采撷亮点,倾吐真情 2010年湖北省荆州市中考作文命题解说及优作选评 真题回放 在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好 友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌 的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你 的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的 为题,写一篇不少于600字的记叙文 要求:(1)把题目补充完整,将题目写在下页作文格的第一行政(2)贴近生活,言之 有物;(3)认真书写,力求工整完美地(4)文中不得透露真实的人名、地名、校名 考题解析 《语文课标》中明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易动笔,乐于表达;要 求学生说真话、实话、心理话,不说假话、空话、套话:力求表达自己对自然、社会、人生 的独特感受和真切体验。”2010年荆州市中考作文题就充分体现新课标的精神,着重考查考 生对生活的体验和感悟能力,采撷记忆中最美的亮点,倾吐自我心中的真情。荆州市近几年 来的中考作文题,从题型上看,坚持以“命题型”(命题作文和半命题作文“作文出现,这 种相对稳定的形式,有利于考生心态平和,应对从容;从内容上看,贴近生活,抒写真情, 彰显个性,表达对生活的真实体验和深刻的感悟。(2007年考题为”我最好的朋友“,2008 年考题为“为了心中的 ”,2009年考题为“走在的小路上。)2010文题,情感 浓郁,素材广泛,使考生有话可说、有情可抒,易于考生充分发挥水平,展示自我的才情, 而且具有鲜明的导向性一一作文就是生活,作文就是做人,为我们今后的写作指明了方向。 写好此题,看似容易,但写出特色,展示才情,还要从以下几方面着力: 标题新颖,选材典型。俗话说“题好一半文“,根据此题特点,我们在补题时, 定要在“新”字上做文章。大多数考生补题为:一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉 等,如此补题易于构思行文,但均出自提示语中,造成雷同,毫无特色。我们不妨驱遣想象, 化实为虚,补出新意。在文题的横线上补上:“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天 那缕芬芳、那一盏灯”等短语,这些文题就新颖生动,抢人眼球,既富有诗意,又有理趣, 会让我们的文章脱颖而出。写作此文,选材是关键。“曾经”表明写过去的事情,“错过”说 明事件的性质。因此,我们可以从时间与空间的角度来选材,即从个人成长的历程与个人生 活的空间(学校、家庭、社会)来梳理生活积累和情感积淀,可从经验、教训、哲思等方面 来选取最为典型素材:也可从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等范围来精心选取最 有价值的素材。写作此文,只有选材典型,文章才会拥有深刻的意义,才能让我们“曾经错 过”的回忆闪耀出诱人的光彩 二、写出波澜,扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文,最好以文题为线, 纵向推进,层层深入,生动地展现自我的心路历程,曲折表现出自我认识提升的过程。为此, 我们可用倒叙开篇,造成悬念,引起读者的兴趣;行文中可采用对比手法,让现实与记忆碰 撞,使文章波澜起伏,引人入胜:也可运用先抑后扬之法,在情感、态度的转变之中,使文 章跌宕起伏,扣人心弦。在行文中,大家还可运用一些尺水兴波的技巧,如悬念、误会、伏 笔、铺垫等,并以此对材料来巧妙组接,将会使文章构思精巧,曲折生动,倍受青睐。除此 之外,我们可以用日记体的方式来叙写事件的开端、发展、高潮、结局,让人耳目一新:也 可以用书信来直抒胸臆,展现情感经历,让人为之感动。写作此文,我们一定把“错过”的 过程写得一波三折,只有这样,你的文章才会与从不同,引起读者强烈的阅读兴趣。 三、描事生动,情越意切。本文应重点详写“错过”的原因,在叙写的过程中一定要有 精美细节:对于人物言行举止我们要精雕细刻;对于物件与景色要作细腻描绘。在打造细节
采撷亮点，倾吐真情 ——2010 年湖北省荆州市中考作文命题解说及优作选评 真题回放 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好 友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌 的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你 的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行政 （2）贴近生活，言之 有物；（3）认真书写，力求工整完美地 （4）文中不得透露真实的人名、地名、校名。 考题解析 《语文课标》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易动笔，乐于表达；要 求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话；力求表达自己对自然、社会、人生 的独特感受和真切体验。”2010 年荆州市中考作文题就充分体现新课标的精神，着重考查考 生对生活的体验和感悟能力，采撷记忆中最美的亮点，倾吐自我心中的真情。荆州市近几年 来的中考作文题，从题型上看，坚持以“命题型”（命题作文和半命题作文“作文出现，这 种相对稳定的形式，有利于考生心态平和，应对从容；从内容上看，贴近生活，抒写真情， 彰显个性，表达对生活的真实体验和深刻的感悟。（2007 年考题为”我最好的朋友“，2008 年考题为“为了心中的 ”，2009 年考题为“走在 的小路上。）2010 文题，情感 浓郁，素材广泛，使考生有话可说、有情可抒，易于考生充分发挥水平，展示自我的才情， 而且具有鲜明的导向性——作文就是生活，作文就是做人，为我们今后的写作指明了方向。 写好此题，看似容易，但写出特色，展示才情，还要从以下几方面着力： 一、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一 定要在“新”字上做文章。大多数考生补题为：一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉 等，如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨驱遣想象， 化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、 那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣， 会让我们的文章脱颖而出。写作此文，选材是关键。“曾经”表明写过去的事情，“错过”说 明事件的性质。因此，我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生 活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面 来选取最为典型素材； 也可从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等范围来精心选取最 有价值的素材。写作此文，只有选材典型，文章才会拥有深刻的意义，才能让我们“曾经错 过”的回忆闪耀出诱人的光彩。 二、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线， 纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此， 我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰 撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文 章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家还可运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、伏 笔、铺垫等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思精巧，曲折生动，倍受青睐。除此 之外，我们可以用日记体的方式来叙写事件的开端、发展、高潮、结局，让人耳目一新；也 可以用书信来直抒胸臆，展现情感经历，让人为之感动。写作此文，我们一定把“错过”的 过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。 三、描摹生动，情趣意切。本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有 精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。在打造细节
之时,宜用工笔细描的方法,采用正侧面结合的方式,活画出令人动情的感人细节,力求把 自己的情感直接传导给读者,以引起读者的共鸣,使文章充溢着令人动容的真情。总之,要 驱遣想象,运用修辞,生动描摹,鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心”,使之成为全文出彩的 亮点。不仅如此,还要在行文中细致地写活个人的内心活动,生动描写出自我的切身感受, 将细节与情感巧妙合一,会使文章既具有形象性,又具有深刻性。只有这样才能叙记忆的美 丽,述心中真情,使文章鲜活抢眼。 四、语言精美,表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。唯有如此,才能一鸣 惊人!因此,写此文,我们在开篇可用排比铺陈,直抒胸臆,宣我之心,夺人之神;行文中 可合理联想,修辞添色,写活心理;结尾外可整散结合,长短交错,増浓情韵。在行文中, 我们还要采用多种表达方式来生动叙事,使文章生动形象,摇曳生姿。为了使文章的语言更 加鲜活,作文时可妙引诗句、流行词句,为文章增光添彩,如“当你为错过太阳而懊恼时, 你也将错过群星”、“生活朝北,理想朝南”、“世界以痛吻我,我要回报以歌”、“心在乌云之 上”、“心情有点灰,就向阳光处走”、“幸福如糖甜到忧伤”、“佛过来人,人是未来佛”等 同学们倘若有选择地引用,可使文章具有生活气息,读来亲切感人,情趣横生。总之,语言 精美,表达灵动,才能化抽象为具体,化无形为有形,让自我真情与感悟流淌于字里行间 给读者留下深刻的印象。 满分作文 曾经错过的阳光 荆州考生 那个夏天,我错过了阳光,今年六月,我…… 灯火阑珊处,谁的青春落了单 那个雨季,我名落孙山,老天爷陪我一同哭泣 我像是被人狠狠地打了一拳,立刻呆在空气里,凝望着他远去,内心如针刺一般,胸口 阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来,又像是从无尽的黑暗里伸出来,一把卡住我的脖 子,张皇,失望,茫然…… “咯噔”、“咯噔”,老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步,却深深地烙 在了我的心底。“你怎么搞的?”反复的审问自己,留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的 飘落到地下,静静的,悄悄的。目光无法逃窜,最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然,一个 惊雷震惊了天地,刹那间,脸上布满豆大的水滴,是雨?是泪?还是那哭泣的青春 心情有点灰,就向阳光多处走 那个阴天,我心系阳光,上帝与我一同祈祷…… “孩子,别哭,在化蝶的黑暗里,你要勇敢!”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额 头,坚硬如铁,让我镇定下来 “莹莹,别放弃,人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨,怎能见彩虹!”老师 用那双锐利的目光注视着我,溢满了鼓励与期待 所有的希望与幸福化作一缕阳光,驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间,我猛然惊醒:“我 的青春我作主,怎能随意听众命运的摆布。”是啊,世界以痛吻我,要我回报以歌… 我如同苏醒的睡狮,在学海中游泳,在书山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。问 老师,问同学,查资料,翻书籍,走一步,再走一步, 别过忧伤,日光倾城 今年六月,我再度与阳光邂逅,独自一人在风雨中边走边唱 我似一只百灵鸟,穿梭在人群之间,看到成绩的那一秒,我愣住了,又傻笑,接着“啊!” 发出了边空气都为人震颤的声音,我成功了 经过一个月血拼,我唱响了属于自己那首的歌。新的天际,阳光四溢
之时，宜用工笔细描的方法，采用正侧面结合的方式，活画出令人动情的感人细节，力求把 自己的情感直接传导给读者，以引起读者的共鸣，使文章充溢着令人动容的真情。总之，要 驱遣想象，运用修辞，生动描摹，鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心”，使之成为全文出彩的 亮点。不仅如此，还要在行文中细致地写活个人的内心活动，生动描写出自我的切身感受， 将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。只有这样才能叙记忆的美 丽，述心中真情，使文章鲜活抢眼。 四、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。唯有如此，才能一鸣 惊人！因此，写此文，我们在开篇可用排比铺陈，直抒胸臆，宣我之心，夺人之神；行文中 可合理联想，修辞添色，写活心理；结尾外可整散结合，长短交错，增浓情韵。在行文中， 我们还要采用多种表达方式来生动叙事，使文章生动形象，摇曳生姿。为了使文章的语言更 加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩，如“当你为错过太阳而懊恼时， 你也将错过群星”、“生活朝北，理想朝南”、“世界以痛吻我，我要回报以歌”、“心在乌云之 上”、“心情有点灰，就向阳光处走”、“幸福如糖甜到忧伤”、“佛过来人，人是未来佛”等。 同学们倘若有选择地引用，可使文章具有生活气息，读来亲切感人，情趣横生。总之，语言 精美，表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与感悟流淌于字里行间， 给读者留下深刻的印象。 满分作文 曾经错过的阳光 荆州考生 那个夏天，我错过了阳光，今年六月，我…… 灯火阑珊处，谁的青春落了单 那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣…… 我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口 一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖 子，张皇，失望，茫然…… “咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙 在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的 飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个 惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。 心情有点灰，就向阳光多处走 那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷…… “孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额 头，坚硬如铁，让我镇定下来。 “莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师 用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。 所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我 的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌…… 我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问 老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。 别过忧伤，日光倾城 今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。 我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！” 发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。 经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢
感谢那次错过,让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念,就能看到冬天之后的春天,失 望之后的希望,迎来生命的朗朗晴空 感谢曾经的失去,让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊,将再次伴我向前。今年六月 我挥洒汗水,自信向前,无所畏惧,要让信念之光,照亮我的前程,开创人生的新天地! 成功启示录 文章标题新鲜,与从不同,分外抢眼,让人一见倾心。本文布局精美,构思精巧。文章 以“阳光”来象征自信,并以此贯穿全文,生动展现自我的走出迷茫、重拾自信的过程,在 虚实结合之中,深刻提示出“自信让人生闪光”的感悟。行文中以“灯火阑珊处,谁的青春 落了单、心情有点灰,就向阳光多处走、别过忧伤,日光倾城”这三个精美生动的小标题巧 妙串联,使得文章的结构精巧,中心突出,充分体现了小作者高超的构思技巧。从语言的表 达上看:长短交错,整散结合;用词准确,言简意丰;修辞丰富,表达灵动物饱含哲理 富有诗意。如“老师脚步声闪闪烁烁的消失了"、“是雨?是泪?还是那哭泣的青春”、“我如 同苏醒的睡狮,在学海中游泳,在书山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈、“世界以痛 吻我,要我回报以歌“心在乌云之上”等美句,文采斐然,诗意飞扬,充分彰显了小作者超 强的表达力,读之情韵悠长,意蕴无穷。 曾经错过的阳光 (2010年荆州中考语文作文) 喜欢阳光,尤其是冬日里的阳光,还记得小时候,穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的 怀里,眯着眼,看天,任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身,再露出灿烂幸福的微笑。可那 几年的冬天,我错过了,错过了我最爱的阳光。 奶奶总说我是她三个孙吖里最乖的那个,所以她最喜欢我,当然我也喜欢她啊,所以她 总会揽我在怀里看阳光,听阳光,触摸阳光,于是我爱上了阳光,爱上了和奶奶在一起晒阳 光的感觉 后来,在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片,还有许多我从没见过 的高科技产品,从单放机到MP3再到电脑,照片吸引着我,那五颜六色的霓虹灯,那让人 眼花缭乱的美丽商品,那煕煕攘攘的人群总让我向往。我会盯着照片看好久,想像自己是大 城市里的一员。产品诱感着我,我买来许多碟片,我下载了许多歌,我花许多时间在电脑前 留连,我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村 那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候,奶奶一如既往地叫我出去晒 太阳,我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音,奶奶拍拍我指指外面,我从满眼的照片中抬 起头,看见了阳光,但第一次,我摇了头。奶奶有些吃惊,继而叹了口气,无奈地转身走了。 那个无奈的背影让我心疼,但我很快为自己编了一个可笑的借口:“奶奶,外面风很大呢, 有点冷,还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话,只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡
感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失 望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。 感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月， 我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！ 成功启示录 文章标题新鲜，与从不同，分外抢眼，让人一见倾心。本文布局精美，构思精巧。文章 以“阳光”来象征自信，并以此贯穿全文，生动展现自我的走出迷茫、重拾自信的过程，在 虚实结合之中，深刻提示出“自信让人生闪光”的感悟。行文中以“灯火阑珊处，谁的青春 落了单、心情有点灰，就向阳光多处走、别过忧伤，日光倾城”这三个精美生动的小标题巧 妙串联，使得文章的结构精巧，中心突出，充分体现了小作者高超的构思技巧。从语言的表 达上看：长短交错，整散结合；用词准确，言简意丰；修辞丰富，表达灵动物 饱含哲理， 富有诗意。如“老师脚步声闪闪烁烁的消失了”、“是雨？是泪？还是那哭泣的青春”、“我如 同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈”、“世界以痛 吻我，要我回报以歌“心在乌云之上”等美句，文采斐然，诗意飞扬，充分彰显了小作者超 强的表达力，读之情韵悠长，意蕴无穷。 曾经错过的阳光 （2010 年荆州中考语文作文） 喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的 怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。可那 几年的冬天，我错过了，错过了我最爱的阳光。 奶奶总说我是她三个孙吖里最乖的那个，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊，所以她 总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳 光的感觉。 后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过 的高科技产品，从单放机到 MP3 再到电脑，照片吸引着我，那五颜六色的霓虹灯，那让人 眼花缭乱的美丽商品，那熙熙攘攘的人群总让我向往。我会盯着照片看好久，想像自己是大 城市里的一员。产品诱感着我，我买来许多碟片，我下载了许多歌，我花许多时间在电脑前 留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。 那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒 太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬 起头，看见了阳光，但第一次，我摇了头。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。 那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢， 有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡
荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子,奶奶都不再叫我了,我知道好多次她都是欲言又止, 但她还是会晒阳光,可那个身影多了些苍老,多了些孤寂,多了些沉重。我且享受这窝在房 间里了解来自另一个世界的消息的感觉好了。 终于,爸妈带我离开了,我去到了我向往了很久的大城市,走的时候,奶奶哭了,奶奶 说:“以后冬天里还是要多晒晒太阳,对身体有好处……”我敷衍地点了头,我的心早已不 在这里。去大城市后,刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖,我才知道爸妈每天有 多忙,我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。冬天又来了,我还是在房间里,只是 做的不是自己曾经喜欢做的事,做的是无数的习题。开着空调,虽然温暖,但心烦意乱。拉 开窗帘,久违的阳光蹦了进来,洒满书桌,满桌的习题顿时变得可爱起来,灰尘也轻快地舞 动着。我想起了以前和奶奶一起哂太阳的美好日子,那时天的高远里包容着一个无忧无虑的 我,空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳 了,奶奶一定很失望吧 我下楼好不容易找了块空地,张开双臂,闭上眼睛,将自己完完全全地暴露在了阳光里, 只是我再也找不回了原来的感觉,因为没有奶奶陪在身边,当初感觉不到寒风的冷,是因为 有奶奶怀抱的温度吧… 我知道那曾经错过的阳光我再也无法挽回,我在长大,奶奶也在变老,她老人家如今已 不能出门吹冷风了。对不起,奶奶,如果那几年有我和您一起晒太阳的话,您或许就不会苍 老得如此之快吧,您现在就还是能够陪我晒太阳的吧,只是……对不起 那些个冬天,我错过了许多阳光,错过了许多和奶奶在一起的日子,以后的冬天我一定 要好好地抓住阳光,就算只有一个人。因为,奶奶说过,冬日里多晒晒太阳,对身体是有好 处的。我希望我能为房间里的奶奶带去阳光的味道
荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止， 但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。我且享受这窝在房 间里了解来自另一个世界的消息的感觉好了。 终于，爸妈带我离开了，我去到了我向往了很久的大城市，走的时候，奶奶哭了，奶奶 说：“以后冬天里还是要多晒晒太阳，对身体有好处……”我敷衍地点了头，我的心早已不 在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有 多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。冬天又来了，我还是在房间里，只是 做的不是自己曾经喜欢做的事，做的是无数的习题。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉 开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞 动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时天的高远里包容着一个无忧无虑的 我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳 了，奶奶一定很失望吧？ 我下楼好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在了阳光里， 只是我再也找不回了原来的感觉，因为没有奶奶陪在身边，当初感觉不到寒风的冷，是因为 有奶奶怀抱的温度吧…… 我知道那曾经错过的阳光我再也无法挽回，我在长大，奶奶也在变老，她老人家如今已 不能出门吹冷风了。对不起，奶奶，如果那几年有我和您一起晒太阳的话，您或许就不会苍 老得如此之快吧，您现在就还是能够陪我晒太阳的吧，只是……对不起。 那些个冬天，我错过了许多阳光，错过了许多和奶奶在一起的日子，以后的冬天我一定 要好好地抓住阳光，就算只有一个人。因为，奶奶说过，冬日里多晒晒太阳，对身体是有好 处的。我希望我能为房间里的奶奶带去阳光的味道