山东省滨州市2008年中等学校招生考试 语文试题 (满分120分考试时间120分) 积累与运用(共20分) 1、默写(6分) ① ,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》) ③峰峦如聚, (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ④清代龚自珍〈〈己亥杂诗〉〉中曲写自己虽然辞官但仍关心国事的诗句 是 ⑤在即将到来的北京奥运会上,我们将喜迎各国嘉宾,这种喜悦心情可以用《论语》中的 句花表达: ⑥为传承民族文化,增强民族凝聚力,国务院办公厅决定,从2008年开始,将清明、端午 中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。上述节日均历史悠久、内涵丰富。请择其一写出 相关诗词(相对独立的小片断即可) 2、给下面加点的汉字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 五月八日九时十七分,当奥运圣火被高擎于世界之din时,北京奥运会的绿色奧运、 科技奧运和人文奧运理念得到了最好的体现,现代奥林匹克运动历史上又写下了浓墨重彩的 擎 3.下面语言片断中空白处应填的词语是( )(写上序号即可)(2分) 科学发展观,第一 是发展, 是以人为本,基本 全面协调可持续,根本 是统筹兼顾。 ①方法②核心 ③要义 ④要求 4.今年以来,全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,在与雪灾、地震等自然灾害斗争 的过程中,表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。(2分) 5.仿写句子。(2分) 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样 6.法国作家 写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。(2分) 7、当前生活中许多广告词借用了成语、熟语,如空调机一一完美无夏(瑕)咳嗽药一一咳 (刻)不容缓、蚊香——默默无蚊(闻)等。请对这一语言使用现象作简要评说。(2分) 答: 8、改正下列句中的语法错误或标点错误(限选一小题,在原题上修改)。(2分) ①去年某市数十个房产开发单位进行了出售毛坯房工作
山东省滨州市 2008 年中等学校招生考试 语文试题 （满分 120 分 考试时间 120 分） 一、积累与运用（共 20 分） 1、默写（6 分） ① ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ② ， ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》） ③峰峦如聚， ， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ④ 清 代 龚 自 珍 〈〈 己 亥 杂 诗 〉〉 中 曲 写 自 己 虽 然 辞 官 但 仍 关 心 国 事 的 诗 句 是 ， 。 ⑤在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾，这种喜悦心情可以用《论语》中的一 句花表达： ， 。 ⑥为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从 2008 年开始，将清明、端午、 中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。上述节日均历史悠久、内涵丰富。请择其一写出 相关诗词（相对独立的小片断即可）。 2、给下面加点的汉字注音，根据拼音写出汉字。（2 分） 五月八日九时十七分，当奥运圣火被高擎．于世界之 diān 时，北京奥运会的绿色奥运、 科技奥运和人文奥运理念得到了最好的体现，现代奥林匹克运动历史上又写下了浓墨重彩的 一笔。 擎． diān 3．下面语言片断中空白处应填的词语是（ ）（写上序号即可）（2 分） 科学发展观，第一 是发展， 是以人为本，基本 是 全面协调可持续，根本 是统筹兼顾。 ①方法 ②核心 ③要义 ④要求 4．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争 的过程中，表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。（2 分） ① ② 5．仿写句子。（2 分） 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，它是那样 ； ， 。 6．法国作家 写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。（2 分） 7、当前生活中许多广告词借用了成语、熟语，如空调机——完美无夏（瑕）、咳嗽药——咳 （刻）不容缓、蚊香——默默无蚊（闻）等。请对这一语言使用现象作简要评说。（2 分） 答： 8、改正下列句中的语法错误或标点错误（限选一小题，在原题上修改）。（2 分） ①去年某市数十个房产开发单位进行了出售毛坯房工作
②全国人大常委会对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植璎栗、大麻等原植物、引 诱、唆使他人吸毒、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定 、阅读(共40分) 阅读下面的文字,完成9——22题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人 本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳,途中汉江时所作。 9.首句中“断”字有什么表达效果?(2分) 10.“近乡情更怯,不敢问来人”表达了诗人怎样的心情?(2分) (二) 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去 —柳宗元《小石潭记》 【乙】 治驼 昔有医人,能媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如 矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣 焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!” 11、解释下列加点的词(4分) ①凄神寒骨( )②以其境过清( )③能媒能治背驼( ④延吾治( )⑤可朝治而夕如矢()⑥其子欲鸣诸官() ⑦我业治驼( )⑧但管人直() 12、翻译下列句子。(4分) 斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 译文: 2)以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉, 译文:
②全国人大常委会对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植璎栗、大麻等原植物、引 诱、唆使他人吸毒、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。 二、阅读（共 40 分） 阅读下面的文字，完成 9——22 题。 （一） 渡 汉 江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途中汉江时所作。 9．首句中“断”字有什么表达效果？（2 分） 10．“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？（2 分） （二） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】 治 驼 昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如 矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣 焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” 11、解释下列加点的词.(4 分) ①凄神寒．骨（ ）②以．其境过清（ ）③能媒．能治背驼（ ） ④延．吾治（ ）⑤可朝治而夕如矢．（ ）⑥其子欲鸣诸．官（ ） ⑦我业．治驼（ ）⑧但．管人直（ ） 12、翻译下列句子。（4 分） 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。 译文：
13、甲文重在写景,请说出景后之情。(2分) 译文 14、乙文重在记事,请写出事中之理。(2分) 译文: ①我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老 又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔父亲的弟弟,我的亲叔 ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我年轻的先生 ③等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。 ④我说:我给了他十个铜子的小费。 ⑤我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓 她没往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ⑥后来大家都不再说话 莫泊桑《我的叔叔于勒》 5.选文抓住哪些特征描写于勒的外貌,这样写有什么作用?(2分) 16.文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达效果?(3分) 17.在给于勒小费这件事上,“我”和父母的态度迥异,分别谈谈你对“我”与菲利普夫妇 的认识。(3分) 三) 科学与诗 科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多。我举个例,说明科学家如何觅句 有一通用电器公司的研究部门,是一所大楼,而楼梯每一个拐弯处,都备有一张空桌及 一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的,可是稍纵即逝。如果在走下楼时 有这个观念,到家后可能忘光了;如果走上楼,这个观念,到办公室可能模糊了,所以半路
13、甲文重在写景，请说出景后之情。（2 分） 译文： 14、乙文重在记事，请写出事中之理。（2 分） 译文： （二） ①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔 叔”。 ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我年轻的先生！” ③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” ④我说：我给了他 十个铜子的小费。” ⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” 她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ⑥后来大家都不再说话。 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》 15．选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用?（2 分） 16．文中画横线的句子运用了反复的修辞手法，有什么表达效果？（3 分） 17．在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，分别谈谈你对“我”与菲利普夫妇 的认识。（3 分） （三） 科学与诗 陈之藩 科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句．．差不太多。我举个例，说明科学家如何觅句。 有一通用电器公司的研究部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及 一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的，可是稍纵即逝。如果在走下楼时 有这个观念，到家后可能忘光了；如果走上楼，这个观念，到办公室可能模糊了，所以半路
中必得写下来。 劳伦斯发明原子撞击杋时,倒确是在早餐以后,到加州大学的路上想岀的。所以通用电 器公司的办法并非没有理由。 另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学的及分析数学的人,不可能离开温纳。有 个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住 “我吃过饭了没有?” 学生答:“先生,我没有注意您吃过饭了没有。 温纳问:“那么请你告诉我,我刚才是走向南呢,还是走向北呢?如果向南,即是刚从 饭厅来,是吃过了! 学生答:“你如不问,我还或许知道,这一问我也糊涂了。” 大概温纳不是饿了一顿,就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里,不是在与古人交 谈,就是在梦中觅句。 大家全知道我们中囯的大科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话,大家可能 不知道。他说 “究竟什么叫做理解,什么叫做认识,人类还在犯着糊涂。” 这话是晢学家的话或诗人的话,却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家 所说的话。牛郎织女座只是两块大石头,是有了诗人,才显得晶亮;北斗座是七块大石头 是有了艺术家,才使这七点连起线来!法国不世出的大数学家庞卡立说得好,“房子是用石 头做成的,但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的,但只是一堆事实不是科学。”科 学原来像诗句一样,字早已有之,而观念是诗人的匠心所促成的。 这里面,没有利,没有名;没有开万世之太平,没有继往圣之绝学;而只是一种好奇与 欣赏,对真的好奇,对美的欣赏 爱因斯坦讲完了相对论以后,说:“这个内容,凡是大学程度略好的人全能理解,但是 终于出现不是这表变然之后的苏醒,以及黑暗中的往复提索与折的天 现在的科学家,据爱因斯坦的解释,研究科学的动杋是为了逃避这个纷扰的世界。这个 世界已成了毕加索的画,天翻地覆,一塌糊涂。科学家与诗人们却走向另一个世界去。那里 的山青,那里的水绿,那里的草长,那里的莺飞,流连忘返是理有固然的。 然而现实毕竟是现实,又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上,朝朝染 翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨不高千尺,恶竹原应斩万竿”的激昂之调 科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。 人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎,即使是诗及科学里也找不到片刻的安静, 18.第一段中两个“觅句”的含义分别是什么?(2分) 19、就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话中任选一处谈谈你的理解。(2分) 20、从全文看,科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处?(4分) 21.文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么?你怎样理解文章最后一句
中必得写下来。 劳伦斯发明原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州大学的路上想出的。所以通用电 器公司的办法并非没有理由。 另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学的及分析数学的人，不可能离开温纳。有 一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问： “我吃过饭了没有？” 学生答：“先生，我没有注意您吃过饭了没有。” 温纳问：“那么请你告诉我，我刚才是走向南呢，还是走向北呢？如果向南，即是刚从 饭厅来，是吃过了！” 学生答：“你如不问，我还或许知道，这一问我也糊涂了。” 大概温纳不是饿了一顿，就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界 ．．．．里，不是在与古人交 谈，就是在梦中觅句。 大家全知道我们中国的大科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话，大家可能 不知道。他说： “究竟什么叫做理解，什么叫做认识，人类还在犯着糊涂。” 这话是哲学家的话或诗人的话，却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家 所说的话。牛郎织女座只是两块大石头，是有了诗人，才显得晶亮；北斗座是七块大石头， 是有了艺术家，才使这七点连起线来！法国不世出的大数学家庞卡立说得好，“房子是用石 头做成的，但只是一堆石头不成房子；科学是事实堆起的，但只是一堆事实不是科学。”科 学原来像诗句一样，字早已有之，而观念是诗人的匠心所促成的。 这里面，没有利，没有名；没有开万世之太平，没有继往圣之绝学；而只是一种好奇与 欣赏，对真的好奇，对美的欣赏。 爱因斯坦讲完了相对论以后，说：“这个内容，凡是大学程度略好的人全能理解，但是， 在探讨的过程中，绝望之后的觉悟，茫然之后的苏醒，以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的 终于出现，不是过来人，是不知个中甘苦的！” 现在的科学家，据爱因斯坦的解释，研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。这个 世界已成了毕加索的画，天翻地覆，一塌糊涂。科学家与诗人们却走向另一个世界去。那里 的山青，那里的水绿，那里的草长，那里的莺飞，流连忘返是理有固然的。 然而现实毕竟是现实，又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上，朝朝染 翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨不高千尺，恶竹原应斩万竿”的激昂之调。 科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。 人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎，即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。 18．第一段中两个“觅句”的含义分别是什么？（2 分） 19、就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话中任选一处谈谈你的理解。（2 分） 20、从全文看，科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处？（4 分） 21．文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么？你怎样理解文章最后一句 话？
22.本文在写法上有哪些特点?试举例说明。(4分) 、作文(60分) 体育场上的接力,运动员们奔向同一个目标,展示的是团结、速度……奥运圣火的传递 北京奧运会的成功举办,是奧运精神的接力。地震来临时,老师撑起肩臂,让学生获得了生 机。这是用师爱完成的生命接力。地震废墟里,母亲利用自己的身躯,为待哺的孩子争得了 一个很小的却是生的空隙,这是用母爱完成的生命接力。突如其来的地震发生后,中华民族 开始了一场与灾魔抗争的可歌可泣的接力,让逝者的理想活在生者的事业里。中华民族的伟 大复兴啊,更是一场波澜壮阔的接力。 请以“接力”为话题写一篇800字左右的的文章(不允许写诗歌),自定立意,自选文 体,写出自己的真实的感受、体验、感悟等,严禁照搬、抄袭,自觉隐去自己的人名、地名 滨州市二00八年中等学校招生考试语文试题(A)参考答案及评分标准 积累与运用(共20分) 1、每小题1分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分,共6分。 ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者 ②羌管悠悠霜满地,人不寐 ③波涛如怒,山河表里潼关路 ④落红不是无情物,化作春泥更护花 ⑤有朋自远方来,不亦乐乎 ⑥答案示例:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”“但愿人长久,千里共婵娟”。2、答 案:qmng巅评分:答对一处得1分.共2分 3、答案:③②④①。评分:2分 4、答案示例:①同舟共济②众志成城评分:答对一个得1分,共2分。本小题系开放 性题目。 5、答案示例:①庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。②自由而宁 静:那博大的胸怀让我的心灵栖息、依偎。③壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起 希望的烈焰、响起春雷。评分:意思对即可得2分 6、答案:罗曼·罗兰列夫·托尔斯泰评分:每空1分,共2分 7、答案示例:这些广告词借用成语、熟语,试图取谐音而赋予其新意,有积极的一面,同 时这种用法给听读者带来不少障碍,对语言的纯洁与健康不无负面影响。共2分 8、限选一小题.共2分 答案示例:①去年某市数十个房产开发单位出售了毛坯房。②“非法持有毒品”和“原植 物”后面的顿号均改为逗号 二、阅读(共40分)
22．本文在写法上有哪些特点？试举例说明。（4 分） 三、作文（60 分） 体育场上的接力，运动员们奔向同一个目标，展示的是团结、速度……奥运圣火的传递， 北京奥运会的成功举办，是奥运精神的接力。地震来临时，老师撑起肩臂，让学生获得了生 机。这是用师爱完成的生命接力。地震废墟里，母亲利用自己的身躯，为待哺的孩子争得了 一个很小的却是生的空隙，这是用母爱完成的生命接力。突如其来的地震发生后，中华民族 开始了一场与灾魔抗争的可歌可泣的接力，让逝者的理想活在生者的事业里。中华民族的伟 大复兴啊，更是一场波澜壮阔的接力。 请以“接力”为话题写一篇 800 字左右的的文章（不允许写诗歌），自定立意，自选文 体，写出自己的真实的感受、体验、感悟等，严禁照搬、抄袭，自觉隐去自己的人名、地名 等。 滨州市二 00 八年中等学校招生考试语文试题（A ）参考答案及评分标准 一、积累与运用（共 20 分） 1 、每小题 1 分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分，共 6 分。 ① 入则无法家拂士，出则无敌国外患者 ② 羌管悠悠霜满地，人不寐 ③ 波涛如怒，山河表里潼关路 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑤ 有朋自远方来，不亦乐乎 ⑥ 答案示例：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” “但愿人长久，千里共婵娟”。2、答 案：qīng 巅 评分：答对一处得 1 分．共 2 分。 3、答案：③②④①。评分：2 分。 4、答案示例：① 同舟共济② 众志成城 评分：答对一个得 1 分，共 2 分。本小题系开放 性题目。 5、答案示例： ①庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。② 自由而宁 静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。③壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起 希望的烈焰、响起春雷。 评分：意思对即可得 2 分。 6、答案：罗曼· 罗兰 列夫· 托尔斯泰 评分：每空 1 分，共 2 分。 7、答案示例：这些广告词借用成语、熟语，试图取谐音而赋予其新意，有积极的一面，同 时这种用法给听读者带来不少障碍，对语言的纯洁与健康不无负面影响。共 2 分。 8、 限选一小题．共 2 分。 答案示例：①去年某市数十个房产开发单位出售了毛坯房。② “非法持有毒品”和“原植 物”后面的顿号均改为逗号。 二、阅读（共 40 分）
9、答案:写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出了诗人的思家之切。评分:每个要 点1分,共2分。意思对即可 10.答案:诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯:表现了诗人想 问又不敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。评分:每个要点1分,共2分。意思对即可 l1、每一个加点词占0.5分.共4分。 ①使……寒冷②因为③介绍④请⑤箭⑥之于⑦职业⑧只 12、每小句占0.5分,共4分 ①(溪水〕像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交 错,不知道它的源头在哪里。 ②(医人)将一片板放在地上,让驼者卧在上面:又将另一片板压在驼者身上,接着就在 上面跳踏 答案:手的多皱,脸的愁苦:突出表现了于勒生活窘迫迫,出境艰难。评分:共2分, 意思对即可 16、答案:强调了“我”与于勒的血缘关系,表现了“我”对于勒的深切同情,划画了“我” 的矛后心理:评分:共3分。意思对即可 17、答案:“我”单纯、善良、富于同情心;菲利普夫妇自私、盛荣、势利、无情。评分: 共3分。意思对即可。 18、第一处“觅句”是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句:第二处“觅句”是指科学探索和 研究。评分:含义答对一处得1分,共2分。意思对即可 19、答案示例:庞卡立的话意为:科学研究要善于透过现象发现本质和规律:爱因斯坦的话 意为:科学探索要历经迷茫——探索一一顿悟这样一个反复、曲折、充满艰辛和快乐的过 程。评分:共2分。意思对即可 20、答案:捕捉灵感,忘我投入,淡泊名利.创造思维。评分:答出一个要点得1分,共4 分。意思对即可 21.答案:现实世界,理想世界。科学家与诗人的理想是求真寻美,但实际上无法逃避纷 扰喧嚣的现实,二者之间存在矛盾。评分:含义2分,理解2分,共4分。意思对即可 22、答案示例:①运用类比。例如将科学探索与求诗觅句作类比,阐明了二者的相通之处, 说理透彻。②旁征博引(或摆事实、用典型事例说话)。例如列举通用公司、温纳等事例, 引用中外科学家的话和中国古诗,深人浅出,说服力强。评分:每个要点2分,共4分 意思对即可 三、作文(60分) 23、分项分等评分标准:略
9、答案：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家之切。 评分：每个要 点 1 分，共 2 分。意思对即可。 10．答案：诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想 问又不敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。 评分：每个要点 1 分，共 2 分。意思对即可。 11、每一个加点词占 0 . 5 分．共 4 分。 ① 使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职业 ⑧ 只 12、每小句占 0 . 5 分，共 4 分。 ① （溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交 错，不知道它的源头在哪里。 ② （医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在 上面跳踏。 15、答案：手的多皱，脸的愁苦：突出表现了于勒生活窘迫迫，出境艰难。评分：共 2 分， 意思对即可。 16、答案：强调了“我”与于勒的血缘关系，表现了“我”对于勒的深切同情，划画了“我” 的矛后心理：评分：共 3 分。意思对即可。 17、答案：“我”单纯、善良、富于同情心；菲利普夫妇自私、盛荣、势利、无情。评分： 共 3 分。意思对即可。 18、第一处“觅句”是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句；第二处“觅句”是指科学探索和 研究。 评分：含义答对一处得 1 分，共 2 分。意思对即可。 19、答案示例：庞卡立的话意为：科学研究要善于透过现象发现本质和规律：爱因斯坦的话 意为：科学探索要历经迷茫—— 探索——顿悟这样一个反复、曲折、充满艰辛和快乐的过 程。评分：共 2 分。意思对即可。 20、答案：捕捉灵感，忘我投入，淡泊名利．创造思维。评分：答出一个要点得 l 分，共 4 分。意思对即可。 21 ．答案：现实世界，理想世界。科学家与诗人的理想是求真寻美，但实际上无法逃避纷 扰喧嚣的现实，二者之间存在矛盾。评分：含义 2 分，理解 2 分，共 4 分。意思对即可。 22、答案示例：① 运用类比。例如将科学探索与求诗觅句作类比，阐明了二者的相通之处， 说理透彻。②旁征博引（或摆事实、用典型事例说话）。例如列举通用公司、温纳等事例， 引用中外科学家的话和中国古诗，深人浅出，说服力强。评分：每个要点 2 分，共 4 分。 意思对即可。 三、作文（60 分） 23 、分项分等评分标准：略