山东省济宁市微山县2018-2019学年高二语文上学期期中试题 注意:本试卷共18题,满分120分,时间120分钟 说明:1.本试卷严格按照全国卷考题形式命制,题目数量有所减少。 2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上:其他题的答案填写在答题纸上 3.请考生认真审题,规范作答 2018.11 ★祝考试顺利! 一、现代文阅读。 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成1-3题。(9分) 智慧停车,这一概念试图通过技术支持,实现在线査询和泊位预订,并支持诱导停车、 反向寻车、智能支付。发展智慧停车,首要任务就是解决停车信息不对称问题。2015年《中 国城市智慧停车指数报告》有过这样一组数据:北上广深停车位平均缺口率达76.3%,而停车 场泊位平均空置率却高达44.6%。车位绝对缺口与相对利用不足并存的状况足够说明:加强停 车位的供给固然关键,但盘活车位资源的作用同样不可小觑。 近两年来,智慧停车已经迎来了一轮大发展。据不完全统计,全国已有超过200家企业 研发了各种智慧停车APP。然而诸多实践也表明,技术固然是化解难题的手段,真正的推广却 离不开“兼容”。因为企业分头行动,城市内部“山头林立”、数据彼此独立,用户不方便, 城市管理也难以升级,停车也就难以真正“智慧”。能不能建立一个城市级智慧停车系统?面 对千万级人口、超160万辆乘用车,不亚于京沪的拥堵程度,哈尔滨城投集团通过联合优先 科技股份公司,充分运用互联网、物联网、地磁传感、近场支付等技术,搭建了一个实时化、 可视化的城市级智慧停车平台,为国内解决停车难问题提供了一个有益的创新样本 停车问题一头直通动态交通,一头扎进社区,甚至路内路外的管理方式都不尽相同。智 能停车面临各种权利关系的界定与处理,涉及一个城市的综合治理问题。具体而言,泊位的 普査与认证最为关键,没有完备的基础数据,后续管理无从谈起;管理短板也必须补上,只 有避免“路面归交警、小区不要紧”的治理空白,才不会涌现“见缝插针”式的乱停放。再 比如,有学者提出可以利用社区白天闲置车位实现车位共享,但增收的停车费如何共享,却 有赖于更完善的业主委员会治理。这一系列问题都表明:解决停车难,仅有一个城市级的智 慧交通基础架构还不够,关键要有一个政府、企业、社会、个人相调适的智慧治理架构。 智慧停车系统的目标,绝不止于方便停车,更在于有效调节车流,这便需要人们直面 个烧脑的思考题:停车管理到底是公益还是生意?从2015年底国家发改委推行“不同区域、 不同位置、不同车型、不同时段停车服务差别收费”来看,停车费尤其是民营资本独资的停 车场收费已经放开:然而因为担心乱收费,各地对停车费的事实价格管制依然存在。智慧停
- 1 - 山东省济宁市微山县 2018-2019 学年高二语文上学期期中试题 注意：本试卷共 18 题，满分 120 分，时间 120 分钟。 说明： 1.本试卷严格按照全国卷考题形式命制，题目数量有所减少。 2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上；其他题的答案填写在答题纸上。 3. 请考生认真审题，规范作答。 2018.11 ★祝考试顺利！ 一、现代文阅读。 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成 1-3 题。（9 分） 智慧停车，这一概念试图通过技术支持，实现在线查询和泊位预订，并支持诱导停车、 反向寻车、智能支付。发展智慧停车，首要任务就是解决停车信息不对称问题。2015 年《中 国城市智慧停车指数报告》有过这样一组数据：北上广深停车位平均缺口率达 76.3%，而停车 场泊位平均空置率却高达 44.6%。车位绝对缺口与相对利用不足并存的状况足够说明：加强停 车位的供给固然关键，但盘活车位资源的作用同样不可小觑。 近两年来，智慧停车已经迎来了一轮大发展。据不完全统计，全国已有超过 200 家企业 研发了各种智慧停车 APP。然而诸多实践也表明，技术固然是化解难题的手段，真正的推广却 离不开“兼容”。因为企业分头行动，城市内部“山头林立”、数据彼此独立，用户不方便， 城市管理也难以升级，停车也就难以真正“智慧”。能不能建立一个城市级智慧停车系统？面 对千万级人口、超 160 万辆乘用车，不亚于京沪的拥堵程度，哈尔滨城投集团通过联合优先 科技股份公司，充分运用互联网、物联网、地磁传感、近场支付等技术，搭建了一个实时化、 可视化的城市级智慧停车平台，为国内解决停车难问题提供了一个有益的创新样本。 停车问题一头直通动态交通，一头扎进社区，甚至路内路外的管理方式都不尽相同。智 能停车面临各种权利关系的界定与处理，涉及一个城市的综合治理问题。具体而言，泊位的 普查与认证最为关键，没有完备的基础数据，后续管理无从谈起；管理短板也必须补上，只 有避免“路面归交警、小区不要紧”的治理空白，才不会涌现“见缝插针”式的乱停放。再 比如，有学者提出可以利用社区白天闲置车位实现车位共享，但增收的停车费 如何共享，却 有赖于更完善的业主委员会治理。这一系列问题都表明：解决停车难，仅有一个城市级的智 慧交通基础架构还不够，关键要有一个政府、企业、社会、个人相调适的智慧治理架构。 智慧停车系统的目标，绝不止于方便停车，更在于有效调节车流，这便需要人们直面一 个烧脑的思考题：停车管理到底是公益还是生意？从 2015 年底国家发改委推行“不同区域、 不同位置、不同车型、不同时段停车服务差别收费”来看，停车费尤其是民营资本独资的停 车场收费已经放开；然而因为担心乱收费，各地对停车费的事实价格管制依然存在。智慧停
车,能否实现明码标价之下的价格浮动,助推各地突破价格管理的矛盾心态,这可能是影响 停车智慧程度的一个重要环节 应该说,加快发展智慧停车已经成为建设智慧城市的重要子课题,考验着企业的技术创 新能力,更检验着城市运用“互联网十交通管理”的现代化治理能力。如果每一个城市都能 落实城市级的智慧停车方案,不仅有助于化解停车不便带来的心塞,也有望疏解城市交通拥 堵,让城市多点从容。 (摘编自何鼎鼎《智慧停车,让城市更从容》 1.:下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.发展智慧停车,首要任务就是解决停车信息不对称问题,盘活车位资源远比加强停车位的 供给更重要 B.智慧停车,离不开技术支持,但真正的推广却离不开“兼容”,建立一个城市级智慧停车 系统有利于解决停车难问题 C.解决停车难,仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够,关键还要有一个政府交通部门 的智慧治理架构。 D.实现明码标价之下的价格浮动,助推各地突破价格管理的矛盾心态,是影响停车智慧程度 的重要环节。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.文章先阐释智慧停车的内涵,然后从建立城市级智慧停车系统和智慧治理架构以及停车收 费管理等方面,多层次论述了智慧停车这一创新管理手段 B.第二段通过哈尔滨搭建城市级智慧停车平台这一例证,论述实现智慧停车是一项系统工程, 同时证明建立城市级智慧停车系统的可行性 C.第三段通过列举泊位普査认证、管理短板、停车收费等一系列具体问题,归纳推理出智慧 停车所要面临的关键所在。 D.第四段对智慧停车系统目标的定位,旨在论证智慧停车目的在于有效调节车流,而非方便 停车,从而使论述走向了深入。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.智慧停车,其智慧不只体现在对互联网等信息技术的运用上,还体现在智慧化综合管理上 B.如果依托更加完善的业主委员会治理,解决好停车费共享问题,社区白天闲置的车位实现 共享的设想就可能变为现实 C.发展智慧停车是建设智慧城市的重要方面,它检验着城市运用“互联网+交通管理”的现 代化治理能力 D.城市级的智慧停车方案如果得到落实,既解决了停车难的问题,也解决了城市交通拥堵的 大问题,能让城市多一份从容 (二)文学类文本阅读
- 2 - 车，能否实现明码标价之下的价格浮动，助推各地突破价格管理的矛盾心态，这可能是影响 停车智慧程度的一个重要环节。 应该说，加快发展智慧停车已经成为建设智慧城市的重要子课题，考验着企业的技术创 新能力，更检验着城市运用“互联网＋交通管理”的现代化治理能力。如果每一个城市都能 落实城市级的智慧停车方案，不仅有助于化解停车不便带来的心塞，也有望疏解城市交通拥 堵，让城市多点从容。 (摘编自何鼎鼎《智慧停车，让城市更从容》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )(3 分) A．发展智慧停车，首要任务就是解决停车信息不对称问题，盘活车位资源远比加强停车位的 供给更重要。 B．智慧停车，离不开技术支持，但真正的推广却离不开“兼容”，建立一个城市级智慧停车 系统有利于解决停车难问题。 C．解决停车难，仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够，关键还要有一个政府交通部门 的智慧治理架构。 D．实现明码标价之下的价格浮动，助推各地突破价格管理的矛盾心态，是影响停车智慧程度 的重要环节。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(3 分) A．文章先阐释智慧停车的内涵，然后从建立城市级智慧停车系统和智慧治理架构以及停车收 费管理等方面，多层次论述了智慧停车这一创新管理手段。 B．第二段通过哈尔滨搭建城市级智慧停车平台这一例证，论述实现智慧停车是一项系统工程， 同时证明建立城市级智慧停车系统的可行性。 C．第三段通过列举泊位普查认证、管理短板、停车收费等一系列具体问题，归纳推理出智慧 停车所要面临的关键所在。 D．第四段对智慧停车系统目标的定位，旨在论证智慧停车目的在于有效调节车流，而非方便 停车，从而使论述走向了深入。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3 分) A．智慧停车，其智慧不只体现在对互联网等信息技术的运用上，还体现在智慧化综合管理上。 B．如果依托更加完善的业主委员会治理，解决好停车费共享问题，社区白天闲置的车位实现 共享的设想就可能变为现实。 C．发展智慧停车是建设智慧城市的重要方面，它检验着城市运用“互联网＋交通管理”的现 代化治理能力。 D．城市级的智慧停车方案如果得到落实，既解决了停车难的问题，也解决了城市交通拥堵的 大问题，能让城市多一份从容。 （二）文学类文本阅读
阅读下面的小说,完成46题。(15分) 动荤尹守国 爷爷没搭理吉东,从墙角拿起拐棍,走出东屋。这拐棍,是三年前吉东第一次去省城领 奖时给爷爷买回来的。庄上的那些老头儿说,这拐棍叫龙头拐杖,杨家将里的佘老太君拄的 就是这种。 爷爷自从有了这条拐棍,走道就离不开它了。即便是不拄着,也总拎着或放在腋下夹着。 不一会儿,爷爷在西屋里喊:“吉东,你下地,把锅台上的那个油坛子给我抱进来。” 吉东听爷爷在喊他,知道爷爷不生他的气了,紧溜地下地穿鞋,才穿上一只鞋,刚好吉 宝放完爆竹进屋。他听到爷爷的喊声,看到那个油坛子就放在锅台上,就顺手抱起来,冲着 东屋喊:“哥,不用你了,我给爷爷送去得了。” 吉东听了吉宝的话,把刚穿好的鞋又脱了下来,重新爬到炕上听戏 吉东刚爬上炕,就听到爷爷骂吉宝:“你个小兔崽子,谁让你把油坛子抱进来的?我是让 你哥抱的!” 吉宝跟爷爷犟嘴:“你不就是要油坛子吗?谁给你抱进来还不一样?” 在这个家中,唯独吉宝可以偶尔跟爷爷犟嘴。爷爷有时候也骂吉宝,但骂别人时,是沉 着脸子,骂吉宝时,总是笑着 这次爷爷是沉着脸子骂吉宝的,爷爷说:“你这么点儿个小屁孩,抱油坛子有个啥用?你 是不是成心想气死我?” 吉宝还想争辩,爷爷顺手抄起了身边的拐棍要打吉宝,吓得吉宝大叫着往屋外跑。 正在当院挂灯笼的吉宝爹,听到屋里的叫吵声,赶紧跑进屋;吉东也从东屋出来了;吉 宝娘也赶紧放下手中的活计,从后屋赶过来,心想:这是怎么了?上午老爷子还挺好的,把 当院前前后后地打扫了一遍,还把晚上煮饺子用的柴火都抱到窗下了,说晚上黑灯瞎火的, 抱柴火不得劲儿。晌午吃饭时喝了半杯白酒,还说晚上要跟吉宝哥俩掷骰子贏钱呢! 吉宝一见到娘,便委屈得要哭出声来:“娘,我咋的了?爷爷让我哥把油坛子抱到西屋去, 我正好路过,就替我哥抱了,我做得不对吗?” “油坛子?”吉宝娘笑了,他摸着吉宝的头说,“傻儿子,是你不对了。爷爷是看你哥这 么大了还没动婚,着急了,他是想让你哥抱抱油坛子,动动荤,爷爷着急抱重孙子了。”吉宝 听了娘的话“扑哧”一下子笑了 这两年来,吉东的婚事都成了爷爷的心病了。吉东每次要去相亲时,爷爷都表现得异常 积极,连吉东的皮鞋,他都给打得溜光锃亮的。要是吉东去的时间短,爷爷就唉声叹气,说 这个准是又不成了,要不怎么这么大点儿工夫就回来了? 有一次,吉东相完亲后跟同事喝酒去了。爷爷坐在门口等了整整一上午,他见人就说:“j 回可能差不多了。”下午三点多,吉东醉醺醺地回来时,爷爷气得胡子都撅到鼻子上去了。 吉东明白了爷爷让他抱油坛子的用意,也明白了爷爷这几天为啥莫名其妙地跟他生气
- 3 - 阅读下面的小说，完成 4-6 题。（15 分） 动 荤 尹守国 爷爷没搭理吉东，从墙角拿起拐棍，走出东屋。这拐棍，是三年前吉东第一次去省城领 奖时给爷爷买回来的。庄上的那些老头儿说，这拐棍叫龙头拐杖，杨家将里的佘老太君拄的 就是这种。 爷爷自从有了这条拐棍，走道就离不开它了。即便是不拄着，也总拎着或放在腋下夹着。 不一会儿，爷爷在西屋里喊：“吉东，你下地，把锅台上的那个油坛子给我抱进来。” 吉东听爷爷在喊他，知道爷爷不生他的气了，紧溜地下地穿鞋，才穿上一只鞋，刚好吉 宝放完爆竹进屋。他听到爷爷的喊声，看到那个油坛子就放在锅台上，就顺手抱起来，冲着 东屋喊：“哥，不用你了，我给爷爷送去得了。” 吉东听了吉宝的话，把刚穿好的鞋又脱了下来，重新爬到炕上听戏。 吉东刚爬上炕，就听到爷爷骂吉宝：“你个小兔崽子，谁让你把油坛子抱进来的？我是让 你哥抱的！” 吉宝跟爷爷犟嘴：“你不就是要油坛子吗？谁给你抱进来还不一样？” 在这个家中，唯独吉宝可以偶尔跟爷爷犟嘴。爷爷有时候也骂吉宝，但骂别人时，是沉 着脸子，骂吉宝时，总是笑着。 这次爷爷是沉着脸子骂吉宝的，爷爷说：“你这么点儿个小屁孩，抱油坛子有个啥用？你 是不是成心想气死我？” 吉宝还想争辩，爷爷顺手抄起了身边的拐棍要打吉宝，吓得吉宝大叫着往屋外跑。 正在当院挂灯笼的吉宝爹，听到屋里的叫吵声，赶紧跑进屋；吉东也从东屋出来了；吉 宝娘也赶紧放下手中的活计，从后屋赶过来，心想：这是怎么了？上午老爷子还挺好的，把 当院前前后后地打扫了一遍，还把晚上煮饺子用的柴火都抱到窗下了，说晚上黑灯瞎火的， 抱柴火不得劲儿。晌午吃饭时喝了半杯白酒，还说晚上要跟吉宝哥俩掷骰子赢钱呢！ 吉宝一见到娘，便委屈得要哭出声来：“娘，我咋的了？爷爷让我哥把油坛子抱到西屋去， 我正好路过，就替我哥抱了，我做得不对吗？” “油坛子？”吉宝娘笑了，他摸着吉宝的头说，“傻儿子，是你不对了。爷爷是看你哥这 么大了还没动婚，着急了，他是想让你哥抱抱油坛子，动动荤，爷爷着急抱重孙子了。”吉宝 听了娘的话“扑哧”一下子笑了。 这两年来，吉东的婚事都成了爷爷的心病了。吉东每次要去相亲时，爷爷都表现得异常 积极，连吉东的皮鞋，他都给打得溜光锃亮的。要是吉东去的时间短，爷爷就唉声叹气，说 这个准是又不成了，要不怎么这么大点儿工夫就回来了？ 有一次，吉东相完亲后跟同事喝酒去了。爷爷坐在门口等了整整一上午，他见人就说：“这 回可能差不多了。”下午三点多，吉东醉醺醺地回来时，爷爷气得胡子都撅到鼻子上去了。 吉东明白了爷爷让他抱油坛子的用意，也明白了爷爷这几天为啥莫名其妙地跟他生气
他噌的一下子窜到西屋,把那个油坛子抱在怀里,冲着坐在炕上的爷爷说:“今天我表个态 明年我一定动婚,争取明年过年时,咱们家六口人,转年再过年时,咱家就七口人。”吉宝也 跑了进来,他站在哥哥的身边,也跟着凑热闹。他说:“爷爷,我也抱了油坛子了,比我哥抱 得还早,我也向你保证,我一定比哥哥早动婚,等明年过年时,咱们家里就七口人,转年过 年时……”还没等说完,他自己就先大笑起来。 爷爷看着两个孙子站在地上一唱一和地表演,终于忍不住笑了 窗外传来阵阵鞭炮声,新的一年开始了。 (选自《文学界》,有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.小说中插叙吉东相亲的内容,使行文结构富于变化,避免平淡,也有助于人物刻画,如若 缺失也不会影响事件叙述的完整性。 B.小说的语言特色鲜明,“紧溜地下地穿鞋”“黑灯瞎火的”“动婚”等口语体现了作品较为 浓郁的地方特色和浓厚的生活气息。 C.小说通过父母都在忙活计而他却待在炕上听戏、爷爷帮他打理皮鞋、他喝得醉醺醺地回家 等情节刻画了一个好吃懒做的吉东的形象 D.吉东送的拐棍,爷爷“即便是不拄着,也总拎着或放在腋下夹着”,这体现了他对孙子孝 心的珍视 5.小说除了结尾“窗外传来阵阵鞭炮声”透露出过年的气息之外,还有哪些地方透露出过年 的气息?请结合小说,加以概述。(6分) 6.对于小说中的爷爷,有的人说“他是一个脾气倔强、保守顽固的老爷子”,有的人说“他 是一个可爱的、有家庭责任感的老爷子”。对此,你怎么看?请结合小说内容加以分析。(6分) 二、古诗文阅读。 (一)阅读下面的文言文,完成7-10题。(17分) 李进,保定曲阳人。幼隶军籍,初从万户张柔屯杞之三叉口,时荆山之西九十里曰龙冈 者,宋境也。岁庚戌春,张柔引兵筑堡冈上。会淮水泛涨,宋以舟师卒至,主帅察罕率军逆 战,进以兵十五人载一舟,转斗十余里,夺一巨舰,遂以功升百户。戊午,元宪宗西征,丞 相史天泽时为河南经略大使,选诸道兵之骁勇者从,遂命进为总把。是年秋九月,道由陈仓 入兴元,度米仓关,其地荒塞不通,进伐木开道七百余里。冬十一月,至定远七十关,其关 上下皆筑连堡,宋以五百人守之,巴渠江水环堡东流。天泽命进往关下说降之,不从。进潜 视间道,归白天泽曰:“彼可取也。”是夜二鼓,天泽遣进率勇士七十人,掩其不备,攻之, 脱门枢而入者二十人。守门者觉,拔刀拒之,进被伤,不以为病。夜将旦,进遂得其堡,守 之,关路始通,诸军尽度。进以功受上赏。己未春二月,天泽兵至行在所,围合州钓鱼山寨
- 4 - 他噌的一下子窜到西屋，把那个油坛子抱在怀里，冲着坐在炕上的爷爷说：“今天我表个态， 明年我一定动婚，争取明年过年时，咱们家六口人，转年再过年时，咱家就七口人。”吉宝也 跑了进来，他站在哥哥的身边，也跟着凑热闹。他说：“爷爷，我也抱了油坛子了，比我哥抱 得还早，我也向你保证，我一定比哥哥早动婚，等明年过年时，咱们家里就七口人，转年过 年时……”还没等说完，他自己就先大笑起来。 爷爷看着两个孙子站在地上一唱一和地表演，终于忍不住笑了。 窗外传来阵阵鞭炮声，新的一年开始了。 (选自《文学界》，有删改) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分) A．小说中插叙吉东相亲的内容，使行文结构富于变化，避免平淡，也有助于人物刻画，如若 缺失也不会影响事件叙述的完整性。 B．小说的语言特色鲜明，“紧溜地下地穿鞋”“黑灯瞎火的”“动婚”等口语体现了作品较为 浓郁的地方特色和浓厚的生活气息。 C．小说通过父母都在忙活计而他却待在炕上听戏、爷爷帮他打理皮鞋、他喝得醉醺醺地回家 等情节刻画了一个好吃懒做的吉东的形象。 D．吉东送的拐棍，爷爷“即便是不拄着，也总拎着或放在腋下夹着”，这体现了他对孙子孝 心的珍视。 5．小说除了结尾“窗外传来阵阵鞭炮声”透露出过年的气息之外，还有哪些地方透露出过年 的气息？请结合小说，加以概述。(6 分) 6．对于小说中的爷爷，有的人说“他是一个脾气倔强、保守顽固的老爷子”，有的人说“他 是一个可爱的、有家庭责任感的老爷子”。对此，你怎么看？请结合小说内容加以分析。(6 分) 二、古诗文阅读。 （一）阅读下面的文言文，完成 7-10 题。（17 分） 李进 ，保定曲阳人。幼隶军籍，初从万户张柔屯杞之三叉口，时荆山之西九十里曰龙冈 者，宋境也。岁庚戌．．春，张柔引兵筑堡冈上。会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆 战，进以兵十五人载一舟，转斗十余里，夺一巨舰，遂以功升百户．．。戊午，元宪宗西征，丞 相史天泽时为河南经略大使，选诸道兵之骁勇者从，遂命进为总把。是年秋九月，道由陈仓 入兴元，度米仓关，其地荒塞不通，进伐木开道七百余里。冬十一月，至定远七十关，其关 上下皆筑连堡，宋以五百 人守之，巴渠江水环堡东流。天泽命进往关下说降之，不从。进潜 视间道，归白天泽曰：“彼可取也。”是夜二鼓．．，天泽遣进率勇士七十人，掩其不备，攻之， 脱门枢而入者二十人。守门者觉，拔刀拒之，进被伤，不以为病。夜将旦，进遂得其堡，守 之，关路始通，诸军尽度。进以功受上赏。己未春二月，天泽兵至行在所 ．．．，围合州钓鱼山寨
夏五月,宋军由嘉陵江以舟师来援,始大战三槽山西。帝立马东山,拥兵二万,夹江而阵, 天泽乃号令于众曰:“听吾鼓,视吾旗,无少怠也。”顷之闻鼓声视基旗东指诸军遂鼓噪而入 兵交宋煎锋潰走战舰继乱顺流纵走ξ煮不可胜。帝指顾谓诸将曰:“自旗下服红半臂突而 前者,谁也?”天泽以进对,赏锦衣、名马。八月,又战浮图关,前后凡五战,皆以功受上 赏。世祖即位,入为侍卫亲军。中统二年,宣授总把,赐银符。二十三年秋,海都及笃娃等 领军至洪水山,进与力战,众寡不敌,军溃,进被擒。从至掺八里,遁还。二十五年,授蒙 古侍卫亲军都指挥使司佥事。明年,改授左翼屯田万户。元贞元年春,卒 (选自《元史·李进传》,有删改) 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.顷之/闻鼓声/视其旗/东指诸军/遂鼓噪而入/兵一交/宋前锋溃走/战舰继乱/顺 流纵击/死者不可胜计 B.顷之/闻鼓声/视其旗东指/诸军遂鼓噪而入/兵一交/宋前锋溃走/战舰继乱/顺流 纵击/死者不可胜计 C.顷之/闻鼓声/视其旗东指/诸军遂鼓噪而入/兵一交宋/前锋溃走/战舰继乱/顺流 纵击/死者不可胜计 D.顷之/闻鼓声/视其旗/东指诸军/遂鼓噪而入/兵一交宋/前锋溃走/战舰继乱/顺 流纵击/死者不可胜计 8.下列对文中加点的词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.庚戌,系干支纪年,在古代还有用年号纪年的,如文中的“中统”与“元贞”。 B.百户,金初设置,为世袭军职:元代相沿,设百户为百夫长,隶属于千户 C.二鼓,即二更天,我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时的,二更相当于凌晨一点到三点 D.行在所,又叫“行在”,指皇帝所在的地方,后专指皇帝行幸所至之地。 9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.李进跟随张柔,初建军功。张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战,李进率兵辗转作战, 夺取宋军大舰,因战功升为百户。 B.李进担任总把,有智有勇。李进被史天泽封为总把,跟从作战,在七十关趁夜袭击宋营, 受伤也不在意,最终取胜。 C.李进作战勇猛,屡次受赏。皇帝亲临前线,李进因交战时表现突出,被赐锦衣、名马:在 浮图关作战,李进被赏赐五次。 李进被俘逃回,仍受信任。李进在洪水山与敌人作战,寡不敌众,兵败被擒,行至掺八里
- 5 - 夏五月，宋军由嘉陵江以舟师来援，始大战三槽山西。帝立马东山，拥兵二万，夹江而阵， 天泽乃号令于众曰：“听吾鼓，视吾旗，无少怠也。”顷之闻鼓声视其旗东指诸军遂鼓噪而入 兵一交宋前锋溃走战舰继乱顺流纵击死者不可胜计。帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而 前者，谁也？”天泽以进对，赏锦衣、名马。八月，又战浮图关，前后凡五战，皆以功受上 赏。世祖即位，入为侍卫亲军。中统二年，宣授总把，赐银符。二十三年秋，海都及笃娃等 领军至洪水山，进与力战，众寡不敌，军溃，进被擒。从至掺八里，遁还。二十五年，授蒙 古侍卫亲军都指挥使司佥事。明年，改授左翼屯田万户。元贞元年春，卒。 （选自《元史·李进传》，有删改） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3 分） A. 顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺 流纵击／死者不可胜计 B. 顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流 纵击／死者不可胜计 C. 顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺流 纵击／死者不可胜计 D. 顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺 流纵击／死者不可胜计 8. 下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分） A. 庚戌，系干支纪年，在古代还有用年号纪年的，如文中的“中统”与“元贞”。 B. 百户，金初设置，为世袭军职；元代相沿，设百户为百夫长，隶属于千户。 C. 二鼓，即二更天，我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时的，二更相当于凌晨一点到三点。 D. 行在所，又叫“行在”，指皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。 9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分） A. 李进跟随张柔，初建军功。张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战，李进率兵辗转作战， 夺取宋军大舰，因战功升为百户。 B. 李进担任总把，有智有勇。李进被史天泽封为总把，跟从作战，在七十关趁夜袭击宋营， 受伤也不在意，最终取胜。 C. 李进作战勇猛，屡次受赏。皇帝亲临前线，李进因交战时表现突出，被赐锦衣、名马；在 浮图关作战，李进被赏赐五次。 D. 李进被俘逃回，仍受信任。李进在洪水山与敌人作战，寡不敌众，兵败被擒，行至掺八里
伺机逃回,仍接连被授官职。 10.把下面句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天泽命进往关下说降之,不从。进潜视间道,归白天泽曰:“彼可取也。”(4分) (2)帝指顾谓诸将曰:“白旗下服红半臂突而前者,谁也?”(4分) (二)诗歌鉴赏。 阅读下面这首唐诗,完成11-12题。(9分) 元日田家 南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。 蛮榼°出门儿妇去,乌龙迎路女郎来。 相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催 长笑士林因宦别,一官轻是十年回。 [注]①本诗作于诗人被贬官四川之时。②蛮榼:酒器。③乌龙:晋朝时,有以“乌龙 为家犬命名者。后世以乌龙代指犬。④士林:此处指读书人。 11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。 B.诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。 C.“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫 D.“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也可指一生之“暮”。 12.本诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。(6分) 三)名句默写 13.补写下面句子的空缺部分。(6分) 13.补全下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《归去来兮辞》中写作者自斟自酌,享受室中之乐的句子是: (2)《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是: (3)《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是 三.语言文字运用 阅读下面的文字,完成14~16题。(9分) 每一个生命,甚至每一个小小的细胞中,都包含着一个无穷无尽的宇宙。庄子道,“天 下莫大于秋毫之末,而泰山为小;莫寿于殇子,而彭祖为夭”。亚原子世界的精度和深远宇宙 的广度通过量子力学的理论融会贯通,庄子的思想竟与现代科学暗自相合,不得不
- 6 - 伺机逃回，仍接连被授官职。 10. 把下面句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）天泽命进往关下说降之，不从。进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。” （4 分） （2）帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？”（4 分） （二）诗歌鉴赏。 阅读下面这首唐诗，完成 11—12 题。(9 分) 元日田家① 薛 逢 南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。 蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。 相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。 长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。 [注] ①本诗作于诗人被贬官四川之时。②蛮榼：酒器。③乌龙：晋朝时，有以“乌龙” 为家犬命名者。后世以乌龙代指犬。④士林：此处指读书人。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分) A．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门。 B．诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。 C．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。 D．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也可指一生之“暮”。 12.本诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。(6 分) （三）名句默写。 13.补写下面句子的空缺部分。（6 分） 13.补全下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《归去来兮辞》中写作者自斟自酌，享受室中之乐的句子是： ， 。 (2) 《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是： ， 。 (3) 《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是__________， __________。 三．语言文字运用 阅读下面的文字，完成 14～16 题。（9 分） 每一个生命，甚至每一个小小的细胞中，都包含着一个无穷无尽的宇宙。庄子道，“天 下莫大于秋毫之末，而泰山为小;莫寿于殇子，而彭祖为夭”。亚原子世界的精度和深远宇宙 的广度通过量子力学的理论融会贯通，庄子的思想竟与现代科学暗自相合，不得不
探索广袤宇宙的星辰大海和硏究精巧的细胞内原子运行规律是人类扩展认知的两个基 本方向。人们一方面用空间天文卫星来观测大尺度时空维度中的奇观,另一方面也运用冷冻 电子显微镜来探索细胞内部微观世界各式各样复杂而又精巧的结构。随着人们的认识不断深 入,细胞内部丰富的物质结构和有序的协调机制令人 据估计,一个普通的动物细 胞内,各类蛋白质分子机器的总数超过十的十二到十三次方数量级,其它各类功能性的小分 子更是 这些大大小小的生物分子或穿梭于各种功能迥异的细胞器之间,或错定 于某一特定的膜结构浮游其上,如果化身为一个原子置于其间,( 即便物质績 枃繁复杂,但细胞内所有的生命适动都受到精细的限制,从物质代谢到能量供应,再到细 胞分裂、分化、自噬等整体水平上的行为,无不是 其中的奥妙令人神往。 14.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) A.啧喷称奇 叹为观止 不计其数 井井有条 B.交口称誉 叹为观止 不胜枚举 顺理成章 C.啧啧称奇 望洋兴叹 不胜枚举 井井有条 D.交口称誉 望洋兴叹 不计其数 顺理成章 15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分) A.物质结构尽管纷繁复杂,但细胞内所有的生命活动都受到精细的控制 B.虽然物质结构纷繁复杂,但细胞内所有的生命活动都受到精细的控制 C.物质结构虽然纷繁复杂,但细胞内所有的生命活动都受到精细的调 D.尽管物质结构纷繁复杂,但细胞内所有的生命活动都受到精细的调控 16.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) 这奇景瀚如星海,会令你慨叹它的壮阔。B.这壮阔的奇景瀚如星海,一定会令你慨 C.你一定会慨叹这奇景如此壮阔,瀚如星海。D.你一定会慨叹如此壮阔的奇景,瀚如星 海 17.下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(5分)
- 7 - 探索广袤宇宙的星辰大海和研究精巧的细胞内原子运行规律是人类扩展认知的两个基 本方向。人们一方面用空间天文卫星来观测大尺度时空维度中的奇观，另一方面也运用冷冻 电子显微镜来探索细胞内部微观世界各式各样复杂而又精巧的结构。随着人们的认识不断深 入，细胞内部丰富的物质结构和有序的协调机制令人 。据估计，一个普通的动物细 胞内，各类蛋白质分子机器的总数超过十的十二到十三次方数量级，其它各类功能性的小分 子更是 。这些大大小小的生物分子或穿梭于各种功能迥异的细胞器之间，或锚定 于某一特定的膜结构浮游其上，如果化身为一个原子置于其间，( )。即便物质结 构纷繁复杂，但细胞内所有的生命活动都受到精细的限制，从物质代谢到能量供应，再到细 胞分裂、分化、自噬等整体水平上的行为，无不是 ，其中的奥妙令人神往。 14．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3 分） A． 啧喷称奇 叹为观止 不计其数 井井有条 B． 交口称誉 叹为观止 不胜枚举 顺理成章 C． 啧啧称奇 望洋兴叹 不胜枚举 井井有条 D． 交口称誉 望洋兴叹 不计其数 顺理成章 15．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3 分） A． 物质结构尽管纷繁复杂，但细胞内所有的生命活动都受到精细的控制 B． 虽然物质结构纷繁复杂，但细胞内所有的生命活动都受到精细的控制 C． 物质结构虽然纷繁复杂，但细胞内所有的生命活动都受到精细的调 D． 尽管物质结构纷繁复杂，但细胞内所有的生命活动都受到精细的调控 16．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3 分） A． 这奇景瀚如星海，会令你慨叹它的壮阔。 B． 这壮阔的奇景瀚如星海，一定会令你慨 叹。 C． 你一定会慨叹这奇景如此壮阔，瀚如星海。D． 你一定会慨叹如此壮阔的奇景，瀚如星 海。 17．下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。(5 分)
调查报告 (地震感受 旅游日记 象公园)湿地公同(科技馆)美丽乡村)(名人故居 考察 游览 暑期社会实践 四.作文 18.阅读下面的材料按要求作文。(50分) 每一个人都有自己的个性,每一个人都会在社会舞台上扮演特定的角色。然而个性与角 色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中,人生演绎出一幕幕得失、荣辱 成败的精彩戏剧 请以“个性与角色”为话题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选:②立意自 定:③除诗歌外,文体自选。 C 2018-2019学年度第一学期第二学段监测 高二语文试卷答题卷 各 总分
- 8 - 四．作文 18.阅读下面的材料按要求作文。（50 分） 每一个人都有自己的个性，每一个人都会在社会舞台上扮演特定的角色。然而个性与角 色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中，人生演绎出一幕幕得失、荣辱、 成败的精彩戏剧。 请以“个性与角色”为话题写一篇不少于 800 字的文章。要求：①角度自选；②立意自 定；③除诗歌外，文体自选。 2018-2019 学年度第一学期第二学段监测 高二语文试卷答题卷 题号 一 二 三 四 总分 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________准考证号：___________
得分 文学类文本阅读 5.(6分) 6.(6分) 古代诗文阅读 10.(8分,每题4分) (2) 12.(6分) 13.名篇名句默写(6分) (2) (3)
- 9 - 文学类文本阅读 5.（6 分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.（6 分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 古代诗文阅读 10.（8 分，每题 4 分） （1）_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________ 12.（6 分） _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.名篇名句默写（6 分） ⑴ ___________________________________ （2） ___________________________________ （3） ___________________________________ 得分
语言文字运用 17.(5分 18.作文(50分)
- 10 - 语言文字运用 17.（5 分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.作文（50分） 座号