滨城区2019年初中学生学业水平模拟考试语文试题 温馨提示: 1.本试卷共8页。满分150分,考试用时120分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答 题卡规定的位置上 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题 卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带 不按以上要求作答的答案无效。 积累运用(30分) 1.下列各组词语中,加点字读音完全正确的一项是()(3分) A.纠葛(ge)绮丽(qi)赫(he)然随声附和(he) B.静谧(mi)饶恕(shu)蹉(cuo)跎良莠(xi)不齐 C.炽(zhi)热栖(qi)息摩挲(suo)拈(zhan)轻怕重 D.匀称(chen)造诣(yi)湮(yan)没危言耸(s0ng)听 2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.纯粹晦暗哑雀无声挑拨离间 B.烦躁赋与变幻多姿怒不可遏 C.馈赠经纶震耳欲聋穿流不息 D.赃款凌驾接踵而至风口浪尖 3.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()(3分) 细细 盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗 共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言:外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的 是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 A.品味绝妙意境浓情厚谊独特感受 B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣 C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味 D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受 4.阅读下面的文字,下列表述有误的一项是()(3分) 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头,我赶紧涉
滨城区 2019 年初中学生学业水平模拟考试语文试题 温馨提示： 1.本试卷共 8 页。满分 150 分，考试用时 120 分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用 0．5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答 题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用 0．5 毫米黑色签字写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题 卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带， 不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（30 分） 1．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）(3 分) A．纠葛(gé) 绮丽（qǐ） 赫（hè）然 随声附和（hè） B．静谧(mì) 饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐 C．炽(zhì)热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重 D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(3 分) A．纯粹 晦暗 哑雀无声 挑拨离间 B．烦躁 赋与 变幻多姿 怒不可遏 C．馈赠 经纶 震耳欲聋 穿流不息 D．赃款 凌驾 接踵而至 风口浪尖 3.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）(3 分) 细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗 共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的 是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ， 梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。 A. 品味 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受 B. 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣 C. 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味 D. 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受 4.阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）(3 分) 我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉
水而过。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方,敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去, 向岸边泅水逃命,一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的 只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来,扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。 因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来。 A.“半个钟头”是偏正短语。 B.“因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。 C.“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。 D.“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 5.下列关于文学及文化常识的表述不正确的一项是()(3分) A.古诗词的意象内涵富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意 B.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如:“立夏”即为夏 季的开始 C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁 和六十岁。 D.“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳 驾、赐教、寒舍、见谅等 6.名著阅读(5分) (1)下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是()(3分) A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真 的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨等。 B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物,他做过傻事、错事,陷入绝境时曾一度 动摇、绝望,但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 C.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演 的好坏,按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说,记录了呼兰河的四时风俗,以及小城里各式各样琐 屑平凡的人世悲欢,表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满 (2)阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 当下宋江看视A.虽然不死,已成废人。A对宋江说道:“小弟今已残疾,不愿赴京朝觐,尽将 身边金银赏赐,都纳此六和寺中陪堂公用,已作清闲道人,十分好了。哥哥造册,休写小弟进京。” 宋江见说:“任从你心。”A自此只在六和寺中出家
水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去， 向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一 只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。 因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。 A. “半个钟头”是偏正短语。 B. “因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。 C. “我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。 D. “我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 5.下列关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）(3 分) A.古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。 B.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏 季的开始。 C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁 和六十岁。 D.“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳 驾、赐教、寒舍、见谅等。 6.名著阅读（5 分） （1）下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ）(3 分) A．《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真 的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度 动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 C．斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演 的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 D．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐 屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。 （2）阅读下面的语段，按要求作答。（2 分） 当下宋江看视 A．虽然不死，已成废人。A 对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将 身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。” 宋江见说：“任从你心。”A 自此只在六和寺中出家
选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物哪些思想性格? 7.默写。(10分) (1)而现在, 我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》) (2) 杏花疏影里,吹笛到天明。(陈与义《临江仙》 (3) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4) 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (5)气蒸云梦泽 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 (6)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》 (7)《望岳》中表达敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是 8)常言道:“平安易老,磨难长生”,《孟子》中阐述这一观点的句子是 (9)《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是: (10)孔子说:“ 见,在求学的道路上,学习与思考都很重要(请用《论语》中的句子填空) 、阅读(50分) (一)阅读下面一首古诗,完成8~9题。(6分) 湖上 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 8.展开想象,描写“花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞”所展现的画面。(3分) 9.全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的判断?(3分) (二)阅读下面的文言文,完成10~14题。(17分) 【甲】曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉
选文中 A 是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？ 7.默写。（10 分） （1）而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （2）__________________________，杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》） （3）__________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）__________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） (5)气蒸云梦泽，__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (6)几处早莺争暖树，__________________________。(白居易《钱塘湖春行》) (7) 《望岳》中表达敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是 ， 。 (8)常言道:“平安易老，磨难长生”，《孟子》中阐述这一观点的句子是: ， 。 (9)《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是： ， 。 (10)孔子说：“ ， 。”可 见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用《论语》中的句子填空） 二、阅读（50 分） （一）阅读下面一首古诗，完成 8～9 题。（6 分） 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 8.展开想象，描写“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”所展现的画面。（3 分） 9.全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成 10～14 题。（17 分） 【甲】曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉
食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对 曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神 弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 【乙】子鱼论战 宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济°。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请 击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈°而后击之,宋师败绩。 公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘 也。寡人虽亡国之余①,不鼓不成列 【注释】①宋公:宋襄公。泓:泓水,河流。②既:尽,全部。③济:这里指渡过泓水。④司 马:统帅军队的高级长官,此指子鱼。⑤陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。⑥门官:国军的卫士。 ⑦重( chong)伤:这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽:同“擒”⑨二毛:头发花白的人。⑩阻 隘:这里指险要的地势。①亡国之余:亡国者的后代。 10.解释下列加点的字词。(4分) (1)牺牲玉帛 (2)肉食者鄙 (3)门官歼焉 (4)公伤股 11.请用“/”给下面句子标出朗读停顿(只标一处)。(2分) 宋公及楚人战于泓 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 (2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。 3.理解文段内容,然后用原句回答。(3分) (1)【甲】文中曹刿“请见”的原因是“ 他认为“可 以一战”的理由是“ (2)【乙】文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“ 14.你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么?(4分) (三)阅读下面的文章,完成15~18题。(12分) 让崇尚英雄成为时代风尚 ①清明节到来之际,退役军人事务部和人民日报新媟体等联合发起“寻找英雄”行动,向全社 会公布24位抗美援朝英烈的遗物和信息,帮助他们寻找亲人。消息发布后,网友们纷纷转发,崇尚 英雄、缅怀先烈,引发热烈社会反响。目前,已先后有多位烈士的亲属信息确定被找到。与此同时, 全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄,精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做 “力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 ②国家的意志,回应着人民崇尚英雄的心声。走过5个年头的烈士纪念日制度,以最高规格向 先烈寄托哀思,在全社会形成缅怀英烈的浓厚氛围;去年全票通过的《英雄烈士保护法》,用制度
食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对 曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】子鱼论战 宋公及楚人战于泓①。宋人既②成列，楚人未既济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请 击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。 公伤股，门官⑥歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤⑦，不禽⑧二毛⑨。古之为军也，不以阻隘⑩ 也。寡人虽亡国之余⑪，不鼓不成列。” 【注释】①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：尽，全部。③济：这里指渡过泓水。④司 马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。⑤陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。⑥门官：国军的卫士。 ⑦重（chóng）伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽：同“擒”⑨二毛：头发花白的人。⑩阻 隘：这里指险要的地势。⑪亡国之余：亡国者的后代。 10.解释下列加点的字词。（4 分） （1）牺牲．．玉帛 （2）肉食者鄙． （3）门官歼．焉 （4）公伤股． 11.请用“/”给下面句子标出朗读停顿（只标一处）。（2 分） 宋 公 及 楚 人 战 于 泓 12.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 13.理解文段内容，然后用原句回答。（3 分） （1）【甲】文中曹刿“请见”的原因是“____ ______”，他认为“可 以一战”的理由是“______ ____”。 （2）【乙】文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“____ ______”。 14.你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？（4 分） （三）阅读下面的文章，完成 15～18 题。（12 分） 让崇尚英雄成为时代风尚 ①清明节到来之际，退役军人事务部和人民日报新媒体等联合发起“寻找英雄”行动，向全社 会公布 24 位抗美援朝英烈的遗物和信息，帮助他们寻找亲人。消息发布后，网友们纷纷转发，崇尚 英雄、缅怀先烈，引发热烈社会反响。目前，已先后有多位烈士的亲属信息确定被找到。与此同时， 全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做 “力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 ②国家的意志，回应着人民崇尚英雄的心声。走过 5 个年头的烈士纪念日制度，以最高规格向 先烈寄托哀思，在全社会形成缅怀英烈的浓厚氛围；去年全票通过的《英雄烈士保护法》，用制度
刚性捍卫英雄尊严,践行着“昨天你用生命捍卫我们,今天我们用法律保护你”的动人誓言;不久 前印发的《关于做妤国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》,让国家功勋荣誉制度更好引 领人们崇尚英雄,向英雄和模范深深致敬……党的十八大以来,一系列强有力的国家行动,彰显着 崇尚英雄、缅怀先烈的坚定决心。无论奖励还是惩处、疏导还是堵漏,我们日渐培厚制度土壤,让 高尚精神的种子生根发芽。 ③寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数 十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对毎个孩子都关怀备 至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工 作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦千,每个人都可以成为“自己的英雄”。 ④在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好, 只不过是有人为你负重前行”。近日,在四川凉山木里县的森林火灾中,27名森林消防人员和3名 地方干部群众,献出了自己的宝贵生命。在消防员最后的朋友圈里,人们看到他们跋山涉水向火场 进发。救火英雄的精神,让人们充满崇高的敬意。 ⑤“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”崇尚英雄、缅怀先 烈,激扬英雄精神,砥砺家国情怀,我们必定能汇聚起坚不可摧的前进力量,推动中国号巨轮驶向 开阔水域、扬帆万里航程。 (《人民日报》2019年04月04日) 15.本文的中心论点是什么?(3分) 16.本文开头第一段有什么作用?(3分) 17.第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 18.文中说“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,谈谈你的理解。 (3分) (四)阅读下面的文章,完成19~23题。(15分) 偶遇 丁立梅
刚性捍卫英雄尊严，践行着“昨天你用生命捍卫我们，今天我们用法律保护你”的动人誓言；不久 前印发的《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，让国家功勋荣誉制度更好引 领人们崇尚英雄，向英雄和模范深深致敬……党的十八大以来，一系列强有力的国家行动，彰显着 崇尚英雄、缅怀先烈的坚定决心。无论奖励还是惩处、疏导还是堵漏，我们日渐培厚制度土壤，让 高尚精神的种子生根发芽。 ③寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数 十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备 至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工 作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。 ④在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好， 只不过是有人为你负重前行”。近日，在四川凉山木里县的森林火灾中，27 名森林消防人员和 3 名 地方干部群众，献出了自己的宝贵生命。在消防员最后的朋友圈里，人们看到他们跋山涉水向火场 进发。救火英雄的精神，让人们充满崇高的敬意。 ⑤“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”崇尚英雄、缅怀先 烈，激扬英雄精神，砥砺家国情怀，我们必定能汇聚起坚不可摧的前进力量，推动中国号巨轮驶向 开阔水域、扬帆万里航程。 （《人民日报》 2019 年 04 月 04 日） 15.本文的中心论点是什么？（3 分） 16.本文开头第一段有什么作用？（3 分） 17.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 18.文中说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，谈谈你的理解。 （3 分） （四）阅读下面的文章，完成 19～23 题。（15 分） 偶遇 丁立梅
①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖 的都是小饰品:精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样, 都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。让人颇感意外的是,店主是个六十开 外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。年轻时, 她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。退休了,她重拾旧梦,天夭守着一堆“宝贝”,把日子 过得如花似玉。 ②那条街道我不常去,自然不知道这间“偶遇”。那夭突然撞见,欢喜莫名。这样的相遇,不 约定,带来惊喜。后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁 丁当当。与老妇人的优雅,竟十分的般配。我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却 不会。 ③也是这样的偶遇,在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰 花牵住了脚步。确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴 ④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。 他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去,看他捏。他十指扭曲,严重残 疾,却灵活。手像被施了麑法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。再轻轻一 ⑤我挑起一枝,紫色,典雅大方。想买。他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再給 你捏。我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的, 就一定得留着。一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。他关照:你回去对着灯光照上十来分 钟,它会发光的,很美,很温暖的。 ⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。看见它,我总要想一想花后的那个人 生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败 ⑦还是这样的偶遇,在云南。夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去,天 南地北,并不熟识。不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的,心灵因一团篝火,在瞬间洞开。我 站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了,她不由分 说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里,她脸上的笑容明明暗暗,如星星闪烁。她说,跳吧 起跳吧,很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏,身体像条灵活的鱼,看得我眼热,跟在她后面跳起 来。那是我平生第一次跳舞,完全不得章法,欢乐却像燃着的篝火,把人整个点燃。曲终,转身寻 她,不见。满场的欢声笑语,经久不散 ⑧人生还有多少这样的偶遇?在时间无垠的荒野里,我们都是跋涉的旅人,却因这偶然的相遇 和春顾,布下温暖的种子。日后,于某一时刻,不经意地想起,那些温暖的种子,早已在记忆深处, 生根发芽,抽枝长叶,人生因此变得丰盈。 19.老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样?(如花似玉:旧时比喻女子年轻美 丽。)(2分) 20.第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人,他有怎样的特点?(2分)
①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖 的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样， 都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开 外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时， 她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子 过得如花似玉 ．．．．。 ②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不 约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁 丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却 不会。 ③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰 花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。 ④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。 他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残 疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。 ⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给 你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的， 就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分 钟，它会发光的，很美，很温暖的。 ⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人， 生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败 ．．．．．！ ⑦还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天 南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我 站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分 说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一 起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起 来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻 她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。 ⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇 和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处， 生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。 19.老妇人“把日子过得如花似玉 ．．．．”是说她把生活过得怎样？（如花似玉：旧时比喻女子年轻美 丽。）（2 分） 20.第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他有怎样的特点？（2 分）
第⑤段画线句能看出矮个子男人具有怎样的优良品质?(2分) 21.第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义?“我”为什么会认为矮个子男人能“让 花常开不败”?(3分) 22.第⑦段中“心灵因一团篝火,在瞬间洞开”的意思应如何理解?(2分) 23.回答下面两个问题 (1)文章第②段中,有一句话说出了三次偶遇的共同特点,请找到并写出。(2分) (2)请写出你阅读本文后的两条启示。(要求:两条启示合理且不重复)(2分) 综合应用(10分) 24.下面是张彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问 【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的 别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成 是美术的 R原高鸟 甲骨文金文 小篆 楷书 简化字 【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统, 是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远,保留至 今 【材料三】习近平总书记指出,要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、 全面的中国,提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为
第⑤段画线句能看出矮个子男人具有怎样的优良品质？（2 分） 21.第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义？“我”为什么会认为矮个子男人能“让 花常开不败”？（3 分） 22.第⑦段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开”的意思应如何理解？（2 分） 23.回答下面两个问题。 （1）文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。（2 分） （2）请写出你阅读本文后的两条启示。（要求：两条启示合理且不重复）（2 分） 三、综合应用（10 分） 24.下面是张彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问 题。 【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。 别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成 是美术的。” 【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统， 是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至 今。 【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、 全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为
有效,让世界更快更好地认识中国。 (1)通过对图表的分析,你能得出怎样的探究结论?(2分) (2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助?()(2分) A.《左传》B.《说文解字》C.《朝花夕拾》D.《论语》 25家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的 活动,请你完成下列任务。(6分) ①【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠 厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人一一我都得感谢我的慈 母 (胡适《我的母亲》) 材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生 活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》) (1)从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2分) (2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会 选哪项,请结合家庭实际简述理由。(2分) A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先 项,理由 (3)【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。(2分) 上联:长辈言传明祖训下联:子孙心领神会承 四、写作(共60分) 26.阅读下面文字,按要求作文 从前,有只寒号鸟,每夭都四处玩耍。麻雀说:“冬天要到了,你怎么还不做巢呢?”寒号鸟 说:“还早着呢,趁天气暖和多玩会儿吧!”冬夭很快到了,鸟儿们都躲在巢里过冬,只有寒号鸟 躲在岩石缝里叫:“冷死我啦,明天我做巢。”第二夭,太阳出来了,寒号鸟又四处玩耍,唱起歌 来:“太阳真暖和,得过就且过。”晚上天气更冷了.寒号鸟被冻死了。 根据你的理解,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中不 得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整,书写优美,卷面整洁,可适当加3-5分
有效，让世界更快更好地认识中国。 （1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？（2 分） （2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（ ）（2 分） A．《左传》 B．《说文解字》 C．《朝花夕拾》 D．《论语》 25.家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的 活动，请你完成下列任务。（6 分） ①【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠 厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人 ，体谅人——我都得感谢我的慈 母。” （胡适《我的母亲》） 材 料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生 活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） （1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2 分） （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会 选哪项，请结合家庭实际简述理由。（2 分） A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 选 项，理由 。 （3）【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2 分） 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 四、写作（共 60 分） 26.阅读下面文字，按要求作文。 从前，有只寒号鸟，每天都四处玩耍。麻雀说：“冬天要到了，你怎么还不做巢呢？”寒号鸟 说：“还早着呢，趁天气暖和多玩会儿吧！”冬天很快到了，鸟儿们都躲在巢里过冬，只有寒号鸟 躲在岩石缝里叫：“冷死我啦，明天我做巢。”第二天，太阳出来了，寒号鸟又四处玩耍，唱起歌 来：“太阳真暖和，得过就且过。”晚上天气更冷了．寒号鸟被冻死了。 根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。文中不 得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整，书写优美，卷面整洁，可适当加 3—5 分
2019年初中学生学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准 积累(共30分) 1.C评分:共3分。2.D评分:共3分。3.B评分:共3分。4.B评分:共3 分。5.D评分:共3分。 6.(1)C皇帝依据表演的好坏,按名次奖给表演者紫、黄、白三色线,不是蓝色、红色、绿色丝 线。评分:3分 (2)武松不爱钱财、不恋权贵、看破红尘评分:2分 7.(1)乡愁是一湾浅浅的海峡(2)长沟流月去无声(3)落红不是无情物(4)无可奈何花落去(5) 波撼岳阳城(6)谁家新燕啄春泥(7)会当凌绝顶,一览众山小(8)生于忧患死于安乐(9)下 视其辙,登轼而望之(10)学而不思则罔,思而不学则殆 评分:共10分。每小题1分,出现错别字或添字、漏字,该小题不得分。 二、阅读(50分) (一)(6分) 8.在一棵棵开满红花的树间,无数只黄莺在不停地鸣叫:波平如镜的湖面四周,生长茂盛的青草, 只只白鹭在湖面上自由飞翔。(评分:共3分。画面合理,语言顺畅即可。) 9愉快(或高兴、愉悦等)(2分)“人意好”(或“好”“意好”)(1分) (二)(17分) 10.(1)古代祭祀用的祭品猪牛羊等(2)鄙陋,这里指目光短浅(3).(3)被杀死(4) 大腿评分:共4分,每小题1分。 11宋公及楚人/战于泓2分 12.(1)打仗是靠勇气的。第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,士兵的勇气就减弱了, 第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了 (2)对方人多而我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请您下令进攻他们。 评分:每小题2分,共4分 13.(1)肉食者鄙,未能远谋小大之狱,虽不能察,必以情(2)及其未既济(既济而未成列) 评分:每空1分,共3分 14.长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜;泓水之战宋 公不能听取子鱼的意见,以“君子道德”之义作战,妇人之仁,固执己见,不能抓住战机,因此失 败。评分:每点2分,共4分 三)(12分) 15.让崇尚英雄成为时代风尚。(3分) 16.激发读者阅读兴趣;(1分)引出中心论点;(1分)作为事实论据,证明中心论点。(1分) (共3分) 17.举例论证,(1分)作者列举了一系列事实具体有力地论证了“社会中处处是英雄”的观点,增 强了文章的说服力。(1分)(共3分) 18.解答提示:联系本文的相关内容,结合自己的生活实际,提出自己的认识。(不空谈道理,内容 要具体,言之成理即可。)(3分) (四)(15分) 19.美好而充满活力(2分) 0.(1)技艺高潮(2)诚实守信(2分) 21.(1)示例一:美好的生活一直延续下去(生活一直美好幸福)。示例二:优秀的精神品质一直 保有。示例三:给人的温暖、美好的感受一如既往。(2)示例:生活虽然对他不公(他虽然历经沧 桑),但他能不为所困,淡定平和(心境澄清),坚强面对(用心努力地生活),所以他能“让花 常开不败 (3分)
2019 年初中学生学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准 一、积累（共 30 分） 1. C 评分：共 3 分。 2. D 评分：共 3 分。 3. B 评分：共 3 分。 4. B 评分：共 3 分。 5. D 评分：共 3 分。 6.（1）C 皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者紫、黄、白三色线，不是蓝色、红色、绿色丝 线。评分：3 分 （2）武松 不爱钱财、不恋权贵、看破红尘 评分：2 分 7.（1）乡愁是一湾浅浅的海峡（2）长沟流月去无声（3）落红不是无情物（4）无可奈何花落去 （5） 波撼岳阳城（6）谁家新燕啄春泥（7）会当凌绝顶，一览众山小 （8）生于忧患 死于安乐 （9）下 视其辙,登轼而望之 （10）学而不思则罔，思而不学则殆 评分：共 10 分。每小题 1 分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。 二、阅读（50 分） （一）（6 分） 8.在一棵棵开满红花的树间，无数只黄莺在不停地鸣叫；波平如镜的湖面四周，生长茂盛的青草， 一只只白鹭在湖面上自由飞翔。（评分：共 3 分。画面合理，语言顺畅即可。） 9 愉快（或高兴、愉悦等）（2 分）“人意好”（或“好”“意好”）（1 分） （二）（17 分） 10.（1）古代祭祀用的祭品猪牛羊等 （2）鄙陋，这里指目光短浅 (3). （3）被杀死 （4） 大腿 评分：共 4 分，每小题 1 分 。 11.宋公及楚人/战于泓 2 分 12.（1）打仗是靠勇气的。第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了， 第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。 （2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。 评分：每小题 2 分，共 4 分 13.（1）肉食者鄙，未能远谋 小大之狱，虽不能察，必以情 （2）及其未既济（既济而未成列） 评分：每空 1 分，共 3 分。 14.长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋 公不能听取子鱼的意见，以“君子道德”之义作战，妇人之仁，固执己见，不能抓住战机，因此失 败。评分：每点 2 分，共 4 分。 （三）（12 分） 15.让崇尚英雄成为时代风尚。（3 分） 16.激发读者阅读兴趣；（1 分）引出中心论点；（1 分）作为事实论据，证明中心论点。（1 分） （共 3 分） 17.举例论证，（1 分）作者列举了一系列事实具体有力地论证了“社会中处处是英雄”的观点，增 强了文章的说服力。（1 分）（共 3 分） 18.解答提示：联系本文的相关内容，结合自己的生活实际，提出自己的认识。（不空谈道理，内容 要具体，言之成理即可。）（3 分） （四）（15 分） 19.美好而充满活力 （2 分） 20.（1）技艺高潮 （2）诚实守信 （2 分） 21.（1）示例一：美好的生活一直延续下去（生活一直美好幸福）。示例二：优秀的精神品质一直 保有。示例三：给人的温暖、美好的感受一如既往。（2）示例：生活虽然对他不公（他虽然历经沧 桑），但他能不为所困，淡定平和（心境澄清），坚强面对（用心努力地生活），所以他能“让花 常开不败”。 （3 分）
2.一群陌生人的心灵因围绕篝火共舞,共同感受到了快乐,而在瞬间打开,相通相连。(2分) 23.(1)这样的偶遇,不特意,不约定,带来惊喜。(2)所写的两条启示合理且不重复即可。( 分) 三、综合应用(10分) 24.(1)围绕“汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的造字方法 之一;汉字具有美感:汉字是表义文字”等任意一方面回答即可。(2分)(2)B(2分)(3) 符合题意即可(2分) 25(1)先人留下祖训和直接向父母学习。(2分,意思对即可,每个要点1分) (2)任选一项均可,选项与理由要统一,意合即可。理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表 达的含义及对家庭生活的意义。(2分,仅有选项没说理由不给分,有理由没选项给1分)。 (3)身教家风(2分,抓住对联中的关键词理解并填写) 四、作文(60分) 26.作文评分标准 类卷(53-60)中心明确,立意深刻、新颖,富有真情实感,语言准确流畅,条理清楚,结构严谨 卷面整洁, 二类卷(45-52)中心明确,内容较充实具体,语句通顺,条理清楚,结构完整,卷面整洁。 类卷(37-4)中心较明确,内容不够充实具体,语句基本通顺,有少量病句。条理较清楚,结构 较完整,卷面较整洁,能够表达自己的真情实感。 四类卷(28-36)中心较明确,内容不够充实,条理不够清楚,结构不够完整,卷面不够整洁, 五类卷(0-27分)文理不通,结构较混乱,卷面不够整洁,字数在300字以下。 评分说明:①卷面整洁,书写美观者,可适当加2-3分 ②没有题目的,从实际得分中扣2分。 ③出现县(区)学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣3分。 ④评卷过程中,一类卷应掌握在20%左右(含5%的满分卷)
22.一群陌生人的心灵因围绕篝火共舞，共同感受到了快乐，而在瞬间打开，相通相连。（2 分） 23.（1）这样的偶遇，不特意，不约定，带来惊喜。（2）所写的两条启示合理且不重复即可。（2 分） 三、综合应用（10 分） 24.（1）围绕“汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法 之一；汉字具有美感；汉字是表义文字”等任意一方面回答即可。（2 分） （2）B （2 分） （3） 符合题意即可（2 分） 25（1）先人留下祖训和直接向父母学习。（2 分，意思对即可，每个要点 1 分） （2）任选一项均可，选项与理由要统一，意合即可。理解各项内容，抓住其中的关键词，说明其表 达的含义及对家庭生活的意义。（2 分，仅有选项没说理由不给分，有理由没选项给 1 分）。 （3）身教 家风（2 分，抓住对联中的关键词理解并填写） 四、作文（60 分） 26．作文评分标准： 一类卷（53-60）中心明确，立意深刻、新颖，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨， 卷面整洁。 二类卷（45-52）中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。 三类卷（37-44）中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构 较完整，卷面较整洁，能够表达自己的真情实感。 四类卷（28-36）中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。 五类卷（0-27 分）文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在 300 字以下。 评分说明：卷面整洁，书写美观者，可适当加 2－3 分。 没有题目的，从实际得分中扣 2 分。 ③出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣 3 分。 ④评卷过程中，一类卷应掌握在 20%左右（含 5%的满分卷）