2009—2010学年度九年级考前训练 语文试题(二) 注意事项: 1.本试卷共10页,六大题,满分120分,考试时间150分钟 2.答题前将准考证号、姓名清晰地填写在答题卷密封线内相应的位置 3.请务必在答题卷(7-10页上答题 4.答题卷右侧的座位号填写准考证号最末两位数 ★祝考试顺利★ (26分)积累运用 1.(2分)选出加点字的字形和注音无误的一项是 A.骄奢(she)倒坍(tan)庖代(po) 万恶不赫(she) B.荫庇(yin)恻隐(ce) 云翳(yi) 蹴而就(cu) C.妖娆(rao)羼水(chan)荣膺(ying) 所向披靡(mi) D.嬉闹(xi) 拮据(j) 深邃(sui) 媚上欺下(mei) 2.(2分)体会例句特征,并进行仿写。 例句:不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛。 仿写:不是所有的顺从都表达虔诚 不是 3.(2分)阅读下面语段,回答有关问题 我国水土流失面积367万平方公里,平均年增1万平方公里;沙漠化面积2674万平方公里;酸雨面 积已占国土面积的40%以上湩重金属污染面积至少2000万公顷农药污染面积约1300万-1600万公顷 东北黑土区土壤侵蚀面积743262平方公里,占全区土地总面积的367%.…这一组组数字,揭示了一个 严酷的现实 ①文段运用的最突出的说明方法是: ②根据文段内容,给文段补写一个结论句: 分)综合性性学 岁月如歌”,三年的初中时光匆匆而过,相聚犹在昨天,分别即在眼前,回首逝去的日子,数不清 校园里留下多少欢乐与惆怅,而那过去了的,就会成为亲切的怀念 毕业在即,请参加以下活动,完成相应的任务。 (1)【检点文化背囊】 三年来,我们不断地充实着自己的文化背囊,在与书本的对话中,我认识了 人名),他的 (名言)一直给我们深深的启迪 (2)【书写成长日记】 请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例,并引用一句古诗作为成功原因的注释 事例 引诗: (3)【寻觅记忆足迹】 在三年的时光里,你不仅见证了自己的成长,更见证了整个中华民族在自然灾害前所展现的勇敢、坚 强、自信。现在“灾区重建家园”工作正在全面启动,让我们再一次伸出自己的手,携手同胞走出阴霾, 走向幸福。 请为本次捐赠拟写一条鼓动性的标语
2009——2010 学年度九年级考前训练 语 文 试 题（二） 注意事项： 1．本试卷共 10 页，六大题，满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2．答题前将准考证号、姓名清晰地填写在答题卷密封线内相应的位置。 3．请务必在答题卷(7—10 页)上答题。 4．答题卷右侧的座位号填写准考证号最末两位数。 ★祝考试顺利★ 一、（26 分）积累运用 1．（2 分）选出加点字的字形和注音无误的一项是 （ ） A．骄奢．（shē） 倒坍．（tān） 庖．代（páo） 万恶不赫．（shè） B．荫．庇（yīn） 恻．隐（cè） 云翳．（yì） 一蹴．而就（cù） C．妖娆．（ráo） 羼．水（chān） 荣膺．（yīng） 所向披靡．（mǐ） D．嬉．闹（xī） 拮据．（jū） 深邃．（suì） 媚．上欺下（mèi） 2．（2 分）体会例句特征，并进行仿写。 例句：不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛。 仿写：不是所有的顺从都表达虔诚， 。 不是 ， 。 3．（2 分）阅读下面语段，回答有关问题。 我国水土流失面积 367 万平方公里，平均年增 1 万平方公里；沙漠化面积 267.4 万平方公里；酸雨面 积已占国土面积的 40%以上；重金属污染面积至少 2000 万公顷，农药污染面积约 1300 万—1600 万公顷； 东北黑土区土壤侵蚀面积 74326.2 平方公里，占全区土地总面积的 36.7%……这一组组数字，揭示了一个 严酷的现实： ①文段运用的最突出的说明方法是： ②根据文段内容，给文段补写一个结论句： 4．（6 分）综合性性学习。 “岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子，数不清 校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 毕业在即，请参加以下活动，完成相应的任务。 （1）【检点文化背囊】 三年来，我们不断地充实着自己的文化背囊，在与书本的对话中，我认识了 ① （人名），他的 ② （名言）一直给我们深深的启迪。 （2）【书写成长日记】 请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并引用一句古诗作为成功原因的注释。 事例： ① 引诗： ② （3）【寻觅记忆足迹】 在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长，更见证了整个中华民族在自然灾害前所展现的勇敢、坚 强、自信。现在“灾区重建家园”工作正在全面启动，让我们再一次伸出自己的手，携手同胞走出阴霾， 走向幸福。 请为本次捐赠拟写一条鼓动性的标语
(4)【留下临别赠言】 三年聚首,毕业在即,请留下你的祝福,写下你的期盼 5.(8分)根据提示,完成诗词填空。 噙泪望春 ,恨别鸟惊心。 对月怀人:共看明月应垂泪 登台抒怀:念天地之悠悠, 酬友论道 ,病树前头万木春。 旷达胸襟:长风破浪会有时, 智慧启迪:山重水复疑无路, 忧国忧民:安得广厦千万间 离情别意:孤帆远影碧空尽, 二、(8分)古诗文阅读 江城子 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 6.(2分)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 7.(2分)在下阙中作者运用两个典故,表达了怎样的思想感情? 鱼我所欲也》节选 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? 向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 《岳阳楼记》节选 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧 其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (2分)解释下列句中加点的 ①万钟于我何加焉 ②是亦不可以已乎 ③然则何时而乐耶 ④微斯人,吾谁与归 9.(2分)选出下列词词义、用法相同的一项 A、为:或异二者之为为宫室之美B、以:不以物喜是亦不可以已乎 C、之:宫室之美 妻妾之奉D、或:或异二者之为今或闻无罪 10.(2分)翻译下面句子。 ①万钟于我何加焉? ②微斯人,吾谁与归? 11.(2分)填空 《鱼》段中的“本心”是指 ,《岳》段中的“古仁人之心”的具体 体现是 这两段都运用了 的表现手法。 三、(12分小说阅读 善良的副产品 他在集镇上有一个菜摊,靠贩卖蔬菜维持生计。如果那天淸晨他按照原先的路线到批发市场去,也许 他的生活仍然十分平静
（4）【留下临别赠言】 三年聚首，毕业在即，请留下你的祝福，写下你的期盼。 5．（8 分）根据提示，完成诗词填空。 噙泪望春： ，恨别鸟惊心。 对月怀人：共看明月应垂泪， 。 登台抒怀：念天地之悠悠， ！ 酬友论道： ，病树前头万木春。 旷达胸襟：长风破浪会有时， 。 智慧启迪：山重水复疑无路， 。 忧国忧民：安得广厦千万间， 。 离情别意：孤帆远影碧空尽， 。 二、（8 分）古诗文阅读 江城子 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6．(2 分)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 7．(2 分)在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情? 《鱼我所欲也》节选 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？ 向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受， 今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 《岳阳楼记》节选 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 8．（2 分）解释下列句中加点的词。 ①万钟于我何加．焉 ②是亦不可以已．乎 ③然则．．何时而乐耶 ④微．斯人，吾谁与归 9．（2 分）选出下列词词义、用法相同的一项 （ ） A、为：或异二者之为 为宫室之美 B、以：不以物喜 是亦不可以已乎 C、之：宫室之美 妻妾之奉 D、或：或异二者之为 今或闻无罪 10．（2 分）翻译下面句子。 ①万钟于我何加焉？ ②微斯人，吾谁与归？ 11．（2 分）填空。 《鱼》段中的“本心”是指 ，《岳》段中的“古仁人之心”的具体 体现是 ；这两段都运用了 的表现手法。 三、(12 分) 小说阅读 善良的副产品 他在集镇上有一个菜摊，靠贩卖蔬菜维持生计。如果那天清晨他按照原先的路线到批发市场去，也许 他的生活仍然十分平静
但那天他起床稍迟了些,为了赶时间,他的三轮车拐入了一条小道。他在小道上遇到了一个女孩, 个长得很美但衣冠不整的女孩,她说自己是学生,她想去汽车东站,希望载她一程。 天已蒙蒙亮了,他看到她的眼神里充满了渴望,他知道从这条小道到镇上还有10多里的路程。 他是—个谨慎的人,他觉得在这个人迹罕至的地方,载一个衣冠不整的女孩,实在是一件十分冒险的 事情。 他猛蹬了几脚三轮车,离去了。但他听到那个女孩的哭声,那种无助的哭声让他刹住了车。 他对着那个女孩喊:“喂,你上来。 女孩便跑着走上前来,坐到了他的三轮车上。半个小时后,他们到了镇上,那个女孩下了车,对他说: “谢谢。 这只是一个邂逅,几天后他就忘了。 但一个月后,他的菜摊上突然出现了一男一女两个中年人,他们问他,一个月前你是不是载过一个女 孩。 他想了半天,终于想起那个清晨的事。他说:“是的,那是一个穿着黑色上衣的女孩。” 中年男女说,他们是女孩的父母,他们的女儿失踪了,他们费了许多周折才打听到他曾载过她 他说那个女孩一到镇上就下车了,不知去了哪里。但他的解释显然没有令中年男女满意。他们站在菜 摊前。一遍遍地进行追问,很快,他的菜摊前围满了人。 这个暧昧的消息传得比风还快,集镇上所有的人都知道他在某个清晨,在一个少有人迹的地方载过一 个漂亮女孩,而那个女孩现在失踪了 那对中年男女毎隔一段时间就要到菜摊上寻事,最后他们请来了警察,但警察没法认定他有犯罪嫌疑。 他的苦难生活从此开始了,他的妻子开始不信任他,他的儿女开始诘问他那天早上到底做了什么。 他—遍遍复述着那天清晨的细节,但没有一个人会相信他了。 他的菜摊无法摆下去了,他也无法面对熟人怀疑的目光。他索性外岀打工去了,再也不敢回家了。直 到他的手被打桩机截断,建筑队的老板给了他5万元钱,打发他回家。 他回来了,但他和妻子、儿女的关系已经生疏了。他重新摆了一个菜摊,但生意很差。他每天坐在那 里,像枯树一样等待着顾客的来临。 有一天,他的菜摊前岀现了许多人,一个抱着孩子的少妇,还有那对中年夫妇。那对中年夫妇向他说 对不起”,那个少妇说:“你是个好人。”于是,人们知道了这个故事的原委,那个女孩在4年前的清 晨间歇性的精神病发作,离家岀走,最后流落到外地,被好心人收留,病治愈后,嫁夫生子。 大家都在唏嘘。 而他坐在菜摊前,一声不响。他的眼神是混沌的、惊惧的。最后,他抓起一只灌满水的可乐瓶,往风 干的莱叶上洒水,然后说道:“你们买些菜吧。 12.(2分)请用简洁的语言在横线上写出相关的故事情节,每处不超过6个字 好心捎带女孩 外出打工致残→ 13.(2分)联系文章内容,说说题目“善良的副产品”指的是什么? 14.(2分)你认为小说中的“他”是一个怎样的人? 15.(3分)文章最后一段是从哪些方面来描写人物的?从这些描写中,你看出了人物怎样的心灵? 16.(3分)这是一个让人痛心、逼人深思的故事。读了这篇文章,你想对文中的他、他妻子和女儿,文中的 女孩及父母,或者是周围的人说些什么呢?请选择一人给他几句赠言 四、(12分)散文阅读 云朵是天空的脚印 王丹枫 对于天空来说,云朵是它的脚印,天空在村庄里走来走去,留下来的脚印挂在村庄上空。 在这个奇妙而温馨的地方,阳光永远不会热辣,因为它不忍心惊扰这样一个宁静的村庄,它只是偷偷
但那天他起床稍迟了些，为了赶时间，他的三轮车拐入了一条小道。他在小道上遇到了一个女孩，一 个长得很美但衣冠不整的女孩，她说自己是学生，她想去汽车东站，希望载她一程。 天已蒙蒙亮了，他看到她的眼神里充满了渴望，他知道从这条小道到镇上还有 10 多里的路程。 他是一个谨慎的人，他觉得在这个人迹罕至的地方，载一个衣冠不整的女孩，实在是一件十分冒险的 事情。 他猛蹬了几脚三轮车，离去了。但他听到那个女孩的哭声，那种无助的哭声让他刹住了车。 他对着那个女孩喊：“喂，你上来。” 女孩便跑着走上前来，坐到了他的三轮车上。半个小时后，他们到了镇上，那个女孩下了车，对他说： “谢谢。” 这只是一个邂逅，几天后他就忘了。 但一个月后，他的菜摊上突然出现了一男一女两个中年人，他们问他，一个月前你是不是载过一个女 孩。 他想了半天，终于想起那个清晨的事。他说：“是的，那是一个穿着黑色上衣的女孩。” 中年男女说，他们是女孩的父母，他们的女儿失踪了，他们费了许多周折才打听到他曾载过她。 他说那个女孩一到镇上就下车了，不知去了哪里。但他的解释显然没有令中年男女满意。他们站在菜 摊前。一遍遍地进行追问，很快，他的菜摊前围满了人。 这个暧昧的消息传得比风还快，集镇上所有的人都知道他在某个清晨，在一个少有人迹的地方载过一 个漂亮女孩，而那个女孩现在失踪了。 那对中年男女每隔一段时间就要到菜摊上寻事，最后他们请来了警察，但警察没法认定他有犯罪嫌疑。 他的苦难生活从此开始了，他的妻子开始不信任他，他的儿女开始诘问他那天早上到底做了什么。 他一遍遍复述着那天清晨的细节，但没有一个人会相信他了。 他的菜摊无法摆下去了，他也无法面对熟人怀疑的目光。他索性外出打工去了，再也不敢回家了。直 到他的手被打桩机截断，建筑队的老板给了他 5 万元钱，打发他回家。 他回来了，但他和妻子、儿女的关系已经生疏了。他重新摆了一个菜摊，但生意很差。他每天坐在那 里，像枯树一样等待着顾客的来临。 有一天，他的菜摊前出现了许多人，一个抱着孩子的少妇，还有那对中年夫妇。那对中年夫妇向他说 “对不起”，那个少妇说：“你是个好人。”于是，人们知道了这个故事的原委，那个女孩在 4 年前的清 晨间歇性的精神病发作，离家出走，最后流落到外地，被好心人收留，病治愈后，嫁夫生子。 大家都在唏嘘。 而他坐在菜摊前，一声不响。他的眼神是混沌的、惊惧的。最后，他抓起一只灌满水的可乐瓶，往风 干的莱叶上洒水，然后说道：“你们买些菜吧。” 12．（2 分）请用简洁的语言在横线上写出相关的故事情节，每处不超过 6 个字。 好心捎带女孩→ →外出打工致残→ 13．（2 分）联系文章内容，说说题目“善良的副产品”指的是什么？ 14．（2 分）你认为小说中的“他”是一个怎样的人？ 15．（3 分）文章最后一段是从哪些方面来描写人物的？从这些描写中，你看出了人物怎样的心灵？ 16．（3 分）这是一个让人痛心、逼人深思的故事。读了这篇文章，你想对文中的他、他妻子和女儿，文中的 女孩及父母，或者是周围的人说些什么呢？请选择一人给他几句赠言。 四、(12 分)散文阅读 云朵是天空的脚印 王丹枫 对于天空来说，云朵是它的脚印，天空在村庄里走来走去，留下来的脚印挂在村庄上空。 在这个奇妙而温馨的地方，阳光永远不会热辣，因为它不忍心惊扰这样一个宁静的村庄，它只是偷偷
地躲在云朵的背后,好奇地瞅着地面。那些云朵像-一只只翻飞的蝴蝶,静静地飘荡在村庄的上空,很安详、 很甜美、很有韵味……或许在它们看来,这村庄就是一朵硕大的花儿,里面有吮吸不尽的蜜汁。有时候飞机 在村庄的上空一飞而过,天空就会多出一条长长的“哈达”,轻轻地飘着、飘着,然后落在了蝴蝶的翅膀 上。[A 这是多美的画面啊,蝉翼一般透明,少女一样纯净。 早晨起来,露水打湿了太阳,这样的时辰是适合做一切事情的:割回露水草,锄一块西瓜地,挑- 缸井水……想做什么就可以做什么。因为在这个时候,炊烟是没有声音的,看家狗是没有声音的。这样的时 辰是没法不放松心情的,什么都可以不去想,就像婴儿躺在母亲的怀抱里,让时间在温暖中静静地流淌。 在这样的时辰里,干万不要大声嚷嚷,否则你会破坏这难得的宁静。还有,也不要在这样的时辰抬头看天 空,因为这个时候的天空美得就像一杯鸡尾酒,会将你立刻迷醉在田埂上或庄稼地里 晌午,村里人没有午睡的习惯,每一个阳光明媚的日子,在他们看来,都可以变成沉甸甸的粮食。豆 角该摘了,蒜也抽薹了,或者牛羊饿了,柴薪不足了,屋后的阴沟该清理了……这些都等着人去做。反正阳 光柔和得很,做做歇歇,也不太累;就是真累了,一碗冰凉的井水下肚,浑身凉丝丝儿的,倦意顿消。 夜幕来临的时候,炊烟在村庄里弥漫,空气中都是木柴燃烧时散发岀的清香。这时乡村便沸腾起来了, 放学的孩童们在草垛上或禾堆上打闹着,或是带着小花狗满山疯跑,或是帮父亲牵着牛羊,一律都把欢快 的笑声最大限度地释放;年长的婆婆或年轻的媳妇把炊烟升腾起来后,又连忙从屋里跑出来,用双手支起 喇叭筒”,亮开喉咙大声地招呼着孩子回家吃饭;牛儿、羊儿、狗儿也跟着凑热闹,或是大声叫着或 是尽情地撒着欢。各种各样的声音交织在起,这就是乡村最本质的声音,就是乡村的乐章。B] 村庄很小,踏踏实实的日子被村里人牢牢地攥在手心,从指间溢出的是一些看得见的幸福。村庄又很 大,大得让我的笔尖无所适从,无数个句子的总和也够不上一抔泥土的重量。因为,我就是那泥土里长出 的一棵芽。 17.(2分)依据示例,请分别用一个词语概括出村庄响午和夜晚给你带来的感受 早晨 18.(2分)文章的语言富有表现力,试从文中A、B两画线处任选一句,进行品析。 19.(2分)文末加点的词“村庄很小”、“村庄又很大”分别指什么?请具体表述 村庄很小: 村庄又很大 20.(3分)品读文章最后一句,“因为,我就是那泥土里长出的一棵芽。”说说它表达出了作者怎样的 情感? 21.(3分)本文为我们描绘出了一幅恬静闲适的乡间生活画卷,请你从所学过的文言文中找出一个类似 的片段写在下面。 五、(12分议论文阅读 打造心境 ①女作家毕淑敏主张“造心″,心为血之海打造平衡心境,在生活中寻找快乐,寻找自慰,寻找解脱, 也就有了方向,有了动力,有了前进的勇气。 ②打造,首先离不开打磨,却不是把自己打磨的光秃秃、滑溜溜,当是“守”和“磨”并进,守住实 诚,磨去空泛,打造成熟;守住底线,磨去狭窄,打造宽宏 ③学者于丹说:我就一个字,“守”。无名前,要守得住寂寞。成名后,要守得住名利的诱惑。守和
地躲在云朵的背后，好奇地瞅着地面。那些云朵像一只只翻飞的蝴蝶，静静地飘荡在村庄的上空，很安详、 很甜美、很有韵味……或许在它们看来，这村庄就是一朵硕大的花儿，里面有吮吸不尽的蜜汁。有时候飞机 在村庄的上空一飞而过，天空就会多出一条长长的“哈达”，轻轻地飘着、飘着，然后落在了蝴蝶的翅膀 上。[A] 这是多美的画面啊，蝉翼一般透明，少女一样纯净。 早晨起来，露水打湿了太阳，这样的时辰是适合做一切事情的：割一回露水草，锄一块西瓜地，挑一 缸井水……想做什么就可以做什么。因为在这个时候，炊烟是没有声音的，看家狗是没有声音的。这样的时 辰是没法不放松心情的，什么都可以不去想，就像婴儿躺在母亲的怀抱里，让时间在温暖中静静地流淌。 在这样的时辰里，千万不要大声嚷嚷，否则你会破坏这难得的宁静。还有，也不要在这样的时辰抬头看天 空，因为这个时候的天空美得就像一杯鸡尾酒，会将你立刻迷醉在田埂上或庄稼地里。 晌午，村里人没有午睡的习惯，每一个阳光明媚的日子，在他们看来，都可以变成沉甸甸的粮食。豆 角该摘了，蒜也抽薹了，或者牛羊饿了，柴薪不足了，屋后的阴沟该清理了……这些都等着人去做。反正阳 光柔和得很，做做歇歇，也不太累；就是真累了，一碗冰凉的井水下肚，浑身凉丝丝儿的，倦意顿消。 夜幕来临的时候，炊烟在村庄里弥漫，空气中都是木柴燃烧时散发出的清香。这时乡村便沸腾起来了， 放学的孩童们在草垛上或禾堆上打闹着，或是带着小花狗满山疯跑，或是帮父亲牵着牛羊，一律都把欢快 的笑声最大限度地释放；年长的婆婆或年轻的媳妇把炊烟升腾起来后，又连忙从屋里跑出来，用双手支起 “喇叭筒”，亮开喉咙大声地招呼着孩子回家吃饭；牛儿、羊儿、狗儿也跟着凑热闹，或是大声叫着，或 是尽情地撒着欢。各种各样的声音交织在一起，这就是乡村最本质的声音，就是乡村的乐章。[B] 村庄．．很小．．，踏踏实实的日子被村里人牢牢地攥在手心，从指间溢出的是一些看得见的幸福。村庄又很 ．．．． 大．，大得让我的笔尖无所适从，无数个句子的总和也够不上一抔泥土的重量。因为，我就是那泥土里长出 的一棵芽。 17．（2 分）依据示例，请分别用一个词语概括出村庄晌午和夜晚给你带来的感受。 早晨： 宁静 晌午： 夜晚： 18．（2 分）文章的语言富有表现力，试从文中 A、B 两画线处任选一句，进行品析。 19．（2 分）文末加点的词“村庄很小 ．．．．”、“村庄又很大 ．．．．．”分别指什么？请具体表述： 村庄很小： 村庄又很大： 20．（3 分）品读文章最后一句，“因为，我就是那泥土里长出的一棵芽。”说说它表达出了作者怎样的 情感？ 21．（3 分）本文为我们描绘出了一幅恬静闲适的乡间生活画卷，请你从所学过的文言文中找出一个类似 的片段写在下面。 五 、(12 分)议论文阅读 打造心境 ①女作家毕淑敏主张“造心”，心为血之海,打造平衡心境，在生活中寻找快乐，寻找自慰，寻找解脱， 也就有了方向，有了动力，有了前进的勇气。 ②打造，首先离不开打磨，却不是把自己打磨的光秃秃、滑溜溜，当是“守”和“磨”并进，守住实 诚，磨去空泛，打造成熟；守住底线，磨去狭窄，打造宽宏…… ③学者于丹说：我就一个字，“守”。无名前，要守得住寂寞。成名后，要守得住名利的诱惑。守和
受相通相连,“守”就要从忍受到接受到亨受,“受”的境界达到了,守便有所成。人生跌宕起伏,顺逆 交错,成败轮转,受不住,就可能失身落水;社会浮躁难耐,花样百岀,怪招迭迭,守不住,就可能误入 左道旁门;现实诱惑多多,温情脉脉,咄咄逼人,放不下,就可能成为俘虏。 ④打造,还有锻炼之意,不但要自我开脱,更要自我开拓。印度前总理尼赫鲁有一句名言:“人生如 牌戏,发给你的牌代表决定论,你如何玩手中的牌却是自由意志。”打错牌、打臭牌、,打败牌,根本原 因在自己,不得怨天尤人 ⑤作家二月河曾长期处于人生的最底层,当年开过山、放过炮、打过炮眼、挖过煤,什么苦活累活险 鄱干过,然而,他没有放弃人生追求,刻苦磨砺,成为著名历史小说作家。他说:"“人生在最底层有· 个好处,就是无论从哪个方向努力,都是向上的。”这种努力可能痛苦,可能吃力,咬牙挺住,坚持不懈, 就会有收获。“孤云出山,去留一无所系,明镜高悬,静躁两不相干。″人难达此境界,有些不平衡感是 正常的,问题在于怎么看待。怒气冲天就会丧失理智,随波逐流就会打折人生,努力向上就会柳暗花明 《弟子规》曰:“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。”面对优秀, 就得虚心学习,取人之长补己之短;面对机会、运气,当知其垂青有准备之人;面对拉关系、走后门等不 正当手段,用不着羡慕,也不必妒忌,各走各的路。巧饰不如拙成,老实常在,欺骗生活的人多是自种苦 果 ⑥法国作家雨果说:“做—个圣人,那是偶尔的情形;做一个好人,那却是为人的常轨。″打造生命 的平衡点,是做人的支撑。打造平衡心境,就要“看见自己的心,使自己明白,我是谁,我要什么,我这 生有什么外在的变化”。有内心的淡定与坦然,不屈于人,不惑于物,化解生命中的遗憾,扼住命运的 咽喉,活得洒脱,活得有声有色。 22.(2分)本文的中心论点是什么? 23.(2分)第③段主要论证什么观点? 24.(2分)第⑤段画线的部分运用了什么论证手法?有什么表达作用? 25.(3分)作者主要从哪几个方面论述了打造心境? 26.(3分)结合选文内容,联系我们的生活实际,说说你准备怎样打造自己的心境? 六、(50分作文。 27.作文题 生活如美丽的万花筒,五彩缤纷,人生如一首不老的歌,永远传唱。当我痛苦时,是你给我安慰,我 不再忧伤;当我迷茫时,是你给我指点,我有了明确的方向;当我成功时,是你给我庆贺,我有了新的力 量。一句话,生命中有你伴我走天涯 请你将“有你,我 ”这道题目填充完整,写一篇不少于600字的文章,文中不 得透露真实的校名等信息。 语文考前训练(二)参考答案 略3、①列数据②我国土壤质量趋向恶化4、①例:孟子生于忧患,死于安乐 孔子三人行,必有我师焉等。②依实情评改。③例:用携手的温暖,诠释爱的真谛。④要求:情感真挚 语言简练,有文采。5、(8分)①感时花溅泪②一夜乡心五处同③独怆然而涕下④沉舟侧畔千帆过⑤直挂 云帆济沧海⑥柳暗花明又一树⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧唯见长江天际流 二、6.太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山冈。(意思对即可)7.两个方面:希望得 到朝廷重用:杀敌报国,建功立业(意恩对即可。一点1分,共2分) 8、①益处②止,这里是“止而不为”的意思③(既然)这样,那么④非,没有9、C10、略11、 ①本来就有的羞恶廉耻之心(答“义”也可以)②“不以物喜,不以己悲”或“先天下之忧而
受相通相连，“守”就要从忍受到接受到享受，“受”的境界达到了，守便有所成。人生跌宕起伏，顺逆 交错，成败轮转，受不住，就可能失身落水；社会浮躁难耐，花样百出，怪招迭迭，守不住，就可能误入 左道旁门；现实诱惑多多，温情脉脉，咄咄逼人，放不下，就可能成为俘虏。 ④打造，还有锻炼之意，不但要自我开脱，更要自我开拓。印度前总理尼赫鲁有一句名言：“人生如 牌戏，发给你的牌代表决定论，你如何玩手中的牌却是自由意志。”打错牌、打臭牌、，打败牌，根本原 因在自己，不得怨天尤人。 ⑤作家二月河曾长期处于人生的最底层，当年开过山、放过炮、打过炮眼、挖过煤，什么苦活累活险 活都干过，然而，他没有放弃人生追求，刻苦磨砺，成为著名历史小说作家。他说：“人生在最底层有一 个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上的。”这种努力可能痛苦，可能吃力，咬牙挺住，坚持不懈， 就会有收获。“孤云出山，去留一无所系，明镜高悬，静躁两不相干。”人难达此境界，有些不平衡感是 正常的，问题在于怎么看待。怒气冲天就会丧失理智，随波逐流就会打折人生，努力向上就会柳暗花明。 《弟子规》曰：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”面对优秀， 就得虚心学习，取人之长补己之短；面对机会、运气，当知其垂青有准备之人；面对拉关系、走后门等不 正当手段，用不着羡慕，也不必妒忌，各走各的路。巧饰不如拙成，老实常在，欺骗生活的人多是自种苦 果。 ⑥法国作家雨果说：“做一个圣人，那是偶尔的情形；做一个好人，那却是为人的常轨。”打造生命 的平衡点，是做人的支撑。打造平衡心境，就要“看见自己的心，使自己明白，我是谁，我要什么，我这 一生有什么外在的变化”。有内心的淡定与坦然，不屈于人，不惑于物，化解生命中的遗憾，扼住命运的 咽喉，活得洒脱，活得有声有色。 22．（2 分）本文的中心论点是什么？ 23．（2 分）第③段主要论证什么观点？ 24．（2 分）第⑤段画线的部分运用了什么论证手法？有什么表达作用？ 25．（3 分）作者主要从哪几个方面论述了打造心境？ 26．（3 分）结合选文内容，联系我们的生活实际，说说你准备怎样打造自己的心境？ 六 、(50 分) 作文。 27．作文题。 生活如美丽的万花筒，五彩缤纷，人生如一首不老的歌，永远传唱。当我痛苦时，是你给我安慰，我 不再忧伤；当我迷茫时，是你给我指点，我有了明确的方向；当我成功时，是你给我庆贺，我有了新的力 量。一句话，生命中有你伴我走天涯…… 请你将“有你，我 ”这道题目填充完整，写一篇不少于 600 字的文章，文中不 得透露真实的校名等信息。 语文考前训练（二）参考答案 一、1、D 2、略 3、①列数据②我国土壤质量趋向恶化 4、①例：孟子 生于忧患，死于安乐； 孔子 三人行，必有我师焉等。②依实情评改。③例：用携手的温暖，诠释爱的真谛。④要求：情感真挚， 语言简练，有文采。5、（8 分）①感时花溅泪②一夜乡心五处同③独怆然而涕下④沉舟侧畔千帆过⑤直挂 云帆济沧海⑥柳暗花明又一树⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧唯见长江天际流 二、6．太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。(意思对即可)7．两个方面：希望得 到朝廷重用；杀敌报国，建功立业(意恩对即可。一点 l 分，共 2 分) 8、①益处②止，这里是“止而不为”的意思③(既然)这样，那么④非，没有 9、C 10、略 11、 ①本来就有的羞恶廉耻之心(答“义”也可以) ②“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐”(用自己的话概括也可以)③对比 三、12.遭受猜疑责问、女孩说明真相13.指善良之举后带来的一系列不幸:包括女孩父母的责问、 警察的调查、乡邻的怀疑、亲人的疏远、打工的不幸等。14.“他”是一个善良而厚道的人,一个普通又 高尚的人,是一个默默奉献、不求回报的人……(意近即可)15.分别从神态、动作和语言等方面来 描写人物,提示出了人物因遭受生活不幸践踏与蹂躏而变得迟钝、麻木的心灵。16.示例:如对文中的“他” 说:挺起胸来,勇敢面对生活,请相信:好人一定会有好报! 四、17、宁静忙碌热闹18、A.将飞机掠过的痕迹比作“哈达”,飘飞的云朵比作“蝴蝶” 画面美丽温馨,形象生动,富有情趣。B.将乡村的声音比作美丽的乐章,突出了乡村生活的甜美、韵味。 19、村庄的生活看似平淡(1分)村庄里的生活丰富而鲜活(1分)(意近即可)20、热爱村庄,对养育 我的村庄的无限敬意。21、如《桃花源记》中:土地平旷,屋合俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 五、22、打造心境。23、打造是“守”和“磨”并进。24、举例论证,用确凿的典型的事例证明观点 增强文章的说服力。25、打造是“守”和“磨”并进,打造要自我开拓。 26、略,言之有理即可 六、27.依据荆州市中考作文评分标准
忧，后天下之乐而乐”(用自己的话概括也可以) ③对比 三、12．遭受猜疑责问、女孩说明真相 13．指善良之举后带来的一系列不幸：包括女孩父母的责问、 警察的调查、乡邻的怀疑、亲人的疏远、打工的不幸等。 14．“他”是一个善良而厚道的人，一个普通又 高尚的人，是一个默默奉献、不求回报的人……（意近即可） 15．分别从神态、动作和语言等方面来 描写人物，提示出了人物因遭受生活不幸践踏与蹂躏而变得迟钝、麻木的心灵。16．示例：如对文中的“他” 说：挺起胸来，勇敢面对生活，请相信：好人一定会有好报！ 四、17、宁静 忙碌 热闹 18、 A. 将飞机掠过的痕迹比作“哈达”，飘飞的云朵比作“蝴蝶”， 画面美丽温馨，形象生动，富有情趣。B. 将乡村的声音比作美丽的乐章，突出了乡村生活的甜美、韵味。 19、村庄的生活看似平淡 (1 分) 村庄里的生活丰富而鲜活 (1 分) (意近即可) 20、热爱村庄，对养育 我的村庄的无限敬意。21、如《桃花源记》中：土地平旷，屋合俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 五、22、打造心境。23、打造是“守”和“磨”并进。24、举例论证，用确凿的典型的事例证明观点， 增强文章的说服力。25、打造是“守”和“磨”并进，打造要自我开拓。 26、略，言之有理即可。 六、27．依据荆州市中考作文评分标准