10风筝 西关小学巩海霞
10 风筝 西关小学 巩海霞
风…筝 学习目标 有感情的朗读课文 2、读懂课文,找出课文中描写心恉 的句子,体会秋天里放风筝给孩子们带 来的乐趣。 3、抄写自己喜欢的句子
学习目标 1、有感情的朗读课文。 2、读懂课文，找出课文中描写心情 的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带 来的乐趣。 3、抄写自己喜欢的句子
风…筝 你感知 读课文,思考: 课文中写了关于风筝的哪些事? 做放找
做 放 找 读课文，思考： 课文中写了关于风筝的哪些事？
风…筝 愛包倡 说一说:读课文第二段,你知道 他们的心情是怎么样的吗? 快乐,幸福
❖ 说一说：读课文第二段，你知道 他们的心情是怎么样的吗？ 快乐，幸福
风…筝 愛包倡 找一找:哪些词句让你感受到这份 快乐和幸福?默读第2自然段,划出有关 句子,再和同桌交流
❖ 找一找：哪些词句让你感受到这份 快乐和幸福？默读第2自然段，划出有关 句子，再和同桌交流
我们精心做着,心中充满 了憧憬和希望。风筝做好子 却什么也不像了。我们依然快 活,把它叫做幸福鸟”,还 把我们的名字写在上面
我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面
风…筝 ◇赏一赏:让我们带着自己的憧憬和希望朗 读全段
❖ 赏一赏：让我们带着自己的憧憬和希望朗 读全段
风…筝 读课文第三自然段 °找出描写孩子们心情的词语和句子,体 会感情
• 读课文第三自然段 • 找出描写孩子们心情的词语和句子，体 会感情
风筝越飞越高在空翩翩飞舞 着,我们快活地喊町着,在田野 里拼命地奔跑
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞 着，我们快活地喊叫着，在田野 里拼命地奔跑
风…筝 带着自己的体验和感受(兴奋、激动、 自豪)再读全段课文
• 带着自己的体验和感受（兴奋、激动、 自豪）再读全段课文