2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题 汉字(10分) 1.请在下列句子中的括号内,根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分) ①夕阳xie()滞带着紫红的薄纱依偎着黄昏,清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野,在樊笼j ()绊的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀! ②2013年1月,英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝()光,此后事件不断发酵 (),多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中 2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分) A.梦()以求 B.春光明( 3.结合语境,解释句中加点词的意思。(2分) ①2012年12月,由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012″揭晓,通 过对众多的热词、新词进行清查、整理,“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。 ②他画的画,在我们这里很有名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了 4.请在文中横线上填上恰当的谦称。(2分) 带 谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄱” 起亚见沙 谦称自己不聪明称“A ;谦称自己身价低微用“卑” 胎雜法 凤空添性成 古代帝王对自己的谦称叫“B 5.颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家,他们各自形成的 维术器 书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚,气势雄浑,被称为‘颜体″;柳公权的书法笔 意瘦挺,体势劲媚,被称为“柳体 右边甲、乙两幅书法作品从风格上看,哪幅作品属于“颜体”?(2分) (乙) 阅读(60分) 、仰慕劲松品格之高洁。(20分)
2013 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题 汉字 (10 分) 1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2 分) ①夕阳 xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼 jī ( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀! ②2013 年 1 月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝．( )光，此后事件不断发酵． ( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。 2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2 分) A．梦( )以求 B．春光明 ( ) 3．结合语境，解释句中加点词的意思。(2 分) ①2012 年 12 月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点．．2012”揭晓，通 过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为 2012 年度国内字词。 ②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌．了。 4．请在文中横线上填上恰当的谦称。(2 分) “谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙”； 谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”； 古代帝王对自己的谦称叫“B ”。 5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的 书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔 意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。 右 边 甲 、 乙 两 幅 书 法 作 品 从 风 格 上 看 ， 哪 幅 作 品 属 于 “ 颜 体 ” ？ (2 分 ) (甲) (乙) 阅读 (60 分) 一、仰慕劲松品格之高洁。(20 分)
[甲] 松风阁记(节选) 刘基 松之为物,干挺而枝樛@,叶细而条长,离奇而巃嶝,潇洒而杜疏③。故风之过之,疏通畅 达,有自然之音。故听之可以解烦黩③,涤昏秽③,旷神怡情,恬淡寂寥 ⑧。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违③也 金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉枫飒 走石漖⑨;稍大,别如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节 方舟上人为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋若将留而忘归焉。盖虽在 林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汨 其心,可以喜乐,可以永日,又何必濯颖水而以为高,登首阳而以为清哉? 注⑩樛j):弯曲向下。②离奇:树根盘曲。巃嶝( (longzωng)}:高耸。③扶疏:枝叶繁茂 ④黩(dω):忧。⑤昏秽:黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥:寂静。⑦宜乎:怪不得。⑧违:离开。 ⑨石激(i):沙石上的急流。⑩上人:和尚。①D洋洋:快意的样子。0汩(g):乱。永日:度 过漫长的一天。04高:品行高尚。⑩5清:品行纯洁。 [资潭链接](1)颖水:河名。相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颖水附近。并 认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳:山名。相传伯夷、叔齐在 周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死 乙] 南轩松(李白) 南轩有孤松,柯叶自绵幂。清风无闲时,潇洒终日夕 阴生古苔绿,色染秋烟碧。何当凌云霄,直上数干尺。 [洼]①绵幂(mi):延绵覆盖。 6.解释文中加点宇词的意思。(4分) (1)方舟上人为阁其下 (2)予尝过而止之 (3)盖虽在山林而去人不远 (4)柯叶自绵幂 7.请用三个“/”给[甲文中画横线的句子断句。(2分) 其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏
［甲］ 松风阁记(节选) 刘基 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅 达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥 ⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒 走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节 奏。 方舟上人⑩为．阁其下，而名之曰松风之阁。予尝．过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在 山林而去．人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿ 其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉? [注]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。 ④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。 ⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩( gǔ)：乱。⒀永日：度 过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。 ［资潭链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并 认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在 周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 ［乙］ 南轩松(李白) 南轩有孤松，柯．叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。 6．解释文中加点宇词的意思。(4 分) (1)方舟上人为．阁其下 (2)予尝．过而止之 (3)盖虽在山林而去．人不远 (4)柯．叶自绵幂 7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。(2 分) 其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏
8.翻译甲文中画波浪线的句子。(2分) 观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汨其心 9.[甲文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句,使我们联想到一个有类似意思的成语。请写 出这个成语(2分) 10.在[甲]文中,作者通过对松风阁的环境描写,表达了融入自然、追求宁静生活但并不消 极避世的意愿。请从甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2分) 1.请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分) 12.请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分) 3.[甲]乙]两则材料都写到了松,但写作内容的侧重点有所不同,请概括出其不同之处。(2 《南轩松》中的诗句“何当凌云霄,直上数千尺”,其内诵与意境与我们学过的杜甫《望 岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分) 欣赏梦想花朵之美丽:(13分) 金红柳 ①每个人都会做梦,梦就像是一个人的灵魂,伴随人的生。梦既司空见惯,又神秘莫测; 梦既虚无飘渺,又真实可见。 ②关于梦,从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄 今为止,众说纷纭。目前公认的观点是:从生理上看,人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢 睡眠的交替之中,梦是快波睡眠的_种表现,人在此阶段,供给大脑皮质的血流量增加,耗氧 量也增多,这时不仅呼吸加快,心跳和血压也岀现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态,但大脑 皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态,梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析,就如古人 所说“日有所思,夜有所梦”。的确,梦的内客与白天发生的事情有关系,但梦决不都是日常生 活的翻版,而是生活内容经过“改装″后的产物。比如,梦见从山上掉下来,可能预示着害怕失
8．翻译[甲]文中画波浪线的句子。(2 分) 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。 9．[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写 出这个成语(2 分)： 10．在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消 极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2 分) 11．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2 分) 12．请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2 分) 13．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。(2 分) [来源:Zx x k .Com] 14．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望 岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2 分) 二、欣赏梦想花朵之美丽；(13 分) 逐 梦 金红柳 ①每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦既司空见惯，又神秘莫测； 梦既虚无飘渺，又真实可见。 ②关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄 今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢 波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧 量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑 皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析，就如古人 所说“日有所思，夜有所梦”。的确，梦的内客与白天发生的事情有关系，但梦决不都是日常生 活的翻版，而是生活内容经过“改装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可能预示着害怕失
败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的,现实只是梦形成的基础 ③梦,正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”,广大文人志士乐于用梦寄 托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”,表明自己对从政仍有所期 南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意,吹梦到西洲。唐张若虚《春 江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。″游孑的思乡之苦黯然销魂,也只有在梦 中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。 ④梦,它不仅让我们充满希望,更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇—“中国 梦”,正震撼着每一个中国人的心灵,激励着每一个炎黄子孙。干百年来,有多少仁人志土为了 中华民族傲然屹立于世界民族之林,引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身, 达则兼济天下”的A|,以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的B,以“人生 古谁无死,留取丹心照汗青”的C.以天下兴亡,匹夫有责”的D.为“天地立心 为生民立命、为万世开大平” ⑤中国梦是中华民族五干年来生生不息的不懈追求和美好的向往中国梦是历史的、现实的、 也是未来的中国梦,也是每个中国人的梦世界必将见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中 梦想成真! 15.仔细阅读文段②,用简洁的语言概括梦形成的原因。(2分) 16.文段②为了说明梦的形成,运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)(2分) 17.文段③中画横线句子在文章结构上有何作用?(1分) 18.“悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语,是从文段 ④中抽出来的。请根据文意,将他们还原到文中的A、B、C、D处。(3分) B 19.文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段③中
败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的，现实只是梦形成的基础。 ③梦，正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”，广大文人志士乐于用梦寄 托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期 待， 。南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意，吹梦到西洲。”唐张若虚《春 江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂，也只有在梦 中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。” ④梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇——“中国 梦”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。千百年来，有多少仁人志士为了 中华民族傲然屹立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身， 达则兼济天下”的 A ，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 B ，以“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的 C ，以“天下兴亡，匹夫有责”的 D ，为“天地立心、 为生民立命、为万世开大平”。 ⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、 也是未来的!中国梦，也是每个中国人的梦!世界必将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中 梦想成真! 15．仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。(2 分) 16．文段②为了说明梦的形成，运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)(2 分) 17．文段③中画横线句子在文章结构上有何作用?(1 分) 18．“悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语，是从文段 ④中抽出来的。请根据文意，将他们还原到文中的 A、B、C、D 处。(3 分) A B C D 19．文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段③中
画波浪线的句子,在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句)。(3 20.成大器者不管身处何处,梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄,但面对同伴的嘲笑,发出 感叹“嗟乎! !”请将陈涉的话补充完整。(2分) 、品味宋词内蕴之丰厚(15分) 走进宋词 佚名 ①走过了唐王朝缔造的诗歌岁月,穿越了五代兵戎的黯淡时空,便走进了融入天地的宋词境 界 ②木词是一张巨网,密密地交织着爱、恨、情、愁 ③个个风花雪月的故事,几百年的舞榭歌台,就由宋词演绎。A柳三变今宵酒醒在晓 风残月的杨柳岸边,留下对恋人离去的淡淡的苦楚B,李易安把对丈夫的爱恋化作一句“帘 卷西风,人比黄花瘦”;更不说周邦彦因“年华一瞬,人今千里,梦沉书远”而生的无限情丝; 阝在“小园香径独徘徊”的晏殊,突发智慧的光芒,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来″便 悄热流露于笔尖。还有那“老夫聊发少年狂”的苏东坡“西北望,射天狼”不屈的奋战,辛稼轩 廉颇老矣,尚能饭否?”的无限沉重的感慨。只可惜他们的豪情壮志, 终究支撑不起风雨飘摇的大宋王朝。 ⑤宋词是词人们心灵的回响,散逸着他们洞穿历史心扉的灵气。有 断送一生憔悴,只消几个黄昏”的辛酸,也有“小楫轻舟,梦入芙蓉 浦”的欢欣,不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚胧”的孤弱无援的苦闷, 也不乏辛辣的“一川烟雨,梅子黄时雨”……这不是“少年不识愁滋味”、“为赋新词强说愁 的无聊,这是沧桑变换之后心灵的折射。于此,心中不由流露出对干百年前词人们把酒与月共饮 的追慕与共鸣。那里的天是“碧云天”,地是“黄叶地”,“水是眼波横,山是眉峰聚"”;有多
画波浪线的句子，在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句)。(3 分) 20．成大器者不管身处何处，梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄，但面对同伴的嘲笑，发出 感叹“嗟乎! !”请将陈涉的话补充完整。(2 分) 三、品味宋词内蕴之丰厚(15 分) 走进宋词 佚名 ①走过了唐王朝缔造的诗歌岁月，穿越了五代兵戎的黯淡时空，便走进了融入天地的宋词境 界。 ②宋词是一张巨网，密密地交织着爱、恨、情、愁。 ③一个个风花雪月的故事，几百年的舞榭歌台，就由宋词演绎。 A 柳三变今宵酒醒在晓 风残月的杨柳岸边，留下对恋人离去的淡淡的苦楚； B ，李易安把对丈夫的爱恋化作一句“帘 卷西风，人比黄花瘦”；更不说周邦彦因“年华一瞬，人今千里，梦沉书远”而生的无限情丝； C 那在“小园香径独徘徊”的晏殊，突发智慧的光芒，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”便 悄热流露于笔尖。还有那“老夫聊发少年狂”的苏东坡“西北望，射天狼”不屈的奋战，辛稼轩 “廉颇老矣，尚能饭否?”的 无限沉重的感慨。只可惜他们的豪情壮志， 终究支撑不起风雨飘摇的大宋王朝。 ④ 。 ⑤宋词是词人们心灵的回响，散逸着他们洞穿历史心扉的灵气。有 “断送一生憔悴，只消几个黄昏”的辛酸，也有“小楫轻舟，梦入芙蓉 浦”的欢欣，不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚戚”的孤弱无援的苦闷， 也不乏辛辣的“一川烟雨，梅子黄时雨”……这不是“少年不识愁滋味”、“为赋新词强说愁” 的无聊，这是沧桑变换之后心灵的折射。于此，心中不由流露出对千百年前词人们把酒与月共饮 的追慕与共鸣。那里的天是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”；有多
情的词人“独上高楼,望尽天涯路”,多情至望穿秋水的境地;有浪漫的词人“兴尽晩回舟,误 入藕花深处″,浪漫到肆无忌惮的地步…….在这包含各种滋味的宋词中,你总能体会到古人所饱 受过的各种心境 ⑥宋词是一坛醇酒,愈放愈浓,愈品愈香。 ⑦那种好酒没喝过,但知道陈年好酒的醇厚,何况是如此-坛好酒呢?王国维在细细品尝了 几口之后,轻轻说出了三种味道,也是做学问的三种境界。一是“昨夜西风凋碧树,独上高楼, 望尽天涯路”,这是“登高远望,绝处求生”之境;二为“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴″, 是 之境;三称“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,是“豁然开朗, -片光明”之境。他如果再细细品味,又会有多少石破天惊的话长留天地间呢? ⑧-位哲人曾说:人类留下的一切最终都将化作一抔黄尘,随风飘散,仅在天地间留下一抹 淡淡的痕迹。我想,宋词让我执着,因为它不是黄尘道上的小石砾,而是凝立于天地间的一座丰 碑,永不倾颓 21.“只说、也不说、且不说”是从文段③中的方框中抽出来的,请根据语意,将他们还原 到文中A、B、C处。(2分) 22.从词的创作风格来看,词有豪放派和婉约派之分。豪放派大气磅磷,情感充沛;婉约派 刻画细腻,含蓄委婉。请指出文段③中画横线的词句分别属于哪种流派的词。(2分) 23.请根据文段⑤的内容,仿照文段②中画波浪线的句子,在文段④的横线上填上一句恰当 的话。(2分) 请从词语的感情色彩的角度,指出文段⑤中加点词语“肆无忌惮”的用法及其表达效果。 (2分) 25.请从修辞的角度赏析词句“水是眼波横,山是眉峰聚”。(3分) 26.结合文段⑦的有关内容,将句干“二为‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,是
情的词人“独上高楼，望尽天涯路”，多情至望穿秋水的境地；有浪漫的词人“兴尽晚回舟，误 入藕花深处”，浪漫到肆无忌惮 ．．．．的地步……在这包含各种滋味的宋词中，你总能体会到古人所饱 受过的各种心境。 ⑥宋词是一坛醇酒，愈放愈浓，愈品愈香。 ⑦那种好酒没喝过，但知道陈年好酒的醇厚，何况是如此一坛好酒呢？王国维在细细品尝了 几口之后，轻轻说出了三种味道，也是做学问的三种境界。一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路”，这是“登高远望，绝处求生”之境；二为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”， 是 ， 之境；三称“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是“豁然开朗， 一片光明”之境。他如果再细细品味，又会有多少石破天惊的话长留天地间呢? ⑧一位哲人曾说：人类留下的一切最终都将化作一抔黄尘，随风飘散，仅在天地间留下一抹 淡淡的痕迹。我想，宋词让我执着，因为它不是黄尘道上的小石砾，而是凝立于天地间的一座丰 碑，永不倾颓。 2 1．“只说、也不说、且不说”是从文段③中的方框中抽出来的，请根据语意，将他们还原 到文中 A、B、C 处。(2 分) A B C D 22．从词的创作风格来看，词有豪放派和婉约派之分。豪放派大气磅磷，情感充沛；婉约派 刻画细腻，含蓄委婉。请指出文段③中画横线的词句分别属于哪种流派的词。(2 分) [来源:Zxxk .Co m] 23．请根据文段⑤的内容，仿照文段②中画波浪线的句子，在文段④的横线上填上一句恰当 的话。(2 分) 24．请从词语的感情色彩的角度，指出文段⑤中加点词语“肆无忌惮”的用法及其表达效果。 (2 分) 25．请从修辞的角度赏析词句“水是眼波横，山是眉峰聚”。(3 分) 26．结合文段⑦的有关内容，将句干“二为‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，是
之境”补充完整。(2分) 27.自然界中的春花秋月,往往被文人们酿成了爱恨情愁的诗文。请你写出王安石在《泊 船瓜洲》中,由春景涌起的浓浓思乡愁的两句名诗。(2分) 四、感受魔术魅力之神奇。(12分) 神奇的魔术师 冬苗 ①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。 ②妻子小心翼翼地与他商量:“女儿想多邀些小朋友,开个生日派对’好不好?”“随你 安排吧!”约当茨大手一挥,不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你 讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说,“呃,对了,还有一位魔术师要来表演,他自己找上 门,不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗孑!灼当茨放声欠笑,笑声很空洞。妻 子惊恐地望着他,不知丈夫发生了什么事 ③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进群花喜鹊,热闹极了, ④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬,郁郁寡欢,心 事重重。自约当茨从河边回来时,魔术表演己近尾声。看来的确很精彩,院子里不时爆出哄笑声 鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他-眼,连忙让岀座位,“哎,你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术 太奇妙了!你不看,真可惜啦!“骗小孩子而已!"约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 ⑤“唷,这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!魔术师年岁已老,发须斑白,但精神矍铄 他向约当茨高声喊话,吸引了大家的注意。“呵,说我吗?″顷刻间,约当茨成了全场的焦点。 “我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右, 把把抓出活蹦欢跳的金鱼来,扔进水里还能游动。“好,压轴戏由我们大明星登场啦!魔术师用 口哨吹奏进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔岀礼帽,原来只是虚晃-枪,礼帽 急藏身后。斑点狗果真上了当,东嗅嗅,西扒扒,不见礼帽的影踪,最后,竟从灌木丛中,艰难
， 之境”补充完整。(2 分) 27．自然界中的春花秋月，往往被文人们酿成了爱恨情愁的诗文。请你写出王安石在 《泊 船瓜洲》中，由春景涌起的浓浓思乡愁的两句名诗。(2 分) 四、感受魔术魅力之神奇。(12 分) 神奇的魔术师 冬苗 ①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。 ②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你 安排吧!”约当茨 大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你 讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上 门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻 子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。 ③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。[来源:Zx x k.Com] ④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心 事重重。自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里 不时爆出哄笑声、 鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术 太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 ⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。 他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。 “我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一 把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用 口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽 急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的 影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难
地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄,气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是,魔 术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得 尖叫起来,欢乐的气氛达到了顶点。 ⑥约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻孑送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受, 只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说,年轻时他是名消防队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被 砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露岀金属假肢,寒光凛凛,使约当茨全身震。 ⑦切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来。与这位神奇的魔术师相 比,约当茨作最坏的打算,也仅仅将据去一条腿,难道就到了世界末日? ⑧夕阳下,约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去,轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明 净,微风拂面,远处的青山更青了! 28.文中妻子说“他自己找上门”,请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分) 29.文中约当茨在不同的时间段,对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双 音节词语。(2分) 约当茨在魔术师到来之前的态度是A 他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬, 最后他目送魔术师远去时,对魔术师的态度是B 30.文中妻子的言语和动作均不多,但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言 或动作描写分析妻子的形象。(2分) 31.文章结尾说:“天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2分) 32文章标题是“神奇的魔术师”,从全文来看,魔术师“神奇”在哪些方面?(2分) 3.文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象,正像陆游笔下的梅花,即使被压成泥,也不忘 向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分) 注因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。 写怍(50分)
地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔 术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得 尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。 ⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受， 只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救 医院里的病人，被 砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。 ⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相 比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日? ⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明 净，微风拂面，远处的青山更青了! 28．文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2 分) 29．文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双 音节词语。(2 分) 约当茨在魔术师到来之前的态度是 A ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬， 最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是 B 。 30．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言 或动作描写分析妻子的形象。(2 分) 31．文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2 分) 32 文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(2 分) 33．文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘 向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2 分) [注]因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。 写怍 (50 分)
34.人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历 程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行 走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里…我们或快乐,或感动,或徘徊…这些丰富多彩的行走 历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。 请你以“行走在 ”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟 要求:①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右
34．人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历 程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行 走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的 行走 历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。 请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在 600 字左右
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明 1.(2分)①携、羁②曝:bo酵:jio 2.(2分)A寐:睡(睡着)B媚:美好 3.(2分)①盘点:清查、整理②绌:不足,不够 4.(2分)A:愚B:孤(寡人、朕) 5.(2分)属于“颜体”的作品是(乙) 6.(4分)(1)建造(2)曾经(3)距离(4)树木的枝干(或树枝) 7.(2分)其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。(错一处扣1分,扣完为止) 8.(2分)观赏松可以使我眼睛舒服,聆听松可以使我耳朵舒服,没有外来的事物扰乱心境 (关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0.5分) 9.(1分)流连忘返(错一字扣1分) 10.(2分)又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉? 11.(1分)幂、夕、碧、尺 12.(2分)松树茂密翠绿的枝叶,似乎将周围的空气都染绿了似的。其中一个“染”字用得 妙,将景物着上了宜人的色彩 13.(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音;《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。 14.(2分)会当凌绝顶,一览众山小。(错一字扣1分) 15.(1分)梦形成的原因:从生理上看,人处于快波睡眠状态时,大脑皮质的某些区域仍处 于紧张的活动状态。从心理上看,梦的内容与白天发生的事情有关系,它是生活内容经过“改装” 后的产物。 16.(2分)作诠释、举例子、分类别。(答对一种得1分) 17.(1分)承上启下或过渡 18.(3分)A、一腔情怀B、浩然之气C、“悲壮与豪迈 D、使命与责任(对一处得1 分,满分3分) 19.(3分)示例:陆游借用“铁马冰河入梦来”,表明自己为国戍边的渴望。(作者、诗句 主题各1分,作者名和诗句错一字扣0.5分:如果诗句内容与梦无关,其它内容正确,扣1分) 20.(2分)燕雀安知鸿鹄之志哉!(错一字扣1分) 21.(2分)A、且不说D、也不说C、只说。(对一处得1分) 2.(1分)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”属于婉约派的词。“西北望,射天狼”属 于豪放派的词 23.(2分)宋词是一碗调料,分明饱含着酸、甜、苦、辣。(句式相同.1分,答全酸、甜、苦 辣内容1分) 24.(2分)“肆无忌惮”本指放肆到什么都不顾忌,在这里是贬词褒用(1分),充分表现词人 兴致之高及忘情心态。(1分) 25.(3分)示例:运用比喻的手法,把“水”比作美人流动的眼波,“山”如美人蹙起的眉 毛。把景语变成情语,把所见自然山水化写成有情之物。(说明:修辞手法1分,赏析2分。修辞 手法有比喻、拟人、对偶,如果有答夸张的也行。赏析文字要和修辞手法统一。) 26.(2分)苦苦追寻,竭尽全力。(体现出为目标而努力追求、奋斗的词或短语皆可) 27.(2分)春风又绿江南岸,明月何时照我还?错一字扣1分) 28.(2分)“他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来”。 9.(2分)A:鄙视、冷淡B:钦佩、感激(意近即可)
2013 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明 1．(2 分)①携、 羁 ②曝：bào 酵：jiào 2．(2 分)A 寐：睡(睡着) B 媚：美好 3．(2 分)①盘点：清查、整理 ②绌：不足，不够 4．(2 分)A：愚 B：孤(寡人、朕) 5．(2 分)属于“颜体”的作品是(乙) 6．(4 分)(1)建造 (2)曾经 (3)距离 (4)树木的枝干(或树枝) 7．(2 分)其大风至／则如扬波涛／又如振鼓／隐隐有节奏。(错—处扣 1 分，扣完为止) 8．(2 分)观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。 (关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各 0. 5 分) 9．(1 分)流连忘返(错—字扣 1 分) 10．(2 分)又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 11．(1 分)幂、夕、碧、尺。[来源:Z| xx |k .Com] 12．(2 分)松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得 妙，将景物着上了宜人的色彩。 13．(2 分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。 14．(2 分)会当凌绝顶，一览众山小。(错一字扣 1 分) 15．(1 分)梦形成的原因：从生理上看，人处于快波睡眠状态时，大脑皮质的某些区域仍处 于紧张的活动状态。从心理上看，梦的内容与白天发生的事情有关系，它是生活内容经过“改装” 后的产物。 16．(2 分)作诠释、举例子、分类别。(答对一种得 1 分) 17．(1 分)承上启下或过渡 18．(3 分)A、—腔情怀 B、浩然之气 C、“悲壮与豪迈” D、使命与责任(对一处得 1 分，满分 3 分) 19．(3 分)示例：陆游借用“铁马冰河入梦来”，表明自己为国戍边的渴望。(作者、诗句、 主题各 1 分，作者名和诗句错一字扣 0．5 分；如果诗句内容与梦无关，其它内容正确，扣 1 分) 20．(2 分)燕雀安知鸿鹄之志哉!(错一字扣 1 分) 21．(2 分)A、且不说 D、也不说 C、只说。(对一处得 1 分) 22．(1 分)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”属于婉约派的词。“西北望，射天狼”属 于豪放派的词 23．(2 分)宋词是一碗调料，分明饱含着酸、甜、苦、辣。(句式相同.1 分，答全酸、甜、苦、 辣内容 1 分) 24．(2 分)“肆无忌惮”本指放肆到什么都不顾忌，在这里是贬词褒用(1 分)，充分表现词人 兴致之高及忘情心态。(1 分) 25．(3 分)示例：运用比喻的手法，把“水”比作美人流动的眼波，“山”如美人蹙起的眉 毛。把景语变成情语，把所见自然山水化写成有情之物。(说明：修辞手法 1 分，赏析 2 分。修辞 手法有比喻、拟人、对偶，如果有答夸张的也行。赏析文字要和修辞手法统一。) 26．(2 分)苦苦追寻，竭尽全力。(体现出为目标而努力追求、奋斗的词或短语皆可) 27．(2 分)春风又绿江南岸，明月何时照我还?(错一字扣 1 分) 28．(2 分) “他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。 29．(2 分)A：鄙视、冷淡 B：钦佩、感激 (意近即可)