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罗布泊,消逝的仙湖 吴刚
吴刚
教学目标 1.整体把握内容,培养筛选信息、概 括要点和语言表达能力。 2.了解罗布泊的过去和现在,探究其 变化的原因及教训。 3.思考关注环境问题,提升分析问题 解决问题的能力
教学目标: 1.整体把握内容，培养筛选信息、概 括要点和语言表达能力。 2.了解罗布泊的过去和现在，探究其 变化的原因及教训。 3.思考关注环境问题，提升分析问题、 解决问题的能力
预习检查: 罗布泊(po) 萧瑟( XIao se)和煦(hexu) 干涸(he)吞噬(sh) 裸露(1)沧海桑田(cang)
预习检查： 罗布泊（ ） 萧瑟（ ） 和煦（ ） 干涸（ ）吞噬 （ ） 裸露 （ ）沧海桑田（ ） ·· · · · ·· · xiāo sè héxù hé shì lù cāng pō ·
看到题目,引发了你哪些思考?
看到题目，引发了你哪些思考？
1罗布泊曾是个怎样的仙湖?叫讨 2什么时候消逝的? 3为什么会消逝? 4现在的罗布泊是个什么样子? 5仙湖的消逝带来什么恶果? 6同样的悲剧还有哪些?
1.罗布泊曾是个怎样的仙湖？ 2.什么时候消逝的？ 3.为什么会消逝？ 4.现在的罗布泊是个什么样子？ 5.仙湖的消逝带来什么恶果？ 6.同样的悲剧还有哪些？ 讨 论
走近作品 真切感受罗布泊的 昨天和今天
走近作品 昨天 和 今天 真切感受罗布泊的
牧归:学/草木茂盛
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