风泰山医学院 细胞生物学 教 案1 姓名李效良2010~2011学年第三学期 时间201.03.08节次1-3 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2009级生物技术本科 授课内容 绪论细胞的统一性，细胞生物学方法 学时数 3 教学目的 使学生了解细胞生物学的概念、发展、成就和作用；掌握细胞生物学研 究方法和学习方法：激发学生学习细胞生物学的兴趣 重点 激发学生学习细胞生物学的兴趣；掌握细胞生物学的学习方法，核苷酸 的组成核酸的结构特点，原核细胞与真核细胞的区别 难点 核苷酸的组成，D的结构特点，蛋白质的结构特点，真核细胞的结构 自学内容 细胞生物学技术，核酶，细胞的形成与进化 使用教县 多蝶体课件 相关学科知识 细胞学和生物化学的相关知识 教学法 谈话法、讨论式、讲迷法教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 自我介绍及教材、课程介绍 10分钟 一、细胞及细胞生物学的概念 10分钟 1.细胞 2. 细胞学说 细胞生物学的发展简史 4.细胞生物学的分支学科 5.细胞生物学与医学科学，细胞生物学研究动态与医学的进展 二、细胞生物学的学习方法 10分钟 三、细胞生物学的研究方法 第三章细胞的分子基础和基本概念 第一节细胞的化学与分子组成 无机物：水、无机盐 5分钟 有机物：核酸、蛋白质、脂防、糖类 、核酸： 1.核酸的化学组成 ①组成单位：核苷酸 15分钟 ②核苷酸的组成：碱基的种类、A,T、G、C、U 核糖的种类、核糖、脱氧核糖、 磷酸
杯泰山医学院 细胞生物学 讲授内容纲要、要求及时问分配（附页）》 ③核苷酸连接的化学键：磷酸二酯键 5分钟 从3,5-磷酸二酯键来理解核酸的方向性。 ④DNA与RNM在化学组成上的异同 成 碱基 2、DNM的结构与功能 (1).DNA的双螺旋结构模型： 10分钟 (1)由两条相互平行方向相反的多核苷酸链构成： (2)两条链间的碱基遵循碱基互补配对原则配对，A=、G=C (3)碱基的排列顺序蕴合着遗传信息 (2.DNA的功能： (1)储存遗传信息 (2)有制 5分钟 (3)转录 原位杂交技术 15分钟 (1) 原位杂交技术的原理 (2) 荧光原位杂交的原理 聚合酶链反应(PCR) (1)PCR的原理 (2)TaqDNA聚合酶的作用特点 (3)引物合成的主要原则 (4PCR的应用 3.RNA的结构与功能： 5分钟 (1).tRNA (2)mRNA (3).rRNA (4).snRNA 4.核酶的概念 核酶的发现打破了传统上酶是蛋白质的定论，具有重要的意义 核酶与慕因治并的关系 三、蛋自质 1、蛋白质的化学组成 10分钟 1. 组成单位：AA (2).肽键 2、蛋白质的分子结构 ().蛋白质的一级结构：A的持列顺序；是蛋白质高级结枸的基础 20分钟 (2).蛋白质的二级结 三级结构 四级结构 二级结构强调的是主链上电负性差异大的原子间的电性吸引力一氢健。 三级结构强调的是侧链间原子间的作用，就氨键而言，和二级结构由本质的区别， 另外和二级结构不同的是离子键、疏水健等
风泰山医学院 细胞生物学 讲授内客纲要、要求及时间分配（附页） (重，点强调)只有具有三级或三级以上的空间结构，才表现出相应的生物学活性 蛋白质折叠的分子机制 蛋白质的结构与功能的关系 5酶（简介） 三、糖类 5分钟 1、糖的化学组成、结构与分类 2,复合糖在细胞中的分布与功能 第三节原核细胞与真核细胞 一、原核细胞 5分钟 原核细胞的结构特点 二、真核细胞 1、真核细胞的基本结构：生物膜结构、细胞骨架结构、胞质溶胶、细胞核 2、真核细隐的形态与大小 三、原核细胞与真核细胞的比较 15分钟 1、细胞结构 2、基因组 3、转录与翻译 小结 5分钟
风泰山医学院 细胞生物学 教案2 姓名李效良2010~2011学年第二学期时间2011.03,15节次1-3
风泰山医学院 细胞生物学 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2009级生物技术本科 授课内容 第四章细胞质膜 学时数 3 教学目的 了解生物膜的化学组成和分子结构，掌握流动镶嵌模型的主要内容 重点 流动镶嵌模型的主要内容 难点 生物膜的特性 自学内客 无 使用教具 多蝶体课件课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教学法 讲述法、图表法、谈话法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习旧误，导入新误 5分钟 第四章生物膜的化学组成 细胞膜、内膜系统、生物膜、单位膜 10分钟 生物膜的化学组成： 1.膜脂：膜脂的特点一一双亲性 15分钟 (重点强调膜脂的兼性分子的特点与膜形成的关系) 膜脂的类型： 20分钟 磷脂、 胆国醇、胆固醇的板层状结构可有效的阻止醉脂分子尾部碳氯链的相 互聚集，从而降低膜的流动性：押制了膜因温度的变化而引起的相 变，防止低温使膜流动性的突然降低 糖脂 2.膜蛋白 20分钟 类型：内在膜蛋白、外在膜蛋白 重点介绍其特点及其与膜的结合方式 3.膜糖类：存在特点 5分钟 讲授内客纲要、要求及时间分配（附页）
风泰山医学院 细胞生物学 生物膜的特性 1、生物膜的流动性： 膜脂的流动性：运动方式 15分钟 影响因素 膜蛋白的流动性：方式 5分钟 人鼠细胞融合实验：膜蛋白流动的区域性一以小肠上皮细胞的物质吸收的10分钟 载体蛋白分布为例说明 10分钟 2、生物膜的不对称性 生物膜的分子结构模型一一流动银嵌模型 10分钟 1、磷脂双分子层构成膜的基本结构骨架 15分钟 2、蛋白质以不同的方式与膜结合 3、膜的流动性 4、膜的不对称性 四、其它模型 5分钟 小 结 5分钟 教案3 姓名李效良2010-2011学年第二学期时间2011.03.22节次1-3 6
风泰山医学院 细胞生物学 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2009级生物技术本科 授课内容 物质的跨膜运输 学时数 3 教学目的 了解小分子物质跨膜运的方式，掌握膜蛋白介导的跨膜运输，了解大分子和 颗粒物质的跨膜运输方式掌提受体介导的内吞作用的过程 重点 掌握膜蛋白介导的跨膜运输，受体介导的内吞作用 难点 掌握膜蛋白介导的跨膜运输，受体介导的内吞作用 自学内容 无 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教学法 讲述法、谈话法、图表法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习旧课、导入新课 5分钟 一、 膜的选择通透性和单纯扩散 15分钟 1.膜的选择通透性 2.单纯扩散：物质及影响因素 膜蛋白介导的跨膜运输 载体、通道 5分钟 1.载体蛋白介导的运输： (1以.葡萄糖载体蛋白 10分钟 (2.Na-X-ATP酶 15分钟 (3).Ca泵 5分钟 (4.H+-ATP酶 5分钟 (⑤).协同运输概念及类型 15分钟 2.通道蛋白介导的运输： 10分钟 ().通道蛋白的特性： 2).通道蛋白的种类 总结小分子物质的跨膜运输方式及特点 15分钟 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） >
风泰山医学院 细胞生物学 第三节大分子和颗粒物质的跨膜转运 10分钟 内吞作用 1.吞噬作用 2.吞饮作用 3.受体介导的内吞作用： 20分钟 外吐作用： 1.外吐作用的过程 5分钟 2.分泌作用的类型 质膜循环 5分钟 四、 质膜的运动一一进一步理解膜的流动性 小结 5分钟 教案4（实验教案1）
瓜泰山医学院 细胞生物学 姓名李效良 2010~2011学年第二学期 时间2011.03.291-3 误程名称 细胞生物学 授误专业及层次 2009级生物技术本科 授课内客 细胞的显微测量和细胞计数 学时致 教学目的 掌握显微测量的方法、细胞计数的方法，熟悉根据不同处理要求稀释细胞浓度 的方法 重点 显微测量、细胞计数 难点 显微测量、细胞计数 自学内容 无 使用教具 测微尺、血球计数板、显微镜等试验器材 相关学科知识 细胞生物学 教学法示教 讲授内容纲要、要求及时间分配 一、细胞显微测量： 5分钟 (一)原理： 目镜测微尺 镜台测微尺 测量时，先用镜台测微尺标定物镜测微尺每小格代表的长度， 然后再用目镜测微尺测量细胞的长度。 15分钟 (二)实险方法： 1、将镜台测微尺放在载物台上夹好，把刻度直线移到通光孔的中央， 用低位错观察，计准值距，看清结台测微尺的刻彦 2、旋下目镜上的透镜，将目镜测微尺有刻度的 一面向下，放在目镜 内的视场光阑上，再旋上透镜 3、从目镜中观察镜台测微尺和目镜测微尺的分度，转动目镜和移动 镜台测微尺，是两尺平行，零点对齐，记录目镜测微尺的全长 所过应的镜台测微尺中的格数，再计算出低倍镜下所标定的目 4、取下镜台测微尺，换上需要测量的玻片标本，用目镜测微尺的 度测量细胞长的格数，再乘以每格的微米数，即为细胞的实际 长度。 5、为减少误差，在测量同一细胞时，要量5次以上取其平均 (三)实验报告要求 实验标题、实验日的、原理、方法和步张、记录原始实验数据及最终 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页）》 9
风泰山医学院 细胞生物学 二、细胞计数 (一)实验原理： 5分钟 每块计数板由Ⅱ形凹槽分为2个同样的计数池。计数池两侧各有一支持 ，将特制的专用盖玻片覆盖其上，形成高0.10mm的计数池.计数池画有长 宽各3.0mm的方格，分9个大方格，每个大格面积为1.0mm.容积为0.1m(ul), 其中，中央大方格用双线双成25*16或16*25个小方格。四角的4个大方格 是白细胞计数区域，用单线划分为16个中方格。 （一)使用方法 1、制备细胞悬液 10分钟 2、用乙醇清洁计数板及专用盖玻片，然后用绸布轻轻扰千 3,用吸管轻吸细胞悬液，取少许细胞悬液，滴加在盖片边缘，使悬液充 满盖片和计数板之间，静置3分钟。 4、计数：压线细胞按“数左不数右，数上不数下”的原则计数 5、计算细胞浓度： 计数红细胞 微生物 16*25格计数板（计数中央大方格的四角中方格共100小格） 细胞数/ml=100小格内细胞个数/100×400×10四次方×稀释倍数 25*16格计数板（计数中央大方格的四角、中央中方格共80小格） 细胞数/m1=80小格内细胞个数/80×400×10四次方×稀释倍数 计数白细胞：（计数四 角大方格) 细胞数/m1=四个大方格细胞总数/4*10四次方*稀释倍数 (三)注意事项： 1、取样计数前，应充分混匀细胞悬液 5分钟 2、两个以上细胞组陈的细胞团按单个细胞计数，若细胞团大于10%，雪 重新制各 3、充液后静止1~2分钟，待细胞下沉后，方可进行计数 4、对于分布在刻线上的细胞，依照“数上不数下，数左不数右”的原则 进行计数。计数时，如发现各方格的细胞数目相差20个以上，表示细胞分布 不均匀，必须重新计数 (四)报要求 实验标题、实验目的、原理、方法和步骤、记录原始实验数据及最终 结果 学生实验 110 钟 教 案5