重庆市江津区2017-2018学年八年级语文上学期第二次六校 联考试题 总分:150分时间120分钟 、语文基础知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A.翘首(qido)悄然(qio)正襟危坐(jng)惟妙惟肖(xio) B.绯红(fi)黝黑(you)黯然失色(an)春寒料峭(xiao) C.秀颀(q1) 濒临(bin) 殚精竭虑(dan) 摩肩接踵( zhong) D.婆娑(suo)炽热(zhi) 意趣盎然(ang) 络绎不绝(yi) 2.选出书写无误的一项()(3分) A.颁发隽刻眼花缭乱因地治宜B.禁锢狼籍油光可签纵横决荡 C.落第轩榭为富不仁坦荡如坻D.燥热锃亮无动于衷旁逸斜出 3.下面句中画线成语使用恰当的一项是( )(3分) A.李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍 给人鹤立鸡群之感。 B.他的语文基础很差,作业里的错别字经常是络绎不绝的 C.这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫,具有很强的感染力。 D.家用电器降价剌激了市民消费欲增长,原本滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品 4.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 B.笑,是人们心情愉快的表现,对健康是有益的 C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D.听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 5.请选出下列句子排序正确的一项( )(3分) ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天 ②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群 ③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带 ⑤各种森林鸟类,鸣声不断 A.④②③①⑤ B.④②①③⑤ C.④①②⑤③ D.③④①②⑤ 6.根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。(4分) 也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很苍白,你会懊恼;也许,在浩瀚的大海面前,你会 觉得自己很渺小,你会自卑;也许, 然而, 你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快, 朋友,相信 自己,你,也有优点:你,也可以很美好。 综合性学习。(11分)
1 重庆市江津区 2017-2018 学年八年级语文上学期第二次六校 联考试题 总分：150 分 时间 120 分钟 一、语文基础知识及运用（30 分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）(3分) A. 翘．首（qiáo） 悄．然（qiāo） 正襟．危坐（jīng） 惟妙惟肖．（xiào） B. 绯．红（fēi） 黝．黑（yòu） 黯．然失色（ àn ） 春寒料峭．（xiāo） C. 秀颀．（qí） 濒．临（ bīn） 殚．精竭虑（dān） 摩肩接踵．（zhǒng） D. 婆娑．（suō ） 炽．热（zhì） 意趣盎．然（àng） 络绎．不绝（yì） 2．选出书写无误的一项（ ）(3 分) A．颁发 隽刻 眼花缭乱 因地治宜 B．禁锢 狼籍 油光可签 纵横决荡 C．落第 轩榭 为富不仁 坦荡如坻 D．燥热 锃亮 无动于衷 旁逸斜出 3．下面句中画线成语使用恰当的一项是（ ）(3 分) A．李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍 给人鹤立鸡群之感。 B．他的语文基础很差，作业里的错别字经常是络绎不绝的。 C．这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．家用电器降价刺激了市民消费欲增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）(3 分) A. 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 B. 笑，是人们心情愉快的表现，对健康是有益的。 C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D. 听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 5. 请选出下列句子排序正确的一项（ ）(3 分) ① 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ② 在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③ 在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④ 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤ 各种森林鸟类，鸣声不断。 A．④②③①⑤ B．④②①③⑤ C．④①②⑤③ D．③④①②⑤ 6. 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（4 分） 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会 觉得自己很渺小，你会自卑；也许，___________________________________________。然而， 你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， ______________________。朋友，相信 自己，你，也有优点；你，也可以很美好。 7．综合性学习。(11 分)
2016年9月15日,“天宫二号”在中秋之夜完美升空,中国航天自信迈向空间站时代 请按要求完成下面各项任务。 (1)请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过25个字)(3分) 央视记者丁旭)世界首套在轨脑机交互及脑力负荷测试系统日前随“天宫二号”飞上 太空。待“神舟十一号”和航天员到来,“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验 此实验可将航天员的思维活动转化为操作指令,并监测航天员的脑力负荷等状态。 脑机交互将是未来人机交互的最高形态。脑机交互可以不依赖外周神经和运动系统,让航天 员在太空环境里,思维活动转化为操作指令,同时又能监测航天员的脑力负荷等神经功能状态, 实现人机互适应,减轻作业负荷,最终完成复杂作业。即将开展的太空脑机交互实验,就是对这 一技术在轨适用性的最为关键的验证 (2)阅读下面材料,探究“天宫二号”升空成功的重要意义。(4分) 材料一:宾夕法尼亚大学政治系教授戴杰说:“中国成功发射天宫二号,是中国综合国力提 高、科技实力提升的体现,人们可以看出,中国的太空能力跟上世纪六七十年代发射火箭和第一 颗卫星时已经不可同日而语,这显然是对人类太空探索的重要贡献。” 材料二:20多年前,当国际空间站还在筹备期时,我国就一直努力申请加入国际空间站计 划,却被美国以防止航天技术扩散的理由拒绝。“天宫二号”的成功发射,完成了空间站建设的 第一步。我们要谢谢美国当年的不收之恩,把中国逼成现在这样的霸气 “天宫二号”发射国人的影响 9 16% 甜骄傲、自豪 无所谓 5不知道 材料三:(见图,75%为骄傲自豪) (3) “天宫二号”成功发射后,火箭飞控中心指挥大厅的画面让人印象深刻一一清一色都是30多岁
2 2016 年 9 月 15 日，“天宫二号”在中秋之夜完美升空，中国航天自信迈向空间站时代。 请按要求完成下面各项任务。 （1）请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过 25 个字）（3 分） （央视记者 丁旭） 世界首套在轨脑机交互及脑力负荷测试系统日前随“天宫二号”飞上 太空。待“神舟十一号”和航天员到来，“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验。 此实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。 脑机交互将是未来人机交互的最高形态。脑机交互可以不依赖外周神经和运动系统，让航天 员在太空环境里，思维活动转化为操作指令，同时又能监测航天员的脑力负荷等神经功能状态， 实现人机互适应，减轻作业负荷，最终完成复杂作业。即将开展的太空脑机交互实验，就是对这 一技术在轨适用性的最为关键的验证。 （2）阅读下面材料，探究“天宫二号”升空成功的重要意义。（4 分） 材料一：宾夕法尼亚大学政治系教授戴杰说：“中国成功发射天宫二号，是中国综合国力提 高、科技实力提升的体现，人们可以看出，中国的太空能力跟上世纪六七十年代发射火箭和第一 颗卫星时已经不可同日而语，这显然是对人类太空探索的重要贡献。” 材料二：20 多年前，当国际空间站还在筹备期时，我国就一直努力申请加入国际空间站计 划，却被美国以防止航天技术扩散的理由拒绝。“天宫二号”的成功发射，完成了空间站建设的 第一步。我们要谢谢美国当年的不收之恩，把中国逼成现在这样的霸气。 材料三：(见图,75%为骄傲自豪) （ 3 ） “天宫二号”成功发射后，火箭飞控中心指挥大厅的画面让人印象深刻——清一色都是 30 多岁
的年轻科技人员。这一充满朝气的画面深深感染了初二某班的同学们,他们打算每人写一篇演讲 稿来表达内心的情感体验。请你为某位同学构思一个演讲题目,并简要说出自己的构思理由。(4 分) 演讲题目: 构思理由: 古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空(10分,每空1分)。 (1)巴东三峡巫峡长, (郦道元《三峡》) (2) 徙倚欲何依。(王绩《野望》) (3) 志在千里。(曹操《龟虽寿》) (4) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (5)问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒》) (6)报君黄金台上意, (李贺《雁门太守行》) (7)《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音讯不至时迫切心情的诗句是 (8)唐代诗人王维在《使至塞上》中以蓬草大雁作比表达其惆怅、抑郁心情的诗句是 (二)阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》,完成相关题目。(15分) 【甲】答谢中书书陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇 【乙】记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜 无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 9.解释下列加点的词。(4分,每空1分) (1)夕日欲颓 (2)未复有能与其奇者 (3)相与步于中庭 (4)但少人如吾两人者耳 10.翻译句子。(4分,每题2分) (1)两岸石壁,五色交辉
3 的年轻科技人员。这一充满朝气的画面深深感染了初二某班的同学们，他们打算每人写一篇演讲 稿来表达内心的情感体验。请你为某位同学构思一个演讲题目，并简要说出自己的构思理由。（4 分） 演讲题目： 构思理由： 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一） 古诗文积累。 8. 古诗文默写填空（10 分，每空 1 分）。 （1）巴东三峡巫峡长，_______________________。（郦道元《三峡》） （2）_______________________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （3）_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4）_______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）问君何能尔? _______________________。（陶渊明《饮酒》） （6）报君黄金台上意，_______________________。（李贺《雁门太守行》） （7）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的诗句是 _______________________，_______________________。 （8）唐代诗人王维在《使至塞上》中以蓬草大雁作比表达其惆怅、抑郁心情的诗句是 _______________________，_______________________。 （二）阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成相关题目。（15 分） 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇 者。 【乙】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9.解释下列加点的词。（4 分，每空 1 分） （1）夕日欲颓．_______________ （2）未复有能与．其奇者_______________ （3）相与．．步于中庭______________（4）但．少闲人如吾两人者耳____________ 10.翻译句子。（4 分，每题 2 分） （1）两岸石壁，五色交辉。 _____________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 11.甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景増添动感的语句是 。乙文写景的名句是 (3分) 12.甲乙两文都写了自然景物,但表达的思想感情有所不同,这两篇短文分别表达了作者怎样的思 想感情?(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下文,完成文后13-17题。(20分) 故乡犬吠 (1)暮色像一只大鸟张开了翅膀,在田间劳作的人抬头望天,陆续拖车走回村子。 (2)暮色越来越重,村头的苦柚树在晩风中摇曳着满树叶子。远远的,我便能闻到叶脉上的淡 淡清香。窗前的空地上,一方石磨墩立在地上,缝隙间满是青苔。此刻,上方正站着一只大黄犬 它伸长脖子,朝向山边的落日放声狂吠 (3)吠声袅袅,落日被黄犬牵回了坳口。田埂上落满金色阳光,大黄狗依然向着山边的落日狂 吠,顽强而固执。我知道,它的叫声不是愤怒,而是寂寞。那犬吠声明快而悠远,如同一支黄昏 的恋曲。而那落日,在黄犬的召唤下摇摇欲坠,向着山涧沉落 (4)落日时分,黄狗的吠声总是让我心生感慨。在暗黄的暮色下,天空隐约映现点点星辰, 轮弦月挂在屋檐上,将一片片月光抖落在屋前的谷垛上。 (5入夜时分,我喜欢独自到村边走走,脚上踏着薄露,听远处村子传来声声犬吠。我甚至这 认为,寂静的村庄因为有了犬吠声才显得安宁,村庄的夜晚才如此静穆、祥和 (6)吃过晚饭,村民们不约而同地围着火塘交谈。这个时候,每个人的神情都是凝重的,他们 在想今年的收成或农事,偶尔会提及一些过去年月的人和事。此时,黄犬就蹲伏在人们脚边,耷 拉着长耳聆听人们的话语。【A】火塘里不时爆出阵阵轻微的“噼啪”声,蹿起的火苗星子舔着柴 ,将火光映照在众人的脸颊上,光影分明。 ()暮眼昏沉的老人吧嗒吧嗒吐着烟圈,低声说着话。晚辈则端坐在近旁,神情庄重。【B】一 些老旧的故事经由老人沉郁的语调传递开来,便都有了宿命的味道,如冋火塘里蹿岀的袅袅烟火 总是熏得人们泪眼酸痛 (8)在我们村上,似乎每户人家屋后都种有一片小竹林或是苦楝树。这个时候,树的枝叶已经 繁茂得很,轻风拂过时,叶子的沙沙声便响成一片。每当这时,总会引来几声警觉的犬吠,衬托 出村庄无比的寂静。 (9)平日里,如果村中哪家来了客人,往往没等到主人跨出门去,那犬的吠声早已迎出门去, 它摇晃着尾巴,跑在主人前头,为主人迎回来访的客人。转入厅堂,木桌子上菜肴齐备,自酿的 土酒醇香溢满,那豪情和酒盅总是盛得满满
4 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _____________________________________________________________________ 11. 甲 文 写 景 动 静 相 衬 ， 其 中 通 过 生 命 活 动 的 描 写 ， 为 景 增 添 动 感 的 语 句 是 “ ________________________ ” 和 “ _______________________ ”。乙 文 写景 的 名 句 是 “____________________________________________________”。（3 分） 12.甲乙两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思 想感情？（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下文，完成文后 13-17 题。（20 分） 故乡犬吠 ⑴暮色像一只大鸟张开了翅膀，在田间劳作的人抬头望天，陆续拖车走回村子。 ⑵暮色越来越重，村头的苦柚树在晚风中摇曳着满树叶子。远远的，我便能闻到叶脉上的淡 淡清香。窗前的空地上，一方石磨墩立在地上，缝隙间满是青苔。此刻，上方正站着一只大黄犬， 它伸长脖子，朝向山边的落日放声狂吠。 ⑶吠声袅袅，落日被黄犬牵回了坳口。田埂上落满金色阳光，大黄狗依然向着山边的落日狂 吠，顽强而固执。我知道，它的叫声不是愤怒，而是寂寞。那犬吠声明快而悠远，如同一支黄昏 的恋曲。而那落日，在黄犬的召唤下摇摇欲坠，向着山涧沉落。 ⑷落日时分，黄狗的吠声总是让我心生感慨。在暗黄的暮色下，天空隐约映现点点星辰，一 轮弦月挂在屋檐上，将一片片月光抖落在屋前的谷垛上。 ⑸入夜时分，我喜欢独自到村边走走，脚上踏着薄露，听远处村子传来声声犬吠。我甚至这 么认为，寂静的村庄因为有了犬吠声才显得安宁，村庄的夜晚才如此静穆、祥和。 ⑹吃过晚饭，村民们不约而同地围着火塘交谈。这个时候，每个人的神情都是凝重的，他们 在想今年的收成或农事，偶尔会提及一些过去年月的人和事。此时，黄犬就蹲伏在人们脚边，耷 拉着长耳聆听人们的话语。【A】火塘里不时爆出．．阵阵轻微的“噼啪”声，蹿起．．的火苗星子舔．着柴 火，将火光映照在众人的脸颊上，光影分明。 ⑺暮眼昏沉的老人吧嗒吧嗒吐着烟圈，低声说着话。晚辈则端坐在近旁，神情庄重。【B】一 些老旧的故事经由老人沉郁的语调传递开来，便都有了宿命的味道，如同火塘里蹿出的袅袅烟火， 总是熏得人们泪眼酸痛。 ⑻在我们村上，似乎每户人家屋后都种有一片小竹林或是苦楝树。这个时候，树的枝叶已经 繁茂得很，轻风拂过时，叶子的沙沙声便响成一片。每当这时，总会引来几声警觉的犬吠，衬托 出村庄无比的寂静。 ⑼平日里，如果村中哪家来了客人，往往没等到主人跨出门去，那犬的吠声早已迎出门去， 它摇晃着尾巴，跑在主人前头，为主人迎回来访的客人。转入厅堂，木桌子上菜肴齐备，自酿的 土酒醇香溢满，那豪情和酒盅总是盛得满满
⑩0若是在深夜,那河岸有人连夜赶渡,手上握着灯笼或者手电筒,只要隔着宽阔的河面轻轻 摇晃一下,便可听到沿岸传来“汪”的一声犬吠。不多时,河那边悠然地点亮一盏如豆灯火, 个佝偻的背影摸索着来到河边。“哗啦啦”,一阵清脆的渡船锁链声从水面传来。至今,那清越的 声响还在小小的渡船上颤悠着。 ①D如今,我告别村庄多年,像一只鸟在城市的狭缝里觅食。那些被楼群分割得有棱有角的天 空,让我感到惶恐和迷惑。韩在这魔城市的高高的额头上,我拉长目光远故乡,那些堆得高高 的裝火、垛泥墙黑戛,以及黄昏时分黄犬迎接落貝的声声吠叫,正将一个炅纟人臆玖思的薏 茨放大ε(作者/费城) 13.全文描绘了故乡的五幅美景。请你补全这五幅美景。(3分) 犬吠声中① 犬吠声中人交谈→犬吠声中枝叶响→犬吠声中② 犬吠 声中_③—。(每空填3字) 14.请分析开头句“暮色像一只大鸟张开了翅膀,在田间劳作的人抬头望天,陆续拖车走回村子。” 的作用。(3分) 15.品析文中(6)7)段划线的【A】【B】两个句子。(6分) (1)品析【A】句加点词的表达效果。(3分) (2)从修辞的角度赏析【B】句。(3分 16.黄犬的吠声是文章的线索,请你结合原文内容谈谈黄犬的形象特点。(4分) 17.结合全文内容,分别从结构、主旨两方面谈谈你对文章最后一句的理解。(4分) (二)阅读下文,完成18-—22题。(20分) 不容忽视的“镉大米” ①镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环 境中,再通过灌溉进入食物,水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活, 给身体健康带来危害 ②根据不同的摄取方式来衡量,镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于 长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前,WH0对镉的安全标准就是基 于对肾脏的毒性建立的,上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人,每天不
5 ⑽若是在深夜，那河岸有人连夜赶渡，手上握着灯笼或者手电筒，只要隔着宽阔的河面轻轻 摇晃一下，便可听到沿岸传来“汪”的一声犬吠。不多时，河那边悠然地点亮一盏如豆灯火，一 个佝偻的背影摸索着来到河边。“哗啦啦”，一阵清脆的渡船锁链声从水面传来。至今，那清越的 声响还在小小的渡船上颤悠着。 ⑾如今，我告别村庄多年，像一只鸟在城市的狭缝里觅食。那些被楼群分割得有棱有角的天 空，让我感到惶恐和迷惑。站在这座城市的高高的额头上，我拉长目光远眺故乡，那些堆得高高 的柴火、稻垛、泥墙黑瓦，以及黄昏时分黄犬迎接落日的声声吠叫，正将一个异乡人瞳孔里的苍 茫放大。（作者/费城） 13.全文描绘了故乡的五幅美景。请你补全这五幅美景。（3 分） 犬吠声中 ① →犬吠声中人交谈→犬吠声中枝叶响→犬吠声中 ② →犬吠 声中 ③ 。（每空填 3 字） 14. 请分析开头句“暮色像一只大鸟张开了翅膀，在田间劳作的人抬头望天，陆续拖车走回村子。” 的作用。（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15. 品析文中⑹⑺段划线的【A】【B】两个句子。（6 分） （1）品析【A】句加点词的表达效果。（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）从修辞的角度赏析【B】句。（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.黄犬的吠声是文章的线索，请你结合原文内容谈谈黄犬的形象特点。（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17. 结合全文内容，分别从结构、主旨两方面谈谈你对文章最后一句的理解。（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成 18——22 题。（20 分） 不容忽视的“镉大米” ①镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环 境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活， 给身体健康带来危害。 ②根据不同的摄取方式来衡量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于 “长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO 对镉的安全标准就是基 于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重 7 微克。这相当于一个 60 公斤的人，每天不
超过60微克 ③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国 的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克,还要更严格一些。应该注意的是, 这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全 如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米—一这样的大米 是合格的,也超过了O的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的一一虽然 它超标了,但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水, 其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说,其他来源的镉就更不能忽视 ④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。目 前,中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区,统计的成人接近两万(占了当地人口 的绝大部分),出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。根据目前的研究, “痛痛病”的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭 对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量(WHO安全线的3倍以上)的镉还可 能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响 不过,对于人类是否有同样影响,还没有可靠数据来证明 ⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说,问题可能不是那么严重。根 本的解决途径还是工业污染的治理,迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含 并且及时处理与公布。对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减 少对大米(尤其是单一来源的大米)的依赖。此外,根据日本的统计,钙和维生素D缺乏的 人群,对镉过量也更加敏感。 ⑥更需要关注的是,除了镉,大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大 米在中国食谱中的分量,全面系统地评估与监控各种污染,就显得更加重要 8.选文的说明对象和说明顺序分别是什么?(4分) 答: 19.本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍?(3分) 答: 20.第③段画线句主要使用了哪两种说明方法?有什么作用?(5分) 答: 21.请结合文章内容说说第③段句子“此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含 有镉。”画线词“可能”能否去掉?请简述理由。(4分) 答: 22.镉元素对人体危害很大,请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。(4分) 答
6 超过 60 微克。 ③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国 的安全标准是每公斤 0.2 毫克。相比与日本的 0.4 毫克，还要更严格一些。应该注意的是， 这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。 如果一个体重 60 公斤的人，每天吃 500 克镉含量为每公斤 0.15 毫克的大米——这样的大米 是合格的，也超过了 WHO 的“安全线”。如果只吃 200 克含量为每公斤 0.25 毫克的——虽然 它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水， 其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。 ④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目 前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口 的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究， “痛痛病”的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭； 对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO 安全线的 3 倍以上）的镉还可 能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。 不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。 ⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根 本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含 量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减 少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素 D 缺乏的 人群，对镉过量也更加敏感。 ⑥更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大 米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。 18.选文的说明对象和说明顺序分别是什么？（4 分） 答： _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？ （3 分） 答： _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 20.第③段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（5 分） 答： _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 21.请结合文章内容说说第③段句子“此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含 有镉。”画线词“可能”能否去掉？请简述理由。（4 分） 答： _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 22.镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。（4 分） 答： _______________________________________________________________
四、作文(55分) 23.以下两题,选做一题。 要求:①不少于600字;②诗歌除外,文体不限;③内容具体,有真情实感:④不涉及真实 的人名、校名、地名;⑤不得抄袭 (1)请以“ 的味道”为题,在横线上填上不超过四个字的词语,如“幸福”、“怅惘”、 “家乡”等,把题目补充完整后再作文。 (2)美妙的声音无处不在:自然的音籁,丝竹的旋律,歌手的演唱,是美的;父母关爱的唠叨 老师温柔的叮嘱,朋友关心的问候,也是美的…… 请以“最美的声音”为题,写一篇文章 江津六校2017-2018学年度上期第二次联考 初二语文参考答案
7 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、作文（55 分） 23.以下两题，选做一题。 要求：①不少于 600 字；②诗歌除外，文体不限；③内容具体，有真情实感；[来④不涉及真实 的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 （1）请以“__________的味道”为题，在横线上填上不超过四个字的词语，如“幸福”、“怅惘”、 “家乡”等，把题目补充完整后再作文。 （2）美妙的声音无处不在：自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，是美的；父母关爱的唠叨， 老师温柔的叮嘱，朋友关心的问候，也是美的…… 请以“最美的声音”为题，写一篇文章 江津六校 2017-2018 学年度上期第二次联考 初二语文参考答案
一、(共30分) C2..D3.A4.B5.B 6.(4分)在浩瀚的大海面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑:宽阔的原野面前,你会觉得 自己很狭隘,你会不安。有浪花的轻快,有小草的翠绿。(注意二者联系,如大海与浪花) 7.(11分)(1)(3分)“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验 (2)(4分)①体现了中国综合国力的提高、科技实力的提升。②为人类太空探索作出了重要贡 献。③完成了空间站建设的第一步,扬眉吐气了。④增强了国人的骄傲和自豪感,反响很好。 (3)(4分)例:演讲题目一一砥砺青春,成就梦想(2分,)构思理由一一句式上,运用对偶 的修辞,句式工整。主旨上,以年轻的科技人员为榜样,在美好的青春年华里为实现梦想而不懈 奋斗,主题鲜明,催人奋进。(2分,围绕主旨情感回答) (共25分) (一)(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分) 8.答案(略) 二)(15 )文言文阅读 9.(每题1分,共4分) (1)坠落 (2)参与。这里有欣赏、领悟的意思 (3)共同,一起 (4)只是 10.(每题2分,共4分)(1)两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。 (2)月光照在院中,好像积水一般清明澄澈,水中水藻和荇菜交织在一起,大概是竹子和柏树 的影子 共3分,每句1分)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 12、(共4分)《答谢中书书》表达作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,有贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步 的悠闲等。 、(共40分) (一)13.(3分)①看(送)落日②迎客人(来)③夜(人、忙)赶渡(每空填3字,意对即 可) 14.(3分)①运用比喻的修辞,把暮色比作鸟的翅膀,生动形象描写暮色的临近和浓厚。②通 过景物描写,烘托我的惶恐、迷茫、寂寞的心情,与下文写村民们围着火塘交谈、体现农村静穆 祥和、和谐形成鲜明对比。 15.(6分) 1)(3分)“爆出”、“蹿起”、“舔”这几个动词形象写出了火塘里的火烧得之旺之烈,整 句话生动写出了村民和睦相处的温馨场面(或山村平和温馨的生活场景)。(意对即可) (2)(3分)本句用了比喻的修辞方法,将老人们讲述的老旧故事比作袅袅烟火,生动形象地写出 了老故事由老人讲述出来后那种人生无奈又酸楚的沧桑感 16.(4分)黄犬的形象特点:寂寞、忠诚、好客、警觉等。(能结合文章具体语句分析出黄犬的
8 一、（共 30 分） 1.C 2..D 3.A 4.B 5.B 6. （4 分）在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；宽阔的原野面前，你会觉得 自己很狭隘，你会不安。有浪花的轻快，有小草的翠绿 。(注意二者联系,如大海与浪花) 7.（11 分）（1）（3 分）“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验。 （2）（4 分）①体现了中国综合国力的提高、科技实力的提升。②为人类太空探索作出了重要贡 献。③完成了空间站建设的第一步，扬眉吐气了。④增强了国人的骄傲和自豪感，反响很好。 （3）（4 分）例：演讲题目——砥砺青春，成就梦想（2 分，） 构思理由——句式上，运用对偶 的修辞，句式工整。主旨上，以年轻的科技人员为榜样，在美好的青春年华里为实现梦想而不懈 奋斗，主题鲜明，催人奋进。（2 分，围绕主旨情感回答） 二、（共 25 分） （一）（每空 1 分。有漏字、添字、错别字的，该空不得分） 8.答案(略) （二）(15 分) ）文言文阅读 9.（每题 1 分，共 4 分） （1）坠落 （2）参与。这里有欣赏、领悟的意思。 （3）共同，一起 （4）只是 10.（每题 2 分，共 4 分）（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 （2）月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树 的影子。 11.（共 3 分，每句 1 分）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12、（共 4 分）《答谢中书书》表达作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之 感。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步 的悠闲等。 三、（共 40 分） （一）13.（3 分）①看（送）落日 ②迎客人（来）③夜（人、忙）赶渡（每空填 3 字，意对即 可） 14.（3 分）①运用比喻的修辞，把暮色比作鸟的翅膀，生动形象描写暮色的临近和浓厚。②通 过景物描写，烘托我的惶恐、迷茫、寂寞的心情，与下文写村民们围着火塘交谈、体现农村静穆、 祥和、和谐形成鲜明对比。 15.（6 分） ⑴（3 分）“爆出”、“ 蹿起”、“ 舔”这几个动词形象写出了火塘里的火烧得之旺之烈，整 句话生动写出了村民和睦相处的温馨场面（或山村平和温馨的生活场景）。（意对即可） ⑵（3 分）本句用了比喻的修辞方法，将老人们讲述的老旧故事比作袅袅烟火，生动形象地写出 了老故事由老人讲述出来后那种人生无奈又酸楚的沧桑感。 16.（4 分）黄犬的形象特点：寂寞、忠诚、好客、警觉等。（能结合文章具体语句分析出黄犬的
其中两个特点即可,答出特点但没有结合原文分析只得一半分。) 17.(4分)结构上:总结全文。“柴火”“稻垛”“泥墙黑瓦”“犬吠声”等照应前文内容, 首尾呼应,使文章结构严谨。(2分)主旨上,城市生活让“我”感到迷惘,缺乏和谐美好的人 际关系,表达了我对故乡的依恋、思念之情。(2分) (二)《不容忽视的“镉大米”》(共5小题,共20分) 18.说明对象“镉大米”(2分),逻辑顺序(2分) 19.(1)“镉大米”的安全标准(2)“镉大米”对人身体的危害(3)解决问题的途径(每条1分, 意合即可) 0.说明方法:列数字和作比较。(2分) 作用:具体准确地说明了高于安全值的大米不一定有害,而低于安全值的大米不一定就安全,还 要看每天摄入量的大小,使说明更有说服力。(3分) 21.不能去掉。(1分)“可能”表猜测、推断,是说其他食物和水也许含有镉,并不完全肯定。 如果去掉,就表示一定含有镉,与客观事实不符,(2分)“可能”体现了说明文语言的准确性。 (1分) 22.(找出并分条整理,每条1分) ①治理工业污染 ②广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量; ③增加食谱的多样化,减少对大米的依赖 ④补充充足的钙和维生素D,增强对镉的抵抗力 四、作文(55分)略
9 其中两个特点即可，答出特点但没有结合原文分析只得一半分。） 17.（4 分）结构上：总结全文。“柴火”“ 稻垛”“ 泥墙黑瓦”“ 犬吠声”等照应前文内容， 首尾呼应，使文章结构严谨。（2 分）主旨上，城市生活让“我”感到迷惘，缺乏和谐美好的人 际关系，表达了我对故乡的依恋、思念之情。（2 分） （二）《不容忽视的“镉大米”》（共 5 小题，共 20 分） 18.说明对象“镉大米”（2 分），逻辑顺序（2 分） 19．（1）“镉大米”的安全标准（2）“镉大米”对人身体的危害（3）解决问题的途径（每条 1 分， 意合即可） 20．说明方法：列数字和作比较。（2 分） 作用：具体准确地说明了高于安全值的大米不一定有害，而低于安全值的大米不一定就安全，还 要看每天摄入量的大小，使说明更有说服力。（3 分） 21．不能去掉。（1 分）“可能”表猜测、推断，是说其他食物和水也许含有镉，并不完全肯定。 如果去掉，就表示一定含有镉，与客观事实不符，（2 分）“可能”体现了说明文语言的准确性。 （1 分） 22．（找出并分条整理，每条 1 分） ①治理工业污染； ②广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量； ③增加食谱的多样化，减少对大米的依赖； ④补充充足的钙和维生素 D，增强对镉的抵抗力。 四、作文（55 分）略