主题班会目的: 1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。 2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼 搏的道理。 活动主题:《理想伴我飞 活动时间: 组织:班委会 指导老师:班主任 参加人员:全班同学 准备工作: 1.布置教室 2.学生准备朗诵,演讲 3.学生收集理想格言、歌曲《我们的未来不是梦》 主持人: 活动程序 主持人(合):各位老师,同学,大家好! 主持人甲:下面我宣布3班《理想伴我飞》主题班会现在开始。 主持人乙:同学们,你们有美好的理想吗? 同学们:有。 主持人甲;每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是 什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。 主持人乙:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是 生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢? (主持人进行现场采访,教室里气氛轻松、活跃) 主持人甲;刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁 荣贡献一点力量。我们知道岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝;邓世昌的理 想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就 有“为中华之崛起而读书”的远大志向。可见,理想随时代的不同而不同,随个 人的不同而不同
主题班会目的： 1．通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼 搏的道理。 活动主题：《理想伴我飞》 活动时间： 组织：班委会 指导老师：班主任 参加人员：全班同学 准备工作： 1．布置教室 2．学生准备朗诵，演讲 3．学生收集理想格言、歌曲《我们的未来不是梦》 主持人： 活动程序： 主持人（合）： 各位老师，同学，大家好！ 主持人甲：下面我宣布 3 班《理想伴我飞》主题班会现在开始。 主持人乙：同学们，你们有美好的理想吗？ 同学们：有。 主持人甲；每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是 什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。 主持人乙：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是 生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？ （主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃） 主持人甲；刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁 荣贡献一点力量。我们知道岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝；邓世昌的理 想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就 有“为中华之崛起而读书”的远大志向。可见，理想随时代的不同而不同，随个 人的不同而不同
主持人乙:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢? 一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。没有 理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望。通过这次班会, 七年级六班的同学已经树立起自己的理想,并且正在为实现自己的理想在努力奋 斗、努力学习。 四、活动过程 1、主持人甲:同学们,有这样一则故事,三位砌砖工人在工作,有人问他们在 做什么,他们的回答各不相同,一个说是“砌砖”,一个说是“赚工资”,而第三 个却自豪地说:“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这 远大的理想,后来才成为有名的建筑大师,而另两位则一生默默无闻。 主持人乙:这个故事给我们的教益很清楚:人活着要有远大的理想,这倒让我们 想起了托尔斯泰,他将人生的理想分为一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的 理想,一个月的理想,甚至一天,一分钟的理想。一句话,生活中时时都应有理 想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬,是我们飞翔的翅膀!下面,我宣 布天虹六(1)中队《放飞理想立足今天》主题队会现在开始! 主持人甲:首先请听诗朗诵《放飞理想》(2位同学朗诵) 主持人甲:理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔,为我们指明前进的 方向。生活中常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴 有的人一愤骥足,勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。 主持乙:一个有远大理想和抱负的人,以为人生的意义就在于自己的志向作不懈 的努力,一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕 耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面请同学老交流一下自己收集的名言 警句 甲:伟大的思想家、教育家,儒家的创始人大圣人孔子曾说过:三军可夺帅,匹 夫不可夺志。 乙:三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮:志当存高远。 甲:三国时的政治家、军事家、诗人曹操说过:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年, 壮心不已。 乙:中国近代民主革命的伟大先行者孙中山说过:青年应立志做大事,不可立志
主持人乙：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？ 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。没有 理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望。通过这次班会， 七年级六班的同学已经树立起自己的理想，并且正在为实现自己的理想在努力奋 斗、努力学习。 四、活动过程： 1、主持人甲：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在 做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三 个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一 远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。 主持人乙：这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们 想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的 理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理 想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣 布天虹六（1）中队《放飞理想立足今天》主题队会现在开始! 主持人甲：首先请听诗朗诵《放飞理想》（2 位同学朗诵） 主持人甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的 方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴； 有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。 主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈 的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕 耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面请同学老交流一下自己收集的名言 警句。 甲：伟大的思想家、教育家，儒家的创始人大圣人孔子曾说过：三军可夺帅，匹 夫不可夺志。 乙：三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮：志当存高远。 甲：三国时的政治家、军事家、诗人曹操说过：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年， 壮心不已。 乙：中国近代民主革命的伟大先行者孙中山说过：青年应立志做大事，不可立志
做大官 甲:中国现代数学家,新中国数学研究事业的创始人华罗庚说过:没有抱负的人, 他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他有杰出成就 乙:与荷马、莎士比亚齐名的伟大诗人但丁说过:我们唯一的悲哀是生活于愿望 之中而没有希望。 3、主持人甲:成功的人不仅说出了自己的志向,还付出了行动。古今中外,有 不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基 础 主持人乙:下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,猜中的 同学可以得到一份奖品。 有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他 “身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几 块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈 不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的 需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请 问这位少年是谁?(毛泽东) 甲:20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时 寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。 话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来 他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而 读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁? (周恩来) 乙:歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科学家试 图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗 暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演 算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移 动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。 请问这位少年是谁?(陈景润) 主持人甲:听完这几则名人的故事,我们会发现:树立了远大理想的人,就意味
做大官。 甲：中国现代数学家，新中国数学研究事业的创始人华罗庚说过：没有抱负的人， 他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 乙：与荷马、莎士比亚齐名的伟大诗人但丁说过：我们唯一的悲哀是生活于愿望 之中而没有希望。 3、主持人甲：成功的人不仅说出了自己的志向，还付出了行动。古今中外，有 不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基 础。 主持人乙：下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的 同学可以得到一份奖品。 有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他 “身无分文，心忧天下”。1914 年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几 块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈： 不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的 需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请 问这位少年是谁？（毛泽东） 甲：20 世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时 寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。” 话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。 他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而 读 书 。” 当 时 这 位 少 年 年 仅 12 岁。请问这位少年是谁？ （周恩来） 乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200 多年前，有不少科学家试 图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗 暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演 算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移 动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。 请问这位少年是谁？（陈景润） 主持人甲：听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味
着事业成功了一半。无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受 事业的种种辉煌。 主持人乙:当今世界已步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰, 更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为世纪之交的毕业生,21世 纪祖国建设的主力军,我们今天有什么理想和抱负呢?勇敢的你,站到前面来, 把你的雄心壮志说出来,把你装着理想的纸鹤飞到我们的理想旗帜中。这是你实 现理想的第一步,就是你有巨大的勇气 主持人甲:我们知道,理想的实现并不容易。 主持人乙:我们明白,理想的实现需要辛勤的汗水。 合:我们都会付出我们的勤劳,实现我们从小立下的志向。 主持人甲:不知20年后的你是什么样子,我又是什么样子。现在请大家来看看 20年后的我们。 一个个角色出场,介绍 运动员(《运动员进行曲》响起,胸前四枚金牌,手执鲜花,绕场跑):老师、同 学们,一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓,一定要向邓亚萍、 李小双一样当一名出色的运动员,为国争光。20年过去了,我在第33、34届奥 运会夺得了四枚金牌,为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空 升起时,我常常情不自禁地流下热泪一一想起20年前当优秀运动员的美好愿望 实现了。 甲:真不简单! 水稻专家(头带草帽,挽起裤脚,赤着脚,手拿水稻):上学时,社会老师告诉 我们,我国人口逐年增多,人均耕地却逐年减少,人民的吃饭问题面临挑战。是 啊,民以食为天。于是,从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量。 经过10年多的研究、实验,现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看, 我给你们带来了我的专利 乙:你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。 大公司总裁(西装革履,手持大哥大):大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多 女同学的捣蛋鬼吗?我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业 创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量,业务往来越来越多。现总公司设
着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受 事业的种种辉煌。 主持人乙：当今世界已步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰， 更谈不上在 21 世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交的毕业生，21 世 纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？勇敢的你，站到前面来， 把你的雄心壮志说出来，把你装着理想的纸鹤飞到我们的理想旗帜中。这是你实 现理想的第一步，就是你有巨大的勇气。 主持人甲：我们知道，理想的实现并不容易。 主持人乙：我们明白，理想的实现需要辛勤的汗水。 合：我们都会付出我们的勤劳，实现我们从小立下的志向。 主持人甲：不知 20 年后的你是什么样子，我又是什么样子。现在请大家来看看 20 年后的我们。 一个个角色出场，介绍。 运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同 学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、 李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20 年过去了，我在第 33、34 届奥 运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空 升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起 20 年前当优秀运动员的美好愿望 实现了。 甲：真不简单！ 水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，社会老师告诉 我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是 啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为 12 亿人的吃饭问题贡献一点力量。 经过 10 年多的研究、实验，现已培育出亩产 1500 公斤“世纪号”优良品种。看， 我给你们带来了我的专利。 乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。 大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得 20 年前用毛毛虫吓哭了许多 女同学的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业， 创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司设
在广州,分公司遍及全国各大城市,国外也有许多业务联系,经济效益十分好。 今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。(打开大哥大,告诉秘书把100万 支票赶快送来) 甲:感谢你对母校的支持! 清洁工(身穿工装,手拿扫把):尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!20年过 去了,我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了, 只是清洁工。但是我热爱自己的职业,因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和 舒适。我同样感到骄傲和自豪。 乙:社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工,你的工 作是平凡的,但是高尚的,我们向你表示深深的敬意。 将军(军乐响起,身穿军装,向大家行礼):20年前,我的理想是当一名军人。 于是,我18岁参军,一年后考入军事学院,练就了一身过硬的本领,在保卫祖 国的岗位上屡立战功。去年,中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。 甲:祖国的繁荣昌盛需要建设者,也不可缺少忠诚的卫士 主持人甲:20年后,我们还有白衣天使、演员、老师、工程师……(演员陆续 出场) 主持人乙:让我们为他们的成功鼓掌吧,相信,我们每个人都能成功的 主持人甲:下面我们请辅导员王老师讲话。 辅导员:首先我想说的是这次班队活动很成功,同学们的努力没有白费。的确, 一个人没有理想,就好似舵手缺了罗盘,只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语云: 有志者事竟成。就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标,但是光立志那是不够的。 事实早已说明:有人安于现状丧失了自我,有人遇事则立,空忙碌一生,今天我 们因为成XXX人感到自豪,明天希望因为你们的成功,XXX为你而骄傲。 中队长:(结束语)理想,理想,不灭的灯,照耀我们前进的方向,照亮我们奋斗 的脚印。理想,理想人类进步的动轮,它曾带出多少仁人志士,曾写下多少壮美 的诗篇。我们有理想,我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活,而因 为理想不懈努力,在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔 驰的勇士,将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者,将会是惊涛骇浪中手持红 旗的弄潮儿。下面让我们齐唱《真心英雄》,让理想伴我们一起飞翔
在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。 今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。（打开大哥大，告诉秘书把 100 万 支票赶快送来） 甲：感谢你对母校的支持！ 清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20 年过 去了，我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了， 只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和 舒适。我同样感到骄傲和自豪。 乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工，你的工 作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。 将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）：20 年前，我的理想是当一名军人。 于是，我 18 岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖 国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。 甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。 主持人甲：20 年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师……（演员陆续 出场） 主持人乙：让我们为他们的成功鼓掌吧，相信，我们每个人都能成功的。 主持人甲：下面我们请辅导员王老师讲话。 辅导员：首先我想说的是这次班队活动很成功，同学们的努力没有白费。的确， 一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语云： 有志者事竟成。就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。 事实早已说明：有人安于现状丧失了自我，有人遇事则立，空忙碌一生，今天我 们因为成 XXX 人感到自豪，明天希望因为你们的成功，XXX 为你而骄傲。 中队长：(结束语)理想，理想，不灭的灯，照耀我们前进的方向，照亮我们奋斗 的脚印。理想，理想人类进步的动轮，它曾带出多少仁人志士，曾写下多少壮美 的诗篇。我们有理想，我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活，而因 为理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔 驰的勇士，将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者，将会是惊涛骇浪中手持红 旗的弄潮儿。下面让我们齐唱《真心英雄》，让理想伴我们一起飞翔