参考答案 卷面书写5分 语文基础知识积累与运用(28分) 1.(1)援(2)倾(3)溢(4)谱 2. DAB C 4.(1)赢得生前身后名(②)白云千载空悠悠(3)不畏浮云遮望眼(4)千里共婵娟(5)闲敲棋子落灯花安得广厦千万 间大庇天下寒士俱欢颜 5.安塞腰鼓沈从文父亲思考都市文明发展的利弊或感慨人与自然的关系 6.(1)温州一带的划龙舟活动,历史悠久。温州一带的划龙舟活动渊源于古代越族龙图腾崇拜的祭祀活动,主要 是用于祈求平安和丰收。温州一带的划龙舟活动在宋时,还不是纪念屈原,直到明清以后,才演变为专门纪念屈原 的日子。(三方面,涉及到两方面即可) (2)不应当被淘汰,因为这习俗体现了我们的祖先在长期的生活中认识到了人与自然和谐相处的重要性。划龙舟 发扬传统节日和民俗文化应该保护。(若说是要淘汰,言之有理也可) 二、现代文阅读(29分) (一)(14分) 7.(3分)读书使人优美 8.(3分)不能删去。运用举例论证,具体证明为了外表美好,人们使出了万千手段的观点。 9.(4分)读书让人微笑(乃至哭泣),微笑是最好的敷粉和装点(或:可传达更丰富的善意与温暖) 读书让人自知,自知使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解(或:让你红唇更光艳夺目。)(或自知是一切 美好的基石。)(意思相同即可)(答出一点,2分) 10.(4分)提示:要有具体的读书内容,如看了什么书,哪个情节,哪个段落,要有阅读体验。(评分标准:答出 具体内容2分:阅读体验2分) (二)(16分) 11.(4分)①四季红:弱小,但不是弱者:不为争艳,只为盛开。或(柔弱,但敢于向逆境挑战,敢于向命运抗 争)。②杜鹃花:那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。或(热烈浓重,具有 对生命不舍的隐忍和追求尽全力开放)(答出一点,2分;) 12.(3分)赞扬了四季红敢于向逆境挑战,敢于向命运抗争的精神力量,使文章富有诗意 13.(3分)花儿盛开让我的心境鲜活美丽而又充满柔情,然而好花不常开,花的凋零让我心痛沮丧:美丽总是如 此短暂。我不忍心再次看到鲜花从盛开到凋落的过程,因此“我”谢绝了丈夫的提议,“并发誓不再养花”。(符合 大意即可) 14.(3分)A、运用拟人的修辞手法,生动形象地描摹出小花开放时优美的姿态,突岀作者的喜爱之情. B、展开充分的想象,化静为动,化无声为有声,描摹了杜鹃花努力开放的情景,突出作者的赞美和敬意。(评 分标准:修辞1分,作用情感共2分;) 15.(3分)作者从四季红那里意识到人可以弱小,但不可软弱,要做生活的强者:作者又从杜鹃花那里得到启示, 即生命的意义在于尽全力的开放,作者从花儿那里获得人生的感悟,获得进取的力量,所以说,那些花儿是自己“生 命中一个个温婉而又美丽的情结”。(评分标准:言之有理,文从句顺,即可给分。) 三、古诗文阅读(28分) 16.(2分)无人(呼)17.(3分)开放题,两种观点均可,只要能扣住诗句分析,言之成理即可。 表现“闲适”的心情:诗人沐浴着山雨溪风,怡然垂钓,篷底自斟自酌,醉来酣睡,无人打扰,任小船随波逐流, 何等清静闲适 表现孤寂无奈的心情:这首诗表面上看似表现了闲适的心情,实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在 山雨溪风”的凄凉氛围中垂钓的,他使用着粗陋的“瓦瓯”,独斟独饮,形单影只,百无聊赖,只好以酒为伴 借酒浇愁,“醉来睡着”、无人呼“醒,只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。 18.(1)被选拔(2)责任(使命、任务)(3)使……困苦(4)了解(明白 19.D 20.(1)增加他(原来)没有的才能。(2)人经常犯错误,这样以后才能改正 21.生于忧患(生于忧患而死于安乐) 22.书之丨寡人不肖丨好为大室丨香子止寡人也。23.A24.齐宣王大兴土木,劳民伤财。(群臣莫敢谏) 25.香居:敢于劝谏(忠心耿耿,勇敢);善于劝谏(口才好,有谋略)。齐宣王:能听取意见,勇于改过。 四、写作(60分)26.略
参考答案 卷面书写 5 分。 一、语文基础知识积累与运用（28 分） 1.（1）援 （2）倾 （3）溢 （4）谱 2. D A B C 3. B 4.⑴赢得生前身后名 ⑵白云千载空悠悠 ⑶不畏浮云遮望眼 ⑷千里共婵娟 ⑸闲敲棋子落灯花 安得广厦千万 间 大庇天下寒士俱欢颜 5.安塞腰鼓 沈从文 父亲 思考都市文明发展的利弊或感慨人与自然的关系 6.（1）温州一带的划龙舟活动，历史悠久。温州一带的划龙舟活动渊源于古代越族龙图腾崇拜的祭祀活动，主要 是用于祈求平安和丰收。温州一带的划龙舟活动在宋时，还不是纪念屈原，直到明清以后，才演变为专门纪念屈原 的日子。 （三方面，涉及到两方面即可） （2）不应当被淘汰，因为这习俗体现了我们的祖先在长期的生活中认识到了人与自然和谐相处的重要性。划龙舟 发扬传统节日和民俗文化应该保护。（若说是要淘汰，言之有理也可） 二、现代文阅读（29 分） （一）（14 分） 7．（3 分）读书使人优美 8．（3 分）不能删去。运用举例论证，具体证明为了外表美好，人们使出了万千手段的观点。 9．（4 分）读书让人微笑（乃至哭泣），微笑是最好的敷粉和装点（或：可传达更丰富的善意与温暖）； 读书让人自知，自知使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解（或：让你红唇更光艳夺目。）（或自知是一切 美好的基石。）（意思相同即可）（答出一点，2 分） 10．（4 分）提示：要有具体的读书内容，如看了什么书，哪个情节，哪个段落，要有阅读体验。（评分标准：答出 具体内容 2 分；阅读体验 2 分） (二)（16 分） 11.（4 分）①四季红：弱小，但不是弱者；不为争艳，只为盛开。或（柔弱，但敢于向逆境挑战，敢于向命运抗 争）。②杜鹃花：那种对生命不舍的隐忍和追求，凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音。或（热烈浓重，具有 对生命不舍的隐忍和追求尽全力开放）（答出一点，2 分；） 12.（3 分）赞扬了四季红敢于向逆境挑战，敢于向命运抗争的精神力量，使文章富有诗意。 13.（3 分）花儿盛开让我的心境鲜活美丽而又充满柔情，然而好花不常开，花的凋零让我心痛沮丧：美丽总是如 此短暂。我不忍心再次看到鲜花从盛开到凋落的过程，因此“我”谢绝了丈夫的提议，“并发誓不再养花”。(符合 大意即可) 14.（3 分）A、运用拟人的修辞手法，生动形象地描摹出小花开放时优美的姿态，突出作者的喜爱之情。 B、展开充分的想象，化静为动，化无声为有声，描摹了杜鹃花努力开放的情景，突出作者的赞美和敬意。（评 分标准：修辞 1 分，作用情感共 2 分；） 15.（3 分）作者从四季红那里意识到人可以弱小，但不可软弱，要做生活的强者；作者又从杜鹃花那里得到启示， 即生命的意义在于尽全力的开放，作者从花儿那里获得人生的感悟，获得进取的力量，所以说，那些花儿是自己“生 命中一个个温婉而又美丽的情结”。 （评分标准：言之有理，文从句顺，即可给分。） 三、古诗文阅读（28 分） 16. （2 分）无人（呼） 17. （3 分）开放题，两种观点均可，只要能扣住诗句分析，言之成理即可。 表现“闲适”的心情：诗人沐浴着山雨溪风，怡然垂钓，篷底自斟自酌，醉来酣睡，无人打扰，任小船随波逐流， 何等清静闲适。 表现孤寂无奈的心情：这首诗表面上看似表现了闲适的心情，实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在 “山雨溪风”的凄凉氛围中垂钓的，他使用着粗陋的“瓦瓯”，独斟独饮，形单影只，百无聊赖，只好以酒为伴， 借酒浇愁，“醉来睡着”、无人呼“醒，只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。 18．（1）被选拔（2）责任（使命、任务）（3）使……困苦（4）了解（明白） 19．D 20．（1）增加他（原来）没有的才能。 （2）人经常犯错误，这样以后才能改正。 21．生于忧患（生于忧患而死于安乐） 22.书之︱寡人不肖︱好为大室︱香子止寡人也。 23. A 24. 齐宣王大兴土木，劳民伤财。（群臣莫敢谏） 25. 香居：敢于劝谏(忠心耿耿，勇敢)；善于劝谏(口才好，有谋略)。齐宣王：能听取意见，勇于改过。 四、写作（60 分） 26.略