绝密★启用前 试卷类型:A 淄博市二O-○年中等学校招生考试 语文试题 注意事项: 1.考试前务必在试卷的规定位置內将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确 2.本试题共8页,四个大题,21个小题。 3.本试题满分120分,考试时间120分钟 得分评卷人 积累与运用(共20分) 1.阅读下面文段,完成文后题目。(4分) 在春天的唱诗班 (xio)声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它 们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿 佛涵养了树林的清新,描绘了恬( )静的生活,表达了幸福的感受 (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。 XIao 恬( (2)解释“涵养”在文中的含义。 2.下列句子中有语病的一项是( )(2分) A.碧水的映衬,使这些貌不惊人的山顿显神采 B.在全国人民的共同努力下,玉树人民一定能够战胜地震灾害,重建美好家园。 C.发展低碳经济,创建生态文明,是经济发展的必然趋势,也是社会发展的必然规律。 D.保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为中小学教 育和管理 二十四节气是我国独特的文化遗产,它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国 馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动,请完成下列任 务。(6分) 【节气搜索】明代有一秀才,某日夜宿山中,次日晨起,见茅屋上一片白霜,随口吟 出上联:“昨夜大寒,霜降茅屋如 此联中嵌有三个节气,一时成为绝对。若干 年后,才有人对出下联:“今朝惊蛰,春分时雨到清明。 请填入一个最恰当的节气,把上联补充完整:昨夜大寒,霜降茅屋如 【节气印象】在活动中,需要设计展板介绍二十四节气,请你仿照示例,完成对“清 语文试题第1页(共8页)
语文试题第 1 页（共 8 页） 绝密★启用前 试卷类型：A 淄博市二〇一〇年中等学校招生考试 语 文 试 题 注意事项： 1．考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。 2．本试题共 8 页，四个大题，21 个小题。 3．本试题满分 120 分，考试时间 120 分钟。 一、积累与运用（共 20 分） 1．阅读下面文段，完成文后题目。（4 分） 在春天的唱诗班 （xiāo）声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它 们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿 佛涵养了树林的清新，描绘了恬．（ ）静的生活，表达了幸福的感受。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 xiāo 恬（ ） （2）解释“涵养”在文中的含义。 2．下列句子中有语病的一项是（ ）（2 分） A．碧水的映衬，使这些貌不惊人的山顿显神采。 B．在全国人民的共同努力下，玉树人民一定能够战胜地震灾害，重建美好家园。 C．发展低碳经济，创建生态文明，是经济发展的必然趋势，也是社会发展的必然规律。 D．保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教 育和管理。 3．二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国 馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任 务。（6 分） 【节气搜索】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟 出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如 。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干 年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。” 请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如 。 【节气印象】在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清 得分 评卷人
明”节气的描述。示例 惊蛰 含义:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 诗意描述:“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。 你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中,万干沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪 的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节,就像一个乡村客店 老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:“客官,醒醒,天亮了,该上路了 清明 含义:天气晴朗,草木繁茂,"万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。 诗意描述 4.默写填空。(8分) 各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) (2)采菊东篱下 (陶渊明《饮酒》) (3) 长安不见使人愁。(李白《登金陵凤凰台》) (4)非澹泊无以明志, (诸葛亮《诫子书》) (5)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) (6)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概的诗句是: (7)古代诗人善用色彩的明暗对比突出画意美,如:李贺《雁门太守行》中的“黑云压 城城欲摧 就构成一幅色调分明的画面。 (8)古诗词中有许多为“季节”代言的诗句,如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺 争暖树,谁家新燕啄春泥”写初春时节。请写岀连续的两句诗为“秋季”代言 得分评卷人 、古诗文阅读(共15分) (一)阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,完成第5题。(2分) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满 月,西北望,射天狼。 5.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句运用了典故,这样写有什么好处? (二)阅读下面两段文字,完成6~10题。(13分) 语文试题第2页(共8页)
语文试题第 2 页（共 8 页） 明”节气的描述。示例： 惊蛰 含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。 你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪 的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店 老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。” 清明 含义:天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。 诗意描述： 4．默写填空。（8 分） （1） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （3） ，长安不见使人愁。（李白《登金陵凤凰台》） （4）非澹泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） （5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （6）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概的诗句是： ， 。 （7）古代诗人善用色彩的明暗对比突出画意美，如：李贺《雁门太守行》中的“黑云压 城城欲摧， ”，就构成一幅色调分明的画面。 （8）古诗词中有许多为“季节”代言的诗句，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺 争暖树，谁家新燕啄春泥”写初春时节。请写出连续的两句诗为“秋季”代言： ， 。 二、古诗文阅读（共 15 分） （一）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成第 5 题。（2 分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 5.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句运用了典故，这样写有什么好处？ （二）阅读下面两段文字，完成 6～10 题。(13 分) 得分 评卷人
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不 知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食, 无鮮肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖 余之勤且艰若此。 一宋濂《送东阳马生序》 (乙)义阳朱詹世好学,家贫无资,常累日不举火@,吞纸以实腹。天寒无毡,抱犬而 卧以取暖。犬亦苦饥,恒出觅食,呼之不至,则哀声动邻,然仍不辍其业。 颜之推《颜氏家训》 注:①举火:点火,特指生火做饭。 6.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)腰白玉之环 (2)恒出觅食 7.下列句子中没有通假字的一项是( )(2分) A.同舍生皆被绮绣。 B.媵人持汤沃灌 C.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”D.教授王君盛恐其不章也 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)家贫无资,常累日不举火,吞纸以实腹 9.(甲)文采用 写作手法,表现作者读书“勤且艰”;(乙)文采用 作手法,表现主人公好学“不辍”。(2分) 10.读了上面两段文字,结合阅读感受,请拟写一句凝练的话作为自己的座右铭。(3分) 得分评卷人 现代文阅读(共35分) (一)阅读下面的文章,完成11~15题。(15分) 我为什么不怕转基因 云无心 ①作为—个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人,我经常被问到的一个问题是: 像转基因食物这样“安全性还没有得到完全确认”的食物,你敢吃吗?我的回答是:只要是 上市的食物,我根本不考虑是不是转基因的,只要好吃便宜我就吃。我的专业知识告诉我 绝对安全”的食物根本就不存在,相对于传统食物,转基因食物“有害”的可能性不会更 咼。 ②对于让许多人忧心忡忡的转基因水稻,最常见的疑问是:“虫子吃了会死,难道对人 不会有害么?″与传统水稻相比,目前的转基因水稻不过是转入了一个Bt基因而已。Bt基 语文试题第3页(共8页)
语文试题第 3 页（共 8 页） （甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖 余之勤且艰若此。 ——宋濂《送东阳马生序》 （乙）义阳朱詹世好学，家贫无资，常累日不举火①，吞纸以实腹。天寒无毡，抱犬而 卧以取暖。犬亦苦饥，恒．出觅食，呼之不至，则哀声动邻，然仍不辍其业。 ——颜之推《颜氏家训》 注：①举火：点火，特指生火做饭。 6. 解释下列句子中加点的词。（2 分） （1）腰．白玉之环 （2）恒．出觅食 7. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A．同舍生皆被绮绣。 B. 媵人持汤沃灌。 C．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” D. 教授王君盛恐其不章也。 8. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）家贫无资，常累日不举火，吞纸以实腹。 9．（甲）文采用 写作手法，表现作者读书“勤且艰”；（乙）文采用 写 作手法，表现主人公好学“不辍”。（2 分） 10．读了上面两段文字，结合阅读感受，请拟写一句凝练的话作为自己的座右铭。（3 分） 三、现代文阅读（共 35 分） （一）阅读下面的文章，完成 11～15 题。（15 分） 我为什么不怕转基因 云无心 ①作为一个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人，我经常被问到的一个问题是： 像转基因食物这样“安全性还没有得到完全确认”的食物，你敢吃吗？我的回答是：只要是 上市的食物，我根本不考虑是不是转基因的，只要好吃便宜我就吃。我的专业知识告诉我： “绝对安全”的食物根本就不存在，相对于传统食物，转基因食物“有害”的可能性不会更 高。 ②对于让许多人忧心忡忡的转基因水稻，最常见的疑问是：“虫子吃了会死，难道对人 不会有害么？”与传统水稻相比，目前的转基因水稻不过是转入了一个 Bt 基因而已。Bt 基 得分 评卷人
因就是一种蛋白质,而这种蛋白质对于害虫来说是毒药。它之所以能够毒死害虫,是因为昆 虫吃下去之后,能与昆虫体内的受体结合,从而产生毒性,杀死昆虫。所以,Bt蛋白是否“有 毒”,不是由自身决定,还取决于相应受体的存在。从某种程度上来说,Bt蛋白相当于“虎 符”的一半,而动物体内的受体是“虎符”的另一半,只有两部分结合,才能发挥作用。对 于人体来说,受体这一半根本就不存在,所以Bt蛋白在人体内不会产生“毒性 ③还有人会担心,这种“非自然”的蛋白质在人体内会不会产生其他的有害作用。其实 你大可不必这样担心。所有的蛋白质被人吃了之后,基本上都会被分解成单个的氨基酸,而 来自不同蛋白质的氨基酸对于人体来说都是一样的。只有一小部分没有分解完全的蛋白质片 段(多肽),可能在肠道内引发人体的过度免疫反应,从而导致过敏。在我们的传统食物中 很多都能够导致过敏,比如花生、鸡蛋、海鲜等。转基因作物开发的规则之一,就是避免从 这些可能含有过敏原的物种中寻找被转基因。而且,对于转基因作物来说,转进去的基因是 明确的,很容易跟踪它会不会引起过敏。而那些“传统育种技术″,比如诱导突变筛选,是 通过人工诱导的方式让农作物发生基因突变的。这样产生的突变基因是未知的,我们很难跟 踪它表达出来的蛋白质,也就无法知道它是否会引起过敏。从这个角度来说,转基因的作物 是更加安全的 ④还有一些人担心,转进水稻中的Bt基因会不会转移到人体中。虽然从逻辑上我们不 能说“不可能”,但是想想科学家们要费多大的力气、使用什么样的手段才能把一个基因转 到另一种作物中,就不难理解:大米中的Bt基因要想转移到人体中,跟随手一箭射中月亮 差不多。同时,Bt基因已经整合到了水稻中,它转移到人体中的机会即使有也不会比其 他基因更高。如果Bt基因能转移到人体,那么其他食物所含有的形形色色的基因,也会有 同样的机会转移到人体。既然我们不相信吃了鸡肉会有鸡的基因转移到我们的身体中,又怎 么会相信大米中的基因就可以? ⑤转基因作物的开发与推广,除了食品本身的安全性,还受到其他许多复杂因素的影响, 比如环境、政治、经济、伦理等等。但是,就作为食物的转基因作物来说,只要被批准上市 了,就没有什么不能吃的 (选自《读者》2010年11期,有删改) 11.人们对转基因食物的安全性担心的理由有三个,请阅读全文,简要概括。(3分) 12.阅读第②段,用简洁科学的语言解释Bt蛋白为什么不能在人体内产生毒性。(4分) 13.第③段中加点的“这个角度”具体指什么?(3分) 14.请从说明方法的角度,分析第④段画线句子的表达作用。(3分) 语文试题第4页(共8页)
语文试题第 4 页（共 8 页） 因就是一种蛋白质，而这种蛋白质对于害虫来说是毒药。它之所以能够毒死害虫，是因为昆 虫吃下去之后，能与昆虫体内的受体结合，从而产生毒性，杀死昆虫。所以，Bt 蛋白是否“有 毒”，不是由自身决定，还取决于相应受体的存在。从某种程度上来说，Bt 蛋白相当于“虎 符”的一半，而动物体内的受体是“虎符”的另一半，只有两部分结合，才能发挥作用。对 于人体来说，受体这一半根本就不存在，所以 Bt 蛋白在人体内不会产生“毒性”。 ③还有人会担心，这种“非自然”的蛋白质在人体内会不会产生其他的有害作用。其实 你大可不必这样担心。所有的蛋白质被人吃了之后，基本上都会被分解成单个的氨基酸，而 来自不同蛋白质的氨基酸对于人体来说都是一样的。只有一小部分没有分解完全的蛋白质片 段（多肽），可能在肠道内引发人体的过度免疫反应，从而导致过敏。在我们的传统食物中， 很多都能够导致过敏，比如花生、鸡蛋、海鲜等。转基因作物开发的规则之一，就是避免从 这些可能含有过敏原的物种中寻找被转基因。而且，对于转基因作物来说，转进去的基因是 明确的，很容易跟踪它会不会引起过敏。而那些“传统育种技术”，比如诱导突变筛选，是 通过人工诱导的方式让农作物发生基因突变的。这样产生的突变基因是未知的，我们很难跟 踪它表达出来的蛋白质，也就无法知道它是否会引起过敏。从这个角度 ．．．．来说，转基因的作物 是更加安全的。 ④还有一些人担心，转进水稻中的 Bt 基因会不会转移到人体中。虽然从逻辑上我们不 能说“不可能”，但是想想科学家们要费多大的力气、使用什么样的手段才能把一个基因转 到另一种作物中，就不难理解：大米中的 Bt 基因要想转移到人体中，跟随手一箭射中月亮 差不多。同时，Bt 基因已经整合到了水稻中，它转移到人体中的机会——即使有也不会比其 他基因更高。如果 Bt 基因能转移到人体，那么其他食物所含有的形形色色的基因，也会有 同样的机会转移到人体。既然我们不相信吃了鸡肉会有鸡的基因转移到我们的身体中，又怎 么会相信大米中的基因就可以？ ⑤转基因作物的开发与推广，除了食品本身的安全性，还受到其他许多复杂因素的影响， 比如环境、政治、经济、伦理等等。但是，就作为食物的转基因作物来说，只要被批准上市 了，就没有什么不能吃的。 （选自《读者》2010 年 11 期，有删改） 11．人们对转基因食物的安全性担心的理由有三个，请阅读全文，简要概括。（3 分） 12．阅读第②段，用简洁科学的语言解释 Bt 蛋白为什么不能在人体内产生毒性。（4 分） 13. 第③段中加点的“这个角度”具体指什么？（3 分） 14. 请从说明方法的角度，分析第④段画线句子的表达作用。（3 分）
15.读了这篇文章,你对转基因作物的开发与推广有什么看法呢?(2分) (二)阅读下面的文章,完成16~20题。(20分) 雪 张秀亚(台湾) ①生长在南国的孩子,你见过雪吗?你爱雪吗?也许曾点缀于你生活篇页上的,只是碧 于天的春水吧? ②在我的故乡,到了冬季,是常常落雪的,纷纷的雪片,为我们装饰出一个银白的庭园 树,像是个受欢迎的远客,枝上挂了雪的花环,闪烁着银白色的欢笑 ③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步,雪后的大地是温柔而宁静的,一点声息都没有, 连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我边走着,时时回顾我在雪地留下的清 晰的脚印,听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜? ④有时,我更迎着雪后第一次露面的太阳,攀登附近的小丘山,站在那银色的顶巅,等 着看雪融的奇景 ⑤雪封的山,原像一个耐人思猜的谜语,被一层白色的神秘包裹着,它无言语,它无声 息,它不显露一点底蕴,只静静的坐在那里,毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐 性的,它似乎比我更有耐性,它慢慢的在那里守候着,以它的温热,来向雪封的山丘做“煽 动性”的说服。不知什么时候,那神秘的山峦“内心”开始起了变化,它发出一阵轻微的碎 语,我赶紧低下头,啊,多动人的画面啊,这山丘的无缝银衣,像是一个圣者的长袍,被无 数虔诚者的手撕碎了。(他们是毎人要珍存起一块碎片来作纪念吧。)同时,那发亮的银绸上 面,更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇,它们在欠伸着轻盈腰身,嬉笑着,婉娈地冋着山坡 而去,不多时,山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石,同一些枯萎的草叶、松针,而山脚下是 谁在唱歌呢?当然,是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了—掬,那淡蓝的如同自 盐湖汲来的雪水,那微凉,一直沁透了我心脾,多可爱的雪啊,谁还记得它翩然而来时,那 片轻巧的翅膀呢? ⑥有一次,正值雪后,天已晴霁,空气像是水晶般的透明,没有烟氲,没有雾霭,我和 个同学自学校的后门走了出来,走过那道积雪未消的木桥,向古城中的前门走去,将整个 的一上午,全消度在那个古色古香,犹保持着我们东方情调的打磨厂一那是古城一些老店铺 聚集开设的地方,我们欣赏了不少店铺的招牌,尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的,犹 存古风的褪色酒旗,那深杏色的布招子上,还缀着几点细碎欲融的雪花,在风中轻轻的飘扬, 那色的驶率村着地氮读是④的看,年丰果我理明的毫 ⑦时候已过午,但我们的游兴未尽,又赶到西直门雇毛驴,到古城外的西山看雪景去 ⑧因为雪后天寒,行人出奇的少,好像那一条通向西山的平坦大路,完全属于那一堆堆 的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃,我们多希望看到早梅的影子,但在路边 人家的墙头,我们只看到墨描一般的梅树杄:“也许我们来得太早了?″相顾有点惘然。 ⑨小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿等着我们,赶驴的老头儿嘱告我们 最好不要上山了,太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁 ⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影,它像一个沉睡了的巨人,在做 着千年的长梦,任由外面的世界有着风霜雨雪的变化 语文试题第5页(共8页)
语文试题第 5 页（共 8 页） 15．读了这篇文章，你对转基因作物的开发与推广有什么看法呢？（2 分） （二）阅读下面的文章，完成 16～20 题。（20 分） 雪 张秀亚（台湾） ①生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧 于天的春水吧？ ②在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园， 树，像是个受欢迎的远客，枝上挂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。 ③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有， 连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清 晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？ ④有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等 着看雪融的奇景。 ⑤雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声 息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐 性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽 动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎 语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无 数虔诚者的手撕碎了。(他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。)同时，那发亮的银绸上 面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡 而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是 谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自 盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那 片轻巧的翅膀呢？ ⑥有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和 一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个 的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂──那是古城一些老店铺 聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹 存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬， 看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预 备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。 ⑦时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。 ⑧因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆 的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些 人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆：“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。 ⑨小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们 最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。 ⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做 着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化
那是我第一次看到古城外有名的西山,也是最后一次,那白皑皑的山头,犹如银制的 头盔,至今仍常常映现于我的记忆中,伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当 (选自《谈故乡》,大众文艺出版社) 16.围绕着“故乡的雪”,本文写了四件事,请你用四个短语分别概括这四件事。(4分) 17.第③段中,作者说“听着雪片在我的脚下微语,我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合 语境,发挥想象,以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”,表达“抱怨”或者“欢喜”。 (2分) 18.本文语言生动,按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。(6分) (1)赏析下面句子中加点的词。 小驴子驮着我们颠踬到西山,灰暗的黄昏已在那儿等着我们,赶驴的老头儿嘱告我 们最好不要上山了,太晚了赶不回城 (2)从修辞手法的角度赏析下面句子 归途,沿着城墙根走回来,一个骆驼商队,正预备岀城,那黄色的驼峰,衬着雪地 竟像是一闪的斜阳 19.读罢此文,你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材 料,完成后面表格。(4分) 链接:最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方 草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这 件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳 光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不 住大雪的,那些小山太秀气! 比较内容描写主体|写作顺序 标志顺序的词语景物特点 第⑤段丘山雪景 链接材料雪后小山 空间 山尖、山坡、山腰 语文试题第6页(共8页)
语文试题第 6 页（共 8 页） ⑾那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次 ．．．．，那白皑皑的山头，犹如银制的 头盔，至今仍常常 ．．．．．映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。 （选自《谈故乡》，大众文艺出版社） 16．围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请你用四个短语分别概括这四件事。(4 分) 17．第③段中，作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合 语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。 （2 分） 18．本文语言生动，按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。（6 分） （1）赏析下面句子中加点的词。 小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等．着我们，赶驴的老头儿嘱告我 们最好不要上山了，太晚了赶不回城。 （2）从修辞手法的角度赏析下面句子。 归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地， 竟像是一闪的斜阳，…… 19．读罢此文，你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材 料，完成后面表格。（4 分） 链接：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花， 好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方 草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这 件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳 光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不 住大雪的，那些小山太秀气！ 比较内容 描写主体 写作顺序 标志顺序的词语 景物特点 第⑤段 丘山雪景 链接材料 雪后小山 空间 山尖、山坡、山腰
20.阅读最后一段,结合重点词语,分析作者蕴含其中的感情。(4分) 得分评卷人 四、写作(共50分) 21.题目:幸亏有你 提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追 求 要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限 ②文中不得出现真实的姓名和校名。 语文试题第7页(共8页)
语文试题第 7 页（共 8 页） 20．阅读最后一段，结合重点词语，分析作者蕴含其中的感情。（4 分） 四、写作（共 50 分） 21．题目：幸亏有你 提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的，如一个人、一本书、一次经历、一份追 求…… 要求：①内容要具体，感情要真挚，不少于 600 字，除诗歌外文体不限。 ②文中不得出现真实的姓名和校名。 得分 评卷人
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语文试题第 9 页（共 8 页） 600 字
淄博市二○-○年中等学校招生考试 语文试题(A)参考答案及评分标准 积累与运用(共20分) 答案:(1)销tian (2)蓄积并保持若答出“包含并养成”也可。 评分:第(1)小题每空1分,共2分;第(2)小题2分。共4分 2.答案:D 评分:共2分 3.(1)答案:小雪 评分:共2分 (2)答案示例:清眀时节,草木萌发,时有知时节的好雨悄然而至。看吧,在蒙蒙细 雨中,小草精神抖擞地绿着,鹅黄色的柳枝更加妩媚,青黑色的粗糙的老树皮,在雨的 滋润下,似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴,清新的空气中多了些泥土的味道,暖 暖春阳中,孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。 评分:内容体现清明的特征2分,语言富有诗意2分,共4分。 4.答案:(1)江山代有才人出(2)悠然见南山(3)总为浮云能蔽日(4)非宁静 无以致远(5)似曾相识燕归来(6)会当凌绝顶,一览众山小(7)甲光向 日金鳞开(8)秋风萧瑟,洪波涌起蒹葭苍苍,白露为霜八月秋高风怒号,卷 我屋上三重茅枯藤老树昏鸦,小桥流水人家君问归期未有期,巴山夜雨涨秋 池 评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字不得分,共8分。 、古诗文阅读(共15分) 5.答案:运用典故,含蓄地表达出诗人报效国家,抵御外敌入侵,渴望建功立业的雄心壮 志 评分:含蓄(或委婉)1分,表达内容1分,共2分。 6.答案:(1)腰佩,用做动词(2)经常口常常 评分:每小题1分,共2分。 7.答案:B 评分:共2分。 8.答案:(1)因为心中有足以快乐的事,就不感到衣食的享受比不上其他的人。(2)家境 贫寒,没有什么物资财产,常常连日不生火做饭,靠吞咽纸张填充肚子。 评分:第(1)题答对“以”“口体之奉”1分,翻译准确通顺1分;第(2)题答对“资 “实腹”1分,翻译准确通顺1分。共4分。 9.答案:对比衬托(侧面描写) 语文试题第10页(共8页)
语文试题第 10 页（共 8 页） 淄博市二〇一〇年中等学校招生考试 语文试题（A）参考答案及评分标准 一、积累与运用（共 20 分） 1． 答案：（1）销 tián （2）蓄积并保持 若答出“包含并养成”也可。 评分：第（1）小题每空 1 分，共 2 分；第（2）小题 2 分。共 4 分。 2. 答案： D 评分：共 2 分。 3. （1）答案：小雪 评分：共 2 分。 （2）答案示例：清眀时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细 雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在雨的 滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖 暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。 评分：内容体现清明的特征 2 分，语言富有诗意 2 分，共 4 分。 4． 答案：（1）江山代有才人出 （2）悠然见南山 （3）总为浮云能蔽日 （4）非宁静 无以致远 （5）似曾相识燕归来 （6）会当凌绝顶，一览众山小 （7）甲光向 日金鳞开（8）秋风萧瑟，洪波涌起 蒹葭苍苍，白露为霜 八月秋高风怒号，卷 我屋上三重茅 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋 池 评分：每小题 1 分，出现错别字或添字、漏字不得分，共 8 分。 二、古诗文阅读（共 15 分） 5．答案：运用典故，含蓄地表达出诗人报效国家，抵御外敌入侵，渴望建功立业的雄心壮 志。 评分：含蓄（或委婉）1 分，表达内容 1 分，共 2 分。 6．答案：（1）腰佩，用做动词 （2）经常�常常 评分：每小题 1 分，共 2 分。 7．答案：B 评分：共 2 分。 8．答案：（1）因为心中有足以快乐的事，就不感到衣食的享受比不上其他的人。（2）家境 贫寒，没有什么物资财产，常常连日不生火做饭，靠吞咽纸张填充肚子。 评分：第（1）题答对“以”“口体之奉”1 分，翻译准确通顺 1 分；第（2）题答对“资” “实腹”1 分，翻译准确通顺 1 分。共 4 分。 9．答案：对比 衬托（侧面描写）