第1页 启用前太绝密 试卷类型:A 山东省滨州市2011年初中毕业生统一学业考试 语文 整理录入:青峰弦月 全卷书写(2分) 腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写 规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会! 、积累与运用(共20分) 1.请给加点的字注音,并根据拼音写出汉字。(2分) 失去了皑皑()白雪,收获了美丽春天;失去了明mei()的阳光,收获了j ao()洁的月色;失去了童年的天真,收获了青春的朝 )气。生活中有许多东西 就是这样,在失去的同时,收获也随即而来 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) ①父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲着我们,不许我们染上一点。 ②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上些小村庄 ③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 一意孤行,必将自食其果 ④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直 A.管辖躺着置之不理不言而喻B.管束卧着置之不理不可思议 C.管東卧着置之度外不言而喻D.管制躺着置之度外不可思议 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任 B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼 C.在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧 D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活 中学习语文。 4.默写。(7分) ①只有那辽远的一角依然完整,温暖, (戴望舒《我用残损的手》) ②子曰:“岁寒, ”(《论语》) ③其西南诸峰,林壑尤美 琅琊也。(欧阳修《醉翁亭记》) 野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ⑤四面边声连角起,千嶂里 _。(范仲淹《渔家傲·秋思》 ⑥寡助之至 多助之至 。(《孟子·得道多助 失道寡助》) ⑦《钱塘湖春行》一诗中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并 透露出诗人喜悦之情的诗句是
第1页 启用前☆绝密 试卷类型:A 山东省滨州市 2011 年初中毕业生统一学业考试 语 文 整理录入:青峰弦月 一、全卷书写(2 分) 腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写 规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会! 二、积累与运用(共 20 分) 1.请给加点的字注音,并根据拼音写出汉字。(2 分) 失去了皑.皑( )白雪,收获了美丽春天;失去了明 mèi( )的阳光,收获了 ji ǎo( )洁的月色;失去了童年的天真,收获了青春的朝.( )气。生活中有许多东西 就是这样,在失去的同时,收获也随即而来。 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2 分) ①父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲 着我们,不许我们染上一点。 ②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上 些小村庄。 ③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ,一意孤行,必将自食其果。 ④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直 。 A.管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议 C.管束 卧着 置之度外 不言而喻 D.管制 躺着 置之度外 不可思议 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活 中学习语文。 4.默写。(7 分) ①只有那辽远的一角依然完整,温暖,_______,_______。(戴望舒《我用残损的手》) ②子曰:“岁寒,____________。”(《论语》) ③其西南诸峰,林壑尤美,____________琅琊也。(欧阳修《醉翁亭记》) ④_______,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ⑤四面边声连角起,千嶂里,_______。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑥寡助之至,_______。多助之至,_______。(《孟子·得道多助, 失道寡助》) ⑦《钱塘湖春行》一诗中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并 透露出诗人喜悦之情的诗句是:_______,_______
第2页 5.名著阅读。(3分) 鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄,他的故事家喻户晓,右图 就是其中一个精彩的场面,请仔细观察,回答以下问题。 (1)这段故事名为《》。(1分) (2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。(2分) 6.欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。(4分) (1)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。(2 分) ① (2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句 式一致。(2分) 在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼 梯 心中荡起甜蜜的回忆 二、阅读(共38分) (一)古诗词鉴赏。(3分) 次北固山下 唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边 7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分) 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分) (二)阅读下面两段文言文,回答文后问题。(10分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送了不敢销通约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】宋濂尝与客饮,帝③密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuan)
第2页 5.名著阅读。(3 分) 鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄,他的故事家喻户晓,右图 就是其中一个精彩的场面,请仔细观察,回答以下问题。 (1)这段故事名为《_______》。(1 分) (2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。(2 分) ___________________________________________________ 6.欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。(4 分) (1)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。(2 分) ①____ __②______________。 (2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句 式一致。(2 分) 在 这 离 别 之 际 , 我 们 别 情 依 依 , 走 一 回 校 园 的 小 路 , 踏 一 回 教 室 的 楼 梯, , ,心中荡起甜蜜的回忆。 二、阅读(共 38 分) (一)古诗词鉴赏。(3 分) 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。[来源:学§科§网 Z§X§X§K] 7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2 分) 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1 分) (二)阅读下面两段文言文,回答文后问题。(10 分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔(zhuàn)
第3页 何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其 故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。” 选自《明史宋濂传》) 注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。 9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分) 录毕走送了不敢销逾约 10.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)余幼时即嗜学嗜: (2)弗之怠弗 (3)宋濂尝与客饮尝: (4)间问群臣臧否减: 11.翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书 (2)诚然,卿不朕欺 12.【甲】文段在读书方面给我们的启示是 【乙】文段在做人方面给 我们的启示是 2分) (三)阅读下文,回答文后问题。(11分) 祸从天降,谁为真凶 祺其 ①2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿 时满目疮痍许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢? ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于 普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大 的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。 ③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达1000-2000米,而且舟 曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于 龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地 质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。此外,灾害发生之前持续的干旱造成 附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更 加没有黏性
第3页 何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其 故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。” (选自《明史·宋濂传》) 注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。 9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2 分) 录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约 10.解释下列句中加点词的意思。(2 分) (1)余幼时即嗜学 嗜: (2)弗.之怠 弗: (3)宋濂尝.与客饮 尝: (4)间问群臣臧否 臧: 11.翻译下列句子。(4 分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)诚然,卿不朕欺。 12.【甲】文段在读书方面给我们的启示是 ;【乙】文段在做人方面给 我们的启示是 。(2 分) (三)阅读下文,回答文后问题。(11 分) 祸从天降,谁为真凶 陈祺 ①2010 年 8 月 7 日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿 时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢? ②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于 普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达 80%,因而具有更大 的破坏力。它往往..发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。 ③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达 1000-2000 米,而且舟 曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于 龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地 质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。此外,灾害发生之前持续的干旱造成 附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更 加没有黏性
第4页 ④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥 石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手 ⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫 米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973年7月12日的57,2毫米暴 雨和1994年8月8日的633毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内 突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分 的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难 的导火索和帮凶。 ⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担 当了“催化剂”的角色 ⑦20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然 而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水 土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻 而下。另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地,会 令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。更有甚者,舟曲矿产资源丰富 开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。这样,在自然状态下需数十、数百 乃至上干年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药 自然一点就炸。 ⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发 展,扩大了它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可 持续发展,才能避免悲剧重演。 (选自《中学科技》2010年10期,有改动)
第4页 ④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥 石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 ⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到 200 毫 米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过 2 次,分别是 1973 年 7 月 12 日的 57.2 毫米暴 雨和 1994 年 8 月 8 日的 63.3 毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短 40 分钟内 突降 97 毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分 的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难 的导火索和帮凶。 ⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担 当了“催化剂”的角色。 ⑦20 世纪 50 年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然 而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从 67%锐减到 20%。森林的过度砍伐导致舟曲水 土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻 而下。另外,近 10 年来,舟曲县获批的大小水电站有 55 座。修建水电站要炸山辟地,会 令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。更有甚者,舟曲矿产资源丰富, 开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。这样,在自然状态下需数十、数百 乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”, 自然一点就炸。 ⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发 展,扩大了它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可 持续发展,才能避免悲剧重演。 (选自《中学科技》2010 年 10 期,有改动)
第5页 13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分) (1) 14.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法,其作用是 15.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形睑险峻的地区”一句中,加点的“往往 词不能删掉的理由是什么?(2分) 16.第⑥段文字,在结构上起着 的作用,在语言上体现了说明文语言 的特点。(2分) 17.为了避免悲剧重演,结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石 流的建议。(2分) (四)阅读下文,回答文后问题。(14分 用你爱我的方式去爱你 卫宣利 你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说:“听你二伯说,巩义有家医院治 腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去… 第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉 着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汘珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥 大事。 去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追 过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你, 才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:"风迷了眼。”又说 背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的 孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉那·瞬,我有些怀疑:这个人,真的 是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓 起来,紧张得大气都不敢出 到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了, 你曾经也这样背着我,走过多少路啊?
第5页 13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3 分) (1) (2) [来源: 学,科,网] (3) 14.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法,其作用是 。 15.第②段“它往往..发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中,加点的“往往”一 词不能删掉的理由是什么?(2 分) 16.第⑥段文字,在结构上起着 的作用,在语言上体现了说明文语言 的特点。(2 分) 17.为了避免悲剧重演,结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石 流的建议。(2 分) (四)阅读下文,回答文后问题。(14 分) 用你爱我的方式去爱你 卫宣利 你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写 ....地说:“听你二伯说,巩义有家医院治 腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……” 第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉 着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥 大事。 去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追 过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你, 才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说: “背啥背?我自己能走。”纠缠..了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的 孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的 是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓 起来,紧张得大气都不敢出。 到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了, 你曾经也这样背着我,走过多少路啊?
第6页 那—年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程, 你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的 焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁 的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己 这次去在医院做检查,你不停地问我:“到底怎么样?不会很严重吧?″我紧紧握着你 的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是 骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼? 那天护土为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速 用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护土发了火:“你能不能等手艺学好 了再来扎?那是肉,不是木头!″护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有 泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。 手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白 了大半,几根长寿眉耷拉下来.….我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地 心酸 几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿… 尿…….”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。 你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汘珠从你的额角渗出来。我急了,从背后 抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿 样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的 路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在
第6页 那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程, 你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你 50 岁,日夜的 焦虑使你身心憔悴;我 18 岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50 岁的你背着 18 岁 的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8 个月后,我开始扔下拐杖能自己 走了。 这次去在医院做检查,你不停地问我:“到底怎么样?不会很严重吧?”我紧紧握着你 的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是 骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼? 那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速 用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好 了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有 泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。 手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白 了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地 心酸。 几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿…… 尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。 你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后 抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一 样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的 路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在
第7页 前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些 都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯 粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。 (选自《青年文摘》2010年11期,略有改动) 18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(3分) 19.根据语境,解释下列词语在文中的意思。(2分) (1)轻描淡写 (2)纠缠: 20.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。(4分) (1)去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移 (2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质, 而我,只能用杯水,去回报大海 21.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(3分) 22.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉 说出你的心里话吧。(2分) 四、作文(共60分) 23从下面两题中任选一题作文。 题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限 题目二:岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一 处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首, 那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。 请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 山东省滨州市2011年初中毕业生统一学业考试 语文参考答案及评分说明 、全卷书写(2分) 书写规范、工整,卷面整洁可得2分:书写较规范、工整可得1分;书写不认真、潦草 不得分。 二、积累与运用(共20分) 1.ai媚皎zhao评分:共2分。每空0.5分。 2.B评分:共2分。 3.D评分:共2分
第7页 前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些, 都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯 粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。[来源:学,科,网] (选自《青年文摘》2010 年 11 期,略有改动) 18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(3 分) (1) (2) (3) 19.根据语境,解释下列词语在文中的意思。(2 分) (1)轻描淡写: (2)纠缠: 20.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。(4 分) (1)去医院的途中,你走得那么慢,弓.着身子,一只手扶.着膝盖,一步一步往前移.。 (2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海 .......,纯粹透明没有丝毫杂质, 而我,只能用杯水,去回报大海。 21.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(3 分) 22.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉, 说出你的心里话吧。(2 分) 四、作文(共 60 分) 23.从下面两题中任选一题作文。 题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇 600 字以上的文章,除诗歌外,文体不限。 题目二:岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一 处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首, 那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。 请以“再回首”为话题,写一篇 600 字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 山东省滨州市 2011 年初中毕业生统一学业考试 语文参考答案及评分说明 一、全卷书写(2 分) 书写规范、工整,卷面整洁可得 2 分;书写较规范、工整可得 1 分;书写不认真、潦草 不得分。 二、积累与运用(共 20 分) 1.ái 媚 皎 zhāo 评分:共 2 分。每空 0.5 分。 2.B 评分:共 2 分。 3.D 评分:共 2 分
第8页 4.①明朗坚固而蓬勃生春②然后知松柏之后凋也③望之蔚然而深秀者 ④春潮带雨晚来急⑤长烟落日孤城闭⑥亲戚畔之天下顺之 ⑦几处早莺争暖树谁家春燕啄春泥 评分:共7分。每题1分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分。 5.(1)《鲁提辖拳打镇关西》或《拳打镇关西》评分:共1分 (2)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。评分:共2分。答出两点即可 6.(1)示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等 评分:共2分。每个板块内容1分,只要与班级成长有关即可。 (2)示例:看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师 的话语 评分:共2分。每空1分,做到语意连贯,句式一致即可 阅读(共38分) (一)古诗词鉴赏。(3分) 7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景 色特点,语言流畅即可。 8.思念故乡评分:共1分 (二)阅读下面两段文言文,回答文后问题。(10分) 9.录毕/走送之/不敢稍逾约。评分:共2分。每对一处得1分。 10.(1)爱好(2)不(3)曾经(4)善,好 评分:共2分。每空0.5分 11.(1)因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样的)书 (2)真是(确实是)这样,你没有欺骗我。 评分:共4分。每句2分,意思对即可。 12.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”,做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优 秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 评分:共2分。每空1分,答出其中一点,言之成理即可 (三)阅读下文,回答文后问题。(11分) 3.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素 评分:共3分。每个要点1分。 14.列数字表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环 境的恶化,加速了泥石流的形成 评分:共2分。列数字1分,作用1分,意思对即可 15.往往,表示大多数情况如此,但不排除个别情况,更加切合实际,体现了说明文语言的 准确性。 评分:共2分。结合所给句子回答,意思对即可 16.过渡或承上启下生动 评分:共2分。每空1分,第2问只要答出“生动”即可得分。 17.略。评分:共2分。每条1分,建议合理即可。 (四)阅读下文,回答文后问题。(14分) 18.(1)背父亲去打车:(2)训斥护士;(3)抱父亲尿尿 评分:共3分。每个要点1分,意思对即可 19.(1)轻描淡写:文中的意思是父亲怕我担心,故意把病情说得很轻(或故意装出一副不 在意的样子)。(2)纠缠:文中指父子俩因为对方着想而引起争执,体现出相互的关心 评分:共2分。每小题1分,意思对即可
第8页 4.①明朗 坚固而蓬勃生春 ②然后知松柏之后凋也 ③望之蔚然而深秀者 ④春潮带雨晚来急 ⑤长烟落日孤城闭 ⑥亲戚畔之 天下顺之 ⑦几处早莺争暖树 谁家春燕啄春泥[来源: Z。xx。k .Co m] 评分:共 7 分。每题 1 分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分。 5.(1)《鲁提辖拳打镇关西》或《拳打镇关西》 评分:共 1 分。 (2)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。评分:共 2 分。答出两点即可。 6.(1)示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。 评分:共 2 分。每个板块内容 1 分,只要与班级成长有关即可。 (2)示例:看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师 的话语 评分:共 2 分。每空 1 分,做到语意连贯,句式一致即可。 二、阅读(共 38 分) (一)古诗词鉴赏。(3 分) 7.略。评分:共 2 分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景 色特点,语言流畅即可。 8.思念故乡 评分:共 1 分。 (二)阅读下面两段文言文,回答文后问题。(10 分) 9.录毕/走送之/不敢稍逾约。评分:共 2 分。每对一处得 1 分。 10.(1)爱好 (2)不 (3)曾经 (4)善,好 评分:共 2 分。每空 0.5 分 11.(1)因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样的)书。 (2)真是(确实是)这样,你没有欺骗我。 评分:共 4 分。每句 2 分,意思对即可。 12.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”,做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优 秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 评分:共 2 分。每空 1 分,答出其中一点,言之成理即可。 (三)阅读下文,回答文后问题。(11 分) 1 3.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。 评分:共 3 分。每个要点 1 分。 14.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环 境的恶化,加速了泥石流的形成。 评分:共 2 分。列数字 1 分,作用 1 分,意思对即可。 15.往往,表示大多数情况如此,但不排除个别情况,更加切合实际,体现了说明文语言的 准确性。 评分:共 2 分。结合所给句子回答,意思对即可。 16.过渡或承上启下 生动 评分:共 2 分。每空 1 分,第 2 问只要答出“生动”即可得分。 17.略。评分:共 2 分。每条 1 分,建议合理即可。 (四)阅读下文,回答文后问题。(14 分) 18.(1)背父亲去打车;(2)训斥护士;(3)抱父亲尿尿。 评分:共 3 分。每个要点 1 分,意思对即可。 19.(1)轻描淡写:文中的意思是父亲怕我担心,故意把病情说得很轻(或故意装出一副不 在意的样子)。(2)纠缠:文中指父子俩因为对方着想而引起争执,体现出相互的关心。 评分:共 2 分。每小题 1 分,意思对即可
第9页 20.(1)句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦,暗示父亲病情之重,为“我” 背父亲埋下伏笔。(2)句中运用了比喻的修辞方法,生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯 粹透明(伟大、宽广、无私)。 评分:共4分。每个小题2分。 21.本文写父亲因病到医院做手术,“我”精心照料父亲,回报父亲当年对“我”的关爱,题 目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。 评分:共3分。若从其他角度作答,言之成理即可 22.略。评分:共2分。开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。 四、作文(60分) 23.分项分等评分标准 等 等 四等 分项 (60-53) (52-45)(44-37)(36分以下) ①内容:包括审题、立意、材料 情感等26分 26-23分23-20分20-17分18分以下 ②表达:包括语言、结构、写作 方法等26分 2623分23-20分2017分18分以下 ③文面:包括书写、错别字、标 5-4 分 4-3分 3-2分 0分 点符号等5分 ④创新:包括思想观点、语言表 3分 1分 达等3分 2分 0分 基础分(上下浮动) 56分 48分 40分 0分 评分说明:①没有题目的,从实际得分中扣2分 ②出现县(区)、学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣3分 ③评卷过程中,一等卷应掌握在20%左右(含5%的满分卷)
第9页 20.(1)句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦,暗示父亲病情之重,为“我” 背父亲埋下伏笔。(2)句中运用了比喻的修辞方法,生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯 粹透明(伟大、宽广、无私)。 评分:共 4 分。每个小题 2 分。 21.本文写父亲因病到医院做手术,“我”精心照料父亲,回报父亲当年对“我”的关爱,题 目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。 评分:共 3 分。若从其他角度作答,言之成理即可。 22.略。评分:共 2 分。开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。 四、作文(60 分) 23.分项分等评分标准: 分 项 一等 (60-53) 二等 (52-45) 三等 (44-37) 四等 (36 分以下) ①内容:包括审题、立意、材料、 情感等 26 分 26-23 分 23-20 分 20-17 分 18 分以下 ②表达:包括语言、结构、写作 方法等 26 分 26-23 分 23-20 分 20-17 分 18 分以下 ③文面:包括书写、错别字、标 点符号等 5 分 5-4 分 4-3 分 3-2 分 0 分 ④创新:包括思想观点、语言表 达等 3 分 3 分 2 分 1 分 0 分 基础分(上下浮动) 56 分 48 分 40 分 30 分 评分说明:①没有题目的,从实际得分中扣 2 分。 ②出现县(区)、学校名称或考生个人姓名的,从实际得分中扣 3 分。 ③评卷过程中,一等卷应掌握在 20%左右(含 5%的满分卷)