山东省淄博市2017年中考语文试题及答案

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2017年山东省淄博市中考语文试题 (满分120分,考试时间120分钟) 第丨卷基础知识积累与运用(每小题2分,共14分) 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是() A.绮丽(q1)啜泣(chuo)猝不及防(c) B.风靡(mi) 挫折(cuo) 周道如砥(di) C.锃亮(zeng)襁褓( qiang)果实累累(l6i) D.骊歌(1i)字帖(tie)惩恶扬善( cheng) 2.下列词语字形有误的一项是( A.浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝 B.亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领 C.憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟 D.臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是() A.习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒重来, 而是实现战略对接、优势互补。 B.古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设但言简义丰,意境深美。 C.“二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。在中国北方,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于“二十四节气”耳熟能详。 D.2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行,比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满目。 4.对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是() A.古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(把济南城外的景色比作“小水墨画”,突出了景色的秀气和色彩的淡雅,“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境。) B.从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”,再到“朗读者”,一个个有时代创意又有文化底蕴的綜艺节目,如同一股文化清流,触动了无数观众对“诗和远方”的美妤遐想。(把综艺节目比作“清流”,写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点,同时,也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。) C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障璧了。(“厚障壁” 形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重,不可逾越,表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。) D.“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣”。很难想象,这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。(以“书”喻生命,用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应,使得比喻谨严完整,写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。) 5.下列加点词语意义不同的一项是() 第1页共10

第 1 页共 10 页 2017 年山东省淄博市中考语文试题（满分 120 分，考试时间 120 分钟）第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，共 14 分） 1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是 ( ) A．绮．丽（qǐ）啜．泣（chuò）猝．不及防（cù） B．风靡．(mǐ) 挫．折(cuò) 周道如砥．(dǐ) C．锃．亮（zèng）襁．褓(qiǎng) 果实累．累(léi) D．骊．歌(lì) 字帖．（tiè）惩．恶扬善（chěng） 2．下列词语字形有误的一项是 ( ) A．浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝 B．亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领 C．憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟 D．臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调，“一带一路”建设不是另起炉灶．．．．推倒重来，而是实现战略对接、优势互补。 B．古诗是中华民族文化中的瑰宝，它短小精悍．．．．，字不虚设但言简义丰，意境深美。 C．“二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。在中国北方，很多农村居民可能不知道一些现代节日，但是对于“二十四节气”耳熟能详．．．．。 D．2017 年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行，比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面，可谓琳琅满目．．．．。 4．对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是 ( ) A．古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（把济南城外的景色比作“小水墨画”，突出了景色的秀气和色彩的淡雅，“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境。） B.从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”，一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目，如同一股文化清流，触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。（把综艺节目比作“清流”，写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点，同时，也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。） C.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（“厚障壁” 形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重，不可逾越，表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。） D．“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”。很难想象，这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。（以“书”喻生命，用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应，使得比喻谨严完整，写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。） 5．下列加点词语意义不同的一项是（）

A.觥筹交错/以君为长者,故不错意也。(《唐雎不辱使命》) B.鱗次栉比/其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(《核舟记》) C.殚精竭虑/殚其地之出,竭其庐之人。(《捕蛇者说》) D.顾盼生姿/顾野有麦场,场主积薪其中。(《狼》) 6.下列说法有误的一项是 A.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事,但小说中两个少年的情感却迥然不同,小伙计对孔乙己漠不关心,若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。 B.杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景,反映了战争给人们带来的灾难和不幸,表现了他忧国忧民的情怀。 C.中国是礼仪之邦,人际交往中常用到谦词,如称自己的父亲为尊君,称自己的儿子为犬子,称自己的家为寒舍,称自己的作品为拙作。 D.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者,他的诗歌敏锐、清新、优美。我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的 7.依次填人下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟 ①目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等 ②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。 ③如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响 ④研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。 A.②③①④B.①②③④C.④③①②D.③④②① 第Ⅱ卷二.古诗文积累与阅读(共20分) 8.默写填空 (7分) (1) 望峰息心。(吴均<与朱元思书》) (2)树树皆秋色, (王绩《野望》) (3) 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》 (4)刘禹锡在《酬乐天扬初逢席上见赠》一诗中,巧妙用典,发出了世态变迁,忧如隔世的感慨 (5)“飞花令”出现于唐代,众宾云集之时,可行令助兴。若以“花”为关键词,甲云“花近高楼伤客心”,“花”在第一字;乙则接 “花”在第二字;丙接 ”,“花”在第三字依此类推,直到“花”在第七字时完成一轮阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项 )(3分) 武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁第2页共10

第 2 页共 10 页 A．觥筹交错．／以君为长者，故不错．意也。（《唐雎不辱使命》） B．鳞次栉比．／其两膝相比．者，各隐卷底衣褶中。（《核舟记》） C．殚．精竭虑／殚．其地之出，竭其庐之人。（《捕蛇者说》） D．顾．盼生姿／顾．野有麦场，场主积薪其中。（《狼》） 6．下列说法有误的一项是 A．《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙己漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。 B．杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景，反映了战争给人们带来的灾难和不幸，表现了他忧国忧民的情怀。 C．中国是礼仪之邦，人际交往中常用到谦词，如称自己的父亲为尊君，称自己的儿子为犬子，称自己的家为寒舍，称自己的作品为拙作。 D．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者，他的诗歌敏锐、清新、优美。我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的。 7．依次填人下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。 ①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。 ②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。 ③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。 ④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。 A.②③①④ B.①②③④ C.④③①② D.③④②① 第Ⅱ卷二．古诗文积累与阅读（共 20 分） 8.默写填空。（7 分）（1），望峰息心。（吴均<与朱元思书》）（2）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙▪秋思》 (4)刘禹锡在《酬乐天扬初逢席上见赠》一诗中，巧妙用典，发出了世态变迁，忧如隔世的感慨：“ ， ”。 (5)“飞花令”出现于唐代，众宾云集之时，可行令助兴。若以“花”为关键词，甲云“花近高楼伤客心”，“花”在第一字；乙则接，“花”在第二字；丙接 “ ”，“花”在第三字；……依此类推，直到“花”在第七字时完成一轮。阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项 ( )(3 分) 武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

A.这首词是词人中年所作,借初春花开之美景,反衬词人内心之苦闷和忧愁。 B.上阕中的“欲语泪先流”,一个“先”字,把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来,动人心弦 C.下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语,将词人一瞬间的微妙心理变化表达得一波三折,淋漓尽致 D.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句,将“愁”化虚为实,化无形为有形,这一写法与李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙 10.阅读下面的文段,完成后面的题目。(10分) 景公登路寝之台,不能终,而息乎陛,忿然而作色,不说,曰:“孰为高台,病人之甚也?”晏子曰:“君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。今高从之以罪,卑亦从以罪, 敢问使人如此可乎?古者之为宫室也,足以便生,不以为奢侈也,故节于身,谓于民,及夏之衰也,其王桀背弃德行,为璇室玉门°。殷之衰也,其王纣为顷宫°灵台,卑狭者有罪, 高大者有赏,是以身及焉。今君高亦有罪,卑亦有罪,甚于夏殷之王;民力殚乏矣,而不免于罪,晏恐国之流失,而公不得享也!”公曰:“善!寡人自知诚费财劳民,以为无功,又从而怨之,是寡人之罪也!非夫子之教,岂得守社稷哉!”遂下,再拜,不果登台。 (选自《晏子春秋》) 【注释】①路寝:台名。②陛:帝王宫殿的台阶。③足以便生:够用就行了。④节于身谓于民:自身省力,又教育了百姓。⑤璇室玉门:华丽的宫室。⑥顷宫:巍峨的宫殿。 (1)解释下面加点的词语。(2分) ①忿然而作色,不说 ②寡人自知诚费财劳民 (2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( (2分) A.饮于河、渭 (《夸父逐日》) B.贫者语于富者曰 (《为学》 C.相于步于中庭 (《记《天寺夜游》) D.贤于长安君 (《触龙说赵太后》) (3)用现代汉语写出下面句子的大意。(2分) 君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也 (4)晏子在与齐景公的对话中,讲了一个什么道理?(2分) (5)从课文《晏子使楚》中,我们已经领略了晏子高超的语言艺术;请你针对本文做简要分析。(2分) 三、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文章,完成11-14题。(12分) 致信儿子麦家儿子,当你看到这封信时,你已在我万里之外,我则在你地球的另一端。地球很大,我们太小了,但我们不甘于小,我们要超过地球,所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行为了这一天,我们都用了十八年的时间做准备,这也是你命中注定的一次远行,有了这一天第3页共

第 3 页共 10 页 A.这首词是词人中年所作，借初春花开之美景，反衬词人内心之苦闷和忧愁。 B．上阕中的“欲语泪先流”，一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，动人心弦。 C．下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语，将词人一瞬间的微妙心理变化表达得一波三折，淋漓尽致。 D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句，将“愁”化虚为实，化无形为有形，这一写法与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。 10．阅读下面的文段，完成后面的题目。(10 分) 景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说．，曰：“孰为高台，病人之甚也？”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④，及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，晏恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚．费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。（选自《晏子春秋》）【注释】①路寝：台名。②陛：帝王宫殿的台阶。③足以便生：够用就行了。④节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉门：华丽的宫室。⑥顷宫：巍峨的宫殿。 (1)解释下面加点的词语。（2 分） ①忿然而作色，不说． ②寡人自知诚．费财劳民 (2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( ) （2 分） A.饮于．河、渭（《夸父逐日》） B.贫者语于．富者曰 (《为学》) C.相于步于．中庭（《记《天寺夜游》) D.贤于．长安君（《触龙说赵太后》）（3）用现代汉语写出下面句子的大意。（2 分）君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。 (4)晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？（2 分） (5)从课文《晏子使楚》中，我们已经领略了晏子高超的语言艺术；请你针对本文做简要分析。（2 分）三、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文章，完成 11---14 题。(12 分) 致信儿子麦家儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间做准备，这也是你命中注定的一次远行，有了这一天

你的人生才可能走得更远。我没有到过费城,但可以想象,那边的月亮不会比杭州的大,或者小:那边的楼房一定也是钢筋水泥的;那边的街弄照样是人来车往的;那边的人虽然肤色貌相跟我们有别,但心照样是要疼痛的,情照样是要圆缺的,生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大,却是大同小异。也许最不同的是你,你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司心理医生。你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念,今后一切你都要自己操心操劳, 饿了要自己下厨,乏累了要自己放松,流泪了要自己擦干,生病了要自己去寻医生。这一下, 你是那么的不一样,你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天,是那么的神奇,仿佛你一下就长大了。但这,只是仿佛,不是真实。真实的你只是在长大的路上,如果不是吉星高照,这条路必定是漫漫长长的,坎坎坷坷的,风风雨雨的。我爱你,真想变作一颗吉星,高悬在你头顶, 帮你化掉风雨,让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的,即便可能,对不起,儿也不会这么做。为什么?因为我爱你,因为那样的话,你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的,至多不过是一条缸里的鱼,盆里的花,挂着铃铛叮当响的宠物。迭样的话我会感到羞愧的,因为你真正失败了。你可以失败,但决不能这样失败,竟然是被太阳晒死的,是被海水咸死的,是被寒风冻死的。作为男人,这也许是莫大的耻和辱! 好了,就让风雨与你同舟吧,就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨,有荆棘,风雨中不免夹着雷电,荆棘中不免埋着陷阱,作为父亲,我爱你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守护好自己哦。说到守护,你首先要守护好你的生命,要爱借身体,要冷暖自知,劳逸结合, 更要远离一切形式的冲突,言语的,肢体的,个别的,群体的。青春是尖锐的,莽撞的,任何冲突都可能发生裂变,而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之,生命是最大的,生命面前你可以理直气壮地放下任何一切,别无选择其次,你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心,而是心灵的心。它应该是善良的, 宽敞的,亮堂的,干净的,充实的,博爱的,审美的。善是良之本,宽是容之器,亮了,才能堂堂正正,不鬼祟,不魍魉。心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱;心若空了,陷阱无处不在,黄金也是陷阱。关于爱,你必须做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人,爱你的对手爱亲人朋友是人之常情,是天理,也是本能,是平凡的:爱你不喜欢的人,甚至仇人敌人, 才是道德,才是修养,才是不凡的。儿子,请一定记住,爱是翻越任何关隘的通行证,爱他人是最大的爱自己。呵呵,儿子,你的父亲真饶舌是不?好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。如果实在想了,那就读本书吧。你知道的。爸爸有句格言:读书就是回家,书这一张纸比钞票更值钱!请容我最后饶舌一句,刚才我说的似乎都是战略性的东西,让书带你回家,让书安你的心,让书练你的翅膀,这也许就是战术吧。 11.请根据提示填空。(3分) 在信中,父亲娓娓道来语重心长,对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望:学会自理爱己爱人,读书安心 12.根据提示揣摩下面的句子,体会父亲的情怀。(4分) (1)但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。(提示:如何理解句中的“不可能”和“不会”?) (2)好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。(提示:如何理解“我不想你” 13.结合上下文,谈谈对下面这句话的理解。(2分) 第4页共10

第 4 页共 10 页你的人生才可能走得更远。我没有到过费城，但可以想象，那边的月亮不会比杭州的大，或者小；那边的楼房一定也是钢筋水泥的；那边的街弄照样是人来车往的；那边的人虽然肤色貌相跟我们有别，但心照样是要疼痛的，情照样是要圆缺的，生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大，却是大同小异。也许最不同的是你，你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生。你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念，今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，乏累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。这一下，你是那么的不一样，你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天，是那么的神奇，仿佛你一下就长大了。但这，只是仿佛，不是真实。真实的你只是在长大的路上，如果不是吉星高照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是一条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。迭样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！好了，就让风雨与你同舟吧，就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨，有荆棘，风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守护好自己哦。说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。青春是尖锐的，莽撞的，任何冲突都可能发生裂变，而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以理直气壮地放下任何一切，别无选择。其次，你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心，而是心灵的心。它应该是善良的，宽敞的，亮堂的，干净的，充实的，博爱的，审美的。善是良之本，宽是容之器，亮了，才能堂堂正正，不鬼祟，不魍魉。心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。关于爱，你必须做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手。爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他人是最大的爱自己。呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。如果实在想了，那就读本书吧。你知道的。爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票更值钱！请容我最后饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。 11．请根据提示填空。(3 分) 在信中，父亲娓娓道来语重心长，对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望：学会自理，，，，爱己爱人，读书安心。 12．根据提示揣摩下面的句子，体会父亲的情怀。(4 分) (1)但这是不可能．．．的，即便可能，对不起，儿子，我也不会．．这么做。（提示：如何理解句中的“不可能”和“不会”？） (2)好吧，到此为止，我不想你．．．．，也希望你别想家。（提示：如何理解“我不想你”？） 13．结合上下文，谈谈对下面这句话的理解。（2 分）

心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱:心若空了,陷阱无处不在,黄金也是陷阱。 14.读罢此信,你一定有很多感触。请拟写一段推荐语,把这封信推荐给你的同学。(3分) (三)阅读下面的文章,完成15~19题。(18分) 北京的炸酱面刘齐 ①北京的炸酱面很有名,我从小就知道。那时我在沈阳读书,家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了,我们吃得也快活,但幼年在北京住过的父亲仍不满意,认为没有北京的地道。我心想,北京人跟毛主席紧挨着,又有长城又有天安门,还能吃到比我们这个更棒的炸酱面,好事都让他们赶上了,难怪户口那么金贵 ②长大看电视剧《四世同堂》,那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面,吃得踢里吐噜的,我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉,给人的总印象,北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外,主食方面最拿得出手的,就是堂堂炸酱面。说它是主食,似乎不妥:因为它还配有许多小花样,不就菜也能吃得很好,故应叫主副兼备的吃食。据说,老北京人对炸酱面格外青睐,平时舍不得惊动它,重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健,简直可以评为京面 ③现在我也有了北京户口,走大街穿小巷,上商店入公厕,都有自豪感。北京的风光养我眼,北京的伙食养我身,我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩,确切说,不敢钦佩炸酱面里的那个酱。 ④面是没的说,手擀的,筋筋道道的,一碰到牙,牙就高兴。菜码也无可挑剔,黄瓜丝, 水萝卜丝,其他丝,外加豆芽、豆瓣等,赤橙黄绿,清凉可人。还有老醋,还有辣油,还有白嫩爽滑的蒜瓣,万事俱备,千军待发,只欠那个酱了。那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁威的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉,亘旦冰凉呆滞好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。 ⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱,我会要求自己看主流,识大节。问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,小伙计特意穿着老式服装,用朴素而精致的青花瓷碗盛酱,用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”一一面对这一切,我变得十分困惑,主流观就有些动摇。 ⑥炸酱面以酱成名,兵熊熊一个,将(酱)熊熊一窝,酱的责任极其重要。历史也悠久几千年以前,古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢,就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前,北魏一个老干部贾思勰,给“齐民”也就是平民百姓,写了一本流芳千古的实用性名著,里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说,要割取刚宰杀的新鲜肉,去掉肥肉, 剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起,会使酱变得油腻(“取良杀新肉,去脂,细锉”“合脂令酱腻”,出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》) ⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段,我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面,酱都是现吃现炸,热腾腾的,香喷喷的。花样也多,有鸡蛋酱、肉酱等肉酱里不但有肉(是新鲜的瘦肉丁),还有青辣椒,有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体,多样香,不像北京那些店,仅由当地黄酱独霸一方。 ⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面,我只是为它着急,就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊,名胜古迹比炸酱面里的菜码还多,老北京话的意味比手擀的面条还长, 怎么那个酱就那么徒有其名,让人泄气呢? ⑨或许这些年,我仍像一个初入皇城的外地人那样,只在北京的表打转转,一直没有发现真正的好酱,而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里,与一些第5页共10

第 5 页共 10 页心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。 14．读罢此信，你一定有很多感触。请拟写一段推荐语，把这封信推荐给你的同学。（3 分）（三）阅读下面的文章，完成 15～19 题。(18 分) 北京的炸酱面刘齐 ①北京的炸酱面很有名，我从小就知道。那时我在沈阳读书，家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了，我们吃得也快活，但幼年在北京住过的父亲仍不满意，认为没有北京的地道。我心想，北京人跟毛主席紧挨着，又有长城又有天安门，还能吃到比我们这个更棒的炸酱面，好事都让他们赶上了，难怪户口那么金贵。 ②长大看电视剧《四世同堂》，那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面，吃得踢里吐噜的，我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉，给人的总印象，北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外，主食方面最拿得出手的，就是堂堂炸酱面。说它是主食，似乎不妥；因为它还配有许多小花样，不就菜也能吃得很好，故应叫主副兼备的吃食。据说，老北京人对炸酱面格外青睐，平时舍不得惊动它，重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健，简直可以评为京面。 ③现在我也有了北京户口，走大街穿小巷，上商店入公厕，都有自豪感。北京的风光养我眼，北京的伙食养我身，我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩，确切说，不敢钦佩炸酱面里的那个酱。 ④面是没的说，手擀的，筋筋道道的，一碰到牙，牙就高兴。菜码也无可挑剔，黄瓜丝，水萝卜丝，其他丝，外加豆芽、豆瓣等，赤橙黄绿，清凉可人。还有老醋，还有辣油，还有白嫩爽滑的蒜瓣，万事俱备，千军待发，只欠那个酱了。那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，亘旦冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。 ⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱，我会要求自己看主流，识大节。问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮．．．．地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，小伙计特意穿着老式服装，用朴素而精致的青花瓷碗盛酱，用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切，我变得十分困惑，主流观就有些动摇。 ⑥炸酱面以酱成名，兵熊熊一个，将（酱）熊熊一窝，酱的责任极其重要。历史也悠久，几千年以前，古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢，就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前，北魏一个老干部贾思勰，给“齐民”也就是平民百姓，写了一本流芳千古的实用性名著，里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说，要割取刚宰杀的新鲜肉，去掉肥肉，剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起，会使酱变得油腻（“取良杀新肉，去脂，细锉”“合脂令酱腻”，出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》） ⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段，我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面，酱都是现吃现炸，热腾腾的，香喷喷的。花样也多，有鸡蛋酱、肉酱等。肉酱里不但有肉（是新鲜的瘦肉丁），还有青辣椒，有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体，多样香，不像北京那些店，仅由当地黄酱独霸一方。 ⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面，我只是为它着急，就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊，名胜古迹比炸酱面里的菜码还多，老北京话的意味比手擀的面条还长，怎么那个酱就那么徒有其名，让人泄气呢？ ⑨或许这些年，我仍像一个初入皇城的外地人那样，只在北京的表打转转，一直没有发现真正的好酱，而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里，与一些

熟知其妙的人物悄悄欢乐 ⑩或许,被前人无数次夸奖过的那个酱,原本就是我现在所见的模样,只是今人发展太快,口味太刁,已经吃不出多好的滋味了 (《舌尖上的中国》,中国青年出版社2012年6月) 15.请根据提示,按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受,完成下面的填空。 (3分) [钦佩]一[]一[]一[]一[释然] 16.在①②两段中,作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气?有什么作用?(4分) 17.本文语言诙谐、风趣。请根据语境,品味下面句子或加点词语的表达效果。(6分) (1)那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏些令人更难堪的肥肉丁,亘旦冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。 (2)问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,… 18.本文题目是“北京的炸酱面”’,文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题,读罢全文,你还读出了哪些更深长的意味呢?(2分) 19.请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物,借鉴文中第④段写一段话,要融进你的独特感受。(100字左右)(3分) 四、专题性学习(共6分) 20.班级要举行“古老汉字,美丽书法专题学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)探汉字之源。汉字,是文字也是图画。请参照示例,从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。(2分) 雨田井牧采竹森集示例:旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。 (2)悟笔画之蕴。结合上下文,将下面的句子补充完整。(2分) 王羲之的老师卫夫人在教他书法时,用了三个非常有名的比喻:点,如高峰坠石横,如千里阵云,有辽阔、扩张之感:竖,如万岁枯藤,充满韧劲和弹性。 (3)品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项。()(2分) 出更幂基季章 2为列生的翻海按《颜勤礼碑《兰亭集序》节选《古诗四帖》之第6页共

第 6 页共 10 页熟知其妙的人物悄悄欢乐。 ⑩或许，被前人无数次夸奖过的那个酱，原本就是我现在所见的模样，只是今人发展太快，口味太刁，已经吃不出多好的滋味了。（《舌尖上的中国》，中国青年出版社 2012 年 6 月） 15．请根据提示，按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受，完成下面的填空。（3 分） [钦佩]一[ ]一[ ]一[ ]一[释然] 16．在①②两段中，作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气？有什么作用？(4 分) 17．本文语言诙谐、风趣。请根据语境，品味下面句子或加点词语的表达效果。（6 分） (1)那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，亘旦冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。 (2)问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮．．．．地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，…… 18．本文题目是“北京的炸酱面’’，文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题，读罢全文，你还读出了哪些更深长的意味呢？（2 分） 19．请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物，借鉴文中第④段写一段话，要融进你的独特感受。(100 字左右)（3 分）四、专题性学习（共 6 分） 20．班级要举行“古老汉字，美丽书法’’专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。（2 分）雨田井牧采竹森集示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。 (2)悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。（2 分）王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石，；横，如千里阵云，有辽阔、扩张之感；竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。（3）品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项。( )（2 分）

2017年山东省淄博市初中学业水平考试答案 1.D【解析】本题考查字音。骊一11:惩- cheng 2.B【解析】本题考査字形。B.题纲挈领一提纲挈领。 3.D【解析】本题考査成语运用。琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品), 用来形容句中所提及的多个方面内容是不合适的。 4.B【解析】本题考查修辞手法及其运用。“清流”的比喻并没有体现对当下娱乐节目庸俗不堪的批评。 5.A【解析】本题考査词语的意义。解答本题,要结合平时的积累和具体语境作答。A.错杂,参差/通“措”,安放:B.靠近/靠近:C.竭尽/竭尽:D.回头看/回头看 6.C【解析】本题考查文学、文化常识。C项中称呼自己父亲用“家君”,称呼别人父亲用敬称“尊君”。 7.D【解析】本题考査句子排序。解答此类题,先要将题干和句子通读一遍,了解语段的大意,再分析各个句子之间的关系。③句点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响,应为首句: ④句进一步解释会受到怎样的影响,紧承③句;②句解释影响食物钟的因素:①句具体说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯,与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系,所以正确的顺序应为③④②① 8.(1)鸢飞戾天者(2)山山唯落晖(③3)枯藤老树昏鸦(4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(5)示例:杨花落尽子规啼柳暗花明又一村【解析】本题考査古诗文默写。(1)~(3)题为直接型默写,调动知识积累直接默写即可 (4)题为理解型默写,根据题干给出的关键信息“用典”“世态变迁”即可判断出应填诗句: (5)题为开放型默写,根据“花”和“花”在第几字来确定需要填写的诗句。要注意“鸢” “戾”“晖”“柯”等字的书写 9.A【解析】本题考査宋词赏析。这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁故A项不正确 10.(1)①通“悦”,高兴②实在【解析】本题考査文言实词。解释文言实词,要在了解句意的基础上,根据语境分析其意义。①句的意思是“气愤地变了脸色,不高兴”,因此“说”通“悦”,是“高兴”的意思; ②“诚”在古代汉语中的意义有a.真诚,真心;b.实在;c.果真,如果。根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。 (2)D 【解析】本题考査文言虚词。“甚于夏殷之王”中的“于”是介词,表比较,译为“比” A.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;B.介词,表对象,译为“对”;C.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;D.介词,表比较,译为“比”。 (3)君王如果想节省体力,就不要让人(把台)修得这么高:既然让人(把台)修得这么高,就不要怪罪修建的人。【解析】本题考査文言句子的理解与翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找出关键实词、虚词并査看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换” 补”的方法,以直译为主,意译为辅,按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,以达到词达句顺。注意句中“节”“高”等字词的解释 (4)君主修建宫室,是为了便于生活,不是为了用来享受,君主只有爱民惜才,才能维持社稷【解析】本题考查文章主旨。解答本题,要通读文段,文段的主要内容是齐景公在感觉台高时责备修筑台的人,然而他却忘了这是当时自己的命令,晏子通过夏桀、商纣的例子来劝第8页共10

第 8 页共 10 页 2017 年山东省淄博市初中学业水平考试答案 1．D【解析】本题考查字音。骊一 lí；惩-chéng。 2．B【解析】本题考查字形。B．题纲挈领一提纲挈领。 3．D【解析】本题考查成语运用。琳琅满目：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），用来形容句中所提及的多个方面内容是不合适的。 4．B【解析】本题考查修辞手法及其运用。“清流”的比喻并没有体现对当下娱乐节目庸俗不堪的批评。 5．A【解析】本题考查词语的意义。解答本题，要结合平时的积累和具体语境作答。A．错杂，参差／通“措”，安放；B．靠近／靠近；C．竭尽／竭尽；D．回头看／回头看。 6．C 【解析】本题考查文学、文化常识。C 项中称呼自己父亲用“家君”，称呼别人父亲用敬称“尊君”。 7．D【解析】本题考查句子排序。解答此类题，先要将题干和句子通读一遍，了解语段的大意，再分析各个句子之间的关系。③句点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响，应为首句； ④句进一步解释会受到怎样的影响，紧承③句；②句解释影响食物钟的因素；①句具体说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯，与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系，所以正确的顺序应为③④②①。 8．(1)鸢飞戾天者 (2)山山唯落晖 (3)枯藤老树昏鸦 (4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 (5)示例：杨花落尽子规啼柳暗花明又一村【解析】本题考查古诗文默写。(1)～(3)题为直接型默写，调动知识积累直接默写即可； (4)题为理解型默写，根据题干给出的关键信息“用典”“世态变迁”即可判断出应填诗句； (5)题为开放型默写，根据“花”和“花”在第几字来确定需要填写的诗句。要注意“鸢” “戾”“晖”“柯”等字的书写。 9．A【解析】本题考查宋词赏析。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。故 A 项不正确。 10．(1)①通“悦”，高兴 ②实在【解析】本题考查文言实词。解释文言实词，要在了解句意的基础上，根据语境分析其意义。①句的意思是“气愤地变了脸色，不高兴”，因此“说”通“悦”，是“高兴”的意思； ②“诚”在古代汉语中的意义有 a．真诚，真心；b．实在；c．果真，如果。根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。 (2)D 【解析】本题考查文言虚词。“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，译为“比”； A．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；B．介词，表对象，译为“对”；C．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；D．介词，表比较，译为“比”。 (3)君王如果想节省体力，就不要让人（把台）修得这么高；既然让人（把台）修得这么高，就不要怪罪修建的人。【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换” “补”的方法，以直译为主，意译为辅，按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，以达到词达句顺。注意句中“节”“高”等字词的解释。 (4)君主修建宫室，是为了便于生活，不是为了用来享受，君主只有爱民惜才，才能维持社稷。【解析】本题考查文章主旨。解答本题，要通读文段，文段的主要内容是齐景公在感觉台高时责备修筑台的人，然而他却忘了这是当时自己的命令，晏子通过夏桀、商纣的例子来劝

谏君王要爱民惜才,以维持社稷 5)示例:晏子劝诚齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术。晏子巧借话题指出罪在齐景公,使齐景公了解到是当初自己下的命令,自己有错在先:再精当举例,夏桀、商纣都是亡国之君,其教训深刻,值得记取,警醒齐景公要反思自己于国于民是否有过错,是否担起了国君的责任,言语委婉,举例精当,达到了良好的劝谏效果。【解析】本题考查语言艺术赏析.,解答本题,要结合文段中的重点句子赏析。文段中晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术,劝谏时若直言相劝显然不妥,晏子巧借话题,以亡国之君为例,使齐景公警醒,达到了良好的劝谏效果 11.正视失败爱惜生命守护心灵【解析】本题考查对文章内容的把握。通读全文,按照文意可将文章分层,再概括每层的层意,仿照题干中给出的形式,用四字词语进行概括即可 12.(1)“不可能”是客观事实.告诉儿子要正视现实,父亲不可能一直为孩子遮风挡 “不会”则是主观上父亲的态度,告诉儿子一切要靠自己 (2)“我不想你”是作者的“口是心非”,实则蕴含了作者对儿子的无尽的思念之情,作者这样说是想要宽慰儿子,让儿子不要想家,希望儿子能在费城安心学习、生活,体现了作者对儿子深深的爱。【解析】本题考査品析重点词句。解答本题,要结合对文章主旨的把握来进行。文章第自然段主要表达了父亲希望儿子能独自解决困难的愿望,父亲“不可能”也“不会”一直为儿子遮风挡雨,希望儿子独立、坚强。“我不想你”则是对儿子情绪的安抚,希望儿子“也不要想家 13.“心”是“心灵”的“心”,这“心”可以理解为精神、胸怀、品格、意志等,父亲通过心若“脏了”“空了”的后果反面论证守护心灵的重要性,表达出希望儿子成为善良、宽容的人的愿望【解析】本题考查重点句子理解。文章的第五自然段主要表达了父亲希望儿子守护心灵的愿望,父亲强调这“心”是“心灵”的“心”,是希望儿子善良、宽容,守护好自己的心灵 14.示例:如果你身处异乡,远离了亲人,你会有哪些感受?思亲情急,念乡情切,事事要动手,时时费心思,你多么想有一个人陪在身边,多想有一个人能伸手相助,可“这个人” 毕竟在遥远的地方,自己该怎么办?麦家在《致信儿子》中讲了很多,你不妨从中找寻答案【解析】本题考査拟写推荐语。作答时要结合文章主旨,注意语句通顺,表达得体 15.困惑着急(惋惜)泄气【解析】本题考查对文章内容的把握。解答本题,要先通读全文,按照文意可将文章分层, 再概括每层的层意,分析作者的心理,选择合适的词语作答。 16.①历史悠久;②父亲的认可:③电视剧、书中的赞誉;④老北京人的青睐。作用:①引起读者阅读兴趣,引出下文:②欲抑先扬,与下文中作者对现在的北京炸酱面的态度形成对比。【解析】本题考查信息的提取概括。解答本题,要从文章①②段中寻找答案,再用精练的语言进行概括。 17.(1)作者运用拟人、夸张等修辞手法,从色、味等方面对酱进行了一番挖苦,语言诙谐风趣,读来令人捧腹 (2)“理直气壮”运用了拟人的修辞手法,写出了老北京人对“酱”的自信与夸耀,体现 “酱”在北京人心目中的地位【解析】本题考查品味语言及分析表达效果。根据题干中给出的信息,从语言“诙谐、风趣”方面入手进行赏析即可 18.示例:一些传统的东西,在葆有自己的独特优点的同时,要注意与时俱进,不断创新第9页共10

第 9 页共 10 页谏君王要爱民惜才，以维持社稷。 (5)示例：晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术。晏子巧借话题指出罪在齐景公，使齐景公了解到是当初自己下的命令，自己有错在先；再精当举例，夏桀、商纣都是亡国之君，其教训深刻，值得记取，警醒齐景公要反思自己于国于民是否有过错，是否担起了国君的责任，言语委婉，举例精当，达到了良好的劝谏效果。【解析】本题考查语言艺术赏析．，解答本题，要结合文段中的重点句子赏析。文段中晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术，劝谏时若直言相劝显然不妥，晏子巧借话题，以亡国之君为例，使齐景公警醒，达到了良好的劝谏效果。 11．正视失败爱惜生命守护心灵【解析】本题考查对文章内容的把握。通读全文，按照文意可将文章分层，再概括每层的层意，仿照题干中给出的形式，用四字词语进行概括即可。 12．(1)“不可能”是客观事实．告诉儿子要正视现实，父亲不可能一直为孩子遮风挡雨； “不会”则是主观上父亲的态度，告诉儿子一切要靠自己。 (2)“我不想你”是作者的“口是心非”，实则蕴含了作者对儿子的无尽的思念之情，作者这样说是想要宽慰儿子，让儿子不要想家，希望儿子能在费城安心学习、生活，体现了作者对儿子深深的爱。【解析】本题考查品析重点词句。解答本题，要结合对文章主旨的把握来进行。文章第三自然段主要表达了父亲希望儿子能独自解决困难的愿望，父亲“不可能”也“不会”一直为儿子遮风挡雨，希望儿子独立、坚强。“我不想你”则是对儿子情绪的安抚，希望儿子“也不要想家”。 13．“心”是“心灵”的“心”，这“心”可以理解为精神、胸怀、品格、意志等，父亲通过心若“脏了”“空了”的后果反面论证守护心灵的重要性，表达出希望儿子成为善良、宽容的人的愿望。【解析】本题考查重点句子理解。文章的第五自然段主要表达了父亲希望儿子守护心灵的愿望，父亲强调这“心”是“心灵”的“心”，是希望儿子善良、宽容，守护好自己的心灵。 14．示例：如果你身处异乡，远离了亲人，你会有哪些感受？思亲情急，念乡情切，事事要动手，时时费心思，你多么想有一个人陪在身边，多想有一个人能伸手相助，可“这个人” 毕竟在遥远的地方，自己该怎么办？麦家在《致信儿子》中讲了很多，你不妨从中找寻答案。【解析】本题考查拟写推荐语。作答时要结合文章主旨，注意语句通顺，表达得体。 15.困惑着急（惋惜）泄气【解析】本题考查对文章内容的把握。解答本题，要先通读全文，按照文意可将文章分层，再概括每层的层意，分析作者的心理，选择合适的词语作答。 16．①历史悠久；②父亲的认可；③电视剧、书中的赞誉；④老北京人的青睐。作用：①引起读者阅读兴趣，引出下文；②欲抑先扬，与下文中作者对现在的北京炸酱面的态度形成对比。【解析】本题考查信息的提取概括。解答本题，要从文章①②段中寻找答案，再用精练的语言进行概括。 17．(1)作者运用拟人、夸张等修辞手法，从色、味等方面对酱进行了一番挖苦，语言诙谐风趣，读来令人捧腹。 (2)“理直气壮”运用了拟人的修辞手法，写出了老北京人对“酱”的自信与夸耀，体现了“酱”在北京人心目中的地位。【解析】本题考查品味语言及分析表达效果。根据题干中给出的信息，从语言“诙谐、风趣”方面入手进行赏析即可。 18．示例：一些传统的东西，在葆有自己的独特优点的同时，要注意与时俱进，不断创新

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