2015年十堰市初中毕业生学业考试 语文试题 积累与运用(26分,1-6题各3分,7、8题各4分 1.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是() A.栖(xi)息绮(qi)丽惺松(song)轻妆( zhuang)淡抹 B.撷(xie)取嫩(neng)绿负荷(he)融汇(hui)贯通 C.黝(you)黑温馨(xin)新颖(ying)墨守成( cheng)规 D.翘望(qido)纤(xian)细屏障( zhang)张皇( huang)失措 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①尽管许多流行读物装扮成经典,但它们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下任何痕迹 ②事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要 ③行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实无法收获。 A.试图探索也许都B.试图探求既然也 C.企图探究也许都D.企图探寻既然也 3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是() A.生活中,买椟还珠的蠢事比比皆是,丢掉不必要的负累,返璞归真,也是人生的一种境界。 东沟月季园绿树成荫,花开似锦,游人如织,这世外挑源般的美景引人入胜。 C.高大的烟囱如森林般耸立大地,铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布 D.宋人好以议论为诗,可是如果一味讲大道理,就显得干瘪苍白,装腔作势,令人生厌。 4.下列各句中没有语病的一项是() A.中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷 B.自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。 C.要不要大量阅读中外经典文学作品,提高自己的文学素养,我们的回答是肯定的。 D.工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度,最近几天颇受关注 5.下列各项说法有误的一项是( A.孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成,共有七 篇,文章逻辑严密而富于辞采,是儒家经典之 B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足:北宋周敦颐爱莲,“花之 君子”是对自己高洁品质的期许:南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。 C.19世纪是俄国文学的鼎盛时期,涌现了一大批世界级的小说家,其中列夫·托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作 品都被选入了我们的语文课本 D.朱自清的散文或平淡真挚、以情动人,如《背影》,或文辞优美、想象丰富,如《春》、《绿》,都是现代文学史 上不可多得的佳作。 6.将下面句子重新排序,顺序恰当的一项是() ①给予,是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。 ⑤事实上,当你懂得分享时,你付出越多,得到的回报越多 A.④⑤①③②B.①④⑤②③C.④①③②⑤D.①⑤③②④ 7.古诗词默写填空 (1)羌笛何须怨杨柳, 。(王之涣《凉州词》) (2)抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,以“ 联表现出积极进取的人生态度,解释了新 陈代谢的自然规律 (4)现在,人们常用李商隐《无题》诗中的 ”来形容对事业的执着奉献,表达赞美之情 8.踪合性学习 过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰 富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的 种传承。请你按照要求完成下列题目。 (1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子 例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。 仿句: 2)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年 年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“”(50字左右) 、现代文阅读(28分)
2015 年十堰市初中毕业生学业考试 语文试题 一、积累与运用（26 分，1-6 题各 3 分，7、8 题各 4 分） 1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A．栖（xī）息 绮（qǐ）丽 惺松（sōng） 轻妆（zhuāng）淡抹 B．撷（xié）取 嫩（nèng）绿 负荷（hè） 融汇（huì）贯通 C．黝（yǒu）黑 温馨（xīn） 新颖（yǐng） 墨守成（chéng）规 D．翘望（qiáo） 纤（xiān）细 屏障（zhàng） 张皇（huáng）失措 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①尽管许多流行读物 装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。 ②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要____。 ③ 行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实 无法收获。[来源:学科网] A．试图 探索 也许 都 B．试图 探求 既然 也 C．企图 探究 也许 都 D．企图 探寻 既然 也 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．生活中，买椟还珠 ．．．．的蠢事比比皆是，丢掉不必要的负累，返璞归真，也是人生的—种境界。 B．东沟月季园绿树成荫，花开似锦，游人如织，这世外挑源 ．．．．般的美景引人入胜。[来源:学科网 ZX XK] C．高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布 ．．．．。 D．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势 ．．．．，令人生厌。 4．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。 B．自 6 月 1 日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。 C．要不要大量阅读中外经典文学作品，提高自己的文学素养，我们的回答是肯定的。 D．工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度，最近几天颇受关注。 5．下列各项说法有误的一项是（ ） A．孟子，名轲，战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成，共有七 篇，文章逻辑严密而富于辞采，是儒家经典之一。 B．古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之 君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。 C．19 世纪是俄国文学的鼎盛时期，涌现了一大批世界级的小说家，其中列夫·托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作 品都被选入了我们的语文课本。 D．朱自清的散文或平淡真挚、以情动人，如《背影》，或文辞优美、想象丰富，如《春》、《绿》，都是现代文学史 上不可多得的佳作。 6．将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（ ） ①给予，是最大的回报。 ②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。 ③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。 ④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。 ⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。 A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④ 7．古诗词默写填空 （1）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）[来源: 学+科+网] （2）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“ , ”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新 陈代谢的自然规律。 （4）现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“ , ”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。 8．踪合性学习 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰 富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一 种传承。请你按照要求完成下列题目。 （1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句： , （2）端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年 年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“”（50 字左右） 二、现代文阅读（28 分）
(一)阅读《老胡》,根据要求回答后面问题。(16分) 老胡 ①我不喜欢老胡。但是,父亲去世一年后,他娶了我妈 ②我们都知道,我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡,他是小城的一个包工头,离异。 ③我讨厌他。母亲炖的排骨,他总是跟我们娘俩平分:他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子,却 袖手旁观:他暑假把我带到他的工地上,给他手下的人打工,看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很,虽然他给了我工钱 他对母亲好,给母亲买衣服从来都舍得,对母亲从来没有吼过,对外婆也是大方得很,所以,他们都说母亲的命不薄 ④我知道他也不喜欢我,他总是嫌我太女孩子气,他不喜欢我说话用那么小的声音,甚至不喜欢我白白的衬衣领 子。他说,爷们儿要有个爷们儿的样子 ⑤3个月之后,我在学校打了架,一个同学拿了我的笔,硬说是他自己的。这笔是老胡给的,给的时候说不值钱让 我拿去用,第一天就被班里最强悍的男生拿了去,还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷:“就凭你的后 爹,能给你买这派克笔吗?”最终,我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话,开始还低眉顺眼地道歉,后来, 知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩,他主张这架打得没错,领我出办公室的时候,还是雄赳赳气昂 昂的。 ⑥出校门正是放学的时候,他拦在门口,等着那几个男生。他说,来,你们一个一个来打,是爷们儿就要有爷们 儿的解决方式。于是那天傍晩,很多人围在学校旁边的胡同里,看我怎样地歇斯底里。最终,我拿着那支派克笔一瘸 一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋,夸奖我“爷们儿不错,像我的儿子”。 ⑦这件事情,母亲始终不知道,这成了我们两个人的小秘密,有了秘密的两个人总会有些小小的亲近 ⑧高考的那年,我意外地失利,成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读,被他一口拒绝了。他说,复读 什么,浪费时间,浪费钱。我和母亲都沉默着,毕竟是继父,大抵是计较的。填报志愿的时候,他也说得轻松无比, 他说,别管有用没用,挑个自己喜欢的。最终我报了警校。 ⑨我毕业的时候,为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆,我知道我应 该留在他和母亲身边尽孝,但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活,我最终是自私的 ⑩走的时候,是凌晨4时的车,摩托车坏掉了,为了赶时间,老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车,用袖 子擦了下后车座,让我上车。我有些迟疑,他却已经蹬上了车子,我小心地坐着,小城的街道很空旷,他的后背努力 地向前弯,他的衣服被清晨的风吹起来,我突然便落了泪。我上车的时候,他说,存折在你的口袋里。我打开,一笔 笔,有百元的,也有千元的,我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来,为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来 做准备,而这个儿子,从来没有叫过他一声爸爸。 ①我看着老胡,眼圈就红了,我说:“爸爸,你多保重。”老胡一巴掌拍过来,说:“怎么跟个娘们儿似的。”可是 车开出去之后,我看他扭过头去擦眼泪,比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里,给我坚强的爷们儿样的 支撑,没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后,我回家,带了我的女朋友,带了他爱抽的烟,还有一身好西服,而 他已经躺在了床上。 ①我请了假留下来照顾他,那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候,我推着他去近郊的每一介景点。过马路的 时候,即使推着他,我也会握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖 他的笑容始终没有停过,跟问候他的每一个人说,这是我儿子,老胡的儿子 ③公司有急事,我对老胡说我要回去处理一下,我说,我只要两天,你等着我。可是,只隔了48小时,我回来 的时候,客厅里已经有了他的遗像,他最终没有等我。 ④他最后的时光,我却不在他的身边,这成了我一生的疼。 (摘自《航空报》,略有删改) 9.请你用文中的词语,把小说中“我”的心理变化过程补充完整。(3分) 眼圈红了 最快乐的(日子) 10.下列是对本文的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.这篇小说的情节有明暗两条线索,“我”的心理变化过程是明线,老胡对“我”的态度变化过程是暗线。 B.小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中,“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”,就很符合老胡作为 包工头,处理事情简单粗暴的特点。 C.这篇小说以“老胡”为题,一是因为老胡是小说的主人公之一,二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生 父的情感 D.小说地③段,前一句说“我只要两天”,后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意,虽然表示的时间相等, 但暗含的情感不同 11.小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”,嫌“我”“太女孩子气”等,这种写法在全文中起什么作用?(2分) 12.根据5至10段内容,概括出老胡是从哪方面关心“我”的。(3分) 13.仔细品味第⑩段中画线句子,联系上下文,揣摩“我”此刻的心理活动。(2分) 14.小说最后一段,“这成了我一生的疼”一句含义深刻,请结合自己生活实际,谈谈你受到什么启示?(3分) (二)阅读《快乐是一种能力》,根据要求回答后面的问题。(12分,每小题3分) 快乐是一种能力
（一）阅读《老胡》，根据要求回答后面问题。（16 分） 老胡 ①我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。 ②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。 ③我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却 袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱； 他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。 ④我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领 子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。 ⑤3 个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让 我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后 爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来， 知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂 昂的。 ⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们 儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸 一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。 ⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。 ⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读 什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比， 他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。 ⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应 该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。 ⑩走的时候，是凌晨 4 时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖 子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力 地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔 一笔，有百元的，也有千元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来 做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。 ○11 我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是， 车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的 支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而 他已经躺在了床上。 ○12 我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的 时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。 他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。 ○13 公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了 48 小时，我回来 的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。 ○14 他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。 （摘自《航空报》，略有删改） 9．请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。（3 分） →眼圈红了 →最快乐的（日子）→ 10．下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）[来源: Z #x x#k .Co m] A．这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。 B．小说的人物语言符合人物的身份特征。如第 6 段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为 包工头，处理事情简单粗暴的特点。 C．这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生 父的情感。 D．小说地○13 段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48 小时”很有深意，虽然表示的时间相等， 但暗含的情感不同。 11．小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？（2 分） 12．根据 5 至 10 段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的。（3 分） 13．仔细品味第⑩段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。（2 分） 14．小说最后—段，“这成了我一生的疼”—句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？（3 分） （二）阅读《快乐是一种能力》，根据要求回答后面的问题。（12 分，每小题 3 分） 快乐是一种能力
①西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为 快乐是一种能力。 ②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降, 能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是 多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上 ③人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可 谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也:亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻 方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素 骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容 人中,宽容者得到的不仅是乐,还有事业的成功和发展。《论语》中说:“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也 说:“宽容大量会使强者变得更强。” ④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五 光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是 生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、 前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不 振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天 ⑤人不能没有信仰。缺失信仰,精神就会空虚,灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说,信仰的是中国特色社 会主义,走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本 致远之志,才能遇难不退,遇险不惧,面对乌云飘来,静观云卷云舒:面对春暖乍寒,照看花落花开。坚信,黄河之 水无论转多少弯、遇多硬的岩,照样奔腾到海不复还:共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业,无论路多远、道 多难,一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样:只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰,与 志相联,具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难;又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义 伴始终。 ⑥快乐是能力,能力兴细微。只要日复一日,年复一年,好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变,快乐就如 万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。 15.本文的中心论点是什么? 16.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是 A.本文结构严谨,从提出中心论点,到围绕几个分论点,通过摆事实、讲道理的方法进行论证,再到小结全文 一气呵成 B.下面这个事例可作为事实论据用于第4段中:诺贝尔冒着生命危险,以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功 发明了炸药,他因此被誉为“炸药工业之父”。 C.本文全篇语言通俗明白,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。 D.第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句,生动形象、 委婉含蓄地点明了文章中心 17.本文第⑤段运用了多种论证方法,请指出一种,结合具体内容,分析它的作用。 18.结合本文,说说你对第④段中“沙中有金,玉中有石”的理解,并举一例谈谈你的感悟。 三、古诗文阅读(16分) (一)阅读《岳阳楼记》选段,根据要求回答问题。(12分,每小题3分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大 观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐矅,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸 猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空, 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧 其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与 归? 时六年九月十五日 19.下列句中加点词语解释正确的一项是() A.前人之述备矣备:完备,详尽浊浪排空排:充满 B.北通巫峡通:直到,到达 薄暮冥冥薄:迫近 C.此乐何极极:穷尽 感极而悲者矣极:十分,非常 D.而或长烟一空或:有时或异二者之为或:或许 20.用现代汉语翻译下面的句子 21.下面对本文理解分析不准确的一项是 A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物
①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为 快乐是一种能力。 ②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只 能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是 多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。 ③人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可 谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻， 方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素 骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容 人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。《论语》中说：“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也 说：“宽容大量会使强者变得更强。” ④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五 光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是 生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、 前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不 振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。 ⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社 会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本 致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之 水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道 多难，一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与 志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义 伴始终。 ⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如 万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。 15．本文的中心论点是什么？ 16．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是 A．本文结构严谨，从提出中心论点，到围绕几个分论点，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，再到小结全文， 一气呵成。 B．下面这个事例可作为事实论据用于第 4 段中：诺贝尔冒着生命危险，以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功 发明了炸药，他因此被誉为“炸药工业之父”。 C．本文全篇语言通俗明白，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。 D．第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句，生动形象、 委婉含蓄地点明了文章中心。 17．本文第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。 18．结合本文，说说你对第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并举一例谈谈你的感悟。 三、古诗文阅读（16 分） （一）阅读《岳阳楼记》选段，根据要求回答问题。（12 分，每小题 3 分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大 观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。[来源: Z # xx #k. Com ] 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧 其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与 归？ 时六年九月十五日。 19．下列句中加点词语解释正确的一项是（ ） A．前人之述备矣 备：完备，详尽 浊浪排空 排：充满 B．北通巫峡 通：直到，到达 薄暮冥冥 薄：迫近 C．此乐何极 极：穷尽 感极而悲者矣 极：十分，非常 D．而或长烟一空 或：有时 或异二者之为 或：或许 20．用现代汉语翻译下面的句子。 21．下面对本文理解分析不准确的一项是 A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物
之情”。 B.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),一暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以 个人荣辱为转移的悲喜观。 C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自 然,而且带着浓郁的抒情色彩 D.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”“长烟一空,皓月 千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。 22.《孟子·梁惠王下》中这样说到:“乐民之乐者,民亦乐其乐:忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下, 然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处? (二)阅读《江城子·密州出猎》,根据要求回答问题。(4分,每小题2分) 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 23.下面对本词的理解和分析不正确的一项是 A.本词描绘冬猎盛况,上阕写出猎场面,极其壮观使人有亲临其境之感:下阕向朝廷请战,豪情壮志跃然纸上 B.写作此词时,作者刚刚四十岁,而词中自称“老夫”,显然有时不我待、功业未就的迟暮之感 C.词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防 抵抗外敌入侵。 D.季羡林说:“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的,在词的创作上,他摆 脱了婉约派的传统,创豪放词派,与辛弃疾并称。 24.请你自选角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句做点赏析 四、作文(50分) 25.请从下面两题中任选一题作文 【题目】 (1)最美的 (2)以“新”为话题作文 要求 ①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ②内容具体,情感真挚,积极向上 ③除诗歌、戏剧外,不限文体 ④不少于600字 ⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替
之情”。 B．“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以 个人荣辱为转移的悲喜观。 C．叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自 然，而且带着浓郁的抒情色彩。 D．语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月 千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 22．《孟子·梁惠王下》中这样说到：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下， 然而不王者，未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处？ （二）阅读《江城子·密州出猎》，根据要求回答问题。（4 分，每小题 2 分） 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 23．下面对本词的理解和分析不正确的一项是 A．本词描绘冬猎盛况，上阕写出猎场面，极其壮观使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。 B．写作此词时，作者刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。 C．词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防 抵抗外敌入侵。 D．季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆 脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。 24．请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句做点赏析。 四、作文（50 分） 25．请从下面两题中任选一题作文。 【题目】 （1）最美的____ （2）以“新”为话题作文 要求： ①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。 ②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于 600 字。 ⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替
语文参老答案及评分说明 一、积紧运用(26分) 1.D2.B3.B4.-5.A6.C(以上6题每题3分) 7.(4分)(1)春风不度玉门关(2)举杯销愁愁更愁(3)沉舟侧畔干帆过,病树前头 万木春(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(每小题1分,每错、漏一字扣0.5分 扣完本题分为止) 8.(1)(2分)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼:示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人 以传统节日为话题,句式相同,字数相等即可) (2)(2分)示例:“一家人在一起过节,融治了亲情,拉近了距离,爸爸妈妈多想和你 聊聊天啊,不要再玩手机了,”(劝该与节日团爱和亲情关联1分,其他劝内容1分) 二、现代文阅读(28分) (-)(16分)9.(3分)不喜欢(讨厌)小小的亲近一生的疼(必须用文中词语 其他答案不给分。每空1分)10.(3分)D 11.(2分)采用了欲扬先抑(前后对比)的手法,能很好地突出“我”对老胡的深厚感情, 这样写更能激发读者兴趣,(答出方法1分,分析1分) 12.(3分)答案要点:(1)培养“我”自立、自强、敢于担当(教“我”像个爷们儿)。(2) 尊重“我”的选择(填报志愿挑自己喜欢的)(3)为“我”上大学默默付出(为“我”攒钱, 送“我”去车站)【自己括或用原文回答皆可,一点1分】 13.(2分)(1)为自己的自私决定而自责:(2)被老胡的爱感动(意对即可,每点1分) 14.(3分)答案略。答题要点及评分说明:(1)举自己生活实际的事例1分:(2)分析原 因(如自私、无知、幼稚)或者指出结果(如误解、隔膜、叛逆、对立)1分:(3)学会了 什么(如珍惜、理解、原谅、爱)1分 (二)(12分)15.(3分)快乐是一种能力。(答“快乐是能力,能力兴细微”给1分,其 他答案不得分)16.(3分)D 17.(3分)(1)对比论证。“缺失信仰……有信仰。”将两者进行比较,突出信仰对能力的 重要性,(2)道理论证。“立志才能定其本,志高才可意致远,有了定本致远之志,才能遇 难不退,遇险不惧,”突出立志(有信仰)的重要性,(3)比瑜论证。“面对乌云飘来,静观 云卷云舒:面对春暖乍寒,照看花落花开。”将立志追求过程中的种种情况比作上述内容, 生动形象地揭示信仰的重要意义。(答出论证方法1分,结合具体内容分析2分,只答方法 或方法与分析不对应,给1分:若答其他方法,只要正确、合理也可,) 18.(3分)“沙中有金,玉中有石”的意思是事物是辩证的(有一利就有一弊),如“失败 是成功之母”,只要不断从失败中总结经验,就会走向成功,(只要举例具有辩证性,名言、 事例皆可)【谈理解1分,举例1分,分析1分】 古诗文阅读(16分) (一)(12分)19.(3分)A20.(3分风和煦,阳光明孀,湖面波平浪静,天色与湖光 相接,一片碧绿,广阔无边,(抓住“和”“惊”“一”等关键词语,翻译准确即可:把“至 若”连起来翻译扣05分,)21.(3分 22.(3分)乐以天下,忧以从天下(以天下为己任)(用自己的话说出这个意思也可) (二)(4分)23.(2分)B24.(2分角度一:描绘挽弓劲射的英雄形象,英武家迈:角 度二:抒写作者的爱国思想和蒙情社志:角度三:运用修辞,比喻,雕弓如满月,生动形象 地展示力量,表明决心引用,用“射天狼”委婉地指出边防重点,(任选一个角度,内溶 具体,表述明确即可:从其他角度赏析,合理亦可) 四、作文(50分) 作文评分标准及说明略