作者苯百清 授课之重厌币第一O六中学校百红橱
作者:朱自清 授课人:重庆市第一O六中学校 白红梅
起来欣赏春天的美景吧
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听录音朗 1、读音正确,声音洪亮。 2、把握好感情基调的变化。 3读出排扬顿挫、轻重缓急的美感
听录音朗读 1、读音正确 ，声音洪亮。 2、把握好感情基调的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感
分组讨论 作者描写了春天里的哪些景物? 春草 草人 春花 态色味 春风 触味声 春雨 形态景
春草 春花 春风 春雨 分组讨论: 作者描写了春天里的哪些景物? 草 人 态 色 味 触 味 声 形 态 景
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文章开头与结尾的作用是什么? 想一想: 反复、排比、比喻、拟人等修辞手法的 应用，增强文章感染力
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找出文章中你最喜欢句子，和大家 分享一下，并说明你的理由。 我喜欢____________，因为写出了 春天的__________，表达了___________的 情感。 提示:
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小 结 1,选代表性景物。 2.抓住景物特点。绘形、绘 声、绘色、 绘神。 3.融入自己的感情。 4.借助一定的修辞手法
盼春:急切、喜悦 春草 草人 春{ 绘春花 态色味 春风 触味声 春雨 形态景 颂春:新、美、力
春草 春花 春风 春雨 草 人 触 味 声 盼春：急切、喜悦 颂春：新、美、力 绘 春 态 色 味 形 态 景
课堂诈业: 借鉴课文,写一篇描绘自己家 乡春天的文章
课堂作业： 借鉴课文，写一篇描绘自己家 乡春天的文章