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江河
作者分绍 江河,原名于友99年声京人 1968年高中毕业”1980年在 文学》 外女作《星星变奏曲》, 著有诗集《从这里开始》《太阳和它 的反光》等,是新时期朦胧诗的代表 他的诗作当中灌注了厚重 的历史感,以《纪念碑》等政治抒情 诗和吉代升华组诗《太阳和它的反光》 赢得社会瞩目
作者介绍: •江河,原名于友泽,1949年声,北京人。 1968年高中毕业。1980年在《上海 文学》发表处女作《星星变奏曲》， 著有诗集《从这里开始》《太阳和它 的反光》等，是新时期朦胧诗的代表 诗人之一。他的诗作当中灌注了厚重 的历史感，以《纪念碑》等政治抒情 诗和古代升华组诗《太阳和它的反光》 赢得社会瞩目
朦 为一个独特的诗学概念它指 等代表何一练市 称的是以舒婷,顾 中成长的青年诗人,利 诗歌的形式对现实进行反和的 美价值的“新诗朝运动的产物。因此类诗在艺 术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和 多义性而被成为“朦胧诗”。朦胧诗孕育于“文 化大革命”时期的“地下文学”,1980年以 的形式集中推出了17位青年诗人 的作晶利诗歌宣言,随即成为一股诗歌潮流,对 大的自我价值的重新确定,对人道主义和人性复 归的呼唤,对人的自由心灵奥秘的探索构成了朦 胧诗的思想核心。意象化、象征化和立体化是朦 胧请艺术表现上的重要特征
• 朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指 称的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、食指 等代表的一批“文革”中成长的青年诗人，利用 诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审 美价值的“新诗潮运动”的产物。因此类诗在艺 术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和 多义性而被成为“朦胧诗”。朦胧诗孕育于“文 化大革命”时期的“地下文学” ，1980年以 “青春诗会”的形式集中推出了17位青年诗人 的作品和诗歌宣言，随即成为一股诗歌潮流，对 人的自我价值的重新确定，对人道主义和人性复 归的呼唤，对人的自由心灵奥秘的探索构成了朦 胧诗的思想核心。意象化、象征化和立体化是朦 胧诗艺术表现上的重要特征
本诗写于18年产也是诗人首度发表 的诗作。诗大经历噩梦一般的邮 革”十年,目睹了专制的残酷利人情 亲情的毁灭。因此诗人对文革”的 黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如 墨的年作,请人不能自已,倾诉着他 质的期盼。于是他写下了此诗,寄 自己美好的梦想,也表达了自己的 利迷惘。这是诗人思考历史、人 实的表现
写作背景： •本诗写于1980年，也是诗人首度发表 的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文 革”十年，目睹了专制的残酷和人情 亲情的毁灭。因此诗人对“文革”的 黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如 墨的年代，诗人不能自已，倾诉着他 质朴的期盼。于是他写下了此诗，寄 托自己美好的梦想，也表达了自己的 苦闷和迷惘。这是诗人思考历史、人 和现实的表现
灯 静谧mi 闪烁shuo 朦胧 menglong憧憬 changing 劫je难 颤chan 覆刊盖 Ehi:http:/www.cctv.com/program/dssgsw/20030724/101139.shtml
词语： •静谧 mì 闪烁shuò •朦胧 ménglóng 憧憬 chōngjĭng •劫jié难 凝望 níng •颤chàn动 覆fù盖 朗诵：http://www.cctv.com/program/dssgsw/20030724/101139.shtml
思考: 、诗歌中是否有相似或反复的诗句? 我出来,看看他们之间有什么不同? 2、请你找出诗句中出现的一些物象。 这些物象可以分成几类?各自营造 了一种怎样的情感氛围?
思考： 1、诗歌中是否有相似或反复的诗句？ 找出来，看看他们之间有什么不同？ 2、请你找出诗句中出现的一些物象。 这些物象可以分成几类？各自营造 了一种怎样的情感氛围？
结 ⑦全诗有两种意境:一种是光明 与美好的,一种是寒冷和残酷 的。光明和美好的意境是诗人 所追求和向往的,而寒冷和残 的意境是诗人所厌弃和憎恶 的,但也是诗人所生活的现实 环境
小结： •全诗有两种意境：一种是光明 与美好的，一种是寒冷和残酷 的。光明和美好的意境是诗人 所追求和向往的，而寒冷和残 酷的意境是诗人所厌弃和憎恶 的，但也是诗人所生活的现实 环境
什么是变奏曲? 奏曲,是音乐术铝。 作曲基本技巧之一,即通过装饰、 改变时值或节奏、改变和声或调性 色彩等手段,使音乐保持原有的基 而以变化的面貌出现,谓之 变奏。系统地运用变奏手法作成的 乐曲成为“变奏曲
什么是变奏曲？ • 变奏曲，是音乐术语。变奏是 作曲基本技巧之一，即通过装饰、 改变时值或节奏、改变和声或调性 色彩等手段，使音乐保持原有的基 本轮廓而以变化的面貌出现，谓之 变奏。系统地运用变奏手法作成的 乐曲成为“变奏曲”
这首诗为什么题为“星星变奏曲” 这首诗上「共同以“星星"为主要意 象来表现追求的 基本句式。修手法都相同或相近 也具有相同的韵律,但上下两节在情 境。意味上发生变化并形成对比,就 像音乐样既有原来的轮廓而又以变 化的形式出现,使上下两节构成主题 与或奏的关系,所以叫“星星变奏 曲
这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ •这首诗上下共同以“星星”为主要意 象来表现追求的主题，并且结构对称， 基本句式、修辞手法都相同或相近， 也具有相同的韵律，但上下两节在情 境、意味上发生变化并形成对比，就 像音乐一样既有原来的轮廓而又以变 化的形式出现，使上下两节构成主题 与变奏的关系，所以叫“星星变奏 曲”
象征和比喻的区别 1、象征中的象征体都是具体的 被象征的本体都是抽象的:比喻中 的本体和喻体通常都是里体的 2、象征着眼于 是文章的是次,是一种表现手法 比喻通常是以句子的形式存在, 修辞手
象征和比喻的区别: •1、象征中的象征体都是具体的， 被象征的本体都是抽象的；比喻中 的本体和喻体通常都是具体的。 •2、象征着眼于全文构思，至少也 是文章的层次，是一种表现手法； 比喻通常是以句子的形式存在，是 修辞手法