课堂练习 6 100以内的加法和减法(一) 第6单元总结
6 100以内的加法和减法(一) 第6单元总结
导 复习梳理 航 易错易混
导航 复习梳理 易错易混
复习梳理 知识点 概要 1.整十数 ()根据数的组成来计算,几个十加、减几个十,得几 个十,结果就是几十; 加、减 整十数 2)先将两个数的十位上的数相加减,再在得数的末 尾添上1个0 2.两位数 (1)两位数加一位数(不进位),先把两位数的个位上 加一位 的数与一位数相加,再加整十数; 数、整 (2)两位数加一位数(进位),把两位数分成整十数和 十数 一位数,先把一位数和一位数相加,再与整十数相加 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 1.整十数 加、减 整十数 (1)根据数的组成来计算,几个十加、减几个十,得几 个十,结果就是几十; (2)先将两个数的十位上的数相加减,再在得数的末 尾添上 个0 2.两位数 加一位 数、整 十数 (1)两位数加一位数(不进位),先把两位数的个位上 的数与一位数相加,再加整十数; (2)两位数加一位数(进位),把两位数分成整十数和 一位数,先把一位数和一位数相加,再与整十数相加 1
复习梳理 知识点 概要 (1)两位数减一位数(不退位),先用两位数个位上的 数减一位数,再把所得的结果与整十数相加; 3.两位数 减一位数 (2)两位数减一位数(退位),先从被减数十位上“退1 当10”,与个位上的数合起来,再与减数相减,同时十 位上的数要减1 4.两位数 加、减整 先把两位数拆分成整十数和一位数,然后算整十数 十数 加、减整十数,再把所得的结果与一位数相加 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 3.两位数 减一位数 (1)两位数减一位数(不退位),先用两位数个位上的 数减一位数,再把所得的结果与整十数相加; (2)两位数减一位数(退位),先从被减数十位上“退1 当10” ,与个位上的数合起来,再与减数相减,同时十 位上的数要减1 4.两位数 加、减整 十数 先把两位数拆分成整十数和一位数,然后算整十数 加、减整十数,再把所得的结果与一位数相加
复习梳理 知识点 概要 5.小括号 一个算式里有小括号,要先算小括号 里面 的,再算小括号外面的 (1)解决同数连加问题,可以列连加算式,也可以用 列表法; 6.解决问题 2)解决连减同数问题,可以用圈一圈的方法,也可 以用画箭头连减的方法。注意,连减同数时,要减 到剩余的数小于所减的数为止 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 5.小括号 一个算式里有小括号,要先算 里面 的,再算小括号外面的 6.解决问题 (1)解决同数连加问题,可以列连加算式,也可以用 列表法; (2)解决连减同数问题,可以用圈一圈的方法,也可 以用画箭头连减的方法。注意,连减同数时,要减 到剩余的数小于所减的数为止 小括号
易错易混 1.整十数加、减整十数的得数的后面忘记添加1个0 计算:30+60=90 70-20=50 错解展示:30+60=970-20=5 错因分析:错解错在计算整十数加、减整十数时,只把十位上 的数相加、减,忘记在得数的后面添1个0。 2.误将不同数位上的数相加 计算:5+24=29 32+60=92 易错警示:相同数位上的数才能相加,也就是个位上的数与个 位上的数相加,十位上的数与十位上的数相加。 导航页
易错易混 导航页 1.整十数加、减整十数的得数的后面忘记添加1个0 计算:30+60= 70-20= 错解展示:30+60=9 70-20=5 错因分析:错解错在计算整十数加、减整十数时,只把十位上 的数相加、减,忘记在得数的后面添1个0。 2.误将不同数位上的数相加 计算:5+24= 32+60= 易错警示:相同数位上的数才能相加,也就是个位上的数与个 位上的数相加,十位上的数与十位上的数相加。 90 50 29 92
易错易混 3.运算顺序出错 计算:43-(20-10)=33 错解展示:43-(20-10)=13 错因分析:错解错在没有掌握含有小括号的算式的运算顺序。 此题应先算小括号里面的20-10,得到10,再算43-10,得到33。 导航页
易错易混 导航页 3.运算顺序出错 计算:43-(20-10)= 错解展示:43-(20-10)=13 错因分析:错解错在没有掌握含有小括号的算式的运算顺序。 此题应先算小括号里面的20-10,得到10,再算43-10,得到33。 33
易错易混 4.错误理解题意 解答:有3盘苹果,每盘8个,一共有多少个苹果? 8+8+8=24(个) 口答:一共有24个苹果。 错解展示:3+8=11(个)口答:一共有11个苹果。 错因分析:求一共有多少个苹果,也就是把3个盘子里的苹果 数合起来,不能用盘数加每盘的苹果数。 导航页
易错易混 导航页 4.错误理解题意 解答:有3盘苹果,每盘8个,一共有多少个苹果? 错解展示:3+8=11(个) 口答:一共有11个苹果。 错因分析:求一共有多少个苹果,也就是把3个盘子里的苹果 数合起来,不能用盘数加每盘的苹果数。 8+8+8=24(个) 口答:一共有24个苹果
易错易混 5.在解决连减同数问题时,没有减完 解答:有24个杯子,每6个装一盒,可以装满几盒? 24-618-612-66-60 口答:可以装满4盒。 错解展示:24一618一612一66 口答:可以装满3盒。 错因分析:连减同数时,要减到剩余的数小于所减的数为止。 导航页
易错易混 导航页 5.在解决连减同数问题时,没有减完 解答:有24个杯子,每6个装一盒,可以装满几盒? 口答:可以装满3盒。 错因分析:连减同数时,要减到剩余的数小于所减的数为止。 错解展示:24 18 12 6 24 18 12 6 0 口答:可以装满4盒
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索