课堂练习 6 100以内的加法和减法（一） 整理和复习
6 100以内的加法和减法(一) 整理和复习
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、在○里填上“>”“<”或“=”。 36-8⊙27 74+5③80 43+9⊙45 38-9③30 54+6自60 56-7③50 导航页
基础梳理 导航页 一、在○里填上“>”“ < = <
基础梳理 二、我会连。 7+77 51-7 W I 73-9 48+5 9+35 92-8 WW 60-7 56+8 WW 导航页
基础梳理 导航页 二、我会连
基础梳理 三、我会填。 被减数 56 57 99 69 减数 30 48 90 50 差 26 9 9 19 加数 38 83 1 10 加数 5 10 99 20 和 43 93 100 30 导航页
基础梳理 导航页 三、我会填。 被减数 56 57 99 69 减数 30 50 差 9 9 加数 38 83 10 加数 5 10 99 和 100 30 26 48 90 19 43 93 1 20
能力提升 四、解决问题。 要保持天平现在的状态不变，O里最大能填几？ 20 39 30 48 20 导航页
能力提升 导航页 四、解决问题。 要保持天平现在的状态不变,○里最大能填几? 39 17
智慧拓展 五、我会做。 明明将一根长12米的长绳截成短绳，每根短绳长3米，一共可以 截成几根这样的短绳？一共要截几次？ 12-3-3-3-3=0 一共可以截成4根。 4-1=3(次)一共要截3次。 导航页
智慧拓展 导航页 五、我会做。 明明将一根长12米的长绳截成短绳,每根短绳长3米,一共可以 截成几根这样的短绳?一共要截几次? 12-3-3-3-3=0 一共可以截成4根。 4-1=3(次) 一共要截3次
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索