题 (20分)立意深刻中心明确 有中心 有中心 内容充实内容较充实 内容单薄 有内容 20-18 16-12 12-7 语言「准确 (20分)流畅 语言基本通顺语言基本通顺语言不通顺 生动 顺 有语病 语病较多 语病较多 结构 (5分)结构完整、结构完整、有条 结构基本完整结构不完整结构混乱 理 4-3 1-0 文面卷面美观 字体清楚 字迹难辨卷面混乱 (5分)字和标点错别字和标点错别字和标点错别字和标|错别字和标 邵阳市2018年初中毕业学业考试参考答案及评分标准语文第2页共3页
邵阳市 2018 年初中毕业学业考试参考答案及评分标准·语文 第2页 共3页 （2）“6 岁以上儿童应达到每天至少 60 分钟的充足运动。”作用：用“60 分钟”具体 说 明儿童每天运动应达到的最低时间（或运动量）。 分类别：（1）“在生活中应做到以下两点：1．要控制饮食。2．要增强运动。”作用： 分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。（任意写出一种方法给 1 分，同时分析出作用给满分） 17. 不能删去。这里体现说明文语言的准确性。“不尽”是指不完全如此，去掉“尽”，意思 就变了。（判断 1 分，分析 1 分） 18. 开放题，言之有理即可。宜答“同意”，理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营 养不良的发生。”（写出“同意”或“不同意”1 分，说出理由，有根有据言之有理1 分） 19. “母语是教育的起点”或“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。（任意一句 都可得满分） 20. 运用了比喻论证，把“母语”比作“文化母乳”，形象地论述了母语在心智成长过程中的重 要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（写出比喻论证 1 分，分析作用 1 分） 22. 示例：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的 修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统文化的 血脉。用键盘打字，字体规范、速度快、准确性高。所以，我们既要重视汉字书写，也要 重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助手段。（说出自己的观点，言之有理即可 得满分） 23. （1）迷信 （2）固执。（原文中的“低调”是不恰当的，关键要从有关奶奶的具体描述 来概括。写出一个给 1 分） 24. ①设置悬念，“第一次”合影是什么情况，和谁“合影”，这些悬念吸引读者读下去。②“合 影”二字点出贯穿全文的线索“照相”。③“第一次合影”是全文的核心内容，揭示作品的 主旨，表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念、对家的热爱。（写对 1点给 1 分，写对两点 以上给满分） 25. 小说四次出现油桐树，作用有以下几点：①贯穿主要情节，②推动情节发展，③表现人 物形象，④升华作品主旨。（分析油桐树的作用，关键是要把握住它是爷爷栽下的树， 对奶奶来说有特殊意义。分析“作用”时，需联系文章内容具体分析。写出一点得 1 分，两点或两点以上得满分。） 26. 这里运用比喻修辞手法，把那条白线比作一道“阴森恐怖的符”，表现“我”面对拆迁 惊慌、无奈的心态。也说明拆迁给“我”的冲击之大，因为爷爷栽的油桐树即将消失， 奶奶即将逝去。（判断出修辞 1 分，赏析 1 分，赏析意思接近即可） 三、写作与表达（共 50 分） 项目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 内容 （20 分） 20-18 18-16 16-12 12-7 7-0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意 有中心 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题 意 语言 （20 分） 20-18 18-16 16-12 12-7 7-0 准确 流畅 生动 准确 通顺 语言基本通顺 有语病 语言基本通顺 语病较多 语言不通顺 语病较多 结构 （5 分） 5-4 4-3 3-2 2-1 1-0 结构完整、 严谨 结构完整、有条 理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面 （5 分） 5-4 4-3 3-2 2-1 1-0 卷面美观 没有错别 字和标点 错误 字体端正 错别字和标点 错误较少 字体清楚 错别字和标点 错误较少 字迹难辨 错别字和标 点错误较多 卷面混乱 错别字和标 点错误很多
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