发展认知神经科学的研究进展 对幼儿教育的意义 Developmental Cognitive Neuroscience sulcus Frontal lobe
发展认知神经科学的研究进展 发展认知神经科学的研究进展 对幼儿教育的意义 对幼儿教育的意义 Developmental Cognitive Developmental Cognitive Neuroscience Neuroscience
内客提要 发展认知神经科学学科简介 二,发展认知神经科学的起点 三,发展认神经科学研究的主要领域 四,发展认知神经科学研究展望 五、发展认知神经科学研究对学前教育的启示
内容提要 • 一、发展认知神经科学学科简介 一、发展认知神经科学学科简介 • 二、发展认知神经科学的起点 发展认知神经科学的起点 • 三、发展认知神经科学研究的主要领域 三、发展认知神经科学研究的主要领域 • 四、发展认知神经科学研究展望 四、发展认知神经科学研究展望 • 五、发展认知神经科学研究对学前教育的启示 发展认知神经科学研究对学前教育的启示
发展认知神经科学确立的标志 发展认知神经科学的概念是美国学者纳森( 在《儿童发展与神经科学》一文中提出来的。2000年 由她领衔主编了第一部《发展认知神经科学手册》 HAndbook of Developmental Cognitive rescence》)被认为是发展认知神经科学学科确 的标志。该手册一经出版就被誉为同1984年Mer 和 Gazzaniga主编的《认知神经科学手册》媲美的里 程碑之作。 Developmental Cognitive Neuroscience
一、发展认知神经科学确立的标志 一、发展认知神经科学确立的标志 发展认知神经科学的概念是美国学者纳森 (Nelson ) 在《儿童发展与神经科学》一文中提出来的。2000 年 由她领衔主编了第一部《发展认知神经科学手册 发展认知神经科学手册 》 （《Handbook of Developmental Cognitive Neuroscience》）被认为是发展认知神经科学学科确 立的标志。该手册一经出版就被誉为同1984 年Miller 和Gazzaniga主编的《认知神经科学手册》媲美的里 程碑之作
Neuroscience of Cognitive Deyelopnenta The Role of Experience and the Developing Brain Academic psychologists in every subfield are going through what Charles Nelson calls ne brain crazeS technology has made imaging of the brain relatively Neuroscience of easy, noninvasive, and ognitive =inexpensive, every psychologist is Development using pictures of the brain to show The Role of Experience biological connections to feelings and the Developing Brain and behavior. This book explains how brain imaging sheds light on Charles A. Nelson how the brain develops both Michelle de haan normally and abnormally Kathleen M. Thomas
Neuroscience of Cognitive Development: Neuroscience of Cognitive Development: The Role of Experience and the Developing The Role of Experience and the Developing Brain • Academic psychologists in every Academic psychologists in every subfield are going through what subfield are going through what Charles Nelson calls " Charles Nelson calls "the brain the brain craze." As technology has made ." As technology has made imaging of the brain relatively imaging of the brain relatively easy, noninvasive, and easy, noninvasive, and inexpensive, every psychologist is inexpensive, every psychologist is using pictures of the brain to show using pictures of the brain to show biological connections to feelings biological connections to feelings and behavior. This book explains and behavior. This book explains how brain imaging sheds light on how brain imaging sheds light on how the brain develops both how the brain develops both normally and abnormally. normally and abnormally
Developmental Cognitive Neuroscience DEVELOP MENTAL Mark H Johnson COGNITIVE NEUROSCIENCE MARK HJOHNSON G ( m
Developmental Cognitive Neuroscience Developmental Cognitive Neuroscience Mark H. Johnson Mark H. Johnson
发展认知神经科学的起点 个性心理特征 理学情绪 意志 心理过程 认知心理学 心理语言学 知科学′人工智能 人工神经网络分子水平神经科学 神经脑科学 细胞水平神经科学 生理学 整体水平神经科学 环境与社会层次神经科学接下页
个性心理特征 心理学 情绪 意志 心理过程 认知心理学 心理语言学 认知科学 人工智能 人工神经网络 分子水平神经科学 神经脑科学 细胞水平神经科学 生理学 ………. 整体水平神经科学 ………. 环境与社会层次神经科学 二、发展认知神经科学的起点 接下页
发展认知神经科学的学科位置 神经脑科学 认知神空心理学 认知心理生理学 认知生理心理学 认知神经生物学 计算神经科 意、记忆 恶维,意议 心理学 发展认知神经科学 复杂性测度 脑电,EPP,MEG 学模型 PET、fMRr 计算模叔 多道微电极记录 产报测拉请发电位\神经科学\丿信息科学 学成泉 神经行为定量测量 钙成象 认知神经科学的交叉性
发展认知神经科学的学科位置 认知科学 神经脑科学 认知神经心理学 认知心理生理学 • 认知神经科学 认知生理心理学 认知神经生物学 计算神经科学 发展认知神经科学 认知神经科学的交叉性
国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006 2020年) 中华人民共和国国务院 六,基础研究 2.科学前沿问题 1)生命过程的定量研究和系统整合 )凝聚态物质与新效 3)物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律 4)核心数学及其在交叉领域的应用 5)地球系统过程与资源、环境和灾害效应 (6)新物质创造与转化的化学过程 7) (8)科学实验与观测方法、技术和设备的创新
国家中长期科学和技术发展规划纲要（ 国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006 — 2020年） 中华人民共和国国务院 中华人民共和国国务院 六、基础研究 2．科学前沿问题 ．科学前沿问题 （ 1）生命过程的定量研究和系统整合 ）生命过程的定量研究和系统整合 （ 2）凝聚态物质与新效应 ）凝聚态物质与新效应 （ 3）物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律 ）物质深层次结构和宇宙大尺度物理学规律 （ 4）核心数学及其在交叉领域的应用 ）核心数学及其在交叉领域的应用 （ 5）地球系统过程与资源、环境和灾害效应 ）地球系统过程与资源、环境和灾害效应 （ 6）新物质创造与转化的化学过程 ）新物质创造与转化的化学过程 （ 7 ）脑科学与认知科学 脑科学与认知科学 （ 8 ）科学实验与观测方法、技术和设备的创新 科学实验与观测方法、技术和设备的创新
,分显示国家对发展认知神经科学研完的重 (7)脑科学与认知科学 主要研究方向:脑功能的细胞和分子机理,脑重大疾病 的发生发展 脑发育、可塑性与人类智力的关系 和思维等脑高级认知功能的过程及其神经基础,脑 信息表达与脑式信息处理系统,人脑与计算机对话等 ()科学实验与观测方法、技术和设备的创新 主要研究方向:具有动态、适时、无损、灵敏、高分辨 等特征的生命科学检测、成像、分析与操纵方法,物质组 获取新分析及表征技术,地球科学 空间科学研究中新观测手段和信息获取新方法等
充分显示国家对发展认知神经科学研究的重 充分显示国家对发展认知神经科学研究的重 视 (7)脑科学与认知科学 脑科学与认知科学 主要研究方向：脑功能的细胞和分子机理，脑重大疾病 主要研究方向：脑功能的细胞和分子机理，脑重大疾病 的发生发展机理，脑发育、可塑性与人类智力的关系，学 的发生发展机理，脑发育、可塑性与人类智力的关系，学 习记忆和思维等脑高级认知功能的过程及其神经基础，脑 习记忆和思维等脑高级认知功能的过程及其神经基础，脑 信息表达与脑式信息处理系统，人脑与计算机对话等。 信息表达与脑式信息处理系统，人脑与计算机对话等。 (8)科学实验与观测方法、技术和设备的创新 科学实验与观测方法、技术和设备的创新 主要研究方向：具有动态、适时、无损、灵敏、高分辨 主要研究方向：具有动态、适时、无损、灵敏、高分辨 等特征的生命科学检测、成像、分析与操纵方法，物质组 等特征的生命科学检测、成像、分析与操纵方法，物质组 成、功能和结构信息获取新分析及表征技术，地球科学与 成、功能和结构信息获取新分析及表征技术，地球科学与 空间科学研究中新观测手段和信息获取新方法等。 空间科学研究中新观测手段和信息获取新方法等
发展认知神经科学的学科位置 认知科学( Cognitive science)是研究智能实体与其 智能实体是包括人类、动物和智能机的泛称。 研究人类智能的有认知心理学和心理语言学 研究动物智能的有动物心理学和比较心理学; 研究机器智能的有计算机科学,特别是人工智能学和人工 神经网络。 1cm脑区 1pm突触 1A分子
发展认知神经科学的学科位置 发展认知神经科学的学科位置 认知科学 （Cognitive science ）是研究智能实体与其 环境相互作用原理的科学 。 智能实体是包括人类、动物和智能机的泛称。 研究人类智能的有认知心理学和心理语言学； 研究动物智能的有动物心理学和比较心理学； 研究机器智能的有计算机科学，特别是人工智能学和人工 神经网络