2010年湖北省宜昌市中考语文试卷及答案_湖北省宜昌市2010年初中毕业生学业考试语文试卷.doc_大学文库

2010 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题（本试卷共 35 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。汉字 (10 分) 1．在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） ①经典是一种精神，携五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。（选自刘汉俊《经典中国》） ②转眼过去了的日子，也是充满 xiá 想的日子。（选自王蒙《青春万岁》） 2．下边是中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点字的不同含义。(2 分) 药材 ① 好，药才 ② 好。 3．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2 分） ①门可罗意思： ②声名起意思： 4．汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。（2 分）我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。——纳什《蜜蜂》 ① 和 ② 和 5．近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。如日本 2008 年的年度汉字是“变”，2009 年的年度汉字是“新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国 2008 年当选的年度汉字是“雷”，2009 年“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。（2 分）年度汉字：遴选理由：阅读 (60 分)

领略先贤芹文之芳醇(16分) [甲诗江楼夕望招客 ◆白居易海天东望夕茫茫,山势川形阔复长灯火万家城四畔,星河一道水中央。风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。【注释】①晴天雨:风吹古木,飒飒作响,像雨声一般,但天空却是晴朗的,所以叫“晴天雨”。 [乙文] 百丈山记 ◆朱熹出山门而东,十许步,得石台。下临峭岸,深昧险绝。于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌°而出,投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺,前揖芦山,一峰独秀出:而数百里间峰峦髙下,亦历历在眼。日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。旦起下视,白云满川,如海波起伏:而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣【注释】①百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米 ②瀵(fen)涌:水同源分流喷出 6.[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程?请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。(2分) 7.请根据[甲诗]“晴天雨”的注释和相关诗句提示,说说“夏夜霜”是什么意思?(2 分) 8.请结合你所学过的文言文,解释[甲诗]和[乙文]中加点词的意思。(2分) 就( 殚( 若( 或( 9.纵观[甲诗],有人认为是“望”字统领全篇,有人认为是“夕”字统领全篇,你赞同哪种观点?请简要说明理由。(2分) 10.通读[乙文],说说作者观景的立足点在哪里?作者以立足点为中心,共写了哪几个方位的景物?(2分) 11.请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分) 其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视 12.翻译下边的句子。(2分) 台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣 13.积累链接:请默写出白居易《钱塘湖春行》的颈联。(2分)

一、领略先贤诗文之芳醇（16 分） [甲诗] 江楼夕望招客 ◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 [乙文] 百丈山记① ◆朱熹出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。【注释】①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔 690 米。 ②瀵(fèn)涌：水同源分流喷出。 6．[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程？请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。（2 分） 7．请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思？（2 分） 8．请结合你所学过的文言文，解释[甲诗]和[乙文]中加点词的意思。（2 分）就（）殚（）若（）或（） 9．纵观[甲诗]，有人认为是“望”字统领全篇，有人认为是“夕”字统领全篇，你赞同哪种观点？请简要说明理由。（2 分） 10．通读[乙文]，说说作者观景的立足点在哪里？作者以立足点为中心，共写了哪几个方位的景物？（2 分） 11．请用“/”线为下边的句子准确断句。（2 分）其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视 12．翻译下边的句子。（2 分）台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 13．积累链接：请默写出白居易《钱塘湖春行》的颈联。（2 分）

、品味园建梵之艺术(12分) 园林建筑的空间美感 ◆宗白华 ①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术 ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。 ③宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望”最重要。一切美术都是“望” 都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”,而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。 ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了 ⑤明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春风自吹入。 ⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。 ⑧顾和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”,并说这亭子本身就是画, 说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说:“轩楹高爽,窗户邻虚。纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。” ⑨概括说来,中国园林建筑的空间美,当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深………”这也是中国一般艺术的特征 14.在作者看来,中国园林建筑除了应该遵循的思想外,尤其应该满足的要求。(2分) 15.阅读文章第③段,请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能? (2分) 16.说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用?(2分) 17.根据本文所提供的相关知识,说说为什么民间老式房子的天井、院子,也可以算作种小小的园林?(3分) 18.请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。(1分) 19.积累链接:在小学时,我们曾经学过杜甫的一首《绝句》,其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果,请你默写出相关诗句。(2分)

二、品味园林建筑之艺术（12 分）园林建筑的空间美感 ◆宗白华 ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。 ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。 ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。 ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。 ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并说这亭子本身就是画，说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。” ⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。 14．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循的思想外，尤其应该满足的要求。（2 分） 15．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（2 分） 16．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（2 分） 17．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？（3 分） 18．请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（1 分） 19．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。（2 分）

三、嫦受中国大阁之风骨(13分) 中国最后一位大儒 ◆李兴濂 ①中国自古就有这样一群真正称得上文人的人。不管是在乱世还是盛世,不管是高居庙堂还是身处茅庐,他们以血泪蘸笔,嶙峋傲骨,直书亘古不移的人文理想,构成了一幅激荡壮美的长卷。在当代,梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”,他的自信,他的无畏,他的真诚,他的傲骨,也与古代文人一脉相承。 ②民国初年,梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学,不意未取。他回家发愤说: “我今后一定要够得上叫北大请我当教授!”1918年,蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信! ③抗战中,梁漱溟在重庆办学,有反“政府”之论,沈醉带特务闯进学校去査办他。梁漱溟则正气凛然,针锋相对:“我这是小骂,对你们,对抗日有好处,如果你们仍不改悔, 我今后还要大骂。”浩然之气令特务也怕三分! ④1970年,全国政协机关对新《宪法草案》学习讨论,梁漱溟最后一个发言,他讲了 “两句话”:“一是,据我所知现代宪法最早产生于欧洲,其最初的出发点之一是为了限制王权。换句话说,宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法,则从国家元首到普通公民都得遵循,而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的‘宪草’序言中写上个人的名字实在不妥……在此我声明一点,我不赞成把个人的名字,包括把接班人的名字写进宪法……二是,我将新中国的第一部宪法与今天的‘宪草’对照,发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好,但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席, 国的元首不能没有。设国家主席是一回事,选谁当国家主席合适是另一回事。现在的‘宪草偏偏没有设国家主席这一条,如此‘草宪’,实为置国统、政体于不顾!”此论令四座咋舌寂静肃然,空气凝滞! ⑤梁漱溟还作诗讽刺某位“文化名人”:“淡抹浓妆务入时,两朝恩遇鬓垂丝。曾经招对趋前席,又见讴歌和口词。好古既能剽甲骨,厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在,辜负先生笔一枝 ⑥身处乱世逆境,却始终以天下道义为己任,以良知为己任,刚直不阿,铮铮铁骨,足以震烁于今!中国的二十世纪,假若没有梁漱溟,该有多么失色! ⑦梁漱溟身材矮小,其貌不扬,可谁能说他不是中国的一位文化巨人,一位伟丈夫? 20.作为“中国最后一位大儒”,梁漱溟先生的人格魅力主要体现在哪些方面?(2分) 21.请按照下列句式把梁漱溟先生在1970年《宪法草案》学习讨论会上的发言,归纳为两句简单的话(每句不超过10个字)。(2分) 一是反是主 22.请分别解释第④段中两个加点词语的意思。(2分) “宪草” “草宪” 23.请用一个恰当的成语概括梁漱溟所讽刺的这位“文化名人”的低下人格。(2分)

三、感受中国大儒之风骨（13 分）中国最后一位大儒 ◆李兴濂 ①中国自古就有这样一群真正称得上文人的人。不管是在乱世还是盛世，不管是高居庙堂还是身处茅庐，他们以血泪蘸笔，嶙峋傲骨，直书亘古不移的人文理想，构成了一幅激荡壮美的长卷。在当代，梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”，他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨，也与古代文人一脉相承。 ②民国初年，梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学，不意未取。他回家发愤说： “我今后一定要够得上叫北大请我当教授！”1918 年，蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信！ ③抗战中，梁漱溟在重庆办学，有反“政府”之论，沈醉带特务闯进学校去查办他。梁漱溟则正气凛然，针锋相对：“我这是小骂，对你们，对抗日有好处，如果你们仍不改悔，我今后还要大骂。”浩然之气令特务也怕三分！ ④1970 年，全国政协机关对新《宪法草案》学习讨论，梁漱溟最后一个发言，他讲了 “两句话”：“一是，据我所知现代宪法最早产生于欧洲，其最初的出发点之一是为了限制王权。换句话说，宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法，则从国家元首到普通公民都得遵循，而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的‘宪草’序言中写上个人的名字实在不妥……在此我声明一点，我不赞成把个人的名字，包括把接班人的名字写进宪法……二是，我将新中国的第一部宪法与今天的‘宪草’对照，发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好，但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席，一国的元首不能没有。设国家主席是一回事，选谁当国家主席合适是另一回事。现在的‘宪草’ 偏偏没有设国家主席这一条，如此‘草宪’，实为置国统、政体于不顾！”此论令四座咋舌，寂静肃然，空气凝滞！ ⑤梁漱溟还作诗讽刺某位“文化名人”：“淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在，辜负先生笔一枝。” ⑥身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，刚直不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！ ⑦梁漱溟身材矮小，其貌不扬，可谁能说他不是中国的一位文化巨人，一位伟丈夫？ 20．作为“中国最后一位大儒”，梁漱溟先生的人格魅力主要体现在哪些方面？（2 分） 21．请按照下列句式把梁漱溟先生在 1970 年《宪法草案》学习讨论会上的发言，归纳为两句简单的话（每句不超过 10 个字）。（2 分）一是反对二是主张 22．请分别解释第④段中两个加点词语的意思。（2 分） “宪草”： “草宪”： 23．请用一个恰当的成语概括梁漱溟所讽刺的这位“文化名人”的低下人格。（2 分）

24.请你结合相关历史背景和梁漱溟的精神风骨,说说为什么“中国的二十世纪,假若没有梁漱溟,该有多么失色 (3分) 25.积累链接:由梁漱溟的人格魅力,可以自然联想到周敦颐《爱莲说》中的两句话。 (2分)予独爱莲四、欣赏山水文化之和谱(11分) 中国人的山水观 ◆罗兰 ①中国人对山水的看法和西方人有所不同。中国人游山玩水,是持着纯欣赏的态度,而西方人则是抱着征服的“壮志”。 ②过去中国人谈游山,从未见有人说他“征服”了某个冰封雪冻的高山而引以为傲。中国人游山是欣赏它的深邃幽缈、高不可攀、深不可测的含蓄之美,所以说是“寻幽探胜”。“寻”与“探”,都意味着一种小心翼翼的赞叹激赏之情。唐朝诗人常用山林来造境,以表达他们的禅思和对大自然的喜爱。因此,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸所以,中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱,绝无一丝欲“征服”而后快的敌意。 ③再看中国人对水的态度,也与西方人有所不同。我常觉得中国人都是天生的道家,而道家哲学的具体象征就是“水”。从老子的“上善若水,水善利万物而不争”,到庄子的《秋水》,借河伯与海神来比喻见识的小与大,再到《渔父》,借江上渔父来象征一种不屑世俗仪节的超然,都是用“水”来给人造成浩阔博大的思想境界,然后才对照出个人的渺小。因此,中国人游山玩水的“玩”,是“玩味”的“玩”,而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟静态多于动态,用心灵多于用体力 ④中国人是天生的哲学家,我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义即使游玩,也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓励匹夫之勇,他们饮酒是为了 ,游山是为了玩水是为了 ,郊游是为了陶冶性灵。旅行家徐霞客或许比较特殊,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山” 自我夸耀,他只是向大地求知而已 ⑤中国人欣赏山水的态度也可以从山水画中看出。国画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机,而不使人感到惊惧可畏,望而却步。这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱借,显现温柔敦厚之美。使人无论读诗看画,在孤高超诣之中却能感到无限的温和与安慰, ⑥人类有史以来,确实克服了无数自然界的阻力,创造了文明,这是值得夸耀的一面但人类真正的成功,还是要与自然合作而善用自然,因“征服”而贬损了对自然界的欣赏固非人类之福:因“征服”破坏了自然界运行的秩序,恐怕更是人类之祸了。 26.总体说来,中国人对山水的看法和西方人有什么不同?(2分) 27.请将下边三个词分别还原到第④段的空格处,(填写序号)(3分) A.赋诗 B.旷怀 C.寻真 28.文章第④段把徐霞客的例子拿出来特别说明,请问在表达上有什么意义和作用?(2 分) 9.读完全文,你认为人对自然应取一种什么样的态度?(2分) 30.积累链接:请顺其思路,在第②段中加横线的句子后仿写一句。(2分)

24．请你结合相关历史背景和梁漱溟的精神风骨，说说为什么“中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！”？（3 分） 25. 积累链接：由梁漱溟的人格魅力，可以自然联想到周敦颐《爱莲说》中的两句话。（2 分）予独爱莲之，。四、欣赏山水文化之和谐（11 分）中国人的山水观 ◆罗兰 ①中国人对山水的看法和西方人有所不同。中国人游山玩水，是持着纯欣赏的态度，而西方人则是抱着征服的“壮志”。 ②过去中国人谈游山，从未见有人说他“征服”了某个冰封雪冻的高山而引以为傲。中国人游山是欣赏它的深邃幽缈、高不可攀、深不可测的含蓄之美，所以说是“寻幽探胜”。“寻”与“探”，都意味着一种小心翼翼的赞叹激赏之情。唐朝诗人常用山林来造境，以表达他们的禅思和对大自然的喜爱。因此，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是，所以，中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱，绝无一丝欲“征服”而后快的敌意。 ③再看中国人对水的态度，也与西方人有所不同。我常觉得中国人都是天生的道家，而道家哲学的具体象征就是“水”。从老子的“上善若水，水善利万物而不争”，到庄子的《秋水》，借河伯与海神来比喻见识的小与大，再到《渔父》，借江上渔父来象征一种不屑世俗仪节的超然，都是用“水”来给人造成浩阔博大的思想境界，然后才对照出个人的渺小。因此，中国人游山玩水的“玩”，是“玩味”的“玩”，而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟，静态多于动态，用心灵多于用体力。 ④中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓励匹夫之勇，他们饮酒是为了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了陶冶性灵。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山” 自我夸耀，他只是向大地求知而已。 ⑤中国人欣赏山水的态度也可以从山水画中看出。国画中绝少穷山恶水，纵使孤峰插云，仍不会给人险恶的感觉。故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机，而不使人感到惊惧可畏，望而却步。这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜，显现温柔敦厚之美。使人无论读诗看画，在孤高超诣之中却能感到无限的温和与安慰。 ⑥人类有史以来，确实克服了无数自然界的阻力，创造了文明，这是值得夸耀的一面，但人类真正的成功，还是要与自然合作而善用自然，因“征服”而贬损了对自然界的欣赏，固非人类之福；因“征服”破坏了自然界运行的秩序，恐怕更是人类之祸了。 26．总体说来，中国人对山水的看法和西方人有什么不同？（2 分） 27．请将下边三个词分别还原到第④段的空格处，（填写序号）（3 分） A．赋诗 B．旷怀 C．寻真 28．文章第④段把徐霞客的例子拿出来特别说明，请问在表达上有什么意义和作用？（2 分） 29．读完全文，你认为人对自然应取一种什么样的态度？（2 分） 30．积累链接：请顺其思路，在第②段中加横线的句子后仿写一句。（2 分）

五、分享温智意之美丽(8分) 智慧的美丽 ◆董建文 ①那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪 ②是那个人感动了我。他的家庭梦想全是为别人,几乎没为自己要一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑但没有打印机,于是他想得到一台打卬机给远在加拿大的妺妺。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母送去他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的 ③主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家 ④这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑道,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都至关重要,要达到顶点谈何容易!答到第六题时,他显然很茫然,这时他使用了第一条求助热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他说,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了 ⑤答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我就是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧 ⑥最后一题出来了,居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹就急了,哥,快说呀,不然来不及了。因为只有三十秒钟的时间。王小丫也急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了 ⑦他沉默了一会儿,说了,妹妹,你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,都什么时候了!还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了,真的吗?他点头,很自信地,是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到了,电话断了。天啊!我一下子明白了,这道题他根本就会。他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享! ⑧我的眼泪一下流了出来。为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽。果然,他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说,从来没有像你这样的选手 ⑨是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母,眼角也悄悄湿润了。 ⑩我一直以为只有“情”是美丽的,比如爱情、亲情、友情,从来没有想到,智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的夜晚,轻舞飞扬。 31.请根据前面内容提示,把下边两个句子还原到文章第②和第④段结尾的空格处。(请填序号)(2分) A.这是何等冷静而自信的一个男人啊。 B.这是多好的一个男人啊。第②段后应为第④段后应为

五、分享温馨智慧之美丽（8 分）智慧的美丽 ◆董建文 ①那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。 ②是那个人感动了我。他的家庭梦想全是为别人，几乎没为自己要一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑但没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，。 ③主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 ④这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑道，当然。因为要答十二道题，而每一道题几乎都至关重要，要达到顶点谈何容易！答到第六题时，他显然很茫然，这时他使用了第一条求助热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，。 ⑤答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我就是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。 ⑥最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹就急了，哥，快说呀，不然来不及了。因为只有三十秒钟的时间。王小丫也急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！ ⑦他沉默了一会儿，说了，妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，都什么时候了！还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊？他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，那太好了，真的吗？他点头，很自信地，是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。天啊！我一下子明白了，这道题他根本就会。他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！ ⑧我的眼泪一下流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然，他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说，从来没有像你这样的选手。 ⑨是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄湿润了。 ⑩我一直以为只有“情”是美丽的，比如爱情、亲情、友情，从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的夜晚，轻舞飞扬。 31．请根据前面内容提示，把下边两个句子还原到文章第②和第④段结尾的空格处。（请填序号）（2 分） A．这是何等冷静而自信的一个男人啊。 B．这是多好的一个男人啊。第②段后应为第④段后应为

2010 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文参考答案及评分说明汉字 (10 分) 1．（2 分） ①xié ②遐 2．(2 分)①材料、用材；②才能够、才能 3．（2 分）雀，麻雀；鹊，喜鹊，像喜鹊一样 4．（2 分）示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。（说明：答案应尽可能是固定词语。） 5．（2 分）例：年度汉字：和遴选理由：创造和谐社会是当今社会的主旋律。（例字 1 分，理由 1 分。本题旨在考查学生关注时事及理解运用汉字的能力。只要学生能从现实生活中遴选出一个字，并能结合当前的时政热点表达出自己遴选的理由即可。若遴选的汉字没有关注时政热点或者遴选理由交代不充分的不记分。）阅读 (60 分) 一、领略先贤诗文之芳醇（16 分） 6．（2 分）夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙 7．（2 分）是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。 8．（2 分）就：靠近，登临；殚：完全，尽；若：好象；或：有的； 9．（2 分）认为“望”统领全篇的（1 分），是从作者观景的视角来看（1 分）；认为 “夕”统领全篇的（1 分），是从景观的主体内容来看（1 分）。（两种说法各有道理，不分高下，言之成理即可。） 10．（2 分）立足点：石台（1 分）。方位：（石台）东南；（石台）西南；（石台）下；（石台）东。（答对二或三个给 0.5 分，四个全给 1 分） 11．（2 分）其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视。（画对一处得 1 分） 12．（2 分）石台东面，小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走（过），到这里值得观赏的景物也就穷尽了。（“者”“度”“是”“穷”四个关键词的翻译错一个扣 0.5 分） 13．（2 分）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（错一字扣 1 分）二、品味园林建筑之艺术（12 分）

14.(2分)可行、可游、可居(1分,少一个扣0.5分);可望(1分) 15.(2分)一是透气功能;二是审美功能。(摘抄文中原句作答亦可) 16.(2分)起承上启下的作用。(答“过渡作用”亦可) 17.(3分)因为民间老式房子的天井、院子,既“可居”(1分),又“可望”(1 分),符合园林艺术的特点(1分),所以,也可以算作一种小小的园林。(意近即可) 18.(1分)不是……而是…… 19.(2分)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(错一字扣1分) 三、感受中国大之风骨(13分) 0.(2分)主要体现在他的自信,他的无畏,他的真诚,他的傲骨。(少一点扣0.5 分) 21.(2分)一是反对在《宪法》中写上个人的名字;二是主张在《宪法》中设国家 22.(2分)“宪草”:宪法的草案:“草宪”:草率的宪法。(说明:本题是“汉字部分”第4题的延伸,第4题旨在让学生关注此类词语现象,本题旨在让学生辨析此类词义差别 23.(2分)阿谀奉承趋炎附势溜须拍马。(说明:本题旨在考查学生对古体诗的理解能力和诗意的概括能力。) 24.(3分)中国二十世纪的大多数时间里,政治灰暗,人性扭曲。很多知识分子三缄其口,明哲保身,有的甚至丧失人格,卖身求荣,而梁漱溟先生的真诚无畏确实起到了震烁于今的作用。失去他,是时代的不幸,有了他,是时代的荣幸。(意近即可。说明:这是道学科渗透的综合探究题,旨在考査学生课外阅读和学科知识渗透的综合能力。能联系历史背景得1分,能答出梁漱溟的精神风骨得1分,能答出梁漱溟的历史作用得1分。) 25.(2分)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(错一字扣1分) 四、欣赏山水文化之和谐(11分) 26.(2分)中国人对山水,是持着纯欣赏的态度,而西方人则是抱着征服的“壮志” 27.(3分)ACB 28.(2分)文章引用徐霞客的例子,一是为了说明徐霞客对山水的态度是为了向大地求知,他有别于一般中国人纯欣赏的态度。(1分)二是为了使文章在论证上更严谨、更透彻。(1分)(意近即可) 29.(2分)要取一种“与自然合作而善用自然”的态度。 30.(2分)如:“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的空寂。“采菊东篱下,悠然见南山” 的闲适。(错一字扣1分) 五、分享温搴智意之莞丽(8分) 31.(2分)第②段后应为B第④段后应为A 32.(2分)他说:“我觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而我不会?”(人称改换1分,用引号0.5,问号0.5。) 33.(2分)孝顺、冷静、谦逊、智慧等。(答对一处给1分。) 34.(2分)但愿人长久,千里共婵娟。(错一字扣1分) 写作 (50分)

14．（2 分）可行、可游、可居（1 分，少一个扣 0.5 分）；可望（1 分） 15．（2 分）一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可） 16．（2 分）起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可） 17．（3 分）因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1 分），又“可望”（1 分），符合园林艺术的特点（1 分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可） 18．（1 分）不是……而是…… 19．（2 分）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣 1 分）三、感受中国大儒之风骨（13 分） 20．（2 分）主要体现在他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨。（少一点扣 0.5 分） 21．（2 分）一是反对在《宪法》中写上个人的名字；二是主张在《宪法》中设国家主席。 22．（2 分）“宪草”：宪法的草案；“草宪”：草率的宪法。（说明：本题是“汉字部分”第 4 题的延伸，第 4 题旨在让学生关注此类词语现象，本题旨在让学生辨析此类词义差别。） 23．（2 分）阿谀奉承趋炎附势溜须拍马。（说明：本题旨在考查学生对古体诗的理解能力和诗意的概括能力。） 24．（3 分）中国二十世纪的大多数时间里，政治灰暗，人性扭曲。很多知识分子三缄其口，明哲保身，有的甚至丧失人格，卖身求荣，而梁漱溟先生的真诚无畏确实起到了震烁于今的作用。失去他，是时代的不幸，有了他，是时代的荣幸。（意近即可。说明：这是一道学科渗透的综合探究题，旨在考查学生课外阅读和学科知识渗透的综合能力。能联系历史背景得 1 分，能答出梁漱溟的精神风骨得 1 分，能答出梁漱溟的历史作用得 1 分。） 25. （2 分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（错一字扣 1 分）四、欣赏山水文化之和谐（11 分） 26．（2 分）中国人对山水，是持着纯欣赏的态度，而西方人则是抱着征服的“壮志”。 27．（3 分）A C B 28．（2 分）文章引用徐霞客的例子，一是为了说明徐霞客对山水的态度是为了向大地求知，他有别于一般中国人纯欣赏的态度。（1 分）二是为了使文章在论证上更严谨、更透彻。（1 分）（意近即可） 29．（2 分）要取一种“与自然合作而善用自然”的态度。 30．（2 分）如：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂。“采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适。（错一字扣 1 分）五、分享温馨智慧之美丽（8 分） 31．（2 分）第②段后应为 B 第④段后应为 A 32．（2 分）他说：“我觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而我不会？”（人称改换 1 分，用引号 0.5,问号 0.5。） 33．（2 分）孝顺、冷静、谦逊、智慧等。（答对一处给 1 分。） 34．（2 分）但愿人长久，千里共婵娟。（错一字扣 1 分）写作 (50 分)