八下1.5单元测试(2014.3) 人们都爱青春,爱她的活泼开朗,爱她的多愁善感,爱她的进取昂拯 植物都爱阳光,爱她的温暖和煦,爱她的眀媚鲜亮,爱她的光芒万丈 一.语文基础知识及运用30分 病句修改4分 1.拼写:将“ lu man man qi xiu yuan xi, wu jiang shang xia er giu suo” (1)雾或霾是一种灾性,对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生 14个字工整地写在下边空格里。4分 等均产生重要影响。雾、霾会造成空气质量下降,影响生态环境,给人体健康带来 较大危害。雾、霾天气时,空气中往往会带有细菌和病毒,易导致传染病扩散和多 种疾病发生。(2)城市中污染物空气不易扩散,加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化 2.选出下面加点字注音全都正确的一组是( 物等物质的毒性,危害人体健康。冬季遇雾、霾天气时,若遇空气污染严重可能形 A.绯红(fei)佁然(yf)杳无消息(yao)参差披拂( cencI) 成烟尘(雾)或黑色烟雾等毒雾,(3)严重损坏人的生命和健康。由于人类活动造 成大气中污染物增加,(4)我国工业区和城市中心区等部分地区雾、霾的发生频率和 意B.踏(m)掺和(hn)文约aho)哄堂大笑mg 强度呈增加和成长趋势 C.胡髭(zi)黝黑(you)藏污纳垢(gou)广袤无垠(mo) (1)第①处成分残缺,应 D.俶尔(chu)解剖(po)期期艾艾(di)悄怆幽邃(qi (2)第②处语序不当,修改方法是: 3.下面各组词语中有错别字的一项是 (D)3分 (3)第③处搭配不当,应将 彐A、崎岖麻木不仁粗制滥造翻来覆去 4)第④处重复赘余,应删除 B、愚钝不可名状 诚惶诚恐 8.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远 冥思遐想 品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田, 侏儒器宇轩昂 正襟危坐 藏污纳垢 虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前,雏鹰中 忠D、尴尬颔首低眉 暗然失色 学九年级(1)班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加 4.下列加点词语运用不恰当的一项是(D)3分 棉长A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡 吧!(8分) (1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(2分) 群,引人注目 B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子 示例:①道不尽的母爱!②母爱无声惊天地!③天地宽大,父母恩大。④世界上的一切光荣 C.臣受此殊誉,诚惶诚恐,感激不尽 和骄傲。都来自母棄。⑤世界上有一种最美的声音,那餖是母的呼喚。⑨梦里常回针牵线。 晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始。让爱温暖彼此。③進言寸草心,报得三春晖 D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉 2)请写出2个描写母爱的文学作品,并写出作者。2分 5.根据课文内容判断正误。对的一项是 3分 A.在《我的第一本书》中,胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人 示例:①《游子吟》 给母亲的诗》(诗歌 高尔基:④《我的母亲》(散 一胡适 (3)母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事 B.《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦·凯勒从无光、无声的黑暗然醒悟,母亲那寻常的小事却富含着深爱。请你为“母亲节”中送给母亲的 世界走向光明成功世界的。 C.牛汉在回顾自己所走过的人生道路时,把深情的目光投向母亲,在《我的母亲》 一句话,力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。(2分 中,朴实的文字表达对母亲深切的怀 示例:①光阴易老,春晖难报。妈妈,你是我人生里最美的风景。②简单的一句话语,汇聚 我千言万语的感激一妈妈,母亲节快乐 D.茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃 (4)根据所提供的信息填写相应的节日名称。2分 而卓越的精神世界 6.仿照下面例句的形式,以“爱”为话题,写一个句子.(要求:①所写对 ①农历九月初九日,有敬老和登高的风俗。((重阳节)) ②公历5月第二个星期日,用康乃馨花表达感恩之情。(母亲节) 象不限,可写人、物、事、景…②必须抓住所写对象的特点.)2分 古诗文积累与阅读25分 例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳 9.古诗文积累 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客 人们都爱秋天爱她的秋高气爽爱她的硕果累累爱她的红枫淸地 观规律的句子是沉舟侧略千帆过病树前头万木春 第1贞共8页 第2页,共8贞
第 1 页,共 8 页 第 2 页,共 8 页 学校 班级 姓名 考 号 密 封 线 密 封 线 内 不 得 答 题 八下 1.5 单元测试（2014.3） 一.语文基础知识及运用 30 分 1. 拼写：将“lù màn màn qí xiū yuǎn xī，wú jiāng shàng xià ér qiú suǒ” 14 个字工整地写在下边空格里。4 分 2．选出下面加点字注音全都正确的一组是 （ C ）3 分 A．绯．红（fēi） 佁然（yí） 杳．无消息（yăo） 参差．．披拂（cēncī） B．磨．蹭(mó) 掺．和(chàn) 文绉．绉(zhōu) 哄．堂大笑(hōng) C．胡髭．(zī) 黝．黑(yŏu) 藏污纳垢．(gòu) 广袤．无垠(mào) D. 俶．尔(chù) 解剖． (pāo) 期期艾艾．．（ài） 悄．怆幽邃(qiāo) 3．下面各组词语中有错别字 ．．．．的一项是 （ D ）3 分 A、崎岖 麻木不仁 粗制滥造 翻来覆去 B、愚钝 不可名状 诚惶诚恐 冥思遐想 C、侏儒 器宇轩昂 正襟危坐 藏污纳垢 D、尴尬 颔首低眉 油光可鉴 暗然失色 4. 下列加点词语运用不恰当的一项是 ( D ) 3分 A. 她长着高挑的身材 , 有一头瀑布般的长发 , 无论走到哪里 , 都会鹤立鸡 群 , 引人注目 . B. 这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子 . C. 臣受此殊誉 , 诚惶诚恐 , 感激不尽 . D. 他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉 . 5.根据课文内容判断正误。对的一项是 ( B ) 3 分 A.在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人 情景。 B.《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的黑暗 世界走向光明成功世界的。 C.牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》 中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 D.茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃 而卓越的精神世界。 6.仿照下面例句的形式 , 以“爱”为话题 , 写一个句子 . （要求：①所写对 象不限 , 可写人、物、事、景……②必须抓住所写对象的特点 . ） 2分 例句：人们都爱春天 , 爱她的风和日丽 , 爱她的莺歌燕舞 , 爱她的桃红柳 绿 . ___人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累,爱她的红枫满地 人们都爱青春，爱她的活泼开朗，爱她的多愁善感，爱她的进取昂扬 植物都爱阳光，爱她的温暖和煦，爱她的明媚鲜亮，爱她的光芒万丈 7．病句修改 4 分 （1）雾或霾是一种灾害性，对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生 长等均产生重要影响。雾、霾会造成空气质量下降，影响生态环境，给人体健康带来 较大危害。 雾、霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，易导致传染病扩散和多 种疾病发生。（2）城市中污染物空气不易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化 物等物质的毒性，危害人体健康。 冬季遇雾、霾天气时，若遇空气污染严重可能形 成烟尘（雾）或黑色烟雾等毒雾，（3）严重损坏人的生命和健康。 由于人类活动造 成大气中污染物增加，（4）我国工业区和城市中心区等部分地区雾、霾的发生频率和 强度呈增加和成长趋势。 (1)第①处成分残缺．应在____________后添加______________ (2)第②处语序不当，修改方法是：___________ ___ (3)第③处搭配不当，应将____________改为__________ (4)第④处重复赘余，应删除___________________________ 8．世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远 品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田， 虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在 2008 年 5 月 11 日母亲节前，雏鹰中 学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加 吧！(8 分) ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2 分) 示例：①道不尽的母爱！②母爱无声惊天地！③天地宽大，父母恩大。④世界上的一切光荣 和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。⑥梦里常回针牵线， 晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。⑧谁言寸草心，报得三春晖！ ⑵请写出 2 个描写母爱的文学作品，并写出作者。2 分 示例：①《游子吟》（诗歌）——孟郊；②《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚；③《母 亲》（小说）——高尔基；④《我的母亲》（散文）——胡适。 ⑶母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡 然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深爱。请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计 一句话，力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。（2 分） 示例：①光阴易老，春晖难报。妈妈，你是我人生里最美的风景。②简单的一句话语，汇聚 我千言万语的感激——妈妈，母亲节快乐 ⑷根据所提供的信息填写相应的节日名称。2 分 ①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。（（重阳节） ） ②公历 5 月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。（母亲节） 二.古诗文积累与阅读 25 分 9. 古诗文积累 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客 观规律的句子是 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句东风不与周邮促雀春深 三,现代文阅读40分 (3)、《过零丁洋》中表明以死明志的决心,千百年来激励着无数的仁人志士的 (一)阅读下面文段,回谷以下问题(20分) 是人生自古谁无死留取丹心照汗膏 “娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的 (4)、《水调歌头》中抒发作者对世人美好祝愿的句子是但愿人长久,千共蝉娟 娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什 (5)、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是兴百姓苦:亡,百姓苦 么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……” 我记住了,娘……”我哽咽着,低下头 文言圆读(15分) 娘终于回去了,一直没有回头—一我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于臧书之家,手自笔录,计日以还 走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 下来 书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又忠无硕师名人与游,尝趋百里 那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。 外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍 左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大 尺,足肤皲裂而 一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁 不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久 眼瞎” 日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀, 穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看 右备容臭,烨然若神人:余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,荽 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷 10、解释文中加点的词语(4分) 衍油盐酱醋。娘只有一个办法一—借! ①弗之怠指抄节②以是人多以书假余_因此 跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能 ③烨然若神人光彩照人的样子④主人日再食两 为凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句一一娘一辈子也忘嚎 l1、翻译句子为现代汉语。(4分) 不了那个誓言。 ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 我读高二那年,家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨 因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人 娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没 ②余则组袍敝衣处其间,略无慕艳意 钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿 礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了, 我却穿着破棉抚,旧衣衫,生活在他们当中,一点不菱喜他们。 傍晚才回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿, 宋濂之所以成功,除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外,更瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊! 重要的原因是什么?(用文中的语句回答)(2分) 我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两 “益基圣贤之道”,“以中有足乐者 张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!” 13、作者的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面?(3分) 我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。 叩问之难1途之艰1生活之 前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地 14、作者在求学过程中付出了无比的坚信,其中最让你感动的地方是什么?试结包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐 今天的学习环境,谈谈你的体会。(2分) 读着读着,泪水不由得又盈 眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了 辈子的娘
第 3 页,共 8 页 第 4 页,共 8 页 密 封 线 内 不 得 答 题 （2）《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句 东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔. （3）、《过零丁洋》中表明以死明志的决心，千百年来激励着无数的仁人志士的 是 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. （4）、《水调歌头》中抒发作者对世人美好祝愿的句子是 但愿人长久,千里共婵娟. (5)、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是 兴,百姓苦;亡,百姓苦. 文言阅读（15 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里 外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而 不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀， 右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10、解释文中加点的词语 (4 分) ①弗之．怠 指抄书 ②以是．．人多以书假余 因此 ③烨然．．若神人 光彩照人的样子 ④主人日再．食 两 11、翻译句子为现代汉语。（4 分） ① 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人 ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。 12、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更 重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2 分） “益慕圣贤之道”，“以中有足乐者” 13、作者的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面？（3 分） 、叩问之难；旅途之艰；生活之苦 14、作者在求学过程中付出了无比的坚信，其中最让你感动的地方是什么？试结 合今天的学习环境，谈谈你的体会。（2 分） 三，现代文阅读 40 分 （一）阅读下面文段，回答以下问题（20 分） “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的 娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什 么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……” 我记住了，娘……”我哽咽着，低下头…… 娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每 走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流 下来。 那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大 山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠 不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂， 一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁 眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看 一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书， 三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷 衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能 回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘 为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘 不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨， 娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没 钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。 礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了， 傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿， 一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊! 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两 张 10 元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地 包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐 着…… 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一 辈子的娘……
16.本文采用的主要记叙顺序是什么?(3分) 不停地鸣叫着。霎时间,他的泪水禁不住涌出,这是五天来,他第一次听到来自生命 ,插氢 的声音! 17.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?(3分) ⑧他伸出手,轻轻捉住了那只小鸟,将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精 以后就是典家什、当士地,也要供直己的孩子识字念书,不能当“眼暗” 神,试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车,终于找到了故障的原因,原来是化 18..本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句 油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了,他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40 话说给儿子听的用意是什么? 多公里,驶抵一个牧民居住点,他终于得救了。只是,那只吵醒他的小鸟在车子行驶 (4分),刚强1希望儿子凡事也要刚强 的途中不幸地死去了 19.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同 ⑨这段经历,后来他常常谈起。他说:“是那只小鸟求生的叫声,挽救了我的生 (3分)第一次流出的是_高别的泪 命。”直到今天,作为纪念,他还把那只风干得比季头还小的小鸟保存在自己的书橱 第二次流出的是_感愿的泪 ⑩但我想说,那只殒命高原的小鸟,它并不曾想起过要救人,救他的还是他自己 第11段“我拿着钱,无言地跪下了”联系上文,描摩此时“我”的心理活动。(3小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望,才使他得以绝处逢生。是啊,被唤醒的生命才会有 分) 母亲克服很大的因难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。 22、文章写“他”旅游,为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过?文章用 21.概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲,请用简洁的文字列举出米,并说明 第三人称来叙述,有什么好处?(4分) 因为本文主题是唤覆生命,如果浓叠置彩地写特的高原风光,就偏高了主愿。(2分)能 幼(4分)①母分别,表达我对母亲的感激与分别时的依恋。 观地展现生活,不受时空限制,(2分)(盒愿对即可 ②母亲为我借伙食费。表达我对母亲是感激 这段经历,后来他常常谈起”,请概述他的“这段经历”。(30字左右) ③读妹妹的来值。表达对母亲的思念和感激。(意思对即 (4分)他驾车去西震旅游,陷入团境,(2分)一只小鸟唤他求生的欲望,他自救成功,(2 (二)阅读下面文章,完成22-26题。(20分) 分)(意思对即可) 24、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这 数①他生活宽裕,爱好旅游,常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久,他 做法?(4分) 9又进行了一次长途旅行,自己驾着车远赴2000多公里外的西藏 这是对小鸟的敬量,实际上也是对生命的礼费(意思对即可) ②经过半个多月的奔波,他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行 25、作者说“救他的还是他自己”,这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命” 令难免孤寂,但在那片地广人稀的地方,人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机, 是否矛盾?为什么?(4分) 却收听不到任何节目。 不矛质(1分)。因为小鸟只是唤他求生的欲望,而挽救生命是因为他发挥了自己的主惠 ③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路,两旁没有成活的草木,有的只是 熊动性,靠自己的力量和智提脱了因境。(3分)(意思对即可 冰天雪地和不时刮起的狂风。 26.、文章最后一段有什么作用?它同前文有什么关系?(4分) ④他一路上领略着奇特的高原风光,不料赖以行进的汽车却出 点明凰置,画龙点晴。(2分)前文的记叙是这段议论的签础,这段议论是对前文的深化,(2 御查了半天,竞然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过,如果 分)(意思对即可) 能做的事情就是等待过往的车辆,请别的司机帮忙修理,或者帮 四.写作55分.请以“让 走进心灵”为题写一篇文章 要求:1.先将题目补充完整,横线上可填写,如:“善良”、“快乐”、“感恩”、“音乐” ⑤只有等待,他一直等了三天。糟糕的是,三天里竞没有任何车辆从这里经过, 崇高的精神”、“灿烂的阳光”……2.品味生活,写出你的真情实感。3.文中不得出现真实 甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊,死一般的沉寂、空旷。他携带的 的校名和人名。4.除诗歌外,文体不限,不少于600字 食物和水已所剩无几,处境非常险恶,如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人 等待他的只有死亡 ⑥又过了两天,一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿,因为食物已经完全吃 ⑦迷迷糊糊中,蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来,他看见车顶上趴着 只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物,看起来同样无助,正用微弱的声音 第5贞共8页 第6页共8贞
第 5 页,共 8 页 第 6 页,共 8 页 学校 班级 姓名 考 号 密 封 线 密 封 线 内 不 得 答 题 16． 本文采用的主要记叙顺序是什么?（3 分） .插叙 17.本文第 8 段画线部分的“那个誓言”指的是什么? （3 分） 以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 18.．本文第 2 段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句 话说给儿子听的用意是什么? （4 分）.刚强；希望儿子凡事也要刚强 19.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同： （3 分） 第一次流出的是 离别 的泪。 第二次流出的是 感恩 的泪。 第三次流出的是 思念 的泪。 20.第 11 段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。（3 分） .母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。) 21.概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲，请用简洁的文字列举出来，并说明 它们各表达了作者什么思想感情。 （4 分）①母子分别。表达我对母亲的感激与分别时的依恋。 ②母亲为我借伙食费。表达我对母亲是感激。 ③读着妹妹的来信。表达对母亲的思念和感激。（意思对即 （二）阅读下面文章，完成 22—26 题。 (20 分) 唤醒生命 ①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他 又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴 2000 多公里外的西藏。 ②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔 3000 多米的青藏高原地区。只身旅行， 难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机， 却收听不到任何节目。 ③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是 冰天雪地和不时刮起的狂风。 ④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检 查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯 一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离 开这里。 ⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过， 甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的 食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人， 等待他的只有死亡。 ⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃 完了。 ⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着 一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音 不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命 的声音！ ⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精 神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化 油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了 40 多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶 的途中不幸地死去了。 ⑨这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生 命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱 里。 ⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。 小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有 激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。 22、文章写“他”旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用 第三人称来叙述，有什么好处？（4 分） 因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。（2 分）能 客观地展现生活，不受时空限制。（2 分）。（意思对即可 23、“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历”。（30 字左右） （4 分） 他驾车去西藏旅游，陷入困境。（2 分）一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。（2 分）（意思对即可） 24、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一 做法？（4 分） 这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可） 25、作者说“救他的还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命” 是否矛盾？为什么？（4 分） 不矛盾（1 分）。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观 能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。（3 分）（意思对即可 26.、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？（4 分） 点明题旨，画龙点睛。（2 分）前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。（2 分）。（意思对即可） 四．写作 55 分. 请以“让 走进心灵”为题写一篇文章。 要求：1.先将题目补充完整，横线上可填写，如：“善良”、“快乐”、“感恩”、“音乐”、 “崇高的精神”、“灿烂的阳光”…… 2．品味生活，写出你的真情实感。3. 文中不得出现真实 的校名和人名。4. 除诗歌外，文体不限，不少于 600 字