2018-2019学年人教版第二学期七年级第一单元测评卷.doc_大学文库

2018-2019学年第二学期七年级第一单元测评卷答案班级姓名座号: 成绩积累运用。(12分) 1.根据拼音写出成语或给汉字注音。(4分) 他从唐诗下手,目不窺园,足不下楼,兀兀穷年,1 L jin xIn xue。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无x及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。 (1)给短文中加点词语注音:目不窥园疏懒 (2)给短文中拼音写汉字:1 jin xIn xue 无xi及此 2.用符号修改病句(直接在原句修改)。(4分) (1)我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。 (2)阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志 3根据语句内容,选择恰当的一项()(2分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, 和平可期, 杀人者必覆灭 A.人民无比沉痛志不绝争取民主人心异常悲愤意志紧民主自由 C.人心异常悲愤志不绝民主有望人生生活痛苦斗志昂民主有望 4.关于内容判断不正确的一项是 )(2分) A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。 B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编集的。 C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面,作为学者,他是“说”了也不一定“做”; 作为革命家,他“说”了,也跟着是“做”。 D.《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。、阅读理解(58分) (一)阅读《孙权劝学》,完成6-10题(39分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。、填空 1、《孙权劝学》选自该书是_(朝代)_(人名)主持编集的一部体通史,记载了从到共1362年间的史事。(6分) 2、《孙权劝学》的原因是 ;(2分) 《孙权劝学》的学习方法是 (2分) 《孙权劝学》劝的语言是 ;(2分) 第一单元测评卷(共4页) 第1页

第一单元测评卷（共 4 页）第1页 2018-2019 学年第二学期七年级第一单元测评卷答案班级：姓名：座号：成绩：一、积累运用。（12 分） 1.根据拼音写出成语或给汉字注音。（4 分）他从唐诗下手，目不窥．园，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè。杜甫晚年，疏懒．得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无 xiá及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 (1)给短文中加点词语注音：目不窥．园疏懒．（2）给短文中拼音写汉字：lì jìn xīn xuè 无 xiá 及此 2.用符号修改病句（直接在原句修改）。（4 分）（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。（2）阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 3.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2 分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，，杀人者必覆灭。 A.人民无比沉痛志不绝争取民主 B.人心异常悲愤意志紧民主自由 C.人心异常悲愤志不绝民主有望 D.人生生活痛苦斗志昂民主有望 4.关于内容判断．．不．正确．．的一项是（）（2 分） A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。 B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。 C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，作为学者，他是“说”了也不一定“做”；作为革命家，他“说”了，也跟着是“做”。 D.《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。二、阅读理解（58 分）（一）阅读《孙权劝学》，完成 6-10 题（39 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、填空 1、《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共 1362 年间的史事。（6 分） 2、《孙权劝学》的原因是：；（2 分）《孙权劝学》的学习方法是：；（2 分）《孙权劝学》劝的语言是：；（2 分）

《孙权劝学》的成果是 (2分) (以上均填原句)。 3、文中可以提炼的一个成语是 (2分) 解释加点词。(8分) 1、当涂掌事当 2、蒙辞以军中多务辞 3、治经为博士邪治 4、但当涉猎涉猎见往事耳见 6、蒙乃使就学乃: 、卿今者才略才略 8、即更刮目相看。刮三、翻译下列句子 1、孤岂欲卿治经为博士邪!(3分) 2、但当涉猎,见往事耳。(3分) 3、大兄何见事之晚乎?(3分) 四、问答题 1、文中最突出的描写方法是什么?(3分) 谷 2、本文所揭示的道理对你有什么启示?(3分) 答 (二)阅读《闻一多先生的说和做》片断,完成11-14题(11分) ①闻一多先生还有另外一个方面,一作为革命家的方面 ②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ④他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”) ⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说” 了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宜传单! ⑧在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ⑨他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ①他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ③3他,是口的巨人。他,是行的高标。第一单元测评卷(共4页) 第2页

第一单元测评卷（共 4 页）第2页《孙权劝学》的成果是：（2 分） (以上均填原句)。 3、文中可以提炼的一个成语是：（2 分）二、解释加点词。（8 分） 1、当涂掌事当； 2、蒙辞以军中多务辞； 3、治经为博士邪治； 4、但当涉猎涉猎； 5、见往事耳见：。 6、蒙乃使就学乃：； 7、卿今者才略才略； 8、即更刮目相看。刮；三、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪！（3 分） __________________________________________________________ 2、但当涉猎，见往事耳。（3 分） __________________________________________________________ 3、大兄何见事之晚乎？（3 分） __________________________________________________________ 四、问答题： 1、文中最突出的描写方法是什么？（3 分）答：______________________________________________________。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示？（3 分）答：______________________________________________________。（二）阅读《闻一多先生的说和做》片断，完成 11-14 题（11 分） ①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。. ③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! ④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”） ⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说” 了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑥1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！ ⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ ⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ ⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑪他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑫闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑬他，是口的巨人。他，是行的高标

11.用简洁的语言概括这段内容。(2分) 12.他“说”了,跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事,是哪三件事?(3分) (1) (2) (3) 13.文中画线句子运用动作和描写方法,体现闻一多先生的什么精神?(4分,) 14.体会“他,是口的巨人。他,是行的高标。”在全文中的作用及含义。(2分) (三)阅读《袁隆平的“寻梦园”》,完成15-18题(8分) 袁隆平的“寻梦园” ①自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表,引起了国内外瞩目,他的研究成果一项接着一项,他的杂交稻创造的神话一个接着一个,四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里,他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音,续写着“绿色革命”的新突破… ②从1976年至199年,我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩,增产稻谷三千五百亿公斤,相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之二十二的人口。 ③对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡獻!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁邀游;风云市场上,以他名字上市的股票亮丽登场。 ④不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验 ⑤“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪几,要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辨而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产八百公斤的目标。” ⑥已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行,“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育成功,这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类 ⑦袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子 ⑧“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。第一单元测评卷(共4页) 第3页

第一单元测评卷（共 4 页）第3页 11.用简洁的语言概括这段内容。（2 分） 12.他“说”了，跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事，是哪三件事？（3 分）（1）（2）（3） 13.文中画线句子运用动作和、描写方法，体现闻一多先生的什么精神？（4 分,） 14.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”在全文中的作用及含义。（2 分）（三）阅读《袁隆平的“寻梦园”》，完成 15-18 题（8 分）袁隆平的“寻梦园” ①自 1966 年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第 4 期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破…… ②从 1976 年至 1999 年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。 ③对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。 ④不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。 ⑤“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。” ⑥已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样 21 世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。” ⑦袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子…… ⑧“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大

几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》) 15.请你概括这篇文章的主要内容。(2分) 16.为什么一再声称“不普言辞”的袁隆平,谈起他的水稻育种却“雄辫而流畅”?(3分) 17.读了这篇文章,你认为袁隆平的可贵之处是什么?(3分) 三、作文(30分) 21.生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞…此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身边温馨的话语。请以“生活中需要”为题,写一篇文章。提示与要求: 1、在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、普良、阳光、感动、理智……) 2、除诗歌外,文体不限,字数不少于600字第一单元参考答案: 积累运用。(12分) 1.kui/lan/沥尽心血/暇 2.(1)我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或我们要尽可能的节省不必要的开支 (2)阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。 3.C4.C 二、阅读理解(58分) (一)阅读《孙权劝学》,完成6-10题(39分) 、填空 1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事 2、《孙权劝学》的原因是:“卿今当涂掌事,不可不学”;《孙权劝学》的学习方法是:“但当涉猎,见往事耳。”:《孙权劝学》劝的语言是:“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”:《孙权劝学》的成果是:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。"(以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从侧面写出了学有所获 :文末的“士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点 4、文中可以提炼的一个成语是:士别三日,刮目相看、解释加点词。 1、当涂掌事当当权 2、蒙辞以军中多务辞推辞治经为博士邪治研究:4、但当涉猎涉猎粗略地阅读第一单元测评卷(共4页) 第4页

第一单元测评卷（共 4 页）第4页几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” （选自《语文读本》） 15.请你概括这篇文章的主要内容。（2 分） 16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（3 分） 17.读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（3 分）三、作文（30分） 21.生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身边温馨的话语。请以“生活中需要__________”为题，写一篇文章。提示与要求： 1、在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、善良、阳光、感动、理智……）; 2、除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。第一单元参考答案：一、积累运用。（12 分） 1.kuī/lǎn/沥尽心血/暇 2.（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或我们要尽可能的节省不必要的开支（2）阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。 3.C 4.C 二、阅读理解（58 分）（一）阅读《孙权劝学》，完成 6-10 题（39 分）一、填空 1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了学有所获；文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。二、解释加点词。 1、当涂掌事当当权； 2、蒙辞以军中多务辞推辞； 3、治经为博士邪治研究；4、但当涉猎涉猎粗略地阅读；