《决胜中考——病句专题》教案2.doc_大学文库

中考语文专题复习教案《决胜中考一病句专题》教案范登清(甘肃省民勤县重兴中学,甘肃民勤7308) 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。【教学方法】归纳法、点拨法、合作探究法教学时数】一课时【教学过程】导入新课识别、修改病句是近几年来中考的热门考点之一,熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。今天我们来进入病句专题的学习。板书病句专题首先让我们来看看复习提示: 复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志, 也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力没有目标,就没有方向。为了使我们这书课有的放矢,首先让我们来看看复习目标 2、复习目标 (1)、能准确判定句子有无语病 (2)、掌握常见的病句类型。 (3)、能对病句进行恰当的修改对症下药,方可治病,大家知道语句有那些常见病症吗? 学习新课 l、归纳中考常见病句类型板书病句类型 (一)搭配不当;(二)成分残缺;(三)语序不当:(四)表意不明;(五)不合逻辑:(六)结构混乱。知道了中考常见病句类型,现在我们结合实例来看看常见病句类型,加深对它的理解 (一)搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后,正式退出了运动员生涯 (二)成分残缺 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 (三)语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容 2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进 (四)表意不明 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。(指代不明) 2、我要炒肉丝。(有歧义)

中考语文专题复习教案《决胜中考——病句专题》教案范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤 733308）【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。【教学方法】归纳法、点拨法、合作探究法【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课识别、修改病句是近几年来中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。今天我们来进入病句专题的学习。 [板书病句专题] 首先让我们来看看复习提示： 1、复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。没有目标，就没有方向。为了使我们这节课有的放矢，首先让我们来看看复习目标： 2、复习目标（1）、能准确判定句子有无语病。（2）、掌握常见的病句类型。（3）、能对病句进行恰当的修改。对症下药，方可治病，大家知道语句有那些常见病症吗？二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型 [板书病句类型] ] （一）搭配不当；（二）成分残缺；（三）语序不当；（四）表意不明；（五）不合逻辑；（六）结构混乱。知道了中考常见病句类型，现在我们结合实例来看看常见病句类型，加深对它的理解。（一）搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。（二）成分残缺 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。（四）表意不明 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（指代不明） 2、我要炒肉丝。（有歧义）

修改:我要自己炒肉丝吃。(我要一碟炒肉丝。) (五)不合逻辑 1、一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 2、考试能否取得优良成绩,决定于平时的努力学习。 3、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌等 4、今年过年不收礼,收礼只收脑白金 5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 (六)结构混乱 1、反动派宣扬唯心论,是出于他们的反动本性所决定的。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手找到了病因,我们就要开始为它治病,那么治病应遵循怎样的原则呢?请看下面修改病句要遵守的原则: 2、修改病句要遵守的原则板书修改原则病句修改以改通顺、改准确,不作语言润色,不改变句子原意为原则。找到了病因,把握了治病的原则,怎样为它治病呢?让我们一起来看辨别修改病句的方法、步骤 3、辨别修改病句的方法、步骤板书方法、步骤读、二提、三改、四查读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的。提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换 (更换字词)。四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。特别注意 1、“有无能否”优劣”好坏”成败”含有两方面,不能呼应就出错。 2、容易的重复词语目的是为了约右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来” “丛心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训” 5、聚焦中考近年来,我市的中考试题大都涉及病句(语段)的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。实战演练(一) 修改下列病句: 1、缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展。 2、为了防止失窃事件不再发生保安部门采取了切实有效的措施 3、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题 5、近视眼发生的几率很高,我们应该在平时养成用眼卫生 6、能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。实战演练(二)

修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一碟炒肉丝。）（五）不合逻辑 1、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。 3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。 4、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。 5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。（六）结构混乱 1、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。找到了病因，我们就要开始为它治病，那么治病应遵循怎样的原则呢？请看下面修改病句要遵守的原则： 2、修改病句要遵守的原则 [板书修改原则] 病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。找到了病因，把握了治病的原则，怎样为它治病呢？让我们一起来看辨别修改病句的方法、步骤： 3、辨别修改病句的方法、步骤 [板书方法、步骤] 一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 4、特别注意 1、“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。 2、容易的重复词语 “目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉” “让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 5、聚焦中考近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。实战演练（一）修改下列病句： 1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。 2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 5、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。 6、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。实战演练（二）